無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是寫作文的小編為您帶來的我是小小講解員小學作文（優秀6篇），如果有助於您的寫作，還請您介紹寫作文給您的同學。
本學期初我校舉辦了讀書、運動打卡活動啟動儀式，此後的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，並要求同學們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的監督下，我咬牙堅持了三個月的時間，似乎明白了些什麼，也從書中找來了樂趣。
這不驗收時間到了。我作為一名學校的講解員，向領導、老師彙報我校在讀書上所做的一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學們親手製作的精美書籤，這裡面書寫著同學們對讀書的熱情。另外，學校還特製竹製書籤，對各班級讀書標兵進行鼓勵。
展示台那邊主要擺放著學生讀書筆記，把每天的讀書積累成冊。還有同學們自己親手製作的一期期讀書小報，上面書寫著每位同學讀書的體會和感受。接下來是讀書交流現場，即將出場的是各班級「古詩小明星爭霸」、「紅色故事大王」、「我推薦的一本好書精彩演講」等節目。
通過這次活動，我深感讀書的重要性，讀書確實給我帶來了很多收穫，我一定要堅持下去，做一個有知識有文化的讀書人。
長城是中國的世界文化遺產，我雖然沒有去過，但是我通過在網上查閱相關資料，知道了，很多下面就由我來給大家介紹一下吧。
長城是中國也是世界上修建時期最長，工程最大的一項古代防禦工程。自公元前七八世紀開始。延續不斷修築了20xx多年分布於中國北部和中部的廣大土地上，總計50000多千米、被稱之為「上下20xx多年，縱橫100，000多里」。如此浩大的工程在中國，在世界上，也是絕無僅有的。因此，在幾百年前就與羅馬斗獸場，比薩斜塔等列為中古世界四大奇蹟之一。
那麼長城又是誰建成的呢？再看看下面這段簡歷吧。
約公元前220年，一統天下的'秦始皇，將修建於早些時候的斷斷續續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統，用於抵抗來自北方的侵入。在明代，又繼續加一件修築，使長城成為了世界上最長的軍事設施。它在文化藝術上的價值，足以於其在歷史戰略上的重要性相媲美。
最後，我為我是中國人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。
大家好！歡迎你們來到中國四大園林中著名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對它讚賞有加。
一進來，我們就看到三塊巨大的石頭，環繞在一條筆直的小路周圍，這是古代皇家用來遮掩門戶的，這樣做是為了不讓來客一眼就看透園子。走進一看，好似三個巨人居高臨下望著我們。巨石後面是一片寬闊的院子，周圍到處都是竹子。看，院子中央還種了兩顆梧桐樹，古人說：「家有梧桐招鳳凰」，是帶來吉祥的寓意。
穿過院子，我們會看到前面有一個被四個亭子環繞的池塘。四個亭子又各被一個花壇環繞著，這就是著名的賞花池了。花壇里分別種著梅、蘭、竹、菊四種花，傳說古人是按照四季來登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的。看！那還有兩隻鴛鴦頭頂著荷葉在戲水呢！
走過一座小橋，就是以長聞名的遠香廊了。這條有近1千米的長廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個圖形，有時是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭台，是不是好看極了。
拙政園之旅就到這裡了，謝謝大家，很期待再一次在這裡見到你們。再見！
今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動但讓我覺得感觸最深、收穫最多的還是城市展示館「小小講解員」夏令營活動。
「小小講解員」夏令營雖然只有短暫的5天，可活動卻豐富多彩。在航埠實踐基地，我們參加體能訓練，學習整理內務，學習止血包紮；我們小組合作完成「萬能工匠」和創意搭建，還參觀了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學作揖禮；我們上英語課，學口語；我們上實地講解課，學習如何講解
