有趣的事作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的有趣的事作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個陽光明媚的早飯後，我約了幾個好友去「郊遊」。有人可能會奇怪：幾個才上小學三年級的孩子，沒有大人陪伴能去郊遊嗎？哈哈，告訴你們吧，我們是在小區里一邊學習一邊郊遊。
要想有一個有趣、快樂的郊遊，得先有一個好分工。由於我的課外知識懂得稍多些，於是大家就讓我當了老師。不同學校同一年級的好朋友韓慧呢，她為我們提供午餐、點心、飲料等食品；和韓 慧同校的好朋友張倩為我們提供上課用的材料；又是和她們倆個同校的劉雨卓則當了我們的導遊。
我們各騎一輛自行車出發了。我們邊走導遊邊為我們講解。當我們騎到一塊兒草地時，停了下來，決定把這裡做為我們的課堂先上課。我為個添加笑料，故意把「上課」說成「下課」，她們快笑差 了氣，而在下課的時候，我又把「下課」說成了「上課」。
接下來又到了午飯時間，我們吃著我和韓慧做的飯菜，你知道我們吃的.是什麼嗎？好，現在我要揭開本世紀最大的謎底：我們吃的是用各種樹枝、樹葉等做的「肯德基」。嘿嘿，漢堡和炸雞塊是我 做的，韓慧炸了署條。
吃過飯，我們繼續旅遊。我們一路走，一路說笑，笑聲留在了我們走過的路上。
在我家的陽台上，螞蟻們正在忙碌地搬運著東西。望著這些不知從哪裡來的螞蟻，突然，我想和這些螞蟻開個小玩笑。
我從媽媽的抽屜里，拿了一個衛生球，在地上畫了4條「跑道」，隨後捉來幾隻螞蟻，放在「跑道」上，來觀看它們的「比賽」。
只見媽蟻慌不擇路，向「跑道」跑去。當它們向外圍，爬去時，刺鼻的衛生球味，把它們重新逼回跑道上。
小小的.遠征又開始了。螞蟻們竭力使自己跑得快些，好結束這場遠征。爬到頭了，螞蟻們又被堵在了終點的橫線前，它們急得團團轉，我卻哈哈大笑起來。忽然，情況有些不對頭，一隻較大的螞蟻在線前轉悠了半天，最後像下定決心似地衝着橫線猛爬了起來。我連忙去攔它，竟沒有攔住。它飛快地避開了我的手，逃進了洞裡。
我真有點可惜，回頭一看，「喲」地叫出了聲。線後一隻螞蟻出沒了。原來，那些螞蟻趁我不注意，也紛紛仿照那隻大螞蟻，逃脫掉了，真氣人!
但是不一會兒，我又抓到了一大堆螞蟻，這次，把它們放在一個紙盒裡，我把「船」推進盛水的盆里。「螞蟻艦隊起航！」我高聲喊道。又過了一會兒，「船」不動了，「船員」們蜂擁地往外爬。它們哪裡知道，厄運正降臨在它們頭上，爬出來的螞蟻全部被水淹死了。只有兩位「幸運者」急得滿盒子爬，尋找著自己的夥伴。
「哼，兩隻也不能放過。」我心裡想。我抓起那兩隻驚慌失措的螞蟻，把它們放在一起，兩隻螞蟻忽然咬了起來，咬得可凶啦!一隻螞蟻竟被對方咬掉了半個身子。我連忙將這兩隻螞蟻分開，把它們各自放在螞蟻洞前，讓它們一一爬進洞裡。
這場遊戲結束了，我覺得很有趣。
星期天下午我做完作業後，媽媽讓我出去玩一會兒，我便來到小區的草坪里捉蟋蟀玩。
來到草坪不一會兒我便聽見了「蛐兒、蛐兒......」蟋蟀那熟悉的叫聲，於是循著聲音找過去，果然看見了一隻蟋蟀，我用手一捉，它卻立刻逃走了，這小傢伙還真是機靈，但我不灰心，決定再試試看。咦，蟋蟀呢？我低著頭在草叢中找來找去，可就是找不到。啊！我想起來了，蟋蟀的「衣服」和青草一樣，都是綠色的，怪不得難找呢。我輕輕地搖動小草，哈哈，這下蟋蟀真的跳了出來，我猛地一撲，終於把它捉住了。剛想把它放到袋子裡去，誰知它又跳到了我的臉上，弄得我哭笑不得。有了剛才的教訓，這次我可小心了，我小心翼翼地把它放進了袋子裡，還打了個結。於是我就帶著我的戰利品，高高興興地回家了。
