寫作文，需要對人物和環境作適當的描寫，可以把人物、事件或景物寫得有聲有色，叫人看了如見其人，如臨其境。以下是為大家準備的《寫雪景初二作文600字左右》，歡迎大家閱讀。
1.寫雪景初二作文600字左右 篇一
去年冬天剛剛下完一場雪，我就和媽媽一起來到「天泰」滑雪場滑雪。
來到滑雪場。哇！我看到一條很長的雪道從山頂蜿蜒而下好像一條銀白色的龍臥在山上。我急忙穿好滑雪服、蹬上滑雪鞋、戴好手套、拿著雪橇和雪仗就衝進了滑雪場。我先來到初級區，這裡平平整整。因為不是第一次來所以我滑了一會兒就覺得沒有意思於是乘坐纜車來到了中級區。來到中級區站在滑道上我心裡默默的想滑雪的方法：身體下沉、雙腿彎曲、膝蓋併攏、腳呈「八」字形、夾緊雪仗。我大喊一聲，開始向下滑。風呼呼的從我耳邊刮過，感覺就要飛起來。可是還沒滑到一半我就摔了個大馬趴。我好不容易爬起來。心想:再來一次，一定行。可是反反覆復滑下去，摔倒了五六次，累得我實在不行了，而且鞋裡、衣服里都是雪。我坐在雪地上，越想越委屈，最後竟放聲大哭起來。媽媽聽見了急忙把我扶到便道上，問清了原因笑著說：「遇到了困難想克服它是好事，可是方法不對又不去改正還蠻幹這怎麼行。你還是請教一下教練叔叔，請他來幫忙解決一下，你看好嗎?」我擦乾眼淚，點了點頭。經過教練叔叔的指導。我找到了滑行時的錯誤原因——因為是在中級區，滑道不再是平整的。除了原來掌握的知識，還要注意下滑的時候身體要和雪道成平行關係。頭要前傾並抬起。我又一次來到滑道前，雙腿用力、身體重心向下、頭向前傾。開始向下滑去。
「我成功了！我成功了！」我高興的大喊起來。
通過這次滑雪我明白了這樣一個道理：遇到困難要找出原因，學會解決困難，困難就不存在了。
2.寫雪景初二作文600字左右 篇二
雪是透明的，雪是無形的。
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚DD外面居然在下暴雪，此時我才深深體會到鵝毛暴雪這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出咯吱咯吱的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭髮上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降
此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！
雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅是美麗的，雪讓人感覺是柔然的，我愛雪。
3.寫雪景初二作文600字左右 篇三
今晨醒來，我突然感到陣陣寒意。刺骨的寒風從門縫外鑽進來，好像要鑽進我的每一寸肌膚。我起了身，推開門。但眼前的景象一下子把我給驚呆了！這院子裡、房頂上全白了，整個兒地成了一個白茫茫的世界。「下雪啦！可以打雪仗囉！」我高興得一蹦三尺高。
吃完早飯，我就急急地向學校走去。一路上，雪在我的腳下發出「吱吱」的聲響，如同美妙的音樂。看著忙得熱火朝天的掃雪人，我也感到渾身充滿了力量，一點兒也不再覺得寒冷。
來到學校，哇！一片白色的世界好像正敞著大門等著我！我進了班，坐了下來。突然，從門外走進來一個人，她是誰啊？！我怎麼沒見過她呢？渾身白白的。等看清了才知道，原來是我們班的孟一塵啊！是在門口被人家用雪球給砸的。她可真夠慘的！
我們讀了一會兒書。這時，王老師來了，他對我們說：「現在，讓我們大家出去打雪仗吧！」打雪仗！聽著這三個字，班上一下子熱鬧了起來。有的叫，有的跳，有的甚至把書本都給扔了。
