寫一個活動的作文怎麼樣寫呢？那就要把活動描寫清楚，下面是小編精心為同學們整理的多彩的活動作文【600字精彩8篇，希望同學們閱讀之後能夠文思泉湧。
盼星星，盼月亮，終於盼來了小記者的第一次採風活動，這次，是我第一次出去採訪，心裡格外的激動。
下午，我跟著小記者團來到了美旗城xx，準備採訪xx。首先，我們先參觀了第一層，第一層是製造鞋的機器，機器奇形怪狀，有像人形的，有像玩具的，還有像手術台的
接著，我們要去採訪鞋的成品，來到第二層，我們首先來到了361度的展台，採訪便開始了。幾位女同學壯著膽說：」叔叔，你能接受我們的採訪嗎？「」可以「。他痛快地接受了採訪。」您感覺這次xx舉辦的好嗎？「」還行吧。「哈！學到技巧了！
於是，我決定試一下。這時，一位叔叔向我走來，我迎上前去，說到：」叔叔，我是小記者，您願意接受我的採訪嗎？「」呃「不太好吧」說完就頭也不回地走了。唉！這就是所謂的出師不利，可失敗乃成功之母，我相信肯定有一次是成功的。於是我又「攔」住了一位叔叔，說：「我是您願意接受我的採訪嗎？」「可以」哈，釣到大魚了。「您覺得您的商家與其它相比，有什麼不同？」「呃我不是商家，我是參觀者」哦！對不起，耽誤您一點時間。我說到，說完，頭也不回地跑了。這時另外的小記者們都地談論著自己採訪了幾個。唉，該死，該死，真該死，差點魚就要上釣了！
雖然受到打擊，可我還是「不見棺材不落淚，不到黃河不心甘。」我就不信我今天採訪不到一個成功的。我的心怦怦地跳著。
這時，我又找到了一位叔叔，說到：「我是您願意接受採訪嗎？」好吧「」您感覺這次鞋博會與上屆有什麼不同？「相對來說」您給我的答案，我非常滿意，謝謝配合。
接著，我以這種方法又接著採訪了幾位叔叔。這次，我又收穫了一種技巧。
我最喜歡的老師是我們作文補習班的王玘老師。
她有著黑金色的短髮，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能說會道的嘴巴，她很溫柔，笑起來非常的好看。王玘老師看起來只有二十歲左右，很漂亮。
王玘老師非常的溫和可親，也很幽默。每一次上課的時候，她總會和我們開幾個玩笑或者講幾句非常搞笑的話。上作文課的時候，我們總會玩成語接龍，遇到不會接的成語時，王玘老師就會做搞怪的動作或者做一些搞笑的怪表情來提示我們應該怎麼去接下一個成語，這些動作總是逗得我們哈哈大笑，在歡笑的氛圍中我們也學到了新成語。
王玘老師不光很幽默，同時也非常的細心。每一次寫作文時遇到不懂的地方或者遇到不會寫的地方，王玘老師總會及時的幫助我們解決。比如說今天我問老師寫人幽默應該怎麼寫，老師耐心地告訴我，要從那個人的動作或表情以及周圍人的反應入手，而我們的作文交上去之後，王老師都會認真修改，有時候連標點符號的錯誤都不放過。
這就是我的老師，雖然我和王玘老師相處的不太久，但是我相信她一定可以把我們領導得更好。
我們到了那邊第一個活動是采菜。那裡是一個菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園裡采菜，導遊說每人能菜10顆菜，所以我們每個人都去采。除了有個圍欄的地方不能進去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來了，我一共收穫了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因為我喜歡吃青菜。
採好青菜後我們就坐大巴士去生態園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補充完能量可以玩很多遊戲。我們在那邊參加的第一個活動是「趕鴨子」。就是有一條長長的窄窄的通道，它的形狀像一個「u」，首先把鴨子放在前面，然後我們在用手把鴨子往前趕，我發現了一個技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會張開翅膀「嘎嘎嘎」地往前跑。
