2023寫關於教師節的作文範文
今天是教師節，即老師們的節日。
一大早我走進教室，就看到同學們的抽屜里塞滿了給老師的禮物，我的書包里卻空空如也，起初，我並沒在意。
早上的活動，是學生代表給老師頒畫，這畫是高年級同學為老師們精心準備的。老師們一個接一個走上領獎台去，拿到畫之後，個個臉上都綻放出了開心的笑容，我的腦海里又浮現出早上的情景。我沒給老師送禮物，怎麼辦？
下午的自習課，諸老師布置作業，當在講日記的主題時，她說：「今天有給老師禮物的，可以寫你給老師禮物時說了什麼，老師又對你說了什麼；沒給的，寫別的同學給禮物時，自己的感受。」接著她又說：「其實你們考試考個好成績，就是給老師的禮物。」
我聽了諸老師的話，深受啟發，下定決心，一定要爭取在期末考試中取得好成績，給老師一個的禮物。
前幾天，老師讓我們自己親手做賀卡送給我們最喜歡的老師。我花了整整兩節課才做好的，看著漂亮的卡片，我開心極了，因為這可花了我不少心思呢。
天剛剛泛出魚肚白，暗藍的天空中，還有幾顆調皮的小星星不願意離開。東方，太陽慢慢地露出笑臉。
我早早地起床，顯得格外興奮。我在小店裡精心挑選了一些禮物，多麼希望老師能夠喜歡，能夠看到他們幸福的笑容。我準備在課間悄悄地把賀卡獻給老師，給他們一個驚喜！
操場上，集體獻賀卡的時間到了，我蹦蹦跳跳地跑過去，把自己感覺最滿意的一張賀卡送給了數學老師，恭恭敬敬地對老師說：「老師，祝您節日快樂！」還敬了個禮來表示我對老師的祝福。
9月1日是一個特別的日子，也是老師一年中最快樂的時光。我真心祝願老師：身體健康！工作順利！
明天是老師節。下午一放學，我就想給老師買什麼好呢？送花？不對，花一兩天就死掉了，咦！送月餅，對！月餅吃了總比花死掉好啊，而且要到中秋節了！
第二天早上，我一起床就背著書包向麵包店跑去，我來到麵包店精挑細選，終於挑了兩個大月餅，並在上面寫了祝福語和我的名字。
來到學校，我非常激動和高興，我和其他同學在黑板上寫著：「祝老師節日快樂」這個幾字，而且畫了許多的桃心，代表我們對每位老師的愛。
在老師來了，我拿著月餅向左老師走去，那時，我的心怦怦直跑，我走到老師的身旁拿起月餅對老師說：「祝老師節日快樂！」老師接過月餅，說「謝謝你」，我回到座位才發現我把兩個月餅都給了左老師，呀！糟糕，鄭老師的我也給左老師了，我著急地像熱鍋上的螞蟻，可我想給了老師的總不能要回來吧！算了，但願左老師能給鄭老師。
祝所有的老師節日快樂！
有藍天就有白雲，有太陽就有小鳥，有大樹就有小草和小花，有老師就有同學，有桌子就有椅子。
今天是九月八日。你們知道再過兩天是什麼節嗎？讓我來告訴你，再過兩天是教師節。下課了，我們大家在操場是議論。有的同學說：「我們送玫瑰花，因為老師的臉就像玫瑰花。」有的同學說：「我們送老師最喜歡吃的水果。」有的同學說：「我們送老師成績單，因為我們以前成績很不好，老師每次下班都給我們補習。」還有的同學說：「我們要給老師送賀卡，賀卡上寫著：祝老師身體健康。」有一個同學想到了老師的一句話：「買來的禮物不是的，自己做的才是的。」每一個同學都嘲笑他。
在教師節的那天，同學們紛紛把要給老師的東西拿了出來，可是老師只保住了他一個人，因為只有他聽懂了老師的話。
就這樣，我們在教師節的那天，過的非常愉快！
九月十日教師節這一天，希希手中拿著幾束從自家院中采來的雛菊，背著書包，邁著輕快的步伐向學校走去，她要給老師一點兒驚喜。
來到學校，希希就直奔老師的辦公室。來到辦公室旁，希希放慢了腳步，她躡手躡腳地走到窗邊，從那扇木窗縫中觀察辦公室里的情況。希希確認辦公室里沒有人，便拉開了窗。
只聽「吱嘎」一聲，窗被拉開了，希希探進頭去，桌上的日曆上寫著「九月十日，中國教師節」這幾個字。上頭還擺著一本語文書和一個地球儀，還放著老師平日改作業時戴的老花眼鏡。
希希小心翼翼地拿出了一束金色的花，輕悄悄地放入了筆筒中。希希心中充滿了快樂，她想：如果老師來到學校看到這幾枝花，心情會多麼愉悅啊！她想到這裡，「撲哧」一下笑出了聲。她將窗戶慢慢地關上，背著書包走向了教室開始早讀，靜靜地等待著老師的到來。她比平時任何時候都更渴望看到那位年過半百、白髮蒼蒼的老師。
另一邊，老師走進了辦公室，看到那燦爛的雛菊，聞著那誘人的香味，露出了欣慰的笑容，眼角流下了一滴晶瑩的淚珠。這份驚喜，是他教師節收到的的禮物。
