我的漫畫老師五年級作文500字(7篇)
人們都說：「老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。」這就是對我們班主任龍小鳳老師的真實寫照，她是我最敬佩的人。
龍老師有著一頭烏黑的短髮，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上苗條的身材，簡直就是仙女下凡。我們班同學都為有這位美女班主任而感到無比的自豪。
龍老師是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次我們班的一位同學，因為早飯沒有吃好，上課時吐了。龍老師並沒有嫌棄他髒，躲到一邊去，而是拿著掃帚認真地清掃著地面，又拿起抹布將其他的地方都清理乾淨了，然後關心的問那位同學：「你好些了嗎？難不難受了？用不用去醫院？接著，龍老師又為他端水漱口，直到那位同學不難受了，龍老師才肯休息。
龍老師還是一個特別有責任心的人。她從四年級開始擔任我們的班主任，就讓我們感受到了她的愛，她不僅僅交給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎麼做人。即使對待班上學習不太好的同學，她也很有耐心。我們班有一位同學特別的調皮，龍老師從來沒有放棄他，也不抱怨，無論該同學犯什麼錯，她都是苦口婆心地教育；還有另一位同學，語文基礎有點弱，龍老師天天鼓勵他，表揚他，常常教導我們說，要學會尊重和寬容別人，每位同學都很優秀，每位同學都有自己地優點和長處。龍老師真是良苦用心啊！
我的班主任龍老師是一個外表美、心靈更美的人，她的教誨之恩，令我終身難忘。
川劇變臉這門藝術我在電視里看得多了，表演者有時是白臉，有時是紅臉；頭一甩，黃臉像大聖，手一揮，紅臉似關公太神奇了！但我萬萬沒想到，我的身邊居然也有這樣一位高手，她就是語文老師林老師。
期末領成績的那一天，我們一直提吊膽，因為林老臉上「黑乎乎」的，一看就知道心情不佳。我們倒吸—口涼氣，心裡想：「這次期末考試，我們凶多吉少」。林老師站在講台上，用低沉的聲音說：「這次考試——，我緊張得好像懷裡踹了只兔子。「撲哧」一下，她哈哈大笑起來，接著高興地說：」我們班第一名！」「哇！」同學們歡呼起來。林老師臉上一片光榮與自豪，滿臉笑容，眼睛都眯成一條縫，眼角的魚尾紋也更明顯了。
有的同學趁熱打鐵說：「林老師，我們成績那麼好，就不寫暑假作業啦！」話音剛落，林老師那張堆滿笑容的臉，立刻變的嚴肅起來，雪白的臉上寫滿了不快。你看，她的眉毛都快豎起來了，眼睛瞪得又大又圓，像是沖誰發怒。她語重心長地說：」你們的好成績是怎麼來的？是一復一日的努力換來的，所以我們不能放棄，不然之前的努力都白廢了！」
當我們還在擔心林老帥生我們的氣時，她讀起了我們的作文，她十分陶醉，還閉上眼睛感受一下。
這就是我們的「變臉」林老師。
「刷」的一下，全班同學如同被電擊了，背挺得筆直，有的同學開始還扭著身子，一看門外，也被電擊了，原來，他們是看見了一位老師。關於這位老師，且聽我娓娓道來。
這位老師姓龍。龍老師是我最喜歡的老師。她負責教我們班的語文，同時也是五（3）班的班主任。
龍老師戴著一副紅色的眼睛，不高不矮，有點瘦，五官小巧玲瓏，眼睛大，鼻子小，櫻桃小嘴。龍老師的頭髮齊肩，上半部門束到腦後，其餘部分披在肩上。
龍老師有兩個突出的特點，其中之一就是聲音大，一驚一乍，感覺像春雷。有幾次，老師為了驚醒那些開小差的同學，故意不說話，然後突然間大叫同學的名字，嚇得他們快要魂飛魄散。還有幾次，老師踏著輕快的步伐走進教室，溫柔地微笑著問我們：「孩子們，預習了嗎？」」這時，老師的笑容中有點牽強：「難道沒有？」老師的眼睛裡好像迸出了火星。三秒以後，火變旺了，老師嚴厲批評到：「我最不喜歡欠作業，補，快補！」此時，教室里的空氣似乎被凝固，同學們都低下了頭老師就是這麼嚴格要求我們，讓我們學會自律，學會學習。
龍老師做事很仔細。有時候，改錯的時候我忘記用鉛筆劃掉錯誤答案，老師就叫我改了再來。有人忘記用鉛筆改，重來，反正必須完美無瑕。因此，我們都帶著一塊橡皮和一支鉛筆，邊排隊邊改。