第二個參加的遊戲是「憤怒的小豬」。有一個像彈工一樣的工具，然後再拿一個玩具小豬，把它放在彈工上，用力往後拉，發射——，我一下子打中了4個小鳥，哈哈哈，看我厲害吧！
第三個遊戲是「撈魚」。有一條很髒很髒的河，裡面有一些魚，但是有些魚已經死掉了，還有一些壽命不長了。我伸長了我的手，但還是撈不到。我看到有個同學很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚了。
接著我們去了一個做氣球的地方，每個同學都能得到一個不同形狀的氣球。然後我們到一個亭子一樣的地方「打醬油」。我們一個個輪流打。等打累了就到亭子裡坐下，一起看搶椅子的遊戲。我們派了錢心遠和胡程做遊戲，可惜的是他們倆都輸了。
活動結束了，我們坐上了大巴士，帶著收穫的禮物和快樂的心情回家了！好開心的一天啊！
我玩過躲貓貓、老鷹捉小雞、盪鞦韆，可是我最喜歡玩一元個五角遊戲。
開始遊戲了，我們全班被分成一組和二組。老師先去一組的中間，大聲喊到：「兩塊五毛」，同學們趕快跑向老師報出自己的錢數，都快把老師擠倒了。可惜他們湊錢失敗了。老師再給他們一次機會，說：「三塊五毛！」同學們有的蹲著，有的猶豫不決，有的在大聲喊：「還差一個一元的！」有人瞪大眼睛使勁地計算著這一次他們成功了，我覺得這都要歸功於他們的團結一心。
現在輪到我們第二組了，我們都很緊張。老師報出數：「七塊！」我們一開始沒配合好，慌作一團，沒成功，大家都垂頭喪氣的，很不高興。有人說：「老師，我們可不可以再來一次呀？這一次我們一定會成功的。」老師笑著說：「可以呀，相信你們。」說完，又報了一個數：「六快五毛。」我們大家都集中精力全起來，有人說：「快點，還差三個五毛的，快點！」這一次我們真的成功了，我們手舞足蹈，一個個喜形於色回到教室。
這真是一次快樂的活動。
天空中烈陽高掛在天空上，燥熱的陽光鋪在籃球場上，塑膠場地格外的滾燙。
籃球場上，運動員們在場上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場上各位鮮明。場下人們都緊緊地攥著手，皺起眉頭，踮著腳尖，安靜地觀看著比賽。我們班的邱浩軒，在場上一躍而起，手輕輕一點，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍著球，向右邊衝去，之間右邊立刻有一個人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊衝去。對方圍住了他，場下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉舒展開來。他也絲毫不敢停歇，皺著眉頭，跑向籃筐底下，這時，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機敏地手一縮，便繞過他來到籃筐正對面，他極速奔跑，衣服像是附著在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線，籃球直接穿過籃筐，聲音刷過籃網，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動地躍起，都大喊著：「加油」，巨大的聲音迴蕩在校園中。
在這次比賽中，我感受到了團結的力量以及堅強的體育精神，這種頑強的精神令人佩服。
今天，老師給我們班的同學說班裡要去參加學校組織的運動會，我們班的同學一聽要去明天的學校運動會，全部一蹦三尺高，大聲說好，想一下子飛去運動會，老師讓我們每人都要穿運動衣，還有鞋。
第二天，同學們都早早的來到學校，等著去運動會，可第一節課上完了才去運動會，可把班裡的同學急壞了，一到場地，老師叫30米接力賽的同學準備時，我已經快等不及了，我站在接力的地方，靜靜地等待，終於到我了，我拚命向前跑去，我跑的時候前面的同學已經落後了，我決心已定，一定要反敗為勝，我跑的像風一樣，眨眼間就跑到了對面，我把棒以迅雷不及掩耳之勢給了下一位同學，我站在對面隊伍後面美滋滋的，終於是第一了，可最後一個人的時候，事情出了點錯誤——最後一個人掉棒了，得了第二，可友誼第一，比賽第二，我們並沒有怪他。
