今天，我又來快樂作文班上課了，我很高興，剛要進入班中，旁邊有一個箱子，我心裡念叨著：難道今天要玩和這個箱子相關的遊戲?
果然，上課時老師拿著那個箱子走進了教室，箱子上一個海盜的標誌，上面還有一個洞，，可能是要在洞裡摸東西，老師開始介紹遊戲規則：先選兩位勇者上台摸怪箱，將摸到的東西描繪給同學們聽，同學們猜猜是什麼東西。
“怪箱探險”遊戲開始了，我們組都爭先恐後地舉手，想要上台，最後我們通過內部競爭，小新同學勝利了，所以小新同學將成為第一位勇者，小新同學大步流星地走上台，一副微笑的表情在他臉上，而他的手一直在不停地動，似乎有點緊張，小新同學把手伸進了怪箱中，好像摸到了什麼怪物，手一會兒伸出，一會兒伸進，我們大家都很期待。“塑料長條，粗糙的東西”。小新同學說。我們都猜是橡皮筋。
第二位勇者原來是小豪同學，他緩緩地走上台，將手慢慢地伸進怪箱，只聽“啊”的一聲，原來是小豪同學叫了一聲，小豪同學摸完了，說：“像月牙兒一樣的形狀，很粘。”我們大家都說：“香蕉，香蕉!”“怪箱探險”終於結束了，老師公布答案;第一個是粉條，第二個是香蕉。我們猜對了一個，大家都很開心。
這一次的“怪箱探險”遊戲我永遠都會記在心中，永遠不會忘記。
果然，上課時老師拿著那個箱子走進了教室，箱子上一個海盜的標誌，上面還有一個洞，，可能是要在洞裡摸東西，老師開始介紹遊戲規則：先選兩位勇者上台摸怪箱，將摸到的東西描繪給同學們聽，同學們猜猜是什麼東西。
“怪箱探險”遊戲開始了，我們組都爭先恐後地舉手，想要上台，最後我們通過內部競爭，小新同學勝利了，所以小新同學將成為第一位勇者，小新同學大步流星地走上台，一副微笑的表情在他臉上，而他的手一直在不停地動，似乎有點緊張，小新同學把手伸進了怪箱中，好像摸到了什麼怪物，手一會兒伸出，一會兒伸進，我們大家都很期待。“塑料長條，粗糙的東西”。小新同學說。我們都猜是橡皮筋。
第二位勇者原來是小豪同學，他緩緩地走上台，將手慢慢地伸進怪箱，只聽“啊”的一聲，原來是小豪同學叫了一聲，小豪同學摸完了，說：“像月牙兒一樣的形狀，很粘。”我們大家都說：“香蕉，香蕉!”“怪箱探險”終於結束了，老師公布答案;第一個是粉條，第二個是香蕉。我們猜對了一個，大家都很開心。
這一次的“怪箱探險”遊戲我永遠都會記在心中，永遠不會忘記。
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