作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。讀書破萬卷下筆如有神，以下內容是為您帶來的4篇《六年級下冊第二單元作文》，希望能對您的寫作有一定的參考作用。
話說天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，諸侯四起，多年混戰，最終劉備、曹操、孫權各占一方，成三足鼎立之勢。
當時因為天下共有十三州，曹操占據了一大半，勢力強大，所以劉備和孫權準備聯手抗曹。因為曹操當時缺乏水軍，所以使用連環計，誰知諸葛亮決定與孫權一起火燒曹操，但因缺乏東…這種菜雖不及「淮揚菜」那樣精緻，卻能夠從這道粗獷豪邁的家常菜中吃出農家獨有天然樸素的風情，也別有一翻風味。
在農村，吃自己種的菜和大米，很少去買東西，房子也是自己家蓋的。我們住的房子都是由爺爺奶奶年輕時用汗水夯築起來的，紅磚，黑瓦是我們那兒房子最大的特徵。我們家有兩層樓，上面睡覺，下面吃飯，格局簡單。那不像城市裡的房屋，閃閃發亮，富麗堂皇。那都是用天然的土砌成的，走進去就嗅到一種清香的泥土味，有種能夠讓人返璞歸真的獨特氣息。
大人們聽到韻味十足的腔調也跟著哼起來，小孩們則在桌上的大碗里聚精會神地挑著香腸，一幅多麼熱鬧祥和的畫面！戲聽完了菜吃完了，客人主人依依惜別，臨走前主人總會向客人遞上一塊臘肉，肉熏得紅通通的，這裡面裝著的是湖南人熱情好客的美好情誼。
《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾·笛福的代表作，講述的是一位名叫魯濱遜的英國人的航海之旅。
魯濱遜是家中最小的孩子，父母對他寵愛有加，他心中卻有一個夢想，就是航海冒險。在一次偶然的機會中，魯濱遜踏上了長達28年的航海之旅。
在一次魯濱遜要乘船前往非洲的途中，船遇上大風，同伴們都死在海中，只有他一個人被衝到一座無人的荒島上，活了下來。魯濱遜又發現了一艘大船，他把可以用的東西全搬到岸上，以及一條狗和兩隻貓。這些東西陪伴著他，讓他有了活下去的希望。
魯濱遜在荒島上定居下來，過著乏味、孤獨的生活。他每天也就做這幾件事：帶上狗拿上槍到森林找食物；到島附近的海域捕魚；把捕捉到的羊養起來，讓自己不會被活生生餓死。由於從船上搬下來的麥子被老鼠啃過，所以他隨意地撒在地上，不久後竟長出了嫩芽。到了第四年，他才吃到自己種的糧食。
魯濱遜在島上生活了許多年，直到他在島上發現了野人留下的腳印，他想到了野人會吃人，內心十分不安。
又過了幾年，魯濱遜救下了一位野人，給他取名「星期五」。「星期五」成了他的好朋友，讓他的生活不再枯燥。他們倆擴大了種糧食的面積，又增加了羊圈，生活愉快得讓他們忘了回家。
後來，魯濱遜和「星期五」在回家的船上，發現了水手的叛變，他倆救下了船長，船長帶他們回到了英國。
就這樣，魯濱遜在外漂泊了28年，終於回到了家鄉，結束了他的航海之旅。他的勇敢是他成功的重要原因之一。
點評：
這篇習作是眾多篇《魯濱遜漂流記》梗概中較好的一篇，最欣賞的是主體部分每段段末都有主人公心情的表達，從有希望到孤獨到不安到愉快，最後離開荒島回到英國。小作者能在忠於原文內容的基礎上進行高度壓縮，能扣住主要人物、主要事件，把握小說的核心環節，對原著內容進行篩選概括合併，達到了理想的效果。敘事清楚，語言連貫，按故事發展的先後順序，有條理地將小說內容展現給讀者。比如第四段的表達，能把多個情節簡潔扼要地列舉出來，非常難得。
