第1篇：精選六年級暑假作文
暑假是每個同學都期待的，一年當中最長的假期。在這個屬於你自己的小世界裡，或許你會外出旅遊，擁抱自然；或許你會走走親戚，會會同學；或許你會看看球賽，聽聽音樂；還或許你會讀一些自己喜歡的書。而我，在這個漫長而又輕鬆的暑假裡，當然是酸甜苦辣五味俱全嘍！但我今天說的，既不是我的歡樂也不是我的悲傷，而是大多數人最懼怕的寂寞。
我也像許多人一樣，爸爸媽媽上班去了，我便一個人在家，沒有人陪伴（當然不包括書啦！）直到那一天早上，窗外「嘰嘰喳喳」的鳥聲驚動了我。我躡手躡腳地跑到門後，定睛一看，原來有四五隻麻雀站在我家不鏽鋼窗杆上。我心裡很是納悶，我既沒撒米，也沒撒麵包屑，哪來這麼多鳥？於是我準備探個究竟。
我很喜歡小鳥，所以不想驚動它們，便跑到我房間裡，躲在窗簾後轉臉一看，原來有一碗紅米粒。我想：應該是媽媽放在陽台上曬被小鳥發現了吧。於是我靜靜地站在窗簾後，抑制自己的激動，貪婪地看著小鳥吃食的樣子，真是一幅不可多得的美景啊！之後，它們便每天都來光顧我們家。從此，我便不再寂寞，與書為友，與鳥為伴應該是很少人能夠享受的吧！
時光匆匆，它不曾為誰停留過腳步！轉眼又開學了，我不期盼什麼，我只求下一個暑假也能夠充實，美滿，快樂！也能夠與書為友，與鳥為伴！
第2篇：精選六年級暑假作文
今天一早，我刷牙洗臉後就走進了廚房。我站在廚房裡思考了一會兒，是煮麵還是下水餃呢?或者煮湯圓?最後，我決定煮湯圓吃。
我看到灶台上的鍋中間黃黃的，就把它拿到水槽中清洗，用鋼絲球刷了幾次後，水便已經渾濁不堪了。我把水倒掉後又沖洗了好幾遍，然後再把水接滿，放到灶上開火，就完成了第一步。
在等待的過程中，我突然想到雞蛋還沒煮，就問媽媽：「媽媽，我燒水時沒把雞蛋放下去，要不要緊?」媽媽說：「沒事，多煮一會兒就好了。」聽完後我從冰箱裡拿出4個雞蛋，把它們拿去水槽輕輕地清洗乾淨，再把它們放入了鍋中。
然後我回到客廳靜靜地等著，當我再度過去時水已經燒開了。我走到冰箱前，把冰箱的最底層打開，拿出湯圓倒下去了十四個。我再把剩下的湯圓放回了冰箱，回到廚房看時湯圓表面已經變紫了，隨後我又回到客廳開始了漫長的等待。
過了一會兒，我去廚房看了下，湯圓已經浮起來了。這時我把火關了，將湯圓與雞蛋撈了上來。我吃了一口，湯圓外皮硬硬的，但有些還是煮好了的。這次做的早餐失敗了，下次加油吧!我在心裡默默地鼓勵著自己。
這次早餐的湯圓沒做好，問了媽媽原因，是因為時間不夠，而且將湯圓放下去後沒有攪拌，下次我一定會記得這些地方!
第3篇：精選六年級暑假作文
在暑假中，有許許多多的趣事發生讓我留在了記憶中，如：打撲克、下象棋、戲水········但讓我保留在記憶深處中的是回家鄉和姐姐一起捉蜻蜓，讓我留連忘返，記憶猶新！
那天下午，天空的太陽被雲遮擋，天還算涼，於是我和姐姐來到田地捉蜻蜓。我帶了兩個剪開的瓶子，在田裡看見了一隻黃蜻蜓，他反應慢，當我悄然無息的抓住時，他才反應過來，使勁拍打著翅膀，我嚇了一跳，將手猛地鬆開了，我看著這隻蜻蜓落後被姐姐抓住了，他再一次扑打，可姐姐十分平靜，一點也不害怕，看著姐姐將蜻蜓放入瓶中，我十分佩服姐姐，姐姐讓我抓這隻蜻蜓，可我不敢，姐姐抓起它，告訴我：」勇敢點，我敢你不敢？」我知道姐姐是在激勵我，但我還是有點害怕，在姐姐抓了幾次，我才緊張地抓起蜻蜓，生怕它的翅膀打傷我，當蜻蜓再扑打時，不是疼痛，而是涼爽。於是我不怕蜻蜓了，我倆一起抓，我捉就捉少見的一種，不一會兒，我已經捉了好幾隻，我也明白將手一下子抓，會有氣流，，只有慢慢捉，才能捉到，在一根草上，有一隻罕見的，我一下子撲過去，而姐姐也要捉，悲劇發生了，黑蜻蜓發現我們，一下子飛走了，我和姐姐撞在一起，「砰」的一聲。這次我抓了五彩繽紛的，姐姐也是。
這次我學會了抓蜻蜓，也增加了膽量，讓我感到十分有趣。
第4篇：精選六年級暑假作文
我的暑假生活只有兩個字：「乏味。」
每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業；聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調間裡沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關在籠里的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎麼也飛不高。
我多麼渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業放在書桌上，然後就叫我洗臉刷牙吃早餐背古詩文寫作業。說實話我根本不想寫，但為了不辜負媽媽的關愛與期盼，我只得在作業堆中不情願地度過兩個多小時。
中午，做完作業的我本應該好好休息，卻因父母報了補習班又不得不去補習。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲啊！
終於結束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：「去什麼去，還有補習班呢！很貴的！」我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與夥伴們一起玩，輕鬆愜意地度過一個假期，那該有多好啊！
第二天，仍舊如此
這並不是我想要的假期生活，我並不想做一個在家長控制下的學習機器人。假期里應該好好地玩，有自己支配的時間，而不是學這個學那個，沒有一點自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個真正的暑假，而不是作業、作業、再作業，補習、補習、再補習！
第5篇：精選六年級暑假作文
大家好！我的名字叫：李柯漾，今年12歲，是一名馬上要上六年級的小學生。暑假的到來令我很高興。因為可以放鬆一下，快快樂樂的玩一玩。可是當我在暑假裡生活時，卻沒有我想得那麼好。
我只能對自己說一句話：「真的好累，就是累也不能半途而廢，加油，相信自己能度過這個難關。」
累是因為在暑假這段時間裡，我上午在家寫學校布置的作業，下午去上輔導班。說起輔導班我就頭疼，媽媽給我報了四門功課，有繪畫、書法、英語、奧數。在這四門課中，我最喜歡去上書法課，因為它給我留下了深刻的印像。
我喜歡書法課有二種原因。第一種原因是這個輔導班的題目非常吸引人，名叫金九宮，這個題目還有一種有趣的解釋：金九宮的宮格分為九塊，每塊都是皇帝住的地方，所以稱九宮。那個金字呢？它代表著太陽，書法班的牆上寫著一句話：金九宮照到哪裡，哪裡就發亮。第二種原因是我在這個輔導班中學到了不少知識，第一節課老師給我們講了雙姿（坐姿和握姿），第二節課老師開始教我們點線練習和名稱，教了我們四節課，老師才開始教我們練習寫字。真是功夫不負有心人，我的字體大有長進。
我要對老師和同學們說：「謝謝你們帶給了我知識和快樂，我會繼續努力，爭取更上一層樓。」
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