在我們的成長生涯中，有許多成功和失敗的嘗試，但每一次嘗試過後，我們都會懂得更多，進步更大。寫作文為您精心收集了以嘗試為話題的中考滿分作文800字精選7篇，希望同學們閱讀之後能夠文思泉湧。
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人。每一次嘗試不一定都成功，但一定有所收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。只有嘗試，才會有一線希望。
在我成長的道路上，我努力嘗試不一樣的滋味，付出辛勤的汗水，才會走到現在記得那是在我小學的時候，我的老師交給了我怎樣去嘗試。
有一次，老師給我們講課，同學們都聽得特別投入，只有我手心在冒冷汗，那個時候，我特別不自信，上課從來都不敢舉手回答問題，老師發現了這個問題後，經常叫我回答問題，但我一站起來就緊張，倆腿打哆嗦，從來沒有昂首挺胸回答過問題。
當然這一次也不例外，鄭夢佳，你來回答這個問題。又一次在我耳邊響起，完了，慘了。隨便說點吧，我張開了嘴，但話音剛落，只聽得全班同學哄場大笑，我的臉頓時漲了起來，恨不得有個地縫現在就鑽進去，心想：早知道剛才不回答了，就不應該去嘗試。
終於，下課了，老師把我叫去了辦公室，告訴我說：你得學會自信做人要懂得去嘗試，要不然，不去嘗試，不去努力，又怎麼會成功呢？更何況，你以後還要步入初中、高中，如果你不自信，你永遠都不會成功，自信是獲得成功的重要前提。記住，無論如何，都要學會自信。「回來後，我自信琢磨了老師的這番話，老師的每一句話都在我腦海里迴蕩了好幾遍，我豁然貫通：沒錯，不自信又怎麼會取得成功呢？所以，從現在開始，我要學會自信，要相信自己，不盲目從眾。當然，也要從正確的觀點來認識事物。要嘗試著去舉手回答問題，不緊張，不害怕別人嘲笑，知道錯後立刻改正，昂首挺胸過好每一天！老師，謝謝你教會了我自信！
同學們，學會自信，勇敢去嘗試，如果你還沒有走出去，抓緊邁出你人生的第一步，勇往直前，朝著自己的目標去追求，去努力吧！
勇氣，是一個成功者必備的，它能使我們通向成功的橋樑，嘗到成功的喜悅。
今天，一節作文課上，老師請寫得好的同學上台讀一遍自己的作文，然後讓同學們點評，我的作文寫得不錯，也要上台讀，但畢竟是第一次我有點緊張。
第一個上去的是班長，她讀的流利清楚，作文中的語言也十分優美，讓同學們沉浸其中，一會，她讀完了，同學們爆發出熱烈的掌聲，紛紛說：「寫的好棒啊！。.」看到班長的作文寫的這麼好，我不禁有點膽怯，我的作文遠不及班長，大家會嘲笑我寫的不好的麼？我擔心著。.
又有幾位同學上去了，他們的作文個個描寫細膩，語句優美，通順，讀的很流利，富有感情，得到了大家的一直好評。
很快，其他人讀完了，老師問：「還有誰寫的不錯，邊上寫了「讀」字的，不要怕，勇敢的嘗試一下。」
聽了老師的鼓勵，我有點心動，想上去試試，但一想到，如果寫的不好，同學們嘲笑我的情景，我還是有點怕。可是，我的也是寫了「讀」的嘛，老師認為好，也不會很差啊。上去讀吧。不行，我還是有點怕，算了吧！我猶豫著，不知道怎麼樣才好。
老師好像注意到了我的猶豫和擔心，溫柔一笑：「同學們不要怕，鼓起勇氣上來嘗試一次，老師相信你們！。」是啊，鼓起勇氣上去嘗試一下，不管是成功或失敗，都是好樣的，因為，我勇敢地去嘗試了。.
我堅定的把手一舉，老師看了，欣慰地笑笑：「好，你上來。」大家驚奇地看著我大走向講台。
雖然我上來了，但看到下面的同學們，我還是有點緊張，手心上沒一會兒就