在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？為朋友們精心整理了3篇《有一種聲音在記憶深處作文600字》，如果能幫助到您，將不勝榮幸。
烈日當空，小鳥歡鳴，火辣辣的太陽烘烤著大地，正是去年的這個時候，那聲歌唱正迴蕩在這天空上方
炎熱的夏天臨近了，我們小組唱的比賽也臨近了。午後，隨著天氣漸漸變熱，午間託管的鈴聲慢慢響起，我們幾個小組唱的成員也緩緩來到了音樂教室。
一進門，我便望見音樂老師那張嚴肅的臉，不禁心生疑問：「今天一向慈祥的音樂老師怎麼拉下了臉？難道有什麼嚴肅的事嗎？」我帶著疑問走進教室，等人員陸續到齊，老師便大喊一聲：「開始排練！」我們這群鬆散的孩子立馬站成一排，等待老師的命令。「同學們！」老師發話了，「我們小組唱的比賽臨近，這幾天要加緊練習！」我們一齊說道：「是！」便開始了排練。
排練的首項任務是練聲，老師的手指在琴鍵上靈活地跳躍，一個個美妙的音符就如流水般從鋼琴里流淌出來。我們的歌聲也伴著這股流水，在音樂教室中靜靜流動。「咚！」老師重重地按下琴鍵，搖搖頭，「不行，不行！你們的聲音這麼懶散，上台怎麼能行？」我們面面相覷：「老師今天怎會這麼凶？這麼嚴厲？」
老師的琴聲再次響起，我們大聲歌唱，心想這一次這麼響亮，總可以達到老師的標準了吧？可這一次，老師還是按下了琴鍵：「堅定不是嘶吼，記住，一定要堅定不移！鏗鏘有力！」
一次又一次否定，一次又一次搖頭，終於在下課鈴唱響的剎那，一聲有力的歌唱爆發在音樂教室中，是那麼堅定，那麼高吭！我們在揮灑過無數汗水後，終於唱出了令我們自己都震撼的歌聲
聽，那記憶中的歌唱聲，我將永遠難忘
每年的陽春三月，寒氣還未褪盡，河裡的蘆葦已經迫不及待的鑽出地面，露出了尖尖的小腦袋。遠遠望去，一片紫紅色，再過一段時間，紅色漸漸地淡掉，鮮嫩的綠色充滿了整條河溝，像一條長長的玉帶繞過我們的村莊，煞是美麗！每當到了這個時候，放學的鈴聲響起，我們便一路小跑的回家。
走在回家的路上，我們就會三五成群的追逐嬉鬧，讓我一直記憶猶新的還是那用蘆葦葉子捲成的蘆笛。不等路溝邊蘆葦的莖杆長得很高，只有三、四片葉子的時候，我們便會跑過去伸手採下來，很熟練的捲成蘆葦笛子，還要比賽看誰的蘆笛聲大，那「嘟」、「嘟」的笛音此起彼伏，猶如一首首美妙的音樂。為了證明自己的蘆笛才是最棒的，我們都拚命的吹著，直吹得我們腮幫發疼，滿臉通紅。看著小夥伴們憋得通紅的臉，我們都哈哈的大笑起來，笑聲和著悠悠的笛聲迴蕩在我們放學的路上。
「不行，我們還得比一比看誰卷的蘆笛最長，而且聲音又最響。」海洋不服氣的提出了新的挑戰任務。「比就比！誰怕誰！」我們幾個也都毫不示弱。我們採下蘆葦葉，快速的卷著，隨著蘆葉一片片接入，笛子也做得越來越長，「嘟、嘟」剛才還清脆的笛音一下子變得低沉而渾厚。為了使蘆笛更結實，可以玩的時間長一點兒，我們還會尋找一些小刺刺，扎進蘆笛的管尾，完成裹蘆葦笛子的最後一道工序。此時，我們就可以隨便的用力吹著，不用擔心蘆笛被吹破。我們笑著、跑著、吹著，跑回自己的家中。