我回到我們班的時候，跳繩比賽的人都被叫上了場，我們班的選手都在跳，而且都跳的很快，我們班的跳繩健將向昱翰跳的最快，最終，他以每分鐘一百七十七個的好成績奪得了第一名。
歡樂的運動會，在快樂的氣氛中結束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地迴蕩。這一次的運動會比體育課還有趣，我開始覺得友誼確實比比賽重要。
自古競爭講究「天時地利人和」，而我們期待已久的運動會得其中二者。
毛毛細雨悠悠地揮灑在實小城西校區的體育場上。雖然「天時」不成，但我們有「地利」「人和」呀！這絲絲淫雨絲毫澆滅不了同學們赤誠的熱情和對比賽的渴望，我們仍保持著高漲的鬥志！
不久，各方陣和代表隊陸續從主席台前經過。看，迎面走來的是啦啦操方陣。他們有的擎著彩帶，有的抓著繡球，還有的拿著花扇，時而蹦蹦跳跳，時而雙目微閉，轉個圈還真應了那句歌詞——「旋轉，跳躍，我閉著眼」。
暖場過後，隨著徐校長一聲令下，賽事就此展開！
似乎是被我們的熱情所感染，雨停了！而此刻，運動場上，比賽正如火如荼地進行著。瞧，我們的跳高運動員！只見他們一個個都是先助跑一段，再輕輕一躍，剎那間，猶如蜻蜓點水，似蛟龍出海，像雄鷹飛騰腳落地，杆穩穩噹噹地橫著！
隨著杆子高度的不斷遞增，運動員不斷被淘汰，場上的氣氛愈來愈凝重。當杆子上升到95厘米時，我班的宇涵同學努力三次都無法過關，不幸被刷了下來。可宇涵絲毫不氣餒，還立下豪言壯語——來年再戰。
「勝不驕，敗不餒」，這，就是比賽精神！
看，短跑賽場上，100米預賽在同學們排山倒海的吶喊聲中拉開了序幕。只見起跑線上運動員們個個劍拔弩張，卯足了勁準備衝刺。
「砰」一聲槍聲，運動員們像一道道撕開暗夜的曙光，為跑道鍍上了一層永不褪色的金光。
廣播里不時傳來了最新賽事，加油鼓勁的聲音也不絕於耳。聽，播報員的聲音時而甜美，時而亢奮，時而柔聲細語。
那埋頭疾筆的是我們的宣傳報道組。他們雖不在一線奮鬥，但也在後方默默出著力。他們不斷發表播報稿，用精彩的文筆為運動員們加油打氣！
精彩的賽事繼續緊張而又激烈地進行著，明 媚的陽光透過雲層照射下來，運動場上那一個個躍動的身影成了一道道亮麗的風景線！
兩天的狂歡在同學們的汗水與歡笑中落下帷幕。回憶精彩紛呈的賽事，歡呼聲、掌聲、助威聲，仿佛還在操場上空迴蕩著
叮鈴鈴下課鈴聲打響了，同學們蜂擁而下，一大群人你追我趕的衝到了新建的羽毛球場。只留下幾個男生留在教室里，悠閒地玩著竹節人。
自從樓下打起了羽毛球架，愛打羽毛球的同學可享了福！一下課，一個個的手裡拿著拍，成雙成對地跑下樓去。一個班一個網，一邊在兩個或三個人，打球的同學眉毛微微緊鎖，眼睛直勾勾的看著球，打過來打過去，戰況十分激烈。
旁觀的人更少不了，當然，我就是其中的'一個。我們站在場外，有的在加油助威，有的和同學激烈的討論著，還有的則迫不及待的想要上場嘗試一番。
我們不僅可以打羽毛球，還可以斗竹節人。
隨著大多數同學的離開教室，但還是有幾位男同學願意留在教室里斗竹節人。幾個人搬來了兩張凳子拼在一塊，一個男同學從家裡拿來了。拿來了兩個竹節人放在凳子之間的縫隙中，一場有趣又緊張的打鬥開始了。
兩位同學手握著線，專注的比拼，就是因為斗竹節人的有趣而照引來了許多同學的圍觀。他們的神情緊張、眉頭緊鎖，意拳一腳地把對方的竹節人打趴下。只見竹節人將手中的劍打向對方，只見兩隻竹節人激烈的纏繞在一塊。不久對面的竹節人就倒下了。
多彩多樣，大千世界不同玩法，課間的活動多姿多彩！竹節人、羽毛球、桌球等等許多遊戲都非常有趣精彩。還有更多的遊戲等著你去發現。
多彩的活動作文600字4 篇一
盼星星，盼月亮，終於盼來了小記者的第一次採風活動，這次，是我第一次出去採訪，心裡格外的激動。
