寫人作文老師600字【5篇】
鐺、鐺、鐺，走廊上響起了一陣腳步聲，不用說，這一定是幽默風趣、陰險狡詐的挖坑高手---覃老師。這個腳步聲就像個警報聲，一聽見這個警報聲，全班同學就會瞬間坐得端端正正。幾秒鐘之後，一個頭髮微卷，十分可愛的腦袋出現在了門縫邊兒。緊接著，一個穿著花裙子的身段出現在了我們的面前，這就是我們親愛的覃老師。
還記得第一節課，覃老師一本正經地說：大家好，我就是那個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的傳說中的覃老師。哈哈哈同學們聽完後哄堂大笑起來。可這時，覃老師還假裝一本正經地說：笑啥呢？有什麼好笑的呀？哈哈哈同學們又笑得前俯後仰。覃老師說著說著，都把自己給逗樂了。覃老師也太可愛了吧！
覃老師自黑也很厲害！比如有一次同學問問題時，她就會說：哎呦，你們有問題一定要問我啊，我就是天使，是上天派來幫助你們的還沒等她說完，底下傳來一陣整齊的聲音：咦只見老覃翻了一個巨大的白眼，嘟著嘴說道：哼！急啥呀，一個個的，我還沒說完呢！大家都是同時一臉懵，她還會說什麼？結果覃老師一臉不情願地說了一句：天上掉下來滴一坨屎哈哈哈這已經不知道是第幾次，覃老師把全班的精神喚醒，把全班都給逗樂了。老覃可真幽默呀！
覃老師還有一個外號，叫挖坑高手，因為她實在是太會挖坑了！還記得上次的畫畫遊戲，說好照著覃老師的畫來畫，結果她卻在別人的身上畫，讓挑戰者憑感覺畫在黑板上，結果同學們畫得人不像人，鬼不像鬼，都敗在了覃老師的神筆下。還有一次，那次說好的禮物最後變成了驚嚇。還有，還有老覃也太會挖坑了吧！
這就是我們既幽默又教學有方的覃老師，她總是能給我們帶來樂趣和精彩。我們真是太愛她了！
我們的語文老師丁菊英，也是我們的班主任。我們班同學都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮，而且關心學生，教育方法也很獨特。
丁老師今年三十五歲，個子較高，不胖不瘦。燙著卷卷的頭髮，染成了金色，披在肩上。瓜子形的臉上嵌著烏黑的眼睛，像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利，同學做一點小動作她都能發現。丁老師喜歡白色的線衫和紅色的外套。
丁老師非常關心學生。一般女老師的包里放的都是一些化妝品，可丁老師的包里是個「百寶醫藥箱」。有時候同學肚子疼，丁老師就會拿清涼油抹在他肚臍眼上；有時候同學的頭撞到牆角上，丁老師就會拿創可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷，我來到學校，只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進教室時，看見我穿得很單薄，臉凍得發青，直哆嗦，腳也被凍紅了，在發抖。老師走過來，從包里拿出一雙新棉鞋，伸到我面前，說：「孩子，快穿上吧！」我受寵若驚，接過棉鞋把它穿上。我望著腳上的新棉鞋，感動得淚水奪眶而出。當我聽到「孩子」這一詞時，我真想叫她一聲「媽媽」，要知道這雙鞋子是老師準備買給自己孩子穿的。
丁老師教育方法很獨特。每當教完新課時，她都會和我們玩遊戲，在玩遊戲過程中考察同學們有沒有記住老師講的知識。這個星期五丁老師就讓我們玩了一個擊鼓傳花的遊戲。丁老師從包里拿出了15本作文本和一塊橡皮。原來橡皮就是「花」，作文本就是獎品。一個同學「擊鼓」，老師喊停，花傳到誰手中，誰就回答老師的問題，回答對了就獎一本作文本。同學們迫不急待地開始遊戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停：「停！」橡皮傳到了我手中，丁老師問：「《幸福是什麼》一文告訴我們什麼道理？」我脫口而出：「幸福是要靠勞動，要靠儘自己的義務，做出對人們有益的事。」丁老師聽了樂不可支，說：「真棒，上來領獎品！」我領了老師獎的作文本，心裡比吃十斤蜜還甜。
這就是我們的丁老師——一個漂亮，關心學生，教育方法獨特的好老師，我們對她又敬又愛。
