六年級作文我的好朋友600字 篇一
我有一個好朋友，他名叫孫榮桌，他個子不高，有著跟我一樣的小眼睛。他經常在學習上幫助我，可以稱得上是我的良師益友。
他作文寫得很好，每次他寫完，我都想要看一看。終於，有那麼一次，他寫完作文把本放在桌子上，卻忘記了收進書包，我就趁機把他寫的文章全都看了一遍，我見到了許多聞所未聞的新詞，讓我受到了很大的啟發，也知道了作文也可以這樣寫。孫榮桌回來之後，我向他表示感謝，他又給我講了一些寫作的技巧，令我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來不但用老師教的一些方法，而且還用了孫榮桌寫作文時的一些寫法，再加上我天才的大腦和驚人的理解能力，我現在寫起作文輕鬆多了不再愁眉苦臉了。
孫榮桌在語文方面幫了我，在數學方面自然也少不了他，俗話說得好，「只不足者好學，恥下問者自滿。」人應該「不恥下問」，這些都是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學可是我的弱項，因此我可沒少請教他。
記得有一次，我在數學知識的海洋里遨遊的時候，突然被一隻攔路虎擋住了去路，使得我百思不得其解，只好向孫榮桌請教，本來想著讓他直接告訴我答案，我馬上交上作業，萬事大吉。
然後各回各家各找各媽。可他卻沒有真這樣做，而是像柯南引誘毛利小五那樣--提示關鍵詞，最終我才弄明白這這道題。後來在單元測試的時候，90%的都是這樣的題，因為我弄明白的這種題，所以我居然全做對了，居然考了100分。當然，在我欣喜若狂的時候也忘不了孫榮桌。我真慶幸我能有他這樣的朋友。
孫榮桌，它不但品學兼優還樂於助人，我敬佩他，他永遠都是我的好朋友。
六年級作文我的好朋友500字 篇二
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，我們在操場上玩耍，走到一年級一個班的門口時，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個班的教室里的同學已經走 光了，可是門還沒關，地上有一大堆紙屑，當時已經放學很久了，不可能是去倒垃圾的同學還沒回來。我的好朋友看了之後，說：「可能是他們忘記關門了，我們幫幫他們吧！」說完，和我一起打掃起教室來，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由於跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼。回去的路上，我問她：「你為什麼要幫他們打掃教室呀？」她聽了，笑笑說：「學校最近不是總出現那種趁別人放學時沒關門窗進去教室偷東西的人嗎？一年級的弟弟妹妹年紀還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說對嗎？」我聽了，讚許地點點頭
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在小區里玩，看見在步行道上有一個老奶奶，她拎著菜，可能是由於菜太重了，老奶奶被壓得腰都彎了，我的好朋友看見了，二話不說，立馬跑過去對老奶奶說：「奶奶，我幫您拎菜吧！」老奶奶聽了，笑著點點頭。我邊拎著菜邊問她：「你為什麼要幫老奶奶拎菜呀？」她聽了，說：「我們都是少先隊員，做這點小事，沒啥！」
寫我的好朋友的作文500字 篇三
有一天，有一個小朋友來找我一玩，秦子軒說：「我能跟你一起做朋友嗎？」我說：「當然可以呀！」然後，我就問他，我們玩什麼遊戲呢？他說：「玩編花籃吧！」正說著，張嘉寧也過來了，她說：「我能跟你們一起玩嗎？」我說：「可以呀！」就這樣，我們就開始玩了。我們先手拉手，然後，把腳搭在手上，接著把腳一個接一個的搭在腿上，最後，我們一邊單腳跳一邊拍手和唱歌，玩的可開心了。