下午，我跟著小記者團來到了美旗城xx，準備採訪xx。首先，我們先參觀了第一層，第一層是製造鞋的機器，機器奇形怪狀，有像人形的，有像玩具的，還有像手術台的
接著，我們要去採訪鞋的成品，來到第二層，我們首先來到了361度的展台，採訪便開始了。幾位女同學壯著膽說：」叔叔，你能接受我們的採訪嗎？「」可以「。他痛快地接受了採訪。」您感覺這次xx舉辦的好嗎？「」還行吧。「哈！學到技巧了！
於是，我決定試一下。這時，一位叔叔向我走來，我迎上前去，說到：」叔叔，我是小記者，您願意接受我的採訪嗎？「」呃「不太好吧」說完就頭也不回地走了。唉！這就是所謂的出師不利，可失敗乃成功之母，我相信肯定有一次是成功的。於是我又「攔」住了一位叔叔，說：「我是您願意接受我的採訪嗎？」「可以」哈，釣到大魚了。「您覺得您的商家與其它相比，有什麼不同？」「呃我不是商家，我是參觀者」哦！對不起，耽誤您一點時間。我說到，說完，頭也不回地跑了。這時另外的小記者們都地談論著自己採訪了幾個。唉，該死，該死，真該死，差點魚就要上釣了！
雖然受到打擊，可我還是「不見棺材不落淚，不到黃河不心甘。」我就不信我今天採訪不到一個成功的。我的心怦怦地跳著。
這時，我又找到了一位叔叔，說到：「我是您願意接受採訪嗎？」好吧「」您感覺這次鞋博會與上屆有什麼不同？「相對來說」您給我的答案，我非常滿意，謝謝配合。
接著，我以這種方法又接著採訪了幾位叔叔。這次，我又收穫了一種技巧。
多彩的活動作文400字 篇二
我最喜歡的老師是我們作文補習班的王玘老師。
她有著黑金色的短髮，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能說會道的嘴巴，她很溫柔，笑起來非常的好看。王玘老師看起來只有二十歲左右，很漂亮。
王玘老師非常的溫和可親，也很幽默。每一次上課的時候，她總會和我們開幾個玩笑或者講幾句非常搞笑的話。上作文課的時候，我們總會玩成語接龍，遇到不會接的成語時，王玘老師就會做搞怪的動作或者做一些搞笑的怪表情來提示我們應該怎麼去接下一個成語，這些動作總是逗得我們哈哈大笑，在歡笑的氛圍中我們也學到了新成語。
王玘老師不光很幽默，同時也非常的細心。每一次寫作文時遇到不懂的地方或者遇到不會寫的地方，王玘老師總會及時的幫助我們解決。比如說今天我問老師寫人幽默應該怎麼寫，老師耐心地告訴我，要從那個人的動作或表情以及周圍人的反應入手，而我們的作文交上去之後，王老師都會認真修改，有時候連標點符號的錯誤都不放過。
這就是我的老師，雖然我和王玘老師相處的不太久，但是我相信她一定可以把我們領導得更好。
六年級多彩的活動優秀作文 篇三
我們到了那邊第一個活動是采菜。那裡是一個菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園裡采菜，導遊說每人能菜10顆菜，所以我們每個人都去采。除了有個圍欄的地方不能進去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來了，我一共收穫了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因為我喜歡吃青菜。
採好青菜後我們就坐大巴士去生態園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補充完能量可以玩很多遊戲。我們在那邊參加的第一個活動是「趕鴨子」。就是有一條長長的窄窄的通道，它的形狀像一個「u」，首先把鴨子放在前面，然後我們在用手把鴨子往前趕，我發現了一個技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會張開翅膀「嘎嘎嘎」地往前跑。
第二個參加的遊戲是「憤怒的小豬」。有一個像彈工一樣的工具，然後再拿一個玩具小豬，把它放在彈工上，用力往後拉，發射——，我一下子打中了4個小鳥，哈哈哈，看我厲害吧！