「丁鈴鈴――」上課鈴響了，我們隨著悅耳的鈴聲回到座位上。尹老師提著一個黑袋子，神秘兮兮地走進教室說：「今天，我要給大家表演一個魔術。」
「表演魔術？太好了！我最喜歡看魔術表演了！」還沒等尹老師說完，教室里就喧譁起來。等我們安靜下來後，尹老師從黑袋子裡掏出道具――一塊毛巾，一個鐵錘，一枚雞蛋。
鐵錘雞蛋
「鐵錘老兄，你是不是想來錘我啊？」雞蛋焦急地說。
「我也不知道。我只是人類的工具，要做什麼還得聽從人的指揮，就算錘你也不是出自我的真心。」鐵錘翁聲翁氣地說。
「啊？你最好離我遠一點，我很脆弱，你會傷著我的`！」雞蛋尖叫著。
「如果我會跑的話，我保證在你的眼前消失，你以為我想錘你啊，錘你對我有什麼好處呢？」鐵錘皺著眉頭說。
尹老師轉身在黑板上寫下七個漂亮的大字：「鐵錘錘蛋錘不爛。」
教室里一下子沸騰起來，大家議論紛紛，「鐵錘錘蛋錘不爛？這怎麼可能呢？」很多同學迷惑不解，有幾個同學似乎知道了什麼，在底下偷偷地笑。
「相信錘不爛的舉手！」幾隻小手遲疑著舉了起來。
「不相信的舉手！」教室里舉起一片森林。
鐵錘雞蛋
「鐵錘大哥 ，我們井水不犯河水 ，你可千萬別砸我啊！」雞蛋嚇得瑟瑟發抖。
「你沒有看見黑板上的字嗎？這只是個魔術而已，而且老師已經肯定錘不爛的，你放心吧！」鐵錘說。
雞蛋的心漸漸平靜下來。
同學們推薦大力士謝Z上台錘蛋。只見謝Z雙手握錘，眼睛緊緊地盯著雞蛋，臉漲得紅紅的。我們目不轉睛地望著他，一心希望他把蛋錘爛。尹老師帶著我們大聲喊：「3―2―1―錘！」謝Z用盡全力向雞蛋砸去。只聽「砰」的一聲，雞蛋破了一個洞，蛋清和蛋黃流到了
嶄新的毛巾上，有的還濺到了尹老師的衣服上。尹老師本能地後退了兩步。
「錘爛了，錘爛了！」我們大聲歡呼起來，事實擺在面前，看尹老師還有什麼話說。
教師，多麼光榮的職業。為了一群渴望知識的孩子，甘願奉獻出自己所有的心血，將知識傳授給每一個同學。晚上，上了一天的課，還要為同學們改作業本，每想起老師，就仿佛看見老師窗前那盞長明的燈。
教師，寧願自己再苦再累，也要幫助那些有困難的同學。一開始，年輕的你走進教室，滿頭烏黑的長髮披散在肩後，聲音是那麼洪亮，那麼乾脆，你那堅定的眼神仿佛告訴我們，要永遠教育這一批批的孩子。你很認真負責，如果有同學在有學習上遇到困難，你一定會耐心的將他留下來，然後一遍又一遍的耐心的教他，一邊用手比劃著，一邊說著解題過程。大滴的汗珠從老師的頭上滴落下來，老師教好學生，已經是六、七點鐘，你拖著疲憊的身子回到家，打開燈，繼續批改著作業，你睜大眼睛，生怕因為自己疲勞而將學生的本子改錯。改完本子，已是深夜了，老師拿起課本繼續備課，最後因為疲憊不堪睡著了第二天，你早早來到學校，打起精神為同學們上課，老師站著，我們做著；我們休息，老師繼續工作，下班還要開會。你又疲憊不堪的回到了家這就是一個平凡的老師不平凡的一天。日復一日，年復一年，老師，您的頭髮不再烏黑亮麗，而是增加了銀絲，變的昏暗昏暗。您的聲音不再那麼悅耳動聽，而是在柔弱的聲音中透露幾分沙啞。老師，您的臉上雖然掛著微笑，但眼角增添了一些皺紋。那一支支變短的粉筆，記載著歲月。老師，您無私的教授我們知識，您是多麼偉大！
平凡的教師，卻付出了那麼多，有多少同學曾經都想做一名教師，可現在，又有誰能真正的體會到老師的辛苦與付出呢？老師對同學的愛，天下最偉大，最高潔。
這篇文章以抒情的句式鋪墊了情感，小作者能感受到老師對學生的辛勤付出，說明小作者是個懂得感恩的孩子，相信讀了小作者文章的老師一定會被小作者所感動，覺得自己的付出再苦也是值得的。
深夜的窗口數你的燈最亮，清晨的路上數你行的最早，三盡講台上數你最風流。
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生;你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業上;你別無所願，只想讓我們的未來可以大展宏圖。青春年華到白頭蒼蒼，你懷著對事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌道!