我們來到操場，看著厚厚的雪地，不禁欣喜若狂，就像飢餓的狼看到了食物一樣。我們在操場上狂跑、飛奔。一路上不時向別人投擲雪球。那雪球砸在人身上，又散落下來，就像是仙女散花。一陣陣的叫喊聲在操場上迴蕩著。「胡明陽，你給我站住，今天我不砸扁你，我」只見我們班的胡明陽正被一群人給追著，我也加入了追趕的行列。
忽然間，我看見了王老師也正在被一些同學追著打呢！嘿！王老師，我也砸他去！於是，我就拿起一個大雪球悄悄地從後邊向王老師砸去。就在這時，王老師過了臉來，正好發現了我。只見他身體一閃，躲了過去。呀，就差一點！正當我遺憾這一擊沒有打中時，一個雪球已打在了我的胸前。王老師得意的笑著，我也笑了
雪，一個美麗的東西，一個快樂的東西。
4.寫雪景初二作文600字左右 篇四
說起來，這次的雪倒下的有些好笑了。才剛初春，便迎來了一場紛紛揚揚的暴雪。
無垠的藍天，雪花悠悠，綽綽美得如同幻境。使得那溫和的太陽都被這美艷壓了下去，只剩世間這份銀裝素裹。澄澈的湖不再涌動，只因為雪兒為它添了一層衣裳，使得其更像一面明鏡了。撫摸著，倒感到些許玉質的光滑。
漫步冰天雪地之中，倒還真叫那層層厚雪浸濕了棉靴。可這雪景這般上眼，竟使得我將那些許的不適意壓了下去。因著雪厚，這陸地上早已積了些印子：有人鞋印兒的，有狗爪印兒的，也有些小雞啄雪的印兒。倒真給這皚皚描繪出了天地間最是美麗自然的畫兒了。
緩緩移步，雪便如落葉般飄舞了下來，落在我的帽檐、披肩、衣裳上。望著這小小的雪花兒，想到母親曾說過：世界上沒有兩片一模一樣的雪花兒。我便不禁用手去接了它來。可還沒等我看清，雪花兒便化成了一攤水漬。我不甘放棄，便又接了去，可每一次都如此，使得我不禁蓄了些火氣。
正跺著腳，寒風便颯颯吹來，鑽進我的脖頸兒，使得我不由得打了個寒顫。下意識地緊了緊衣領，發覺竟拉不上了。向下瞄瞄，才知曉身子已鼓成一個小籠包了。初春了，竟還要穿得這般緊密，棉襖一層裹著一層，倒還真感到有些透不過氣了。望著這不尋常的雪，不由得笑了笑。
正無奈著，一絲兒嫩綠便映入了眼帘，下意識的欲要看個究竟。快步向前走著，才發現是一排松樹。不禁上前近看，才察覺它竟還穿著一身綠衣裳呢！倏的，一陣清香飄過，縈繞於我鼻樑之上。這般沁人心脾，倒讓我不由得感到前所未有的愜意感。
雖是初春的雪景，倒也這般可愛純凈，讓我不由得沉醉其中，愛上這份無暇的美！
5.寫雪景初二作文600字左右 篇五
冬雪，嚴寒卻不失俏皮，純白的雪，給寂寞的夜帶去了無盡的美好與絢麗。
走出校門，映入眼帘的是鵝毛般的大雪，紛紛揚揚，像是震驚了步履匆匆的人們，這誤入人間的精靈在街道邊的霓虹燈的照耀下，格外奪目、美麗。
雪，並不像雨。雨尖銳、鋒利、透明，無形；而雪卻是柔和、綿軟、雪白、輕盈。就算是身陷忙碌中的人們，也會駐足欣賞雪景。
我背著書包，漫步在小石子路上，厚厚的白雪已然覆蓋了這條小徑，雙腳踏上發出「吱呀吱呀」的聲音，仿佛是大自然送給冬的讚歌。路旁的霧松頂著雪白的雪花，卻在燈火霓光下抖擻著精神。
紛飛的雪花飄落下來，它密密地斜織著，就像是織成了一條雪白絲滑的綢緞，在空中飛舞。幾縷雪花輕拂過我的臉頰，冰冰涼涼的，卻又像純凈的白雲般柔軟，這是雪，這是美妙的雪。
夜晚，城市才剛剛甦醒，它用閃爍的燈光撫慰著連夜勞累奔波的人們，而這雪，則是黑夜中的一絲溫暖。它的恬靜，它的紛揚，它的純凈，無不彰顯著它的神秘，柔和與那慰人心間的溫暖。
純白的雪地，印上了我剛行走過的痕跡，小小的足印卻是人生的印記。
看著紛揚的雪，我停下腳步，回頭觀望，一串串的腳印是我一路走來的刻記。僅僅12年，這些年的學習時光，足以供我們回想。辛酸、高興、興奮、失意、喜悅、悲愁、苦學習中的喜怒哀樂即像這雪。
你仰面，輕含一口雪，微微地冰涼，略帶一絲苦澀，隨即是如甘露般地清甜。
這雪，代表了我們的人生，我們的學習道路，先苦後甜。