在教師節的早晨，一個小女孩來到老師辦公室的窗前，那時才七點十分，每個辦公室的老師都還沒來。小女孩就趁這時候把大麗菊插在每個老師的筆筒里，等插到倒數第二的時候，她回想起了一件事，說道：「哎呀！差點把那個老師給忘了。」
於是，她就急忙跑到那個老師的辦公室，然後又回想起她是如何才得到大麗菊的。等老師們來看見了辦公桌上的大麗菊，不禁想起來到教室，拿著大麗菊問：「這是誰放的？」
那個小女孩說：「老師，是我放的。」
老師說：「小紅，你是從哪裡采來的？」
小紅說：「老師，我是從家裡采的，我把媽媽種的大麗菊全摘下來送給你們了。」
老師關心地說：「那媽媽有沒有罵你，有沒有打你？」
小紅說：「沒有。」
小紅又說：「媽媽也知道今天是教師節。」
老師說：「那就好，沒有冤枉就好。」
小紅說：「謝謝老師關心！」
老師說：「沒什麼，老師要謝謝你送老師大麗菊。」
教師節已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什麼，那就聽我慢慢給你道來。
教師節那一天早晨，我來到班裡，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班裡的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：「你們在幹什麼呢？」同桌說：「我們準備給老師一個大驚喜！」知道原由後，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：「祝老師教師節快樂！」喊完以後，大家不約而同地擁上去給老師送節日禮物。
收到我們的禮物，老師激動地說：「今天是老師最幸福的一天！」接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。
寫關於教師節的作文範文（篇1）
今天是教師節，即老師們的節日。
一大早我走進教室，就看到同學們的抽屜里塞滿了給老師的禮物，我的書包里卻空空如也，起初，我並沒在意。
早上的活動，是學生代表給老師頒畫，這畫是高年級同學為老師們精心準備的。老師們一個接一個走上領獎台去，拿到畫之後，個個臉上都綻放出了開心的笑容，我的腦海里又浮現出早上的情景。我沒給老師送禮物，怎麼辦？
下午的自習課，諸老師布置作業，當在講日記的主題時，她說：「今天有給老師禮物的，可以寫你給老師禮物時說了什麼，老師又對你說了什麼；沒給的，寫別的同學給禮物時，自己的感受。」接著她又說：「其實你們考試考個好成績，就是給老師的禮物。」
我聽了諸老師的話，深受啟發，下定決心，一定要爭取在期末考試中取得好成績，給老師一個的禮物。
寫關於教師節的作文範文（篇2）
前幾天，老師讓我們自己親手做賀卡送給我們最喜歡的老師。我花了整整兩節課才做好的，看著漂亮的卡片，我開心極了，因為這可花了我不少心思呢。
天剛剛泛出魚肚白，暗藍的天空中，還有幾顆調皮的小星星不願意離開。東方，太陽慢慢地露出笑臉。
我早早地起床，顯得格外興奮。我在小店裡精心挑選了一些禮物，多麼希望老師能夠喜歡，能夠看到他們幸福的笑容。我準備在課間悄悄地把賀卡獻給老師，給他們一個驚喜！
操場上，集體獻賀卡的時間到了，我蹦蹦跳跳地跑過去，把自己感覺最滿意的一張賀卡送給了數學老師，恭恭敬敬地對老師說：「老師，祝您節日快樂！」還敬了個禮來表示我對老師的祝福。
9月1日是一個特別的日子，也是老師一年中最快樂的時光。我真心祝願老師：身體健康！工作順利！
寫關於教師節的作文範文（篇3）
明天是老師節。下午一放學，我就想給老師買什麼好呢？送花？不對，花一兩天就死掉了，咦！送月餅，對！月餅吃了總比花死掉好啊，而且要到中秋節了！
第二天早上，我一起床就背著書包向麵包店跑去，我來到麵包店精挑細選，終於挑了兩個大月餅，並在上面寫了祝福語和我的名字。
來到學校，我非常激動和高興，我和其他同學在黑板上寫著：「祝老師節日快樂」這個幾字，而且畫了許多的桃心，代表我們對每位老師的愛。