教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書地你領路的明燈。你把知識傳授給我們。教會我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望著桃李芬芳，小小的教室里，是你教會了怎樣寫下自己的名字，怎樣寫祖國的名字，是你把整個世界溶入到我們的心靈，是你把人世間的愛注入到我們的思想，是你讓我們的腦海不再空白。從零開始，在你的.扶持下，挎上了未來的駿馬。
小小的粉筆是你的雙手，描繪出你心中的藍圖;上課的鈴聲就是你征程的號角。送人玫瑰，手留余香。你給我們的不是哀傷的烏托邦，也不是哀鴻遍野的煉獄，給我們的是平靜的存在於天地之間的清幽世界。
老師告訴我們：「人生舞台，我是我的主宰。」
長路漫漫，無限黑暗，心生迷惘，因有了這句話，讓我們勇敢的衝破迷惘。老師給我們成長的路上帶來了一縷清香，一份勇氣，一種精神，一束思緒，讓我們在成長的路上變得更為充實。
你是煙花，仿佛流星划過，讓我們學會珍惜;你是浪花，仿佛海面波瀾，讓我們學會勇敢;你是雪花，仿佛冰山一角，讓我們學會堅持;但在我心中，你是那永遠燃燒的火花。永不停息，永放光芒!
我尊敬的老師，願春天永遠與你同在。
寫人作文老師600字（精選篇1）
鐺、鐺、鐺，走廊上響起了一陣腳步聲，不用說，這一定是幽默風趣、陰險狡詐的挖坑高手---覃老師。這個腳步聲就像個警報聲，一聽見這個警報聲，全班同學就會瞬間坐得端端正正。幾秒鐘之後，一個頭髮微卷，十分可愛的腦袋出現在了門縫邊兒。緊接著，一個穿著花裙子的身段出現在了我們的面前，這就是我們親愛的覃老師。
還記得第一節課，覃老師一本正經地說：大家好，我就是那個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的傳說中的覃老師。哈哈哈同學們聽完後哄堂大笑起來。可這時，覃老師還假裝一本正經地說：笑啥呢？有什麼好笑的呀？哈哈哈同學們又笑得前俯後仰。覃老師說著說著，都把自己給逗樂了。覃老師也太可愛了吧！
覃老師自黑也很厲害！比如有一次同學問問題時，她就會說：哎呦，你們有問題一定要問我啊，我就是天使，是上天派來幫助你們的還沒等她說完，底下傳來一陣整齊的聲音：咦只見老覃翻了一個巨大的白眼，嘟著嘴說道：哼！急啥呀，一個個的，我還沒說完呢！大家都是同時一臉懵，她還會說什麼？結果覃老師一臉不情願地說了一句：天上掉下來滴一坨屎哈哈哈這已經不知道是第幾次，覃老師把全班的精神喚醒，把全班都給逗樂了。老覃可真幽默呀！
覃老師還有一個外號，叫挖坑高手，因為她實在是太會挖坑了！還記得上次的畫畫遊戲，說好照著覃老師的畫來畫，結果她卻在別人的身上畫，讓挑戰者憑感覺畫在黑板上，結果同學們畫得人不像人，鬼不像鬼，都敗在了覃老師的神筆下。還有一次，那次說好的禮物最後變成了驚嚇。還有，還有老覃也太會挖坑了吧！
這就是我們既幽默又教學有方的覃老師，她總是能給我們帶來樂趣和精彩。我們真是太愛她了！
寫人作文老師600字（精選篇2）
我們的語文老師丁菊英，也是我們的班主任。我們班同學都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮，而且關心學生，教育方法也很獨特。
丁老師今年三十五歲，個子較高，不胖不瘦。燙著卷卷的頭髮，染成了金色，披在肩上。瓜子形的臉上嵌著烏黑的眼睛，像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利，同學做一點小動作她都能發現。丁老師喜歡白色的線衫和紅色的外套。