把蟋蟀帶到家裡，又有一個問題讓我發愁了，蟋蟀愛吃什麼呢？這時候媽媽提醒我可以請教電腦老師，於是我急忙上網去查。這不，查到了，原來蟋蟀愛吃菜葉。我摘了幾片葉子回來，把葉子放進袋子裡，蟋蟀便津津有味地吃起來。
吃完晚飯，我急忙去看蟋蟀。我發現袋子破了個大洞，裡面的蟋蟀也不知去向了。我手忙腳亂地去找，發現它躲在我的學習桌上，我輕輕地一撲，結果撲了個空，逗得媽媽哈哈大笑！我不服氣又去捉，結果還是沒有捉住，我心急如焚，再次撲了過去，終於把它捉住了。站在一旁的媽媽語重心長地說：「蟋蟀從袋子裡逃出來，是因為它覺得裡面的空氣不夠清新，我們還是把它放回大自然吧，那裡才是它真正的家。」聽了媽媽的話，我覺得很有道理，昆蟲也有自己的家，那就是美麗的`大自然，於是，我依依不捨地把它放回了草坪。
有了這次經歷，以後我再也不會把蟋蟀捉回家來玩了。雖然蟋蟀還真的挺好玩的，但我會讓它在大自然的懷抱中健康成長，靜靜地發現它在生活中的靈動之美。
點評：小作者通過對捉蟋蟀過程的描寫突出了題目中的「趣」字，很準確地抓住題眼，確定了文章的中心，然後圍繞著捉蟋蟀展開了詳盡的描述，通過自己動作的細節描寫生動地寫出了有趣、好玩。之後，媽媽的一番話讓她領悟到蟋蟀應該生活在大自然中而不是關在家裡用來把玩的，最終把它放回了大自然，表現了小作者對昆蟲這類小生命的尊重，使文章的主題得以升華，是一篇很優秀的記事文。
在我的記憶里，我做過許多有趣的事，好像天上數不清的星星。其中，有一件趣事，至今，我都記憶猶新，就是和我的外公打籃球。
我記得，那是二年級放暑假的時候，我興致勃勃地和外公來到了籃球場，準備學習打籃球。外公先教我投球，剛開始，我怎麼都投不進去，我就有點著急了，我就問外公：「外公，我怎麼連一個都投不進去呢？」外公說：「你才剛開始練習打籃球，投不進去是很正常的，你性子太急了。投籃球的時候，先要姿勢正確，再對準籃筐發力。」我聽了外公的話，開始專心致志地投籃，慢慢總結經驗，過了很久，我終於把球投進了籃筐，那時我高興的手舞足蹈，大喊：「我成功了，我把球投進籃筐了。」
因為我把球投進籃筐了，頓時信心倍增。我決定一定要進更多的球。我又開始接二連三地投了起來，片刻也不歇息，但奇怪的`是球又進不了籃筐了。外公看到了就說：「你必須把球投到籃筐中間的位置，才能進去。」我聽了外公的指導，集中精力，後面果然越投越准，進了不少球呢！
天快黑了，我們也準備回家，外公誇我表現很棒，說我今天很有耐心，得到了外公的表揚，我臉都紅了，心裡比吃了蜜還要甜。
奶奶家門前有兩根電桿,平時，燕子累了,就會在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂課上的五線譜。
其中有兩隻燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩隻燕子都去捕食了，回來的時候飛的很低，都快和地挨上了。我覺的奇怪，因為平時那兩隻燕子飛的很高，今天為什麼飛的這麼低？是不是生病了？我就去問媽媽：「今天燕子為什麼飛的.低？」媽媽說：「燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨的時候，空氣里的水汽多,一些小蟲子飛不高,只能在近地面處飛來飛去.地面上的小蟲活動頻繁,燕子便低飛捕食.所以,「燕子低飛」，是「天將雨」的預兆。間還流傳著「蜻蜓成群低飛繞天空，不過三日雨濛濛」的諺語，也是這個道理。
聽了媽媽的話，我恍然大悟。