第三個遊戲是「撈魚」。有一條很髒很髒的河，裡面有一些魚，但是有些魚已經死掉了，還有一些壽命不長了。我伸長了我的手，但還是撈不到。我看到有個同學很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚了。
接著我們去了一個做氣球的地方，每個同學都能得到一個不同形狀的氣球。然後我們到一個亭子一樣的地方「打醬油」。我們一個個輪流打。等打累了就到亭子裡坐下，一起看搶椅子的遊戲。我們派了錢心遠和胡程做遊戲，可惜的是他們倆都輸了。
活動結束了，我們坐上了大巴士，帶著收穫的禮物和快樂的心情回家了！好開心的一天啊！
多彩的活動作文 篇四
我玩過躲貓貓、老鷹捉小雞、盪鞦韆，可是我最喜歡玩一元個五角遊戲。
開始遊戲了，我們全班被分成一組和二組。老師先去一組的中間，大聲喊到：「兩塊五毛」，同學們趕快跑向老師報出自己的錢數，都快把老師擠倒了。可惜他們湊錢失敗了。老師再給他們一次機會，說：「三塊五毛！」同學們有的蹲著，有的猶豫不決，有的在大聲喊：「還差一個一元的！」有人瞪大眼睛使勁地計算著這一次他們成功了，我覺得這都要歸功於他們的團結一心。
現在輪到我們第二組了，我們都很緊張。老師報出數：「七塊！」我們一開始沒配合好，慌作一團，沒成功，大家都垂頭喪氣的，很不高興。有人說：「老師，我們可不可以再來一次呀？這一次我們一定會成功的。」老師笑著說：「可以呀，相信你們。」說完，又報了一個數：「六快五毛。」我們大家都集中精力全起來，有人說：「快點，還差三個五毛的，快點！」這一次我們真的成功了，我們手舞足蹈，一個個喜形於色回到教室。
這真是一次快樂的活動。
多彩的活動作文 篇五
天空中烈陽高掛在天空上，燥熱的陽光鋪在籃球場上，塑膠場地格外的滾燙。
籃球場上，運動員們在場上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場上各位鮮明。場下人們都緊緊地攥著手，皺起眉頭，踮著腳尖，安靜地觀看著比賽。我們班的邱浩軒，在場上一躍而起，手輕輕一點，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍著球，向右邊衝去，之間右邊立刻有一個人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊衝去。對方圍住了他，場下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉舒展開來。他也絲毫不敢停歇，皺著眉頭，跑向籃筐底下，這時，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機敏地手一縮，便繞過他來到籃筐正對面，他極速奔跑，衣服像是附著在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線，籃球直接穿過籃筐，聲音刷過籃網，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動地躍起，都大喊著：「加油」，巨大的聲音迴蕩在校園中。
在這次比賽中，我感受到了團結的力量以及堅強的體育精神，這種頑強的精神令人佩服。
多彩的運動會作文 篇六
今天，老師給我們班的同學說班裡要去參加學校組織的運動會，我們班的同學一聽要去明天的學校運動會，全部一蹦三尺高，大聲說好，想一下子飛去運動會，老師讓我們每人都要穿運動衣，還有鞋。
第二天，同學們都早早的來到學校，等著去運動會，可第一節課上完了才去運動會，可把班裡的同學急壞了，一到場地，老師叫30米接力賽的同學準備時，我已經快等不及了，我站在接力的地方，靜靜地等待，終於到我了，我拚命向前跑去，我跑的時候前面的同學已經落後了，我決心已定，一定要反敗為勝，我跑的像風一樣，眨眼間就跑到了對面，我把棒以迅雷不及掩耳之勢給了下一位同學，我站在對面隊伍後面美滋滋的，終於是第一了，可最後一個人的時候，事情出了點錯誤——最後一個人掉棒了，得了第二，可友誼第一，比賽第二，我們並沒有怪他。
