我的心愛之物五年級作文

第1篇：我的心愛之物五年級作文

隨著年齡的增高，我們也開始變得有自己喜歡的東西了，可能會是一條項鍊，可能會是一個手鐲等等。而我的心愛之物，雖然不是這麼的出眾，不過，她在物品當中，卻是我印象最好的一個。它是一個簪子。
這個簪子是我和爸爸在上海買的，當時爸爸讓我挑一個禮物，而我一眼就看中了她，自從看到她之後，我就覺得其他的什麼東西都不好看了，就只喜歡這一個，於是，爸爸就幫我就買了她。
我的簪子是藍色的，沒有其他的頭飾華麗，但也不是很簡單。她的簪身是一個「小木棍」，在簪身的上邊，有一朵水晶五葉草，在五葉草的斜上方，有三朵嬌小的藍玫瑰，在五葉草的右邊，有三個像魚尾一樣的東西，在這三個「魚尾」上，有兩個吊穗，在吊穗的盡頭，其中一個有個藍寶石，還有一個是一塊黃色的玉。
我非常喜歡這個簪子，只要可以，我每一次演出都帶著她，她就如同我的好朋友一般，甚至比好朋友還要親密，因為她幾乎每時每刻都在我的身邊。就在前幾天，我們舞蹈班突然接到了一個臨時通知，說是要第二天去比賽，但是那個通知太臨時了，幾乎什麼都沒有準備，可是第二天為什麼事情都沒有，所以就只能過去嘍!當時打發時間吧，反正也不注重名次，重要的是參與嘛。於是，當天我就帶著我的好朋友去參加了比賽，你別說，這次比賽的成績還真可以，可能是因為我的好朋友吧!
這就是我的好朋友，一個別漂亮的好朋友，自從有了她，我就感覺外邊的簪子沒有她好看

第2篇：我的心愛之物五年級作文

每個人都有自己的心愛之物，有的是小巧玲瓏的寵物，有的是一塊精美的玉石，還有的是陪伴多年的玩偶，而我的卻是一封保存已久的信。
小學三年，我有一個感情很好的朋友，他叫馬樞。我們住在同一個小區，每天都在一起玩。我經常去他家吃飯，他也經常來我家玩耍，我們一起在樓下打球，一起追蝴蝶，小區的公園裡充滿了我們的歡聲笑語。
在學校，下課了，我們總是勾肩搭背，一邊聊天，一邊喝水。放學了，我們的身影在夕陽下緊緊追隨。在那年的體育節，我們靠著彼此間的團結與默契最終贏得了比賽，我們倆抱著一起痛哭流淚。
曾經，我們連做夢都想變成親兄弟，那樣就可以不用分離，可以一起睡覺，一起吃飯，一起上學，可以一起哭，一起笑
但是，好景不長，四年級我轉學了，我失去了這個的朋友，傷心欲絕，那種突如其來的痛撕心裂肺，感覺我的靈魂被硬生生剝離開了，曾經一段時間天空是灰暗的，我的世界再也沒有陽光。
隨著時間的過去，我交到了很多新的朋友，我悄悄忘了他了。
幾個月後的一天，我放學回家，發現我家的郵箱隱隱半開著門，裡面似乎有什麼東西，我懷著好奇的心情打開信箱的門，居然是一封裝飾精美的信。信封邊上畫了許多條紋，正面畫了兩個熟悉的身影在操場上奔跑我的心一下子揪緊了，能聽到自己的心砰砰亂跳，那是那是我跟馬樞!
突然，所有的回憶溢滿了我的整個腦子，像放電影一樣清晰地播放著各種美好的感人的快樂的片段，我頓時淚流滿面。過了許久，我用顫抖的手打開這封信，還是熟悉的字體，只是老練些許，字裡行間都是好朋友對我的想念。邊上還有一盒精美的糖果，附了一張小紙條，上面寫著：致我的朋友!
離我收到這封信不知不覺過去了半年，這封信依然被我小心翼翼地珍藏在我的抽屜里，一塵不染。邊上那盒精美的糖果原封不動地躺著，一顆都捨不得吃。它對我來說不是一封普通的信，它承載著我們無盡美好的回憶，承載著無比珍貴的感情。

第3篇：我的心愛之物五年級作文

每個人都有自己特別喜歡的東西，像馮驥才眼中的珍珠鳥，像琦君筆下的桂花雨，這些都是他們的心愛之物。
我的心愛之物是我的「好夥伴」——書櫃和書桌。
它們是連體的，我的書櫃是長方形的，書櫃下面，有一個抽屜和一個柜子，我的書柜上面放的有我每天的作業，和兩個筆筒，顏色分別是紅色和黃色的，一個放小好的鉛筆，一個放工具，比如說：尺子，刨筆刀，小訂書機等，這樣用鉛筆和工具的時候都很方便。我的書架有三層橫著放的，你們都放我的閱讀書，還有兩個是豎著放的都放我的成長檔案冊。
第一層我放的我正在讀的書，因為這樣想讀書的時候更方便拿，第二層我放我看過的書，因為這樣，讀過的書想再讀一遍的話，可以拿第二層里的書，第三層放我讀不懂的書，因為我覺得，都不懂的書也不經常讀，所以就放在第三層吧!在最頂層，我放了我的獎盃和獎牌。它是一個默默陪伴我成長的老朋友。你們的心愛之物是什麼呢?
是***媽給你買的玩具小兔，還是你自己做的那個紙飛機?是你養了89個月的小貓咪，還是大海邊撿到的那一個海螺?是好朋友轉學時送給你的那支鋼筆，還是大冬天奶奶給你打出來的那一雙棉鞋?
這就是我的心愛之物，它像檯燈一樣帶給我光芒，它像風扇一樣帶給我涼爽。它是我成長中不可或缺的好夥伴——我的書櫃和書桌。