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的有趣的事作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的事作文 篇1
一個陽光明媚的早飯後，我約了幾個好友去「郊遊」。有人可能會奇怪：幾個才上小學三年級的孩子，沒有大人陪伴能去郊遊嗎？哈哈，告訴你們吧，我們是在小區里一邊學習一邊郊遊。
要想有一個有趣、快樂的郊遊，得先有一個好分工。由於我的課外知識懂得稍多些，於是大家就讓我當了老師。不同學校同一年級的好朋友韓慧呢，她為我們提供午餐、點心、飲料等食品；和韓 慧同校的好朋友張倩為我們提供上課用的材料；又是和她們倆個同校的劉雨卓則當了我們的導遊。
我們各騎一輛自行車出發了。我們邊走導遊邊為我們講解。當我們騎到一塊兒草地時，停了下來，決定把這裡做為我們的課堂先上課。我為個添加笑料，故意把「上課」說成「下課」，她們快笑差 了氣，而在下課的時候，我又把「下課」說成了「上課」。
接下來又到了午飯時間，我們吃著我和韓慧做的飯菜，你知道我們吃的.是什麼嗎？好，現在我要揭開本世紀最大的謎底：我們吃的是用各種樹枝、樹葉等做的「肯德基」。嘿嘿，漢堡和炸雞塊是我 做的，韓慧炸了署條。
吃過飯，我們繼續旅遊。我們一路走，一路說笑，笑聲留在了我們走過的路上。
有趣的事作文 篇2
在我家的陽台上，螞蟻們正在忙碌地搬運著東西。望著這些不知從哪裡來的螞蟻，突然，我想和這些螞蟻開個小玩笑。
我從媽媽的抽屜里，拿了一個衛生球，在地上畫了4條「跑道」，隨後捉來幾隻螞蟻，放在「跑道」上，來觀看它們的「比賽」。
只見媽蟻慌不擇路，向「跑道」跑去。當它們向外圍，爬去時，刺鼻的衛生球味，把它們重新逼回跑道上。
小小的.遠征又開始了。螞蟻們竭力使自己跑得快些，好結束這場遠征。爬到頭了，螞蟻們又被堵在了終點的橫線前，它們急得團團轉，我卻哈哈大笑起來。忽然，情況有些不對頭，一隻較大的螞蟻在線前轉悠了半天，最後像下定決心似地衝着橫線猛爬了起來。我連忙去攔它，竟沒有攔住。它飛快地避開了我的手，逃進了洞裡。
我真有點可惜，回頭一看，「喲」地叫出了聲。線後一隻螞蟻出沒了。原來，那些螞蟻趁我不注意，也紛紛仿照那隻大螞蟻，逃脫掉了，真氣人!
但是不一會兒，我又抓到了一大堆螞蟻，這次，把它們放在一個紙盒裡，我把「船」推進盛水的盆里。「螞蟻艦隊起航！」我高聲喊道。又過了一會兒，「船」不動了，「船員」們蜂擁地往外爬。它們哪裡知道，厄運正降臨在它們頭上，爬出來的螞蟻全部被水淹死了。只有兩位「幸運者」急得滿盒子爬，尋找著自己的夥伴。
「哼，兩隻也不能放過。」我心裡想。我抓起那兩隻驚慌失措的螞蟻，把它們放在一起，兩隻螞蟻忽然咬了起來，咬得可凶啦!一隻螞蟻竟被對方咬掉了半個身子。我連忙將這兩隻螞蟻分開，把它們各自放在螞蟻洞前，讓它們一一爬進洞裡。
這場遊戲結束了，我覺得很有趣。
有趣的事作文 篇3
星期天下午我做完作業後，媽媽讓我出去玩一會兒，我便來到小區的草坪里捉蟋蟀玩。
來到草坪不一會兒我便聽見了「蛐兒、蛐兒......」蟋蟀那熟悉的叫聲，於是循著聲音找過去，果然看見了一隻蟋蟀，我用手一捉，它卻立刻逃走了，這小傢伙還真是機靈，但我不灰心，決定再試試看。咦，蟋蟀呢？我低著頭在草叢中找來找去，可就是找不到。啊！我想起來了，蟋蟀的「衣服」和青草一樣，都是綠色的，怪不得難找呢。我輕輕地搖動小草，哈哈，這下蟋蟀真的跳了出來，我猛地一撲，終於把它捉住了。剛想把它放到袋子裡去，誰知它又跳到了我的臉上，弄得我哭笑不得。有了剛才的教訓，這次我可小心了，我小心翼翼地把它放進了袋子裡，還打了個結。於是我就帶著我的戰利品，高高興興地回家了。