這就是我最喜歡的龍老師，春雷老師！
我有一位知識淵博，多才多藝，對學生和藹可親的好老師，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。鏡片後她那雙明亮的眼睛裡透露著淳樸、溫情，她喜歡穿裙子，一走起路來，鞋子就會在地面上敲出一串美妙的音符。她就是我們蛟龍班的班主任——龍老師。
龍老師是我們的語文老師，每次上課時，她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的語言講解課文，帶領我們在文學的世界裡遨遊。那一次，我們在學《白鷺》這篇課文。龍老師先聲情並茂地朗讀了一遍課文，在龍老師的朗讀聲中，那優美而富有詩意的白鷺仿佛就呈現在我們眼前。同學們發言時，龍老師便微笑著傾聽大家的發言，時不時地點頭稱讚。龍老師的課堂，真是令人如沐春風！
學校里各種公眾號中那些妙筆生花的文章很多都是出自龍老師之手。龍老師不僅文採好，她還會唱歌、彈琴，跳舞也特別好。在學校舉辦的「讀三國品名著」的活動中，龍老師親自為我所飾演的貂嬋一角編排動作，為了讓我看仔細還逐個動作進行示範，真是用心良苦！
龍老師還給我們講了許多做人的道理，也交給我們許多的知識。我想，老師也不後悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧！雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這麼好的老師，我很感謝您，我永遠愛您！
她，一頭烏黑的長髮，猶如黑色的瀑布，在陽光的照射下，頭髮的光澤刺得人眼睛都睜不開了。一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會「說話」一樣，散發出特別友愛的光芒，給人一種特別親切的感覺！她就是從一年級一直教到我們四年級的音樂老師，吳老師。
她一天到晚都笑眯眯的，在我的印象中她好像從來都沒有發過脾氣，是一位特別溫柔、有耐心並且多才多藝的「引路人」。
在我們上音樂課時，有時遇到一首節奏比較快的歌曲，我們有一兩句歌詞總是弄亂，吳老師就會特別溫柔地說：「沒關係，我再給你們講講歌詞的意思吧！咱們一起想著意思再多練幾遍就好了！」。有時遇到一首旋律比較難的歌曲時，我們總是會唱跑調，吳老師就會笑眯眯地說：「唉唉！同學們唱飛了，唱飛了。」然後就會特別有耐心地用「構唱」的方式，幫我們找到每個音的音調。我們都很佩服吳老師。
吳老師她不僅歌唱的好，她還是我們學校合唱團的老師和指揮，她總能把一首簡簡單單的曲子讓同學們分聲部練習，最後能把這首曲子唱的強弱有序，和聲優美，特別動聽。在參加合唱比賽時，吳老師總是特別自信，特別自豪地站在台上微笑著面對著我們，雙手翩翩起舞，和音樂融為一體，帶領著我們共同演繹著一場音樂盛宴。
這就是吳老師，一個溫柔有耐心，多才多藝的「引路人」。我特別喜歡她！
我喜歡看漫畫，如果能用文字把老師「畫」出來會怎樣呢？現在，我要來「畫一畫」我們的班主任陳老師。
她有一頭烏黑髮亮的卷髮，還有一對炯炯有神的大眼睛，眉宇間頂著一個「川」字。
她很嚴厲。每當我們做操時，要是有人敢在隊伍里亂動或者說話，陳老師一定讓他們站在最前面做操，被叫到前面的同學會感到很尷尬，一臉的難過，之後再也不敢了。
有一次，我在課上走神，看著外面，陳老師發現了，就停下來不講了，時間一分一秒的過去了，還好有人小聲的提醒了我，我馬上看向老師，老師正注視著我，嚴厲地對我說：「上課請注意認真聽講」我立刻又認真起來。
雖然她對我們很嚴厲，但大多數時間都是溫柔的。
上次，我們班的同學沒有寫作業，當老師問他為什麼沒寫時，班裡的同學生怕陳老師發怒，連大氣都不敢出一口，班裡靜得一根針掉在地上都聽得見。沒想到，陳老師溫柔的說：「沒有關係，補上就好了。」
還有一次，我改作業時，怎麼也改不對，跑來跑去出了一頭汗，可是還是沒改對，一生氣，乾脆不改了，坐在那裡看課外書，老師看見了，問我：「你的作業改完了嗎？」我立刻收起書，左看右看還是不會改，又轉起筆來，老師看見了，又關心的問我：「你是不會改嗎？」我點點頭，陳老師立刻說：「杜夏涵，你去教教他。」
