初三作文我的九年級 篇一
不要以為我是音樂人，不要以為我是未來的歌手，不要以為我是音樂痴呆。我只是一個剛接觸音樂一年半的朋友。——喜歡聽音樂！說到音樂，我根本不懂音樂；沒有樂感，連樂譜都不懂；我喜歡聽音樂的原因很簡單；音樂節奏柔和，主要像音樂中的歌詞；文字簡潔明了，內涵豐富，表達的意思非常簡潔。詞與句之間有一種柔情；默念，語速長，把思想的每一個字都加到單詞後面，然後慢慢閉上眼睛；這個時候你會覺得世界是你的，很大！你會覺得此刻進入了一個歌詞描述的境界，很美好！
小時候，音樂是什麼？不知道！我上學的時候，老師從來沒有認真上過一次音樂課。那時候學校里只有一個很老的腳風琴；學前班到六年級大概有16個班，用在音樂班；有時候，兩三個班同時競爭；當然，學長才是老大！想起當時的音樂課，可能是我們最喜歡的課；這時候，不管什麼課，鈴聲都響了；整個校園只能聽到各個班級嘰嘰喳喳，有合唱，有混亂的聲音，有高聲歌唱，有低聲哼唱；這是學校的要求，這種教學模式一直延續到現在！這樣的教育模式能培養出什麼音樂人嗎？什麼歌手？我覺得只有學生改變主意，活躍課堂氣氛。再難聽，至少也是一種音樂，在一定程度上發揮了它的作用！音樂課，老師教我短譜上的7個數字和8個音符符號；其他什麼也不能！後面只教歌詞。老師坐在風琴前，雙腳有節奏地踩在風琴上，手指以有節奏的節拍反覆彈奏七個數字的組合，嘴裡用風琴的老音質和有節奏的節拍唱著歌詞。老師教一句，我們唱一句；這是我小時候的音樂課；童年音樂，我沒有特別留戀！
後來到了五年級，我去了另一個城市，那個城市不是很好；但是學校里有各種樂器，還有學生樂團；但是一上音樂課，我就又擔心又害怕；這裡的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識；我教樂譜，我聽不懂五線譜，音樂課有作業！我最怕的是考試。想唱歌！因為我更看不懂音樂；但還是過得去！不僅過了五六年級；連中學的音樂課都一樣！就是怕混！回頭看，太虛偽了！最後我太過分了，漸漸害怕音樂課，對音樂沒興趣了！一個混合詞就足夠表達我的中學音樂了！其實我不想用這樣的詞來表達；很無奈！是小學遺傳的！很難改變！我慢慢失去了音樂！
考學，到了天津，到了北京，告別了害怕，擔心，迷茫的音樂課！對音樂的恐懼慢慢消失了；之後，由於音樂的魅力，你可以在周圍的世界裡無時無刻不看到音樂的魅力；為了趕時髦，我逐漸開始通過各種渠道學習了解音樂文化和娛樂文化；無論走到哪裡，都能聽到耳邊小河流淌的音樂聲，豐富、優美、時尚；或許，可以說這個世界現在也可以稱之為「音樂世界」；不虛偽！有沒有關注過自己這邊？你在乎你的生活嗎？但是音樂一直在看著你的身邊！我一直在關注你的生活！你出門，無論是上班、上學、逛街、玩耍還是坐車或者自己開車；你還不如多注意耳朵呢！你會覺得你的耳朵里總有一種很流行、很有活力、很熟悉、很時尚的聲音；就在你旁邊！很近，很近！你的生活也一樣。現在有電視、家庭影院、dvd、電腦、cd機、vcds、錄音機、隨身聽等。在你家裡，你會讓他們給你的生活增添一種「噪音」！開心的時候，對你來說更開心；當你慶祝時，它給你一種更快樂的氣氛；當你難過的時候，它會傾聽你。音樂告訴你：「生活是一個有聲音的世界！」
音樂，我喜歡聽，我喜歡唱歌：很精粹！音樂，我喜歡聽，我喜歡輕柔的節拍：很溫柔！音樂，我喜歡聽，我喜歡和諧的旋律：很浪漫！我現在幾乎每分鐘都陶醉在音樂中。我很難過。我向它投訴！我很孤獨，我帶著它！我很時尚，我擁有它！我很開心，我分享給它！
我愛上了音樂！打開電腦，第一件事就是鎖定自己喜歡的音樂；然後讓它陪著我工作，學習，寫作，放鬆！出門，第一件事就是帶上我最新的mp3。隨著音樂的關注！我快樂，時尚，自由！生活與音樂有關。我快樂，滿足，浪漫！
我的初三作文 篇二
當我站在母校的大門前，撕開手中的錄取通知書時，我明白，我的初中已畫上了句號。所有一切關於初中的吶喊、迷茫、感傷都已成了追憶。
吶喊
初三開學的班會上，班主任的一句「明年6月，勝利是屬於你們的」讓同學們個個熱血沸騰，摩拳擦掌。
以後那段日子裡的一些情景時常閃現在我的腦海中，像串起來的黑白老電影：
辦公室里求知的長龍，下課後依舊只有沙沙聲的教室，聳立在課桌上的書山，堆積在抽屜里的題海
初三不是地獄，是熔爐，可以重塑每個初三學子的性格。曾經的驕傲，懶散都被重塑為毅力。每個人都在以積沙成塔之毅力去鋪就人生未來的坦途，每個人的心中都在吶喊：「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」