在講解課上，老師對我們的要求十分嚴格。每一句話，每一個動作，都不能有一點差錯。講解時的語氣、手勢、眼神，都有嚴格的要求。我印象最深的是練習站姿時，老師在我們每一個人頭頂上放了一本書。我們站在那裡一動不動，就好像一尊尊石像一樣。我的表現非常棒，還被評為「優秀小小講解員」呢。
夏令營活動之後，我和其他小講解員還經常回到館裡繼續給遊客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團隊、黑龍江老幹部訪問團、傳統文化研修班、玉龍社區居民、非洲「黑人」團隊等等，聽老師說他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀者介紹衢州的歷史和文化，讓他們了解衢州，喜歡衢州。我們希望通過我們的講解來宣傳衢州，讓更多的人來衢州旅遊。我每次的講解都會受到參觀者們的表揚和鼓勵，很多老外還主動邀請我拍照呢！
這次「小小講解員」夏令營活動，我認識了許多新朋友，還讓我變得越來越自信，越來越大方了！
我參加了儀征博物館的小講解員比賽，為了備戰決賽，我利用國慶長假好好地去模擬練習，熟悉展館，鍛鍊膽量。
我第一次試講就有幾處停頓，由於講解詞背得不熟，越來越結巴，我不得不一次次向媽媽索要稿子，以致於媽媽這座「火山」終於爆發了！她拉著我的手往外走，嘴裡說：「背不熟，還來當什麼講解員？你看別的小講解員講得那叫一個行雲流水！你呢，結結巴巴！」唉，怪我功夫不深，那不爭氣的小金豆子忍不住就蹦出來了。
當天晚上，我將講解詞背得滾瓜爛熟，第二天上午信心滿滿地又出發了！我看見一個三口之家進來參觀，連忙走上前說：「叔叔阿姨，我可以給你們免費講解！」他們很配合地跟隨著我參觀了儀征歷史陳列展廳，我流利的講解贏得了他們的認可和讚許，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。
這一次的成功講解激發了我的信心，我又為幾批人進行了講解。有一次講解完後，一位外地遊客還邀請我和她的兒子合影，我真體會到「贈人玫瑰，手留余香」的無窮幸福！
幾天下來，我儼然是一位經驗豐富的小講解員了。我的收穫很大，我越講越好，越來越像個正式的講解員！
「叮呤呤~叮呤呤。」下課了，廣播里傳來了一陣聲音。同學們凝神靜聽。「通知，通知，請播音員中午飯後12點30分到廣播室集合。」絕對有事情，我心裡暗暗猜想。
中午，我來到廣播室，一切真相大白了。原來，5月5日學校要召開校園文化建設現場會，要挑解說員對學校的校園文化建設進行解說。聽說各中小學、幼兒園的領導要來100多人呢。這個任務多艱巨呀，我不禁倒抽了一口氣。看著拿在手中的解說詞，我不禁被驚呆了，我要進行解說的有兩間教室，一處是音樂室，一處是美術室，我心急如焚，這麼長的稿子，這麼短的時間，我能勝任嗎。
懷著激動又忐忑的心情，我們找到相應的位置趕緊練起了解說詞。「你這裡不行，看看我怎麼說，動作表情再自然點，重來」輔導員老師開始念了。這不，這麼隆重的場合，這麼重要的時刻，不精益求精怎麼行呢？我用心地背著解說詞。再看其他解說員，也正專心致志分秒必爭地誦讀呢！「背流利，抑揚頓挫；做手上動作，行雲流水，一定要為學校爭光，不能丟學校的臉。」大家抱著這樣的想法，在老師的指導下努力著。
解說的時刻終於來臨了，我的心怦怦跳個不停，臉因緊張發起紅來，手心裡也冒出了汗。不行，這種狀態怎麼解說呢？我趕緊深呼吸，平靜自己的心情。側耳傾聽，樓道上傳來了許多腳步聲，聽聲音，就知這隊伍規模有多龐大了。到了，到我面前了。我面帶微笑，標標準准地敬了個隊禮，甜美的聲音將參觀的各位領導帶入了教室，我流利地介紹著：「這是我校的音樂室，天空之城」領導們微笑著，看著，傾聽著，當我解說完後，緊張已被我拋到九霄雲外。這時，一位男領導輕輕地拍拍我的肩膀說：「你很棒！」這麼簡單的一句話，卻讓我比吃了蜜還甜。我高興地說：「謝謝老師！」介紹完美術室，又有一位女老師笑著問我：「你們都喜歡美術嗎？」「很喜歡。」我回答得很乾脆。當他們漸行漸遠時，我內心的甜蜜卻久久沒有散去。
第一次當小小解說員，就取得了小成功，感覺真不錯！在這次活動中，我靠著自己的勤奮，克服了重重困難，為學校爭了光，我要為自己點贊。
我是小小講解員作文 篇一