只有無私付出與努力，才會有所回報。
1.寫雪景初二作文600字左右 篇一
去年冬天剛剛下完一場雪，我就和媽媽一起來到「天泰」滑雪場滑雪。
來到滑雪場。哇！我看到一條很長的雪道從山頂蜿蜒而下好像一條銀白色的龍臥在山上。我急忙穿好滑雪服、蹬上滑雪鞋、戴好手套、拿著雪橇和雪仗就衝進了滑雪場。我先來到初級區，這裡平平整整。因為不是第一次來所以我滑了一會兒就覺得沒有意思於是乘坐纜車來到了中級區。來到中級區站在滑道上我心裡默默的想滑雪的方法：身體下沉、雙腿彎曲、膝蓋併攏、腳呈「八」字形、夾緊雪仗。我大喊一聲，開始向下滑。風呼呼的從我耳邊刮過，感覺就要飛起來。可是還沒滑到一半我就摔了個大馬趴。我好不容易爬起來。心想:再來一次，一定行。可是反反覆復滑下去，摔倒了五六次，累得我實在不行了，而且鞋裡、衣服里都是雪。我坐在雪地上，越想越委屈，最後竟放聲大哭起來。媽媽聽見了急忙把我扶到便道上，問清了原因笑著說：「遇到了困難想克服它是好事，可是方法不對又不去改正還蠻幹這怎麼行。你還是請教一下教練叔叔，請他來幫忙解決一下，你看好嗎?」我擦乾眼淚，點了點頭。經過教練叔叔的指導。我找到了滑行時的錯誤原因——因為是在中級區，滑道不再是平整的。除了原來掌握的知識，還要注意下滑的時候身體要和雪道成平行關係。頭要前傾並抬起。我又一次來到滑道前，雙腿用力、身體重心向下、頭向前傾。開始向下滑去。
「我成功了！我成功了！」我高興的大喊起來。
通過這次滑雪我明白了這樣一個道理：遇到困難要找出原因，學會解決困難，困難就不存在了。
2.寫雪景初二作文600字左右 篇二
雪是透明的，雪是無形的。
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚DD外面居然在下暴雪，此時我才深深體會到鵝毛暴雪這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出咯吱咯吱的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭髮上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降
此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！
雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅是美麗的，雪讓人感覺是柔然的，我愛雪。
3.寫雪景初二作文600字左右 篇三
今晨醒來，我突然感到陣陣寒意。刺骨的寒風從門縫外鑽進來，好像要鑽進我的每一寸肌膚。我起了身，推開門。但眼前的景象一下子把我給驚呆了！這院子裡、房頂上全白了，整個兒地成了一個白茫茫的世界。「下雪啦！可以打雪仗囉！」我高興得一蹦三尺高。
吃完早飯，我就急急地向學校走去。一路上，雪在我的腳下發出「吱吱」的聲響，如同美妙的音樂。看著忙得熱火朝天的掃雪人，我也感到渾身充滿了力量，一點兒也不再覺得寒冷。
來到學校，哇！一片白色的世界好像正敞著大門等著我！我進了班，坐了下來。突然，從門外走進來一個人，她是誰啊？！我怎麼沒見過她呢？渾身白白的。等看清了才知道，原來是我們班的孟一塵啊！是在門口被人家用雪球給砸的。她可真夠慘的！
我們讀了一會兒書。這時，王老師來了，他對我們說：「現在，讓我們大家出去打雪仗吧！」打雪仗！聽著這三個字，班上一下子熱鬧了起來。有的叫，有的跳，有的甚至把書本都給扔了。
我們來到操場，看著厚厚的雪地，不禁欣喜若狂，就像飢餓的狼看到了食物一樣。我們在操場上狂跑、飛奔。一路上不時向別人投擲雪球。那雪球砸在人身上，又散落下來，就像是仙女散花。一陣陣的叫喊聲在操場上迴蕩著。「胡明陽，你給我站住，今天我不砸扁你，我」只見我們班的胡明陽正被一群人給追著，我也加入了追趕的行列。