這就是我們班既嚴厲又溫柔的陳老師。我想大聲告訴陳老師：我喜歡您。
說到老師，你會想到誰？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的英語老師？還是整天笑眯眯，走路像陣風的數學老師？又或是上課時「怪招」迭出，課後跟同學們打成一片的體育老師？我往往會想到我課外班的語文老師——張老師。
張老師長著一張秀氣的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣，開心的時候彎成兩道月牙，和藹可親極了。一頭烏黑的長髮自然的披在肩上，美麗而沉靜。她常常穿著職業裝，搭配她白皙的皮膚，別提多可愛了。她是一個溫柔、有趣、負責的好老師。
在語文課上，她用她那富有感染力的聲音引領我們在知識的海洋中翱翔；一起走進森林高山，領略大自然的美好風光；一起乘上飛船飛上太空，觀看璀璨星光。正當我們沉浸在故事裡時，一個同學走神開了小差，張老師看見了就會踮起腳尖輕輕走到那個同學身後，用手拍她一下，那個同學馬上就清醒了，對著老師道歉，老師總會溫柔的說：「沒關係，下次不要這樣啊」。
作業本上，什麼錯誤都逃不過張老師的火眼金睛，面對同學的錯誤，張老師會仔細批註，要我們及時更正，並特彆強調「大家一定要及時訂正，我等大家的改正結果啊」。
張老師有個小秘密，那就是愛喝咖啡，每次上課都帶一杯，喝的時候感覺有滋有味的。她常常邊喝邊說她的座右銘：「喝一口精神百倍」。可是我們都覺得她不止喝了一口。
張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一道陽光，溫暖我們的心。
我的漫畫老師五年級作文500字（篇1）
人們都說：「老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。」這就是對我們班主任龍小鳳老師的真實寫照，她是我最敬佩的人。
龍老師有著一頭烏黑的短髮，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上苗條的身材，簡直就是仙女下凡。我們班同學都為有這位美女班主任而感到無比的自豪。
龍老師是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次我們班的一位同學，因為早飯沒有吃好，上課時吐了。龍老師並沒有嫌棄他髒，躲到一邊去，而是拿著掃帚認真地清掃著地面，又拿起抹布將其他的地方都清理乾淨了，然後關心的問那位同學：「你好些了嗎？難不難受了？用不用去醫院？接著，龍老師又為他端水漱口，直到那位同學不難受了，龍老師才肯休息。
龍老師還是一個特別有責任心的人。她從四年級開始擔任我們的班主任，就讓我們感受到了她的愛，她不僅僅交給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎麼做人。即使對待班上學習不太好的同學，她也很有耐心。我們班有一位同學特別的調皮，龍老師從來沒有放棄他，也不抱怨，無論該同學犯什麼錯，她都是苦口婆心地教育；還有另一位同學，語文基礎有點弱，龍老師天天鼓勵他，表揚他，常常教導我們說，要學會尊重和寬容別人，每位同學都很優秀，每位同學都有自己地優點和長處。龍老師真是良苦用心啊！
我的班主任龍老師是一個外表美、心靈更美的人，她的教誨之恩，令我終身難忘。
我的漫畫老師五年級作文500字（篇2）
川劇變臉這門藝術我在電視里看得多了，表演者有時是白臉，有時是紅臉；頭一甩，黃臉像大聖，手一揮，紅臉似關公太神奇了！但我萬萬沒想到，我的身邊居然也有這樣一位高手，她就是語文老師林老師。
期末領成績的那一天，我們一直提吊膽，因為林老臉上「黑乎乎」的，一看就知道心情不佳。我們倒吸—口涼氣，心裡想：「這次期末考試，我們凶多吉少」。林老師站在講台上，用低沉的聲音說：「這次考試——，我緊張得好像懷裡踹了只兔子。「撲哧」一下，她哈哈大笑起來，接著高興地說：」我們班第一名！」「哇！」同學們歡呼起來。林老師臉上一片光榮與自豪，滿臉笑容，眼睛都眯成一條縫，眼角的魚尾紋也更明顯了。