本學期初我校舉辦了讀書、運動打卡活動啟動儀式，此後的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，並要求同學們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的監督下，我咬牙堅持了三個月的時間，似乎明白了些什麼，也從書中找來了樂趣。
這不驗收時間到了。我作為一名學校的講解員，向領導、老師彙報我校在讀書上所做的一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學們親手製作的精美書籤，這裡面書寫著同學們對讀書的熱情。另外，學校還特製竹製書籤，對各班級讀書標兵進行鼓勵。
展示台那邊主要擺放著學生讀書筆記，把每天的讀書積累成冊。還有同學們自己親手製作的一期期讀書小報，上面書寫著每位同學讀書的體會和感受。接下來是讀書交流現場，即將出場的是各班級「古詩小明星爭霸」、「紅色故事大王」、「我推薦的一本好書精彩演講」等節目。
通過這次活動，我深感讀書的重要性，讀書確實給我帶來了很多收穫，我一定要堅持下去，做一個有知識有文化的讀書人。
我是小小講解員作文 篇二
長城是中國的世界文化遺產，我雖然沒有去過，但是我通過在網上查閱相關資料，知道了，很多下面就由我來給大家介紹一下吧。
長城是中國也是世界上修建時期最長，工程最大的一項古代防禦工程。自公元前七八世紀開始。延續不斷修築了20xx多年分布於中國北部和中部的廣大土地上，總計50000多千米、被稱之為「上下20xx多年，縱橫100，000多里」。如此浩大的工程在中國，在世界上，也是絕無僅有的。因此，在幾百年前就與羅馬斗獸場，比薩斜塔等列為中古世界四大奇蹟之一。
那麼長城又是誰建成的呢？再看看下面這段簡歷吧。
約公元前220年，一統天下的'秦始皇，將修建於早些時候的斷斷續續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統，用於抵抗來自北方的侵入。在明代，又繼續加一件修築，使長城成為了世界上最長的軍事設施。它在文化藝術上的價值，足以於其在歷史戰略上的重要性相媲美。
最後，我為我是中國人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。
我是小小講解員作文 篇三
大家好！歡迎你們來到中國四大園林中著名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對它讚賞有加。
一進來，我們就看到三塊巨大的石頭，環繞在一條筆直的小路周圍，這是古代皇家用來遮掩門戶的，這樣做是為了不讓來客一眼就看透園子。走進一看，好似三個巨人居高臨下望著我們。巨石後面是一片寬闊的院子，周圍到處都是竹子。看，院子中央還種了兩顆梧桐樹，古人說：「家有梧桐招鳳凰」，是帶來吉祥的寓意。
穿過院子，我們會看到前面有一個被四個亭子環繞的池塘。四個亭子又各被一個花壇環繞著，這就是著名的賞花池了。花壇里分別種著梅、蘭、竹、菊四種花，傳說古人是按照四季來登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的。看！那還有兩隻鴛鴦頭頂著荷葉在戲水呢！
走過一座小橋，就是以長聞名的遠香廊了。這條有近1千米的長廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個圖形，有時是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭台，是不是好看極了。
拙政園之旅就到這裡了，謝謝大家，很期待再一次在這裡見到你們。再見！
我是小小講解員作文 篇四
今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動但讓我覺得感觸最深、收穫最多的還是城市展示館「小小講解員」夏令營活動。
「小小講解員」夏令營雖然只有短暫的5天，可活動卻豐富多彩。在航埠實踐基地，我們參加體能訓練，學習整理內務，學習止血包紮；我們小組合作完成「萬能工匠」和創意搭建，還參觀了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學作揖禮；我們上英語課，學口語；我們上實地講解課，學習如何講解
