五年級上冊語文作文漫畫老師

漫畫老師 篇一

一張瓜子臉，鼻子高挺，一雙眼睛像是用葉片切出來似的，整齊、明亮，閃著智慧的光芒，眼窩深陷，紅潤的嘴唇甜蜜的微笑著，透出少有的青春活力。她的頭髮黑得發亮，編成一個粗粗的麻花辮，走起路來步履矯健，英氣勃勃，這就是我的“詩人”數學老師——袁老師。
記得五年級袁老師在給我們上小數乘法的時候，面對複雜的計算方法，很多同學抓耳撓腮想不明白該怎麼算，袁老師得知後，編了一首小詩給我們：“小數乘法並不難，關鍵點好小數點；因數小數位數和，等於積中小數位；積中位數如不夠，添零補足再點點……”同學們看完這首小詩，恍然大悟，紛紛豎起了大拇指。之後，只要在計算小數乘以小數時遇到任何問題，朗朗上口一背，就能答疑解惑，輕鬆算出答案了。
這就是我的“詩人”數學老師，她不僅在教授小數乘法時給我們寫過詩，在教我們位置與方向、畫豎式統計圖、複式統計圖等很多內容時都給我們編寫傳授了很多詩文，這些詩通俗易懂、膾炙人口，讓我們不再懼怕各種複雜的數學問題，提高了課堂效率和作業質量，還讓全班同學對學習數學產生了濃厚的興趣。現在，同學們都學著用寫小詩的方法來和數學打交道，並親切的將袁老師稱為“詩人”老師，班上的學習氛圍濃厚。
韓愈在《師說》中曾說過“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”，讚美了老師對待所有學生一視同仁、無私奉獻的精神。而我的袁老師也是這千千萬萬無私奉獻的師者中的一員，他們忘卻自我，專心致力於教學，用自己全部的精力想方設法把枯燥的學習變成一篇篇優美的詩文，給我們的學習打開了一扇扇明亮的窗。
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，可愛的您們就像一盞盞明燈，在漆黑的夜裡指引著我們走向成功的彼岸。

最溫柔的老師 篇二

五年級徐覃浩
人人都有自己喜歡的老師，我喜歡我的科學老師，聽說她只有24芳齡，她平時愛穿一身連衣裙，而且還是一天一換，有時候還穿一條背帶褲。
說她幽默一點不假，。記得有一次，她剛把課講了一半，突然趙佩樣同學舉起手，他說發現了一個錯誤，錯到底在哪呢，我們不知所云、“啊？錯了，哎，我太粗心了，以後一定注意！”老師卻做出一幅無語的 樣子，然後再告訴我們到底怎麼回事，其實老師並沒出錯！老師又喜笑顏開得繼續講她的課。
說她溫柔，也實實在在。那是我們班在一次考試的過後，我們班考得不好，那天科學老師的笑容有點奇怪，我們感覺“大難臨頭”，過了一會兒才發現原來最高分也只有99分，最低分60多，老師會如何懲罰我們呢？沒想到老師卻溫柔地說：“這張卷子並不難，大家認真改錯吧。”我們如釋重負。”
這就是我們的科學老師，我們都很喜歡她。

漫畫老師作文五年級上冊 篇三

我的英語老師胖胖的，個子中等，長得中上等，喜歡黑色，白白的，視力很棒。一旦看到誰偷偷講話，就悄悄走到他身邊，驚訝地說：“啊，你怎麼沒有把這篇課文抄下來，10遍，下課補完交給我。”常常弄得人覺得自己有失憶症，一回家就問英語作業，結果因為第2天的講話導致悲劇發生，我雖沒講話，但也被弄蒙過，白抄幾遍課文。嗚嗚嗚……
而且老師賞罰分明。如果我們期中或期末考試成績非常好時，老師會一臉喜氣地抱著“寶貝”滿載而歸，我們也有，我們應有的“賞金”，糖或是電視或者是自由活動。而如果我們考得不好時，老師就會從三樓就可以聽見那沉重的腳步聲，一進門，教室里的溫度一下子降低了好幾度，我還猛得打了個寒戰，老師的面部陰森得可以將太陽給逼回去，聲音也冷得可怕，教室一下子就死氣沉沉的，和墓地一樣陰氣重。老師把卷子一發，用毫無音調的聲音像機器人一樣給我們講卷子。有時講到不該錯的卻錯了一大堆的題，還會用那武漢話批評我們，我們一動也不敢動，只聽得見老師的聲音和我們訂正錯題的沙沙聲，老師說那什麼：“你們這幫鬼崽子，怎麼不該錯的地方錯得一塌糊塗，真是氣死我了。”我都害怕，最可怕的還是普漢結合令人毛骨悚然。
但是我還是最喜歡我的英語老師。哦，忘了說我的英語老師的名字了，她姓喬。