第4篇：我的心愛之物五年級作文

我有一個心愛之物，那個心愛之物是我的一個非常要好的同學送給我的。但是，現在她已經轉學了，送我的風鈴成為了我的心愛之物。
風鈴的顏色非常鮮艷，紅色、黃色、橙色交相輝映。風鈴的形狀也很別致，仿佛一隻優雅的丹頂鶴，中間裝點著幾隻漂亮的紙蝴蝶，好像隨時可以起飛似的!
這個風鈴是在假期陽光明媚的一天裡，她送給我的。依稀記得，中午吃完飯，我和她約好到我們的秘密基地去。徵得媽媽的同意後，我就迅速地飛奔到我們約好的秘密基地去。她早就到了，手裡還拿著一串又別致又漂亮的風鈴，我就好奇的問：「你手上拿的那一串風鈴是拿來幹什麼的呢?」她回答道：「這串風鈴是我專門從我家鄉帶來送給你的，你可要好好珍惜它。」我說：「為什麼要送給我呢?」她說：「我下學期就要轉學了，所以我把這個風鈴送給你做紀念。」
頓時，心裡有種莫名的感覺湧上心頭，好不難受，我兩眼含著淚水，一時竟說不出話來，淚水奪眶而出。朋友連忙安慰道：「雖然我轉學了，但我還是住在這啊，我們放了假，還可以一起玩呀，你說是不是呢?」我點點頭，慢慢止住哭泣，用袖子擦了擦
回想起那天的情景，依然歷歷在目。因為她，從此，我有了心愛之物。

第5篇：我的心愛之物五年級作文

每個人都有自己最鍾愛的東西，比如：一支鋼筆，幾條小魚，一盆植物等等，而我最心愛的是我的布娃娃。
這個娃娃的頭上戴著一個粉紫色的小皇冠，一頭土黃色的長髮，下面還長了一雙烏黑的大眼睛，很是可愛。但是，我最喜歡的是她那小巧玲瓏的鼻子。還有她那個好像塗了蠟似的小紅嘴!她不像我的玩具熊那樣大，也不像我的玩具烏龜那樣小，她大小適中，而且非常的柔軟，抱起來非常舒服。
這個玩具來自於我八周歲生日，那天我上完輔導班，急急忙忙的跑回家。我敲了敲門，門開了，我一下子蹦到媽媽的身上，媽媽對我說：「生日快樂呀!寶貝!」我心裡暖洋洋的，回答：「媽媽，謝謝您了!」。隨後，我們一家五口人都到齊了。這時，爸爸拿出一個精美的盒子，我打開一看，原來是一個漂亮的布娃娃，這就是我最喜歡娃娃的來歷。
自從有了她以後，我天天睡覺都讓她陪在我的身旁。
有一次，我和媽媽吵了一架，我被媽媽給說哭了，我躺在床上很傷心。這時，我一轉頭，看見了我的布娃娃。她好像在說：「高子萱，別傷心了，我來陪你玩一會兒吧!」我頓時不哭了，反而開心的笑了起來。我和娃娃躺在床上，仰望著天棚，回憶起了我和她一起快樂遊戲時的樣子，我多麼激動，越想越開心，因為她的存在，把我的許多煩惱都消滅了。我真的好喜歡我的布娃娃呀!
如果沒有這個布娃娃，我會少了很多笑容呀!希望她能一直陪著我長大，永遠做我的好朋友。

第6篇：我的心愛之物五年級作文

生活中我會把很多東西當成寶貝，例如：仿真的玩具狙擊槍、《西遊記》、精緻的鋼筆但是，我最喜愛的則是八歲那年，媽媽送我的生日禮物——一雙嶄新的輪滑鞋。
我的這雙輪滑鞋周身是天藍色的，共兩排八個輪子，每個輪子上都有一圈美麗的花紋，到了晚上，輪子會發出淡淡的螢光色。右腳的後側比左腳多出一個剎車器，鞋子的大小可以任意調節，我還可以依據自己的輪滑技術來更改輪子的靈活程度。
有了這雙輪滑鞋，我每天都堅持練習。起初，穿上它我連站都站不穩，經常摔倒，還好我被全套的護具保護著，不然我的手肘和膝蓋可要遭殃了!幾天下來，我就可以穩穩地站立了。可是接下來我要如何練習向前走呢?這時，我靈機一動：我可以扶著欄杆走呀，而且剛好，公園裡有一段配有欄杆的小路。
日復一日，我每天都堅持去公園練習輪滑，記不清摔倒過多少次，但我永不言敗，從哪裡摔倒我就從哪裡站起來。經過不懈的努力，我終於可以像小燕子一樣，在公園的大路上自由自在地滑行。我滑得越來越熟練，輪子轉得飛快，到了晚上，兩排輪子就像兩道螢光色的閃電。漸漸地，我不滿足簡單的直線滑行了，我又開始練習一些花式技巧，因為有著紮實的基本功，花式技巧練習起來就順利多了。
這就是我的心愛之物——一雙輪滑鞋，它的出現不僅讓我學會了一項特長，更使我懂得了：無論學習任何知識，或做任何事情，只要決定做了就一定堅持到底，無論成功失敗都會為自己而自豪的!