在講解課上，老師對我們的要求十分嚴格。每一句話，每一個動作，都不能有一點差錯。講解時的語氣、手勢、眼神，都有嚴格的要求。我印象最深的是練習站姿時，老師在我們每一個人頭頂上放了一本書。我們站在那裡一動不動，就好像一尊尊石像一樣。我的表現非常棒，還被評為「優秀小小講解員」呢。
夏令營活動之後，我和其他小講解員還經常回到館裡繼續給遊客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團隊、黑龍江老幹部訪問團、傳統文化研修班、玉龍社區居民、非洲「黑人」團隊等等，聽老師說他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀者介紹衢州的歷史和文化，讓他們了解衢州，喜歡衢州。我們希望通過我們的講解來宣傳衢州，讓更多的人來衢州旅遊。我每次的講解都會受到參觀者們的表揚和鼓勵，很多老外還主動邀請我拍照呢！
這次「小小講解員」夏令營活動，我認識了許多新朋友，還讓我變得越來越自信，越來越大方了！
我是小小講解員的作文 篇五
我參加了儀征博物館的小講解員比賽，為了備戰決賽，我利用國慶長假好好地去模擬練習，熟悉展館，鍛鍊膽量。
我第一次試講就有幾處停頓，由於講解詞背得不熟，越來越結巴，我不得不一次次向媽媽索要稿子，以致於媽媽這座「火山」終於爆發了！她拉著我的手往外走，嘴裡說：「背不熟，還來當什麼講解員？你看別的小講解員講得那叫一個行雲流水！你呢，結結巴巴！」唉，怪我功夫不深，那不爭氣的小金豆子忍不住就蹦出來了。
當天晚上，我將講解詞背得滾瓜爛熟，第二天上午信心滿滿地又出發了！我看見一個三口之家進來參觀，連忙走上前說：「叔叔阿姨，我可以給你們免費講解！」他們很配合地跟隨著我參觀了儀征歷史陳列展廳，我流利的講解贏得了他們的認可和讚許，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。
這一次的成功講解激發了我的信心，我又為幾批人進行了講解。有一次講解完後，一位外地遊客還邀請我和她的兒子合影，我真體會到「贈人玫瑰，手留余香」的無窮幸福！
幾天下來，我儼然是一位經驗豐富的小講解員了。我的收穫很大，我越講越好，越來越像個正式的講解員！
我是小小解說員作文 篇六
「叮呤呤~叮呤呤。」下課了，廣播里傳來了一陣聲音。同學們凝神靜聽。「通知，通知，請播音員中午飯後12點30分到廣播室集合。」絕對有事情，我心裡暗暗猜想。
中午，我來到廣播室，一切真相大白了。原來，5月5日學校要召開校園文化建設現場會，要挑解說員對學校的校園文化建設進行解說。聽說各中小學、幼兒園的領導要來100多人呢。這個任務多艱巨呀，我不禁倒抽了一口氣。看著拿在手中的解說詞，我不禁被驚呆了，我要進行解說的有兩間教室，一處是音樂室，一處是美術室，我心急如焚，這麼長的稿子，這麼短的時間，我能勝任嗎。
懷著激動又忐忑的心情，我們找到相應的位置趕緊練起了解說詞。「你這裡不行，看看我怎麼說，動作表情再自然點，重來」輔導員老師開始念了。這不，這麼隆重的場合，這麼重要的時刻，不精益求精怎麼行呢？我用心地背著解說詞。再看其他解說員，也正專心致志分秒必爭地誦讀呢！「背流利，抑揚頓挫；做手上動作，行雲流水，一定要為學校爭光，不能丟學校的臉。」大家抱著這樣的想法，在老師的指導下努力著。
解說的時刻終於來臨了，我的心怦怦跳個不停，臉因緊張發起紅來，手心裡也冒出了汗。不行，這種狀態怎麼解說呢？我趕緊深呼吸，平靜自己的心情。側耳傾聽，樓道上傳來了許多腳步聲，聽聲音，就知這隊伍規模有多龐大了。到了，到我面前了。我面帶微笑，標標準准地敬了個隊禮，甜美的聲音將參觀的各位領導帶入了教室，我流利地介紹著：「這是我校的音樂室，天空之城」領導們微笑著，看著，傾聽著，當我解說完後，緊張已被我拋到九霄雲外。這時，一位男領導輕輕地拍拍我的肩膀說：「你很棒！」這麼簡單的一句話，卻讓我比吃了蜜還甜。我高興地說：「謝謝老師！」介紹完美術室，又有一位女老師笑著問我：「你們都喜歡美術嗎？」「很喜歡。」我回答得很乾脆。當他們漸行漸遠時，我內心的甜蜜卻久久沒有散去。
第一次當小小解說員，就取得了小成功，感覺真不錯！在這次活動中，我靠著自己的勤奮，克服了重重困難，為學校爭了光，我要為自己點贊。
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