忽然間，我看見了王老師也正在被一些同學追著打呢！嘿！王老師，我也砸他去！於是，我就拿起一個大雪球悄悄地從後邊向王老師砸去。就在這時，王老師過了臉來，正好發現了我。只見他身體一閃，躲了過去。呀，就差一點！正當我遺憾這一擊沒有打中時，一個雪球已打在了我的胸前。王老師得意的笑著，我也笑了
雪，一個美麗的東西，一個快樂的東西。
4.寫雪景初二作文600字左右 篇四
說起來，這次的雪倒下的有些好笑了。才剛初春，便迎來了一場紛紛揚揚的暴雪。
無垠的藍天，雪花悠悠，綽綽美得如同幻境。使得那溫和的太陽都被這美艷壓了下去，只剩世間這份銀裝素裹。澄澈的湖不再涌動，只因為雪兒為它添了一層衣裳，使得其更像一面明鏡了。撫摸著，倒感到些許玉質的光滑。
漫步冰天雪地之中，倒還真叫那層層厚雪浸濕了棉靴。可這雪景這般上眼，竟使得我將那些許的不適意壓了下去。因著雪厚，這陸地上早已積了些印子：有人鞋印兒的，有狗爪印兒的，也有些小雞啄雪的印兒。倒真給這皚皚描繪出了天地間最是美麗自然的畫兒了。
緩緩移步，雪便如落葉般飄舞了下來，落在我的帽檐、披肩、衣裳上。望著這小小的雪花兒，想到母親曾說過：世界上沒有兩片一模一樣的雪花兒。我便不禁用手去接了它來。可還沒等我看清，雪花兒便化成了一攤水漬。我不甘放棄，便又接了去，可每一次都如此，使得我不禁蓄了些火氣。
正跺著腳，寒風便颯颯吹來，鑽進我的脖頸兒，使得我不由得打了個寒顫。下意識地緊了緊衣領，發覺竟拉不上了。向下瞄瞄，才知曉身子已鼓成一個小籠包了。初春了，竟還要穿得這般緊密，棉襖一層裹著一層，倒還真感到有些透不過氣了。望著這不尋常的雪，不由得笑了笑。
正無奈著，一絲兒嫩綠便映入了眼帘，下意識的欲要看個究竟。快步向前走著，才發現是一排松樹。不禁上前近看，才察覺它竟還穿著一身綠衣裳呢！倏的，一陣清香飄過，縈繞於我鼻樑之上。這般沁人心脾，倒讓我不由得感到前所未有的愜意感。
雖是初春的雪景，倒也這般可愛純凈，讓我不由得沉醉其中，愛上這份無暇的美！
5.寫雪景初二作文600字左右 篇五
冬雪，嚴寒卻不失俏皮，純白的雪，給寂寞的夜帶去了無盡的美好與絢麗。
走出校門，映入眼帘的是鵝毛般的大雪，紛紛揚揚，像是震驚了步履匆匆的人們，這誤入人間的精靈在街道邊的霓虹燈的照耀下，格外奪目、美麗。
雪，並不像雨。雨尖銳、鋒利、透明，無形；而雪卻是柔和、綿軟、雪白、輕盈。就算是身陷忙碌中的人們，也會駐足欣賞雪景。
我背著書包，漫步在小石子路上，厚厚的白雪已然覆蓋了這條小徑，雙腳踏上發出「吱呀吱呀」的聲音，仿佛是大自然送給冬的讚歌。路旁的霧松頂著雪白的雪花，卻在燈火霓光下抖擻著精神。
紛飛的雪花飄落下來，它密密地斜織著，就像是織成了一條雪白絲滑的綢緞，在空中飛舞。幾縷雪花輕拂過我的臉頰，冰冰涼涼的，卻又像純凈的白雲般柔軟，這是雪，這是美妙的雪。
夜晚，城市才剛剛甦醒，它用閃爍的燈光撫慰著連夜勞累奔波的人們，而這雪，則是黑夜中的一絲溫暖。它的恬靜，它的紛揚，它的純凈，無不彰顯著它的神秘，柔和與那慰人心間的溫暖。
純白的雪地，印上了我剛行走過的痕跡，小小的足印卻是人生的印記。
看著紛揚的雪，我停下腳步，回頭觀望，一串串的腳印是我一路走來的刻記。僅僅12年，這些年的學習時光，足以供我們回想。辛酸、高興、興奮、失意、喜悅、悲愁、苦學習中的喜怒哀樂即像這雪。
你仰面，輕含一口雪，微微地冰涼，略帶一絲苦澀，隨即是如甘露般地清甜。
這雪，代表了我們的人生，我們的學習道路，先苦後甜。
只有無私付出與努力，才會有所回報。
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