丁老師非常關心學生。一般女老師的包里放的都是一些化妝品，可丁老師的包里是個「百寶醫藥箱」。有時候同學肚子疼，丁老師就會拿清涼油抹在他肚臍眼上；有時候同學的頭撞到牆角上，丁老師就會拿創可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷，我來到學校，只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進教室時，看見我穿得很單薄，臉凍得發青，直哆嗦，腳也被凍紅了，在發抖。老師走過來，從包里拿出一雙新棉鞋，伸到我面前，說：「孩子，快穿上吧！」我受寵若驚，接過棉鞋把它穿上。我望著腳上的新棉鞋，感動得淚水奪眶而出。當我聽到「孩子」這一詞時，我真想叫她一聲「媽媽」，要知道這雙鞋子是老師準備買給自己孩子穿的。
丁老師教育方法很獨特。每當教完新課時，她都會和我們玩遊戲，在玩遊戲過程中考察同學們有沒有記住老師講的知識。這個星期五丁老師就讓我們玩了一個擊鼓傳花的遊戲。丁老師從包里拿出了15本作文本和一塊橡皮。原來橡皮就是「花」，作文本就是獎品。一個同學「擊鼓」，老師喊停，花傳到誰手中，誰就回答老師的問題，回答對了就獎一本作文本。同學們迫不急待地開始遊戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停：「停！」橡皮傳到了我手中，丁老師問：「《幸福是什麼》一文告訴我們什麼道理？」我脫口而出：「幸福是要靠勞動，要靠儘自己的義務，做出對人們有益的事。」丁老師聽了樂不可支，說：「真棒，上來領獎品！」我領了老師獎的作文本，心裡比吃十斤蜜還甜。
這就是我們的丁老師——一個漂亮，關心學生，教育方法獨特的好老師，我們對她又敬又愛。
寫人作文老師600字（精選篇3）
「丁鈴鈴――」上課鈴響了，我們隨著悅耳的鈴聲回到座位上。尹老師提著一個黑袋子，神秘兮兮地走進教室說：「今天，我要給大家表演一個魔術。」
「表演魔術？太好了！我最喜歡看魔術表演了！」還沒等尹老師說完，教室里就喧譁起來。等我們安靜下來後，尹老師從黑袋子裡掏出道具――一塊毛巾，一個鐵錘，一枚雞蛋。
鐵錘雞蛋
「鐵錘老兄，你是不是想來錘我啊？」雞蛋焦急地說。
「我也不知道。我只是人類的工具，要做什麼還得聽從人的指揮，就算錘你也不是出自我的真心。」鐵錘翁聲翁氣地說。
「啊？你最好離我遠一點，我很脆弱，你會傷著我的`！」雞蛋尖叫著。
「如果我會跑的話，我保證在你的眼前消失，你以為我想錘你啊，錘你對我有什麼好處呢？」鐵錘皺著眉頭說。
尹老師轉身在黑板上寫下七個漂亮的大字：「鐵錘錘蛋錘不爛。」
教室里一下子沸騰起來，大家議論紛紛，「鐵錘錘蛋錘不爛？這怎麼可能呢？」很多同學迷惑不解，有幾個同學似乎知道了什麼，在底下偷偷地笑。
「相信錘不爛的舉手！」幾隻小手遲疑著舉了起來。
「不相信的舉手！」教室里舉起一片森林。
鐵錘雞蛋
「鐵錘大哥 ，我們井水不犯河水 ，你可千萬別砸我啊！」雞蛋嚇得瑟瑟發抖。
「你沒有看見黑板上的字嗎？這只是個魔術而已，而且老師已經肯定錘不爛的，你放心吧！」鐵錘說。
雞蛋的心漸漸平靜下來。
同學們推薦大力士謝Z上台錘蛋。只見謝Z雙手握錘，眼睛緊緊地盯著雞蛋，臉漲得紅紅的。我們目不轉睛地望著他，一心希望他把蛋錘爛。尹老師帶著我們大聲喊：「3―2―1―錘！」謝Z用盡全力向雞蛋砸去。只聽「砰」的一聲，雞蛋破了一個洞，蛋清和蛋黃流到了
嶄新的毛巾上，有的還濺到了尹老師的衣服上。尹老師本能地後退了兩步。
「錘爛了，錘爛了！」我們大聲歡呼起來，事實擺在面前，看尹老師還有什麼話說。
寫人作文老師600字（精選篇4）