我們正玩兒著，上課鈴響了，這一節是美術課，我們趕緊跑進教室，做好了美術課的課前準備，正說著，圓圓老師就進來了，她說：「我們今天的主題是。」「誰畫的魚最大」然後，老師給我們開始發紙了，老師說：「同學們，我們要把魚畫大，旁邊可以填一點小魚。過了不久，我們就開始畫畫了，我畫了一條大大的魚，中等的眼睛，眼睛閃閃發光，大大的嘴巴，我覺得很可愛，我很滿意自己的作品。
不一會兒，就到放學的時間了，同學們都走出教室，站好了隊，然後，我們就走出了教學樓外，老師說：「誰看到了自己的家長請舉手！我伸長脖子，看今天誰來接我，哦，今天是爸爸來接我，我可開心了！就在這時，老師對我說：「李姝穎你等一下秦子軒，今天他座你們家的車，你把它送回家。我回答道：OK沒問題！。我兩就手拉手開心的走了，
自從我有了這個好朋友，我們經常出去玩，一起吃飯，一起看書，還一起做一些有意義的事情。
我的好朋友作文 篇四
我從小就愛看書，我把書當成我生活中不可少的朋友。書一直就在我身邊，我不高興的時候它陪著我，我碰到困難的時候它一樣陪我，是我忠實的朋友。
在我上幼兒園的時候，我看見爸爸媽媽天天看書，我就對媽媽說：「媽媽，你看的書里講什麼呀，能不能給我講講？」媽媽說：「我們看的是工作上的書，明天我給你買一本故事書講給你聽好嗎？」第二天晚上媽媽來幼兒園接我回家，我馬上問道：「媽媽，書、書！」「在家裡呢！」媽媽說，我們一回到家，我在媽媽包里亂翻，終於找到我的朋友，我纏著媽媽讓其講給我聽。從那天起，媽媽天天給我講長篇故事。
二年級的時候，我認識字了，媽媽給我買了童話故事、傳說故事、小說、詩文等。我因為愛看書，所以天天早上都讓媽媽催了又催才起床，幼兒園有幾次還遲到了。有一次，我早上起床眼睛都成「熊貓眼」了。媽媽怕我以後看書看的太晚，早上起不來便把書全放在她的房間裡，到了晚上九點我就要對書說再見了。有一次，我想了一個辦法，就是星期六她們加班時，我趁機跑進她們房間，誰知道媽媽剛出門忘拿了工作袋子()，媽媽進入房間準備拿袋子時看見我正在拿書，便說「好呀好，敢「偷書」了，你明天、後天不用看書。」這一下子可慘透了，兩天不看書可難受死我了，要知道我一天不見這個「好朋友」我就不開心，不開心我就沒心思做事，就這樣過了兩天。媽媽說：「其實不是我不給你看書，是因為你一看書就停不下來，眼睛離書本越來越近了，只要你書看半小時休息一下，我就讓你看了。」通過這件事，我明白看書要有度。同時，媽媽跟我講：「讀書要認真細心，要用心品味書所藏著的含義，要多問幾個為什麼，不要不懂裝懂，這樣才能更好理解書中的意思。」現在我讀四年級了，我看的書越來越多，越來越廣泛，還讀起四大名著。
書是我的好朋友，在我困難的時候幫助我，為我提供資料，讓我渡過難關。書真是我的良師益友啊！。
寫我的好朋友的作文500字 篇五
我的好朋友有很多，有學校里的、有幼兒園裡的，今天我要給大家介紹一位我幼兒園裡的好朋友。
她叫董靖雯，和我在一個幼兒園（河南省省直一幼）上了四年，我和她從小玩到大，聽媽媽說，我第一天上幼兒園的時候，媽媽把我領到小小班裡，其他小朋友都是不讓媽媽走，又哭又鬧，我和董靖雯卻在洗手間裡玩水，不鬧也不哭，玩得高興極了，等我們的媽媽走了很久了，我們才想起來找媽媽，就這樣我和董靖雯就成為了最要好的朋友，在幼兒園裡我們的關係一直都很好。
可是，到了上小學，我們就分開了，我在管城區實驗小學，她在金水區緯五路二小，平常上學，我們見面的機會就很少了，更別說在一起玩了。
董靖雯的奶奶原來和我媽媽是一個單位的，他奶奶家和我家在一個家屬院裡，一到了放寒暑假的時候，董靖雯每天都來她奶奶家，所以我們就又玩到了一起，這個暑假我幾乎天天都能和她一起玩，有的時候她會住到她奶奶家，等到了晚上，我們一玩就玩到十點、十一點，我感覺和她在一起很快樂，所有的煩惱都沒有了。
我們在一起疊小船、做手工、練習滑板、過家家。.。.。.董靖雯很聰明，她有很多主意，有很多想法，每次在一起玩幾乎都是她先想出來玩什麼。
有了她這個朋友我不再孤單，我們能互相談談對方的理想，心情。.。.。.把自己想說的話說給朋友聽，她是一個很值得信賴的朋友，我想：她和我的感受是一樣的。
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