第1篇：寫事四年級作文
爸爸養著4盆弔蘭。他愛養花，特別是吊蘭。
吊蘭又稱垂盆草、掛蘭、蘭草、折鶴蘭，西歐又叫蜘蛛草或飛機草，原產於南非。單子葉植物綱、百合科，吊蘭屬常綠草本植物，根狀莖平生或斜生，多數有肥厚的根。葉叢生，線形，葉細長，似蘭花。長10-30厘米，寬1-2厘米，兩端會稍變狹窄。
吊蘭有凈化空氣的作用，全株還可如藥。吊蘭用做藥時，味甘，微苦，性涼，雖然味道不怎麼樣，但作用多著呢。它能化痰止咳、清熱解毒，還能治燒傷、骨折、痛腫呢。
吊蘭的品種很多，如普通吊蘭，枝稈與葉片不分，葉片下垂，呈深綠色。每年六、七月開花，花有淡黃和白色兩種;如金邊吊蘭，綠色的葉片上有黃色的線條圍繞在葉的周圍。
吊蘭還能長出花兒來，吊蘭的花以白色為主，有少量青色，有時中間有綠色或黃色條紋。長約5毫米，寬約8毫米。
怎麼樣，聽了我的介紹，你也想養吊蘭了嗎?
第2篇：寫事四年級作文
六一國際兒童節是我們最快樂的日子。因為在這一天我們可以看節目，吃零食，進行各種各樣的活動，我們都期盼這一天的到來。終於讓我們盼來了。
早上，陽光明媚，像在慶祝這個快樂的節日。我早到了學校，教室里只有老師一個人，我趕快拿起拖把拖起來，呀!怎麼今天拖地也不累，好奇怪，應該是高興的吧!同學們陸陸續續的來了。我們來到西操場整隊，在老師的帶領下，我的心情萬分激動。來到實驗禮堂在8點半開唱了「快樂的節日」這首歌，我們齊唱：「小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們好像小鳥一樣，來到花園裡，來到草地同我們一起過呀過這快樂的節日。」楊豐碩等四個主持人時間這樣過去了，我們無比的開心。
看完節目我們一起回班裡，老師請我們吃了可口的冰淇淋，好開心。下午我們一起吃零食老師也有不少吃的，還有帶西瓜，甜瓜的呢!
這一天讓我感到了童年的快樂。
第3篇：寫事四年級作文
很早早就聽說過舉世聞名的廬山了。去年，我三生有幸親眼目睹了這美麗的天下奇觀。
廬山瀑布，很美，也很有韻味。瀑布「嘩嘩」地直奔那個看似無邊的大池子。從遠處看，猶如一條又粗又壯的白色巨龍下降人間，而這條「巨龍」又很長很長，似乎又等不到它完好的下降人間。瀑布飛濺出來的'顆顆晶瑩的水珠，落在臉上，霎時間一種愜意、涼絲絲的感覺油然而生。瀑布下的水潭邊有一塊空曠的水泥地，許多遊客在那裡休息，拍照。
從纜車上看，廬山更是一番亮麗的景色。樹木成蔭，偶爾有樹葉翩翩起舞，像一隻只金色的蝴蝶飛來飛去。風颼颼的從我耳邊帶過，也送來了一陣冰冷刺骨的氣息。真美啊!雖不及黃山的朝氣澎湃，沒有桂林山水的秀麗，但由於是暖冬，沒有下雪，仔細一聞，桂花殘留的氣息還是有的。
當夕陽漸漸沉落下山去時，也是我該回賓的時候了。我依依不捨地回頭看了一眼。廬山太美了，我會珍藏這份很美好的回憶。
第4篇：寫事四年級作文
我們學校位於淇濱區淇河路。來到學校門口，首先映入我們眼帘的是「鶴壁市桃園小學」醒目的大字。左邊是可以自動擴展的電動門，是門衛接待室。
走進校門，你可以看到一個美麗的花唄。大花唄里有很多種花，一年四季鮮花盛開。春天有桃花，夏天有妖嬈的玫瑰，秋天有纖細的菊花，冬天有風霜飄逸的梅花。一年四季，整個學校都充滿了淡淡的花香。花唄周圍有常綠冬青，為學校增添了一道亮麗的風景。
從花唄往西走，就到了圓魚塘。魚塘里的小魚很可愛。他們在水中自由游泳。這些小魚一般都像害羞的小女孩，躲在池底不肯露面。只有當一群調皮的孩子把魚食扔進池子裡，我們才能看清他們的.真實面目。魚塘里還有一朵荷花，名字叫「出淤泥而不染」。魚塘周圍有一片小小的綠色竹林，這是學校里另一條美麗的風景線。
在我們新教學樓的後面是一個寬闊的操場。操場上有六個籃球架，就像六個巨人防守我們學校一樣。還有一個供學生跳遠的沙坑。還有一條長長的橢圓形跑道。
在這樣的環境下，我怎麼能不喜歡這個美麗而平靜的校園呢?