迷茫
理想很美好，成績卻很現實。記得初三某次月考的成績跳水般跌到了池底。一次次的深呼吸，希望能將眼淚憋回肚裡，卻最終沒能堵住眼淚的洪流。和好友坐在頂樓的平台上，抱頭痛哭。
面前是美麗的夕陽，身後卻是車來車往的立交橋，一輛輛車飛馳而過，只留下了陣陣冷漠的風。淚水模糊了我的雙眼更模糊了我的前方，我像一個盲人迷失在十字路口，不知該何去何從。
在殘酷的中考競爭面前，許多人也和我一樣。在一個補課的下午，大家在教室里聊著過去、現在和未來。在強大的壓力下，許多人不禁哭了起來。我想起了那個物理實驗：當推管快速逼近管底棉花時，棉花們自燃起來。我們迷茫，因為我們不知道自己是燃燒後升天的青煙還是殘留在管底的灰燼。
我曾在一次作文中寫到「不為彼岸是為海」，真的能有這麼洒脫嗎？其實只不過是迷茫時一句自我安慰的話。誰不希望在磨礪後露出劍鋒耀眼的光芒？
逝者如斯，初三轉瞬間只剩下了一個背影。在學校的最後一個晚上，我一個人靠在欄杆上，注視著黑夜中被 夏蟲聲淹沒的學校和那些熟悉的夜景——這立交橋上閃爍著的霓虹燈。回想著初中發生在這裡的種種：拿著掃把的演唱會，向著遠方的一聲長嘯，各科老師考試前的再三叮囑我開始了人生中第一次真正的傷感，沒有用眼淚來祭奠我的初三，只是當夜風穿過我的身體時，空空一片。
畢業聚餐，熱烈的火鍋，熱鬧的氣氛，似乎沒有離別的憂傷。只是班長舉杯時的哽咽，女生們的紅眼圈，男生們的沉默。我笑看著一對曾經有齟齬的朋友抱在一起。我喜歡這樣的結局——相逢一笑泯恩仇。
在道別聲後，我們重回到自己的人生路上。我想我會老，老到只有記憶可以尋找，我知道我這初三的一切終會成為另一個故事版本。但是，每個經歷了初三的人都會為這記憶會心的微笑吧！
我的初三作文 篇三
當我站在母校的大門前，撕開手中的錄取通知書時，我明白，我的初中已畫上了句號。所有一切關於初中的吶喊、迷茫、感傷都已成了追憶。
吶喊
初三開學的班會上，班主任的一句「明年6月，勝利是屬於你們的」讓同學們個個熱血沸騰，摩拳擦掌。
以後那段日子裡的一些情景時常閃現在我的腦海中，像串起來的黑白老電影：
辦公室里求知的長龍，下課後依舊只有沙沙聲的教室，聳立在課桌上的書山，堆積在抽屜里的題海
初三不是地獄，是熔爐，可以重塑每個初三學子的性格。曾經的驕傲，懶散都被重塑為毅力。每個人都在以積沙成塔之毅力去鋪就人生未來的坦途，每個人的心中都在吶喊：「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」
迷茫
理想很美好，成績卻很現實。記得初三某次月考的成績跳水般跌到了池底。一次次的深呼吸，希望能將眼淚憋回肚裡，卻最終沒能堵住眼淚的洪流。和好友坐在頂樓的平台上，抱頭痛哭。
面前是美麗的夕陽，身後卻是車來車往的立交橋，一輛輛車飛馳而過，只留下了陣陣冷漠的風。淚水模糊了我的雙眼更模糊了我的前方，我像一個盲人迷失在十字路口，不知該何去何從。
在殘酷的中考競爭面前，許多人也和我一樣。在一個補課的下午，大家在教室里聊著過去、現在和未來。在強大的壓力下，許多人不禁哭了起來。我想起了那個物理實驗：當推管快速逼近管底棉花時，棉花們自燃起來。我們迷茫，因為我們不知道自己是燃燒後升天的青煙還是殘留在管底的灰燼。
我曾在一次作文中寫到「不為彼岸是為海」，真的能有這麼洒脫嗎？其實只不過是迷茫時一句自我安慰的話。誰不希望在磨礪後露出劍鋒耀眼的光芒？
初三，我們在迷茫中尋找出口。
感傷
逝者如斯，初三轉瞬間只剩下了一個背影。在學校的最後一個晚上，我一個人靠在欄杆上，注視著黑夜中被夏蟲聲淹沒的學校和那些熟悉的夜景——這立交橋上閃爍著的霓虹燈。回想著初中發生在這裡的種種：拿著掃把的演唱會，向著遠方的一聲長嘯，各科老師考試前的再三叮囑我開始了人生中第一次真正的傷感，沒有用眼淚來祭奠我的`初三，只是當夜風穿過我的身體時，空空一片。
畢業聚餐，熱烈的火鍋，熱鬧的氣氛，似乎沒有離別的憂傷。只是班長舉杯時的哽咽，女生們的紅眼圈，男生們的沉默。我笑看著一對曾經有齟齬的朋友抱在一起。我喜歡這樣的結局——相逢一笑泯恩仇。
在道別聲後，我們重回到自己的人生路上。我想我會老，老到只有記憶可以尋找，我知道我這初三的一切終會成為另一個故事版本。但是，每個經歷了初三的人都會為這記憶會心的微笑吧！
初三啊，初三！
初三的我初中作文 篇四
本人小姓黃，名杏，高州分界人，現就讀分界中學初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。
