2022年高職教師個人工作計劃範文

　　一、指導思想：
　　對於一班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重；信任；共情；關注。
　　二、奮鬥目標：
　　一班的奮鬥目標，就是要打造職業中學的實驗班！
　　而對於學生本人來講，既要到達一個標準的中學生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有潛質；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。
　　三、具體措施：
　　（一）思想行為教育方面：
　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約若干個崗位，儘量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委務必有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。
　　2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的後盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的狀況容易量化，為今後的工作開展打下基礎。嚴格班規的落實，對於學生中的優點要用心鼓勵，但對於違紀行為絕不手軟。
　　3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！因此我打算每隔一周就出一期黑板報，資料密切聯繫班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到衝擊，受到教育！
　　4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒於此，我將認真地搞好每一次主題班會，資料將是密切聯繫本班實際狀況以及學校的動態。用心邀請學校領導和先進教師、優秀學生到班級里做講座，說先進經驗，和學生溝通，建立友誼班級。
　　5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛鍊學生的潛質，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。
　　6、確定每周的主題，提高潛質：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，藉以來增強學生各方面的潛質。
　　（二）學習方面：
　　在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：
　　1、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。
　　2、每一天清晨按照班級規定讀書。
　　3、每一天抽出5分鐘時刻練字。
　　4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，藉以來提高學生的學習效率和學習興趣。
　　5、其他的許多方法見班級常規。
　　6、每次考試結束後要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足，並為下一步的學習打好基礎。
　　（三）分組協作制：
　　衛生小組7人，教室和保管區也各一組；班級活動小組4人，負責班級各項群眾活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的群眾活動以及用心健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的.主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行。
　　（四）每一天自省：
　　班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄，每個學生每一天寫自省。