我回到我們班的時候，跳繩比賽的人都被叫上了場，我們班的選手都在跳，而且都跳的很快，我們班的跳繩健將向昱翰跳的最快，最終，他以每分鐘一百七十七個的好成績奪得了第一名。
歡樂的運動會，在快樂的氣氛中結束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地迴蕩。這一次的運動會比體育課還有趣，我開始覺得友誼確實比比賽重要。
多彩的活動作文 篇七
自古競爭講究「天時地利人和」，而我們期待已久的運動會得其中二者。
毛毛細雨悠悠地揮灑在實小城西校區的體育場上。雖然「天時」不成，但我們有「地利」「人和」呀！這絲絲淫雨絲毫澆滅不了同學們赤誠的熱情和對比賽的渴望，我們仍保持著高漲的鬥志！
不久，各方陣和代表隊陸續從主席台前經過。看，迎面走來的是啦啦操方陣。他們有的擎著彩帶，有的抓著繡球，還有的拿著花扇，時而蹦蹦跳跳，時而雙目微閉，轉個圈還真應了那句歌詞——「旋轉，跳躍，我閉著眼」。
暖場過後，隨著徐校長一聲令下，賽事就此展開！
似乎是被我們的熱情所感染，雨停了！而此刻，運動場上，比賽正如火如荼地進行著。瞧，我們的跳高運動員！只見他們一個個都是先助跑一段，再輕輕一躍，剎那間，猶如蜻蜓點水，似蛟龍出海，像雄鷹飛騰腳落地，杆穩穩噹噹地橫著！
隨著杆子高度的不斷遞增，運動員不斷被淘汰，場上的氣氛愈來愈凝重。當杆子上升到95厘米時，我班的宇涵同學努力三次都無法過關，不幸被刷了下來。可宇涵絲毫不氣餒，還立下豪言壯語——來年再戰。
「勝不驕，敗不餒」，這，就是比賽精神！
看，短跑賽場上，100米預賽在同學們排山倒海的吶喊聲中拉開了序幕。只見起跑線上運動員們個個劍拔弩張，卯足了勁準備衝刺。
「砰」一聲槍聲，運動員們像一道道撕開暗夜的曙光，為跑道鍍上了一層永不褪色的金光。
廣播里不時傳來了最新賽事，加油鼓勁的聲音也不絕於耳。聽，播報員的聲音時而甜美，時而亢奮，時而柔聲細語。
那埋頭疾筆的是我們的宣傳報道組。他們雖不在一線奮鬥，但也在後方默默出著力。他們不斷發表播報稿，用精彩的文筆為運動員們加油打氣！
精彩的賽事繼續緊張而又激烈地進行著，明 媚的陽光透過雲層照射下來，運動場上那一個個躍動的身影成了一道道亮麗的風景線！
兩天的狂歡在同學們的汗水與歡笑中落下帷幕。回憶精彩紛呈的賽事，歡呼聲、掌聲、助威聲，仿佛還在操場上空迴蕩著
多彩的活動優秀作文 篇八
叮鈴鈴下課鈴聲打響了，同學們蜂擁而下，一大群人你追我趕的衝到了新建的羽毛球場。只留下幾個男生留在教室里，悠閒地玩著竹節人。
自從樓下打起了羽毛球架，愛打羽毛球的同學可享了福！一下課，一個個的手裡拿著拍，成雙成對地跑下樓去。一個班一個網，一邊在兩個或三個人，打球的同學眉毛微微緊鎖，眼睛直勾勾的看著球，打過來打過去，戰況十分激烈。
旁觀的人更少不了，當然，我就是其中的'一個。我們站在場外，有的在加油助威，有的和同學激烈的討論著，還有的則迫不及待的想要上場嘗試一番。
我們不僅可以打羽毛球，還可以斗竹節人。
隨著大多數同學的離開教室，但還是有幾位男同學願意留在教室里斗竹節人。幾個人搬來了兩張凳子拼在一塊，一個男同學從家裡拿來了。拿來了兩個竹節人放在凳子之間的縫隙中，一場有趣又緊張的打鬥開始了。
兩位同學手握著線，專注的比拼，就是因為斗竹節人的有趣而照引來了許多同學的圍觀。他們的神情緊張、眉頭緊鎖，意拳一腳地把對方的竹節人打趴下。只見竹節人將手中的劍打向對方，只見兩隻竹節人激烈的纏繞在一塊。不久對面的竹節人就倒下了。
多彩多樣，大千世界不同玩法，課間的活動多姿多彩！竹節人、羽毛球、桌球等等許多遊戲都非常有趣精彩。還有更多的遊戲等著你去發現。
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