把蟋蟀帶到家裡，又有一個問題讓我發愁了，蟋蟀愛吃什麼呢？這時候媽媽提醒我可以請教電腦老師，於是我急忙上網去查。這不，查到了，原來蟋蟀愛吃菜葉。我摘了幾片葉子回來，把葉子放進袋子裡，蟋蟀便津津有味地吃起來。
吃完晚飯，我急忙去看蟋蟀。我發現袋子破了個大洞，裡面的蟋蟀也不知去向了。我手忙腳亂地去找，發現它躲在我的學習桌上，我輕輕地一撲，結果撲了個空，逗得媽媽哈哈大笑！我不服氣又去捉，結果還是沒有捉住，我心急如焚，再次撲了過去，終於把它捉住了。站在一旁的媽媽語重心長地說：「蟋蟀從袋子裡逃出來，是因為它覺得裡面的空氣不夠清新，我們還是把它放回大自然吧，那裡才是它真正的家。」聽了媽媽的話，我覺得很有道理，昆蟲也有自己的家，那就是美麗的`大自然，於是，我依依不捨地把它放回了草坪。
有了這次經歷，以後我再也不會把蟋蟀捉回家來玩了。雖然蟋蟀還真的挺好玩的，但我會讓它在大自然的懷抱中健康成長，靜靜地發現它在生活中的靈動之美。
點評：小作者通過對捉蟋蟀過程的描寫突出了題目中的「趣」字，很準確地抓住題眼，確定了文章的中心，然後圍繞著捉蟋蟀展開了詳盡的描述，通過自己動作的細節描寫生動地寫出了有趣、好玩。之後，媽媽的一番話讓她領悟到蟋蟀應該生活在大自然中而不是關在家裡用來把玩的，最終把它放回了大自然，表現了小作者對昆蟲這類小生命的尊重，使文章的主題得以升華，是一篇很優秀的記事文。
有趣的事作文 篇4
在我的記憶里，我做過許多有趣的事，好像天上數不清的星星。其中，有一件趣事，至今，我都記憶猶新，就是和我的外公打籃球。
我記得，那是二年級放暑假的時候，我興致勃勃地和外公來到了籃球場，準備學習打籃球。外公先教我投球，剛開始，我怎麼都投不進去，我就有點著急了，我就問外公：「外公，我怎麼連一個都投不進去呢？」外公說：「你才剛開始練習打籃球，投不進去是很正常的，你性子太急了。投籃球的時候，先要姿勢正確，再對準籃筐發力。」我聽了外公的話，開始專心致志地投籃，慢慢總結經驗，過了很久，我終於把球投進了籃筐，那時我高興的手舞足蹈，大喊：「我成功了，我把球投進籃筐了。」
因為我把球投進籃筐了，頓時信心倍增。我決定一定要進更多的球。我又開始接二連三地投了起來，片刻也不歇息，但奇怪的`是球又進不了籃筐了。外公看到了就說：「你必須把球投到籃筐中間的位置，才能進去。」我聽了外公的指導，集中精力，後面果然越投越准，進了不少球呢！
天快黑了，我們也準備回家，外公誇我表現很棒，說我今天很有耐心，得到了外公的表揚，我臉都紅了，心裡比吃了蜜還要甜。
有趣的事作文 篇5
奶奶家門前有兩根電桿,平時，燕子累了,就會在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂課上的五線譜。
其中有兩隻燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩隻燕子都去捕食了，回來的時候飛的很低，都快和地挨上了。我覺的奇怪，因為平時那兩隻燕子飛的很高，今天為什麼飛的這麼低？是不是生病了？我就去問媽媽：「今天燕子為什麼飛的.低？」媽媽說：「燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨的時候，空氣里的水汽多,一些小蟲子飛不高,只能在近地面處飛來飛去.地面上的小蟲活動頻繁,燕子便低飛捕食.所以,「燕子低飛」，是「天將雨」的預兆。間還流傳著「蜻蜓成群低飛繞天空，不過三日雨濛濛」的諺語，也是這個道理。
聽了媽媽的話，我恍然大悟。
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