「嘟、嘟」，童年五彩的夢常常會伴著那一聲聲悠揚、粗放的笛音。
清晨的陽光以完善的弧度傾瀉在房間之中，朦朧的分出了一地碎金。
我坐在窗前，靜靜的盯著外面，思緒卻飛回到了小時候。
5歲
在一個陽光明媚的早晨，爸爸緊緊地攥著我的小手，絲毫不理會我嘴裡發出的呢喃聲：「爸爸，我不想與你分開，我不想去幼兒園，我不想去！」我眼淚汪汪的望著爸爸，但他絲毫不理會，拉著我，冷冰冰地說：「走吧！自己過去，我去上班了！」我畏懼的望著他遠去的背影，那時，我看到了他那充滿關切與慈愛的眼神，但我絲毫沒有去想，因為我不懂。
12歲
我要去考級了，我手裡拿著葫蘆絲，手裡全是汗，因為那是8人比賽，只有二人才能成功，快輪到我了，爸爸突然講了一句，「我不去看你比賽了，我在外頭等你！」我心灰意冷的低聲呢喃，心想，我討厭這個不近人情的父親，我走上講台，分明看到了父親的身影，那個熟悉的背，就轉頭的瞬間，我捕捉到了他那關切、慈愛的目光，我又一次沒去想，因為我不懂。
12歲半時
那一天，是我的生日，我期待著我的生日蛋糕，這時，爸爸回來了，他把蛋糕往桌上一扔，冷冷的說：「自己吃吧，我有事！」說完，便走了我當時心裡頭好恨他，心想：「哪有這樣的父親！但在他回頭時，我又看到那充滿關愛的眼神，看到了那始終讓我摸不明白，怎麼了讀不懂的眼神！
現在
爸爸說：「傻丫頭，在那裡幹嗎？」我嚇了一跳，回給爸爸一個微笑，在這一刻，我懂了，「無聲勝有聲那些叮嚀」
一個眼神，一個回頭，都包含著濃濃的愛意，幸福的花朵在我心中肆意綻放，那一刻，我懂了！
最難忘的聲音作文 篇一
烈日當空，小鳥歡鳴，火辣辣的太陽烘烤著大地，正是去年的這個時候，那聲歌唱正迴蕩在這天空上方
炎熱的夏天臨近了，我們小組唱的比賽也臨近了。午後，隨著天氣漸漸變熱，午間託管的鈴聲慢慢響起，我們幾個小組唱的成員也緩緩來到了音樂教室。
一進門，我便望見音樂老師那張嚴肅的臉，不禁心生疑問：「今天一向慈祥的音樂老師怎麼拉下了臉？難道有什麼嚴肅的事嗎？」我帶著疑問走進教室，等人員陸續到齊，老師便大喊一聲：「開始排練！」我們這群鬆散的孩子立馬站成一排，等待老師的命令。「同學們！」老師發話了，「我們小組唱的比賽臨近，這幾天要加緊練習！」我們一齊說道：「是！」便開始了排練。
排練的首項任務是練聲，老師的手指在琴鍵上靈活地跳躍，一個個美妙的音符就如流水般從鋼琴里流淌出來。我們的歌聲也伴著這股流水，在音樂教室中靜靜流動。「咚！」老師重重地按下琴鍵，搖搖頭，「不行，不行！你們的聲音這麼懶散，上台怎麼能行？」我們面面相覷：「老師今天怎會這麼凶？這麼嚴厲？」
老師的琴聲再次響起，我們大聲歌唱，心想這一次這麼響亮，總可以達到老師的標準了吧？可這一次，老師還是按下了琴鍵：「堅定不是嘶吼，記住，一定要堅定不移！鏗鏘有力！」
一次又一次否定，一次又一次搖頭，終於在下課鈴唱響的剎那，一聲有力的歌唱爆發在音樂教室中，是那麼堅定，那麼高吭！我們在揮灑過無數汗水後，終於唱出了令我們自己都震撼的歌聲
聽，那記憶中的歌唱聲，我將永遠難忘
最難忘的聲音作文 篇二
