五年級漫畫的啟示優秀作文500字

教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在「想」上下功夫。下面是寫作文整理的五年級漫畫的啟示優秀作文500字（優秀3篇），希望能夠給您提供一些幫助。

漫畫的啟示作文500字五年級 篇一

今天我看了一幅漫畫，名字叫《給母親「洗腳」》。這幅漫畫讓我深有感觸。
大家都看見了吧，「洗腳」是加雙引號的，為什麼要加雙引號呢？漫畫的內容是這樣的：一位老態龍鐘的老人正端坐在木質的椅子上，腳下放著一盆盛滿熱水的腳盆。這位老人的面前還有一位身強力壯的年輕人，這個年輕人好像是老人的兒子，但是嘴巴卻對著老人喊：「著什麼急，採訪的來了才能開始洗。」
我看完了這幅漫畫，卻怎麼也笑不出來。你看圖中的兒子，他給母親洗腳，卻一定要等採訪自己的人來。估計採訪的記者來了，他裝模作樣，顯得很自己非常孝順母親；而採訪的人一走呢，他就對母親不管不問，甚至還會罵上幾句。
我們生活中，不是也有像圖中兒子這樣的兩面派嗎？有一些同學，他們留下來打掃衛生，可是他們一直坐在位置上休息，直到老師來的時候，才裝模作樣地拿起掃把打掃衛生；老師一離開，好了，他又依然我行我素，還不聽班長的勸告。還有一些同學，在老師面前裝的是那樣聽話；而在家裡面卻讓家長端茶倒水，他們飯來張口，衣來伸手，什麼事情都不自己做，有時候還會罵他的父母和爺爺奶奶。還有一些同學，他們總是在老師面前裝得非常聽話，但是一到考試，他們就露出原型，因為他們的作業全是抄來的，根本就不是他們寫的，他們什麼都不會。
讓我們表里如一，不要做兩面派。

漫畫的啟示作文500字五年級 篇二

植樹與乘涼
「天下沒有免費的午餐，也沒有不勞而獲的幸福。」看到了這副漫畫，我的腦海里浮現了這句話。
在這幅漫畫里，一個人剛栽完一個小樹苗，正要提著水壺給小樹苗澆水，這時他看到一個戴眼鏡的中年人靠著小樹苗休息，於是便問：「你幹什麼？」戴眼鏡的中年人理所當然地說：「等著乘涼。」
看著這副漫畫，我真為這個「懶癌晚期」的中年人感到羞恥，這讓我想起了《守株待兔》中一心等著兔子再自己撞死的農夫，想起了《濫竽充數》中裝模作樣撈取利益的南郭先生，他們都想不勞而獲，然而，最好他們等來的都是一無所獲。
我就遇到過總想坐享其成，不勞而獲的人。就說班級61兒童節，很多同學在老師的帶領下，大家不怕累不怕髒，團結合作，將班級收拾得窗明几淨，清爽舒適。大家雖然臉上掛著汗珠，變得髒兮兮得，但是都露出了微笑。可是還有一部分同學卻假裝待在教室里，像是在值日，其實卻什麼都沒有干，他們只是想不勞而獲老師的表揚。
社會上也不乏這種人，不是遊手好閒，就是一門心思做投機取巧的事情，就是不打算付出一丁點的努力，卻總是想得好處，占別人便宜，這些人是令人厭惡得，我們應該抵制這種行為，更要約束自己，不做這樣的人！
有一個成語叫「鳩占鵲巢」，我們不要學習「鳩」的做法，而應該自己的「巢」自己建，那樣「住」起來才會心安理得，我們要像植樹人一樣踏踏實實地種樹，樹長成了蒼天大樹後再乘涼，這樣才能享受勞動地果實。

漫畫的啟示作文 篇三

我曾經看過一幅漫畫，雖然沒有動圖那樣有趣，卻依舊令我記憶猶新。畫上描寫的是一對從書店走出的父子的對話，儘管這對話在我們看來是如此的荒唐，可笑。
畫中，一位大腹便便的父親和兒子從旁邊的書店走出，然而可以明顯的看出父親的神色即慌張又焦急，這不禁令我十分疑惑，而當我再次仔細地看下去時，一系列對話吸引了我的注意，快點離開這兒，這本書他們忘記算錢了可是嗯？好吧然而更加好玩的是這位父親要買的書上寫著：孩子偷東西怎麼辦？這可真是令人啼笑皆非了。
但仔細一想，這張漫畫畫的難道不就是現如今普遍的家庭教育問題嗎？現如今的很多家長，心裡想教孩子好，卻都是嘴上教孩子要正直勇敢善良，可一但碰上個三五塊錢的小便宜，馬上就又現了原形，根本經不起考驗。偏偏又自己不知道，還總是覺得孩子自己不成器，不像你，殊不知孩子像的就是你。即便你裝得再像也沒用，真實的你什麼樣，孩子就會學成什麼樣。父母的人品會像病菌一樣往下傳。最後孩子的三觀和行為模式，保證都是你骨子裡的精髓。孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結瓜，而你的行為，就是勾勒他人生的筆。如果只是一味的打罵孩子，而不思考自身錯誤，那又跟這張漫畫里的父親有什麼區別嗎？
期望天下之間所有的父母都能真正意義上做到，身教益於言教，自己率先做起榜樣，使孩子們在充滿了榜樣的環境下幸福長大。