我誕生於分界鎮一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發現有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長著一雙大小適中的眼睛，還有一個不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標準的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養不良吧。
我的性格，就一點都不像淑女了。我這個人呀，大大咧咧的，可能是介於「小燕子」和「紫薇」之間吧。我不至於像「小燕子」那樣，那麼愛調皮搗蛋；也不像「紫薇」沉著冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說我神經病，對，沒錯，我就是這樣。我有時說話不經過大腦就脫口而出了，往往會得罪很多人，俗話說得好「禍從口出」。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時說話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學習、聊天很開心，說說笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕鬆、自在，敞開心扉地和我相處。
我的愛好呢，就是愛幻想。我幻想著，長大後會是什麼樣呢，從事什麼工作呢？而當我看見媽媽為了我們，辛勤勞動，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當時我就想著，長大後要成為一名醫生，醫好媽媽所有的病；在像烘爐一樣的夏天裡，我想要成為一位科學家，發明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節的機器；當我成績差時，希望自己勤奮點，長大後成為一位教師，將自己所學的知識傳授給下一代，培養出新一代的國家棟樑；當我聽到優美、動聽的歌聲，我想自己如能成為一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實際的，眼皮底下要做的，是努力學習。
我的初三作文 篇五
時間總是會抹去那最美好的記憶，你，是否還曾記得那片美麗的綠洲？碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑慝。恐怕連這再優美的句子，也難以形容她的美麗了吧！只記得，她的名字——家園。
雲雀在空中高唱著婉轉的曲調，因為有著樹木們在傾聽；瀑布從懸崖上一瀉萬丈，因為有魚兒在陪伴 ；花朵兒炫麗的綻放，因為有蝴蝶在企盼。還記得嗎？曾經的一切都是這樣的美好。如今，閃電、雷雨在怒吼著，因為人類的自私；千萬棵樹木在哭泣著，因為人類的貪婪；就連我們的父母—長江、黃河也在無聲無息的流失，因為人類的破壞。多少日夜，我們都在企盼，可是，已成的事實，只能使人們無盡的自責。
時間還在不停息的溜過，那麼請我們好好的想想，為什麼要破壞大自然？為了金錢？為了更好的生活？為了，沒有好的環境，沒有了我們的家園，我們怎麼能生活的好？大自然不會那麼快被毀滅的，我們依舊可以「高質量」的生活。那你們有沒有想過我們的子孫後代呢？
還記得，我們歷歷代代的理想嗎？「饑寒的年代裡，理想是溫飽；溫飽的年代裡，理想是和平；和平的年代裡，理想是繁榮！」現在我們溫飽了、和平了、也繁榮了，但又有誰想過之後呢？我們是憑什麼走向繁榮的？沒錯，是憑著我們的國土，是憑著我們的家園！
無論多少次大自然的警告，人為的破壞依舊在發生。「汶川大地震， 印度尼西亞特大幹旱，美國的特大颶風艾克等」難道連這警告也不能喚回人們的良知嗎？
我企盼著，我們都在企盼著，汽車尾汽不要再排入空中；工廠廢水不要再排入大海河流；冰冷鋒利的巨斧不要再砍伐森林樹木我企盼著我們美麗的家園重現我的眼前： 滴滴銀絲般的雨露滋潤著萬物；鳥兒依舊在叢林裡輕唱生命的旋律 ；小河還在川流不息的流淌；每天的太陽如此之明媚；每日的花朵如此之嬌艷；世界的明天如此之輝煌！請相信吧！我們的企盼很快將會實現，我們的美麗家園很快將會重現，我們的地球很快將會繁榮！
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