在老師來了，我拿著月餅向左老師走去，那時，我的心怦怦直跑，我走到老師的身旁拿起月餅對老師說：「祝老師節日快樂！」老師接過月餅，說「謝謝你」，我回到座位才發現我把兩個月餅都給了左老師，呀！糟糕，鄭老師的我也給左老師了，我著急地像熱鍋上的螞蟻，可我想給了老師的總不能要回來吧！算了，但願左老師能給鄭老師。
祝所有的老師節日快樂！
寫關於教師節的作文範文（篇4）
有藍天就有白雲，有太陽就有小鳥，有大樹就有小草和小花，有老師就有同學，有桌子就有椅子。
今天是九月八日。你們知道再過兩天是什麼節嗎？讓我來告訴你，再過兩天是教師節。下課了，我們大家在操場是議論。有的同學說：「我們送玫瑰花，因為老師的臉就像玫瑰花。」有的同學說：「我們送老師最喜歡吃的水果。」有的同學說：「我們送老師成績單，因為我們以前成績很不好，老師每次下班都給我們補習。」還有的同學說：「我們要給老師送賀卡，賀卡上寫著：祝老師身體健康。」有一個同學想到了老師的一句話：「買來的禮物不是的，自己做的才是的。」每一個同學都嘲笑他。
在教師節的那天，同學們紛紛把要給老師的東西拿了出來，可是老師只保住了他一個人，因為只有他聽懂了老師的話。
就這樣，我們在教師節的那天，過的非常愉快！
寫關於教師節的作文範文（篇5）
九月十日教師節這一天，希希手中拿著幾束從自家院中采來的雛菊，背著書包，邁著輕快的步伐向學校走去，她要給老師一點兒驚喜。
來到學校，希希就直奔老師的辦公室。來到辦公室旁，希希放慢了腳步，她躡手躡腳地走到窗邊，從那扇木窗縫中觀察辦公室里的情況。希希確認辦公室里沒有人，便拉開了窗。
只聽「吱嘎」一聲，窗被拉開了，希希探進頭去，桌上的日曆上寫著「九月十日，中國教師節」這幾個字。上頭還擺著一本語文書和一個地球儀，還放著老師平日改作業時戴的老花眼鏡。
希希小心翼翼地拿出了一束金色的花，輕悄悄地放入了筆筒中。希希心中充滿了快樂，她想：如果老師來到學校看到這幾枝花，心情會多麼愉悅啊！她想到這裡，「撲哧」一下笑出了聲。她將窗戶慢慢地關上，背著書包走向了教室開始早讀，靜靜地等待著老師的到來。她比平時任何時候都更渴望看到那位年過半百、白髮蒼蒼的老師。
另一邊，老師走進了辦公室，看到那燦爛的雛菊，聞著那誘人的香味，露出了欣慰的笑容，眼角流下了一滴晶瑩的淚珠。這份驚喜，是他教師節收到的的禮物。
寫關於教師節的作文範文（篇6）
在教師節的早晨，一個小女孩來到老師辦公室的窗前，那時才七點十分，每個辦公室的老師都還沒來。小女孩就趁這時候把大麗菊插在每個老師的筆筒里，等插到倒數第二的時候，她回想起了一件事，說道：「哎呀！差點把那個老師給忘了。」
於是，她就急忙跑到那個老師的辦公室，然後又回想起她是如何才得到大麗菊的。等老師們來看見了辦公桌上的大麗菊，不禁想起來到教室，拿著大麗菊問：「這是誰放的？」
那個小女孩說：「老師，是我放的。」
老師說：「小紅，你是從哪裡采來的？」
小紅說：「老師，我是從家裡采的，我把媽媽種的大麗菊全摘下來送給你們了。」
老師關心地說：「那媽媽有沒有罵你，有沒有打你？」
小紅說：「沒有。」
小紅又說：「媽媽也知道今天是教師節。」
老師說：「那就好，沒有冤枉就好。」
小紅說：「謝謝老師關心！」
老師說：「沒什麼，老師要謝謝你送老師大麗菊。」
寫關於教師節的作文範文（篇7）
教師節已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什麼，那就聽我慢慢給你道來。
教師節那一天早晨，我來到班裡，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班裡的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：「你們在幹什麼呢？」同桌說：「我們準備給老師一個大驚喜！」知道原由後，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：「祝老師教師節快樂！」喊完以後，大家不約而同地擁上去給老師送節日禮物。
收到我們的禮物，老師激動地說：「今天是老師最幸福的一天！」接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。
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