第5篇：寫事四年級作文
寒假的時候，爸爸去買了一盆蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭長的樣子很像蝴蝶，所以他叫蝴蝶蘭。蝴蝶蘭有很多顏色，我們家是紫色的，還有黃色、白色、還有帶一點粉紅色的......我們家很喜歡蝴蝶蘭，因為我們每年都有買，而且都是紫色的。今年本來是沒有找到的，但是因為太喜歡，還是找到了。蝴蝶蘭的花心是棕色的，沿著花心有一層淡淡的白色。蝴蝶蘭在在樹枝上，感覺就像翩翩起舞。蝴蝶蘭是一直往前長的。
蝴蝶蘭在生長階段溫度最好是26～27℃，開花階段最好是19～21℃，為了得到更多的花梗，溫度可維持於18～20℃，共計4～8周。在光線不足或日溫過高時，要維持於18℃以加強催花(誘生花芽)。因為開花時期也要維持葉片生長，低溫時期不要太久。在光線不足時，如果氣溫大於23℃的時間超過24小時，會導致過多的營養生長而損失花苞。
我會好好的養著這盆蝴蝶蘭，希望它能活很久。
第6篇：寫事四年級作文
在今天的數學考試中，我得到了非常不滿意的結果。而且這個成績也是我歷史上最差的，連我自己都無法面對。真不知道我媽知道我成績會有什麼反應。
我懷著沉重的心情和焦慮回到了家。一踏進家門，我就把數學考試的結果告訴了媽媽。一開始我媽很震驚，但很快就冷靜下來，讓我反思一下原因。
我只好乖乖地走到書桌前，拿出自己的試卷，邊看邊修改錯題。這時，我媽過來看我的試卷。然後他對我說：「你找到原因了嗎?為什麼考的這麼差?」我說：「我只是計算錯誤太多了。」媽媽說：「那你為什麼做錯了?」我說：「我也不知道!我也不想錯。」母親說：「如果你不知道這個原因，就意味著你下次會錯，所以你必須明白你為什麼錯?」我想了想說：「我太粗心了!」我媽又對我說：「你一定要改正，不然以後還是錯的。」我點了點頭。
就這樣，我和媽媽分析了我這次考試失敗的原因。希望下次考試能吸取教訓。儘量得到理想的結果。
第7篇：寫事四年級作文
有的人喜歡高大的教學樓;有的人喜歡鬱鬱蔥蔥的柳樹;有些人喜歡花盛開的花壇，但我喜歡學校中間的塑料操場。
塑料操場有三種顏色，外環是紅色，中間是塗了白漆的跑道線，中間像是長滿草的草坪，是籃球場。
春天，操場旁邊的'柳樹長出嫩綠色的芽。樹下，小草從地上伸出嫩綠色的頭，點綴著大地，仿佛在操場上纏繞著一條玉帶，給操場帶來活力。下課後，學生們奔向操場。我們在操場上玩遊戲，不時傳來一陣鈴聲般的笑聲。
夏天，學生們仍然像往常一樣在操場上玩。我們玩得真熱鬧，有的踢足球;一些跳繩;有的跑;有些人打籃球.玩累了就坐在操場一邊休息，每個鼻尖都是汗。
秋天，風吹掉樹上的葉子，葉子像蝴蝶一樣隨風飄落。過幾天，操場上就堆滿了各種各樣的落葉，像一張木頭地毯，我們在那裡收集樹葉，製作標本，有時還會在堆滿落葉的操場上打滾翻跟斗。
冬天，寒風如刀，緊接著是一場大雪。學生們打雪仗，在操場上堆雪人。我們玩得很開心，直到上課才勉強回到教室。
我愛我的學校和我們學校美麗的操場。