有的同學趁熱打鐵說：「林老師，我們成績那麼好，就不寫暑假作業啦！」話音剛落，林老師那張堆滿笑容的臉，立刻變的嚴肅起來，雪白的臉上寫滿了不快。你看，她的眉毛都快豎起來了，眼睛瞪得又大又圓，像是沖誰發怒。她語重心長地說：」你們的好成績是怎麼來的？是一復一日的努力換來的，所以我們不能放棄，不然之前的努力都白廢了！」
當我們還在擔心林老帥生我們的氣時，她讀起了我們的作文，她十分陶醉，還閉上眼睛感受一下。
這就是我們的「變臉」林老師。
我的漫畫老師五年級作文500字（篇3）
「刷」的一下，全班同學如同被電擊了，背挺得筆直，有的同學開始還扭著身子，一看門外，也被電擊了，原來，他們是看見了一位老師。關於這位老師，且聽我娓娓道來。
這位老師姓龍。龍老師是我最喜歡的老師。她負責教我們班的語文，同時也是五（3）班的班主任。
龍老師戴著一副紅色的眼睛，不高不矮，有點瘦，五官小巧玲瓏，眼睛大，鼻子小，櫻桃小嘴。龍老師的頭髮齊肩，上半部門束到腦後，其餘部分披在肩上。
龍老師有兩個突出的特點，其中之一就是聲音大，一驚一乍，感覺像春雷。有幾次，老師為了驚醒那些開小差的同學，故意不說話，然後突然間大叫同學的名字，嚇得他們快要魂飛魄散。還有幾次，老師踏著輕快的步伐走進教室，溫柔地微笑著問我們：「孩子們，預習了嗎？」」這時，老師的笑容中有點牽強：「難道沒有？」老師的眼睛裡好像迸出了火星。三秒以後，火變旺了，老師嚴厲批評到：「我最不喜歡欠作業，補，快補！」此時，教室里的空氣似乎被凝固，同學們都低下了頭老師就是這麼嚴格要求我們，讓我們學會自律，學會學習。
龍老師做事很仔細。有時候，改錯的時候我忘記用鉛筆劃掉錯誤答案，老師就叫我改了再來。有人忘記用鉛筆改，重來，反正必須完美無瑕。因此，我們都帶著一塊橡皮和一支鉛筆，邊排隊邊改。
這就是我最喜歡的龍老師，春雷老師！
我的漫畫老師五年級作文500字（篇4）
我有一位知識淵博，多才多藝，對學生和藹可親的好老師，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。鏡片後她那雙明亮的眼睛裡透露著淳樸、溫情，她喜歡穿裙子，一走起路來，鞋子就會在地面上敲出一串美妙的音符。她就是我們蛟龍班的班主任——龍老師。
龍老師是我們的語文老師，每次上課時，她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的語言講解課文，帶領我們在文學的世界裡遨遊。那一次，我們在學《白鷺》這篇課文。龍老師先聲情並茂地朗讀了一遍課文，在龍老師的朗讀聲中，那優美而富有詩意的白鷺仿佛就呈現在我們眼前。同學們發言時，龍老師便微笑著傾聽大家的發言，時不時地點頭稱讚。龍老師的課堂，真是令人如沐春風！
學校里各種公眾號中那些妙筆生花的文章很多都是出自龍老師之手。龍老師不僅文採好，她還會唱歌、彈琴，跳舞也特別好。在學校舉辦的「讀三國品名著」的活動中，龍老師親自為我所飾演的貂嬋一角編排動作，為了讓我看仔細還逐個動作進行示範，真是用心良苦！
龍老師還給我們講了許多做人的道理，也交給我們許多的知識。我想，老師也不後悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧！雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這麼好的老師，我很感謝您，我永遠愛您！
我的漫畫老師五年級作文500字（篇5）
她，一頭烏黑的長髮，猶如黑色的瀑布，在陽光的照射下，頭髮的光澤刺得人眼睛都睜不開了。一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會「說話」一樣，散發出特別友愛的光芒，給人一種特別親切的感覺！她就是從一年級一直教到我們四年級的音樂老師，吳老師。