每年的陽春三月，寒氣還未褪盡，河裡的蘆葦已經迫不及待的鑽出地面，露出了尖尖的小腦袋。遠遠望去，一片紫紅色，再過一段時間，紅色漸漸地淡掉，鮮嫩的綠色充滿了整條河溝，像一條長長的玉帶繞過我們的村莊，煞是美麗！每當到了這個時候，放學的鈴聲響起，我們便一路小跑的回家。
走在回家的路上，我們就會三五成群的追逐嬉鬧，讓我一直記憶猶新的還是那用蘆葦葉子捲成的蘆笛。不等路溝邊蘆葦的莖杆長得很高，只有三、四片葉子的時候，我們便會跑過去伸手採下來，很熟練的捲成蘆葦笛子，還要比賽看誰的蘆笛聲大，那「嘟」、「嘟」的笛音此起彼伏，猶如一首首美妙的音樂。為了證明自己的蘆笛才是最棒的，我們都拚命的吹著，直吹得我們腮幫發疼，滿臉通紅。看著小夥伴們憋得通紅的臉，我們都哈哈的大笑起來，笑聲和著悠悠的笛聲迴蕩在我們放學的路上。
「不行，我們還得比一比看誰卷的蘆笛最長，而且聲音又最響。」海洋不服氣的提出了新的挑戰任務。「比就比！誰怕誰！」我們幾個也都毫不示弱。我們採下蘆葦葉，快速的卷著，隨著蘆葉一片片接入，笛子也做得越來越長，「嘟、嘟」剛才還清脆的笛音一下子變得低沉而渾厚。為了使蘆笛更結實，可以玩的時間長一點兒，我們還會尋找一些小刺刺，扎進蘆笛的管尾，完成裹蘆葦笛子的最後一道工序。此時，我們就可以隨便的用力吹著，不用擔心蘆笛被吹破。我們笑著、跑著、吹著，跑回自己的家中。
「嘟、嘟」，童年五彩的夢常常會伴著那一聲聲悠揚、粗放的笛音。
有一種聲音在記憶深處作文 篇三
清晨的陽光以完善的弧度傾瀉在房間之中，朦朧的分出了一地碎金。
我坐在窗前，靜靜的盯著外面，思緒卻飛回到了小時候。
5歲
在一個陽光明媚的早晨，爸爸緊緊地攥著我的小手，絲毫不理會我嘴裡發出的呢喃聲：「爸爸，我不想與你分開，我不想去幼兒園，我不想去！」我眼淚汪汪的望著爸爸，但他絲毫不理會，拉著我，冷冰冰地說：「走吧！自己過去，我去上班了！」我畏懼的望著他遠去的背影，那時，我看到了他那充滿關切與慈愛的眼神，但我絲毫沒有去想，因為我不懂。
12歲
我要去考級了，我手裡拿著葫蘆絲，手裡全是汗，因為那是8人比賽，只有二人才能成功，快輪到我了，爸爸突然講了一句，「我不去看你比賽了，我在外頭等你！」我心灰意冷的低聲呢喃，心想，我討厭這個不近人情的父親，我走上講台，分明看到了父親的身影，那個熟悉的背，就轉頭的瞬間，我捕捉到了他那關切、慈愛的目光，我又一次沒去想，因為我不懂。
12歲半時
那一天，是我的生日，我期待著我的生日蛋糕，這時，爸爸回來了，他把蛋糕往桌上一扔，冷冷的說：「自己吃吧，我有事！」說完，便走了我當時心裡頭好恨他，心想：「哪有這樣的父親！但在他回頭時，我又看到那充滿關愛的眼神，看到了那始終讓我摸不明白，怎麼了讀不懂的眼神！
現在
爸爸說：「傻丫頭，在那裡幹嗎？」我嚇了一跳，回給爸爸一個微笑，在這一刻，我懂了，「無聲勝有聲那些叮嚀」
一個眼神，一個回頭，都包含著濃濃的愛意，幸福的花朵在我心中肆意綻放，那一刻，我懂了！
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