第8篇：寫事四年級作文
我是一棵生在南方的楊柳，我與其它的樹不一樣，別的樹枝條都往上長，而我的枝條往下垂的，正因為如此，所以有許多的人讚美我，有許多的人喜歡我。
我的身體是多麼的美麗啊，全身的綠色，身段的大小，軀幹的長度一切都很適合。
我喜歡在湖邊生根，因為，等我成熟後長長的枝條可以垂到湖面上，輕輕地撫摸湖面，涼爽極了，每當有風吹到我身上，我就會情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我，因此有許多的詩人寫了讚美我的詩就比如說「柳暗花明又一村」，很多詩句中都有我的身影。
我還是一棵瀟洒的柳樹，在湖邊跳著自創的「沙沙舞」，還不時看看湖面里英俊的我。
我是一棵堅強的楊柳，無論風吹雨打，都依然風度翩翩，即使被雷擊中也會樂觀的生存下去。
我是一棵意氣風發的柳樹，雖然飽經滄桑，卻依然精神抖擻，挺立在湖邊。
第9篇：寫事四年級作文
今天，我和爸爸媽媽一起坐在鏡子似的水池旁邊，一邊吃著香甜可口的月餅，一邊等著夕陽西下，看著那輪圓月高懸在空中。太陽馬上就要落下去了，它努力將最後有一點兒餘光灑在了平靜的河面上，灑在了我們的臉上，為大地披上了一件金裝。
月亮終於按奈不住了，它直接衝到了天空，把太陽頂到了西邊的山下，月亮自己卻待在了還沒有完完全全暗下來的天空中了。初升的月亮像雲朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。這時的天空也漸漸地變暗了下來，就好像誰不小心打翻了墨汁瓶一樣。
圓圓的月亮旁邊不時的蹦出了幾顆星星，它們就像夜空的眼睛，一眨眨的。月亮越來越亮，就像一個圓圓的燈籠掛在夜空，為迷路的人們照亮。
漸漸的，在月亮的陪伴下，小孩子們做起了甜甜的夢，小動物們睡著了，小花小草也打起了哈欠，這時的大地也變的靜寂了。
我愛中秋的月亮。
第10篇：寫事四年級作文
五年前，我們快步走到新的地方，——學校。我記得五年前我天真無邪的臉，總想笑幾聲。
五年來，我在校園裡形成了一種家的感覺。我熟悉我家的草、樹和一塊小石頭…
放學後的操場是校園裡的景點之一。火紅的太陽照在草地上，光芒四射。紅色橡膠跑道上，「嗖——」，一陣風吹過。嘿!不對!大風是一個人!踩的像個飛的人影，在操場上飛馳，飛奔的像。一匹脫韁野馬。
草地上，一個足球站在地上，周圍有兩個隊。兩隊面面相覷，氣氛緊張到連空氣都結冰了。比賽一開始，兩隊就立即行動起來，抓住每一分鐘，爭取獲勝的機會。在陽光的照射下，足球運動員被鍍上了一層金光。大家一直大汗淋漓，但都很認真，都活蹦亂跳的。
運動的青春似乎感染了操場，充滿了活力。好像一切都活了過來。
來到棋院，桂花樹的墨綠色，平和質樸的顏色仿佛平息了人們的.怒火，坐在石桌上，冰冷的觸摸傳達了我的內心。安靜的棋牌室，夏天，是校園裡不錯的避暑勝地。
這是我在一起五年的校園。我被她的美麗深深震撼了。
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