教師，多麼光榮的職業。為了一群渴望知識的孩子，甘願奉獻出自己所有的心血，將知識傳授給每一個同學。晚上，上了一天的課，還要為同學們改作業本，每想起老師，就仿佛看見老師窗前那盞長明的燈。
教師，寧願自己再苦再累，也要幫助那些有困難的同學。一開始，年輕的你走進教室，滿頭烏黑的長髮披散在肩後，聲音是那麼洪亮，那麼乾脆，你那堅定的眼神仿佛告訴我們，要永遠教育這一批批的孩子。你很認真負責，如果有同學在有學習上遇到困難，你一定會耐心的將他留下來，然後一遍又一遍的耐心的教他，一邊用手比劃著，一邊說著解題過程。大滴的汗珠從老師的頭上滴落下來，老師教好學生，已經是六、七點鐘，你拖著疲憊的身子回到家，打開燈，繼續批改著作業，你睜大眼睛，生怕因為自己疲勞而將學生的本子改錯。改完本子，已是深夜了，老師拿起課本繼續備課，最後因為疲憊不堪睡著了第二天，你早早來到學校，打起精神為同學們上課，老師站著，我們做著；我們休息，老師繼續工作，下班還要開會。你又疲憊不堪的回到了家這就是一個平凡的老師不平凡的一天。日復一日，年復一年，老師，您的頭髮不再烏黑亮麗，而是增加了銀絲，變的昏暗昏暗。您的聲音不再那麼悅耳動聽，而是在柔弱的聲音中透露幾分沙啞。老師，您的臉上雖然掛著微笑，但眼角增添了一些皺紋。那一支支變短的粉筆，記載著歲月。老師，您無私的教授我們知識，您是多麼偉大！
平凡的教師，卻付出了那麼多，有多少同學曾經都想做一名教師，可現在，又有誰能真正的體會到老師的辛苦與付出呢？老師對同學的愛，天下最偉大，最高潔。
這篇文章以抒情的句式鋪墊了情感，小作者能感受到老師對學生的辛勤付出，說明小作者是個懂得感恩的孩子，相信讀了小作者文章的老師一定會被小作者所感動，覺得自己的付出再苦也是值得的。
寫人作文老師600字（精選篇5）
深夜的窗口數你的燈最亮，清晨的路上數你行的最早，三盡講台上數你最風流。
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生;你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業上;你別無所願，只想讓我們的未來可以大展宏圖。青春年華到白頭蒼蒼，你懷著對事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌道!
教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書地你領路的明燈。你把知識傳授給我們。教會我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望著桃李芬芳，小小的教室里，是你教會了怎樣寫下自己的名字，怎樣寫祖國的名字，是你把整個世界溶入到我們的心靈，是你把人世間的愛注入到我們的思想，是你讓我們的腦海不再空白。從零開始，在你的.扶持下，挎上了未來的駿馬。
小小的粉筆是你的雙手，描繪出你心中的藍圖;上課的鈴聲就是你征程的號角。送人玫瑰，手留余香。你給我們的不是哀傷的烏托邦，也不是哀鴻遍野的煉獄，給我們的是平靜的存在於天地之間的清幽世界。
老師告訴我們：「人生舞台，我是我的主宰。」
長路漫漫，無限黑暗，心生迷惘，因有了這句話，讓我們勇敢的衝破迷惘。老師給我們成長的路上帶來了一縷清香，一份勇氣，一種精神，一束思緒，讓我們在成長的路上變得更為充實。
你是煙花，仿佛流星划過，讓我們學會珍惜;你是浪花，仿佛海面波瀾，讓我們學會勇敢;你是雪花，仿佛冰山一角，讓我們學會堅持;但在我心中，你是那永遠燃燒的火花。永不停息，永放光芒!
我尊敬的老師，願春天永遠與你同在。
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