漫畫老師作文五年級上冊 篇四

肖博譯
我的漫畫老師是體育老師。
我的體育老師姓張，他個子很高，腿特別長，差不多一腳就可以從走廊這邊走到走廊另外一邊。他的眉毛很少少，到風一吹就要被吹飛的樣子，老師的臉不大不小，有一個大嘴巴，嘴巴上面還有一個高高的挺挺的鼻子鼻子上面是一雙雪亮的雙眼，只要有人撒謊，老師一眼就能看出來，老師有一頭烏黑烏黑的黑髮。
一次上體育課，我們在練習武術操，當女生喊口令的時候聲音都特別小，結果被老師罰了兩圈。一名男生在底下起鬨，老師聽到了，結果讓那個男生跑的圈數乘4，就是8圈。不管男生還是女生，我們心裏面都解了一肚子氣。
我們給張老師，取了一個外號叫做“超人張”。一方面因為張老師個人喜歡超人，又加上張老師身上有著超人一樣的維持正義的品質，所以我們大家都稱張老師為“超人張”。
張老師非常的公正，因為張老師的學生犯了錯，老師就會批評他，老師不管優生，還是老師的孩子，只要學生犯了錯就會批評。
還有一次班主任來找體育老師要課，張老師一般不會借課，而且我們班主任也是“慣犯”了，因為班主任借了課一般都不歸還，所以說張老師更不會借了，班主任再三請求讓，張老師不開心了，兩個人都做好了“吵架”的準備，史詩大戰一觸即發。一群同學開始起鬨了，都在講張老師不能借。他們終於開始了“打仗”，你一言我一句的爭吵著，最後張老師贏了，但我不懂得的是大人為什麼會為了40分鐘而吵一架，這樣一時間不就被白白浪費了嗎？這樣一來不是誰也得不到了嗎？
但這件事讓我看到了張老師的敬業精神和他的正義感，這就是我的漫畫老師——超人張，張老師。

五年級上冊語文作文漫畫老師 篇五

“狡猾”的老師
彭常峻
我有一個“狡猾”的張老師。他有一個強壯的身體，在那高高的鼻樑上，戴著一副眼鏡。他就像家人一樣，和藹可親，不過有時候，他也很嚴格。
“張老師來了！”“小靈通”在教室里大呼小叫著。我一臉鬱悶地回到座位，心裡暗暗想到：不知道這次，又有什麼新招！唉……
“噔噔噔！”只聽見一陣急促的腳步聲——未見其人先聞其聲。就見老師風風火火地走進了教室。“蔣岳，吳博成，彭常峻，一會來我辦公室一趟！”
嘶！我們一個個都提心弔膽，繃緊了神經。跟著張老師來到了辦公室：老天爺呀！我到底做錯了什麼呀，怎麼會被張老師“請”到辦公室呀，來到張老師的辦公室，一般都不能“活著”出去的啊。
“你們最近表現得還不錯，從未被批評過，所以……嘿嘿！”“張老師，我知道了！”我在心裡想著：會不會是免周末作業呢？“你知道了什麼呀？就因如此，所以……”咦？我真不敢相信自己的眼睛，張老師竟然拿出了自己捨不得吃的月餅，難道是要給我們吃嗎？果然，我猜對了。張老師把月餅分成了三分。我們一人拿了一塊，立刻塞到嘴裡，月餅的軟糯伴隨著香甜在嘴裡化開，一股甜蜜的感覺油然而生。正當我沉浸在這月餅的甜蜜之中時，還沒來得及回味，就聽到了張老師的聲音：“我有一個要求，這一周，一定要寫作文。”話一開口，完了，中計了！千算萬算就是沒有算到這一件事。果真，天上是不會掉月餅的。“其實，幾個同學一起吃月餅，在若干年後想起來還是會很有意思的，現在，用筆記錄下……”張老師又在兜售他的作文經了。
望著那兩鬢已有微霜的張老師，我一下子明白了他的良苦用心，他總是想方設法讓我們捕捉作文素材。我還非常清楚地記得他告訴我們“真實是作文的第一要素，事真情真。”的寫作真諦。張老師每周都給我們改作文，幫我們的作文推薦到平台去發表，增加我們對作文興趣。我趕緊咽下嘴中的月餅，一邊點頭一邊說：“好的，我一定要好好寫。”其他兩個同學也附和著。張老師的臉化著了一朵燦爛的花。
同學們都說張老師非常和藹可親，可是我認為和藹之中，他也是一個“狡猾”的老師。不過，我喜歡他這種“狡猾”。

漫畫老師作文五年級上冊 篇六

我的班級有個很幽默的老師，那便是我的數學老師——李老師。
他是一個女性老師，身高不高，剛帶過一個已經畢業的班再來帶我們，所以她是算一個從事教育工作很久的資深教師。
他上課的時候喜歡讓我們自己先去體會了解，再用他的獨有的一套教學方法來指導我們。
有一次上課講到了兩個內容“一元一次方程”和“二元一次方程”，老師就說這可不是那種一塊錢一次，一是指一個未知數……他講的課總能讓我們哈哈大笑。
還有一次，她去理髮店換了一個髮型，一大早早自習的時候說：“大家可以笑兩分鐘，兩分鐘後上課。”同學們看到她進來上課都會格外興奮，都很歡迎同學們給她起了一個親切的外號——“李雲鵬”。
她也挺受其他老師的尊重，每次向其他老師借一些東西，老師們都會願意。
她還很溫柔，有一次一個同學把老師的水杯打破了，但是她卻沒有讓同學賠償或懲罰，只是跟那個同學談了一會兒，就讓他回去上課了。雖不知老師說了什麼，但卻讓他成績步步高升。
這就是我的漫畫老師——李老師。