她一天到晚都笑眯眯的，在我的印象中她好像從來都沒有發過脾氣，是一位特別溫柔、有耐心並且多才多藝的「引路人」。
在我們上音樂課時，有時遇到一首節奏比較快的歌曲，我們有一兩句歌詞總是弄亂，吳老師就會特別溫柔地說：「沒關係，我再給你們講講歌詞的意思吧！咱們一起想著意思再多練幾遍就好了！」。有時遇到一首旋律比較難的歌曲時，我們總是會唱跑調，吳老師就會笑眯眯地說：「唉唉！同學們唱飛了，唱飛了。」然後就會特別有耐心地用「構唱」的方式，幫我們找到每個音的音調。我們都很佩服吳老師。
吳老師她不僅歌唱的好，她還是我們學校合唱團的老師和指揮，她總能把一首簡簡單單的曲子讓同學們分聲部練習，最後能把這首曲子唱的強弱有序，和聲優美，特別動聽。在參加合唱比賽時，吳老師總是特別自信，特別自豪地站在台上微笑著面對著我們，雙手翩翩起舞，和音樂融為一體，帶領著我們共同演繹著一場音樂盛宴。
這就是吳老師，一個溫柔有耐心，多才多藝的「引路人」。我特別喜歡她！
我的漫畫老師五年級作文500字（篇6）
我喜歡看漫畫，如果能用文字把老師「畫」出來會怎樣呢？現在，我要來「畫一畫」我們的班主任陳老師。
她有一頭烏黑髮亮的卷髮，還有一對炯炯有神的大眼睛，眉宇間頂著一個「川」字。
她很嚴厲。每當我們做操時，要是有人敢在隊伍里亂動或者說話，陳老師一定讓他們站在最前面做操，被叫到前面的同學會感到很尷尬，一臉的難過，之後再也不敢了。
有一次，我在課上走神，看著外面，陳老師發現了，就停下來不講了，時間一分一秒的過去了，還好有人小聲的提醒了我，我馬上看向老師，老師正注視著我，嚴厲地對我說：「上課請注意認真聽講」我立刻又認真起來。
雖然她對我們很嚴厲，但大多數時間都是溫柔的。
上次，我們班的同學沒有寫作業，當老師問他為什麼沒寫時，班裡的同學生怕陳老師發怒，連大氣都不敢出一口，班裡靜得一根針掉在地上都聽得見。沒想到，陳老師溫柔的說：「沒有關係，補上就好了。」
還有一次，我改作業時，怎麼也改不對，跑來跑去出了一頭汗，可是還是沒改對，一生氣，乾脆不改了，坐在那裡看課外書，老師看見了，問我：「你的作業改完了嗎？」我立刻收起書，左看右看還是不會改，又轉起筆來，老師看見了，又關心的問我：「你是不會改嗎？」我點點頭，陳老師立刻說：「杜夏涵，你去教教他。」
這就是我們班既嚴厲又溫柔的陳老師。我想大聲告訴陳老師：我喜歡您。
我的漫畫老師五年級作文500字（篇7）
說到老師，你會想到誰？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的英語老師？還是整天笑眯眯，走路像陣風的數學老師？又或是上課時「怪招」迭出，課後跟同學們打成一片的體育老師？我往往會想到我課外班的語文老師——張老師。
張老師長著一張秀氣的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣，開心的時候彎成兩道月牙，和藹可親極了。一頭烏黑的長髮自然的披在肩上，美麗而沉靜。她常常穿著職業裝，搭配她白皙的皮膚，別提多可愛了。她是一個溫柔、有趣、負責的好老師。
在語文課上，她用她那富有感染力的聲音引領我們在知識的海洋中翱翔；一起走進森林高山，領略大自然的美好風光；一起乘上飛船飛上太空，觀看璀璨星光。正當我們沉浸在故事裡時，一個同學走神開了小差，張老師看見了就會踮起腳尖輕輕走到那個同學身後，用手拍她一下，那個同學馬上就清醒了，對著老師道歉，老師總會溫柔的說：「沒關係，下次不要這樣啊」。
作業本上，什麼錯誤都逃不過張老師的火眼金睛，面對同學的錯誤，張老師會仔細批註，要我們及時更正，並特彆強調「大家一定要及時訂正，我等大家的改正結果啊」。
張老師有個小秘密，那就是愛喝咖啡，每次上課都帶一杯，喝的時候感覺有滋有味的。她常常邊喝邊說她的座右銘：「喝一口精神百倍」。可是我們都覺得她不止喝了一口。
張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一道陽光，溫暖我們的心。
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