《三國演義》梗概 篇一
話說天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，諸侯四起，多年混戰，最終劉備、曹操、孫權各占一方，成三足鼎立之勢。
當時因為天下共有十三州，曹操占據了一大半，勢力強大，所以劉備和孫權準備聯手抗曹。因為曹操當時缺乏水軍，所以使用連環計，誰知諸葛亮決定與孫權一起火燒曹操，但因缺乏東…這種菜雖不及「淮揚菜」那樣精緻，卻能夠從這道粗獷豪邁的家常菜中吃出農家獨有天然樸素的風情，也別有一翻風味。
在農村，吃自己種的菜和大米，很少去買東西，房子也是自己家蓋的。我們住的房子都是由爺爺奶奶年輕時用汗水夯築起來的，紅磚，黑瓦是我們那兒房子最大的特徵。我們家有兩層樓，上面睡覺，下面吃飯，格局簡單。那不像城市裡的房屋，閃閃發亮，富麗堂皇。那都是用天然的土砌成的，走進去就嗅到一種清香的泥土味，有種能夠讓人返璞歸真的獨特氣息。
大人們聽到韻味十足的腔調也跟著哼起來，小孩們則在桌上的大碗里聚精會神地挑著香腸，一幅多麼熱鬧祥和的畫面！戲聽完了菜吃完了，客人主人依依惜別，臨走前主人總會向客人遞上一塊臘肉，肉熏得紅通通的，這裡面裝著的是湖南人熱情好客的美好情誼。
《魯濱遜漂流記》梗概 篇四
《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾·笛福的代表作，講述的是一位名叫魯濱遜的英國人的航海之旅。
魯濱遜是家中最小的孩子，父母對他寵愛有加，他心中卻有一個夢想，就是航海冒險。在一次偶然的機會中，魯濱遜踏上了長達28年的航海之旅。
在一次魯濱遜要乘船前往非洲的途中，船遇上大風，同伴們都死在海中，只有他一個人被衝到一座無人的荒島上，活了下來。魯濱遜又發現了一艘大船，他把可以用的東西全搬到岸上，以及一條狗和兩隻貓。這些東西陪伴著他，讓他有了活下去的希望。
魯濱遜在荒島上定居下來，過著乏味、孤獨的生活。他每天也就做這幾件事：帶上狗拿上槍到森林找食物；到島附近的海域捕魚；把捕捉到的羊養起來，讓自己不會被活生生餓死。由於從船上搬下來的麥子被老鼠啃過，所以他隨意地撒在地上，不久後竟長出了嫩芽。到了第四年，他才吃到自己種的糧食。
魯濱遜在島上生活了許多年，直到他在島上發現了野人留下的腳印，他想到了野人會吃人，內心十分不安。
又過了幾年，魯濱遜救下了一位野人，給他取名「星期五」。「星期五」成了他的好朋友，讓他的生活不再枯燥。他們倆擴大了種糧食的面積，又增加了羊圈，生活愉快得讓他們忘了回家。
後來，魯濱遜和「星期五」在回家的船上，發現了水手的叛變，他倆救下了船長，船長帶他們回到了英國。
就這樣，魯濱遜在外漂泊了28年，終於回到了家鄉，結束了他的航海之旅。他的勇敢是他成功的重要原因之一。
點評：
這篇習作是眾多篇《魯濱遜漂流記》梗概中較好的一篇，最欣賞的是主體部分每段段末都有主人公心情的表達，從有希望到孤獨到不安到愉快，最後離開荒島回到英國。小作者能在忠於原文內容的基礎上進行高度壓縮，能扣住主要人物、主要事件，把握小說的核心環節，對原著內容進行篩選概括合併，達到了理想的效果。敘事清楚，語言連貫，按故事發展的先後順序，有條理地將小說內容展現給讀者。比如第四段的表達，能把多個情節簡潔扼要地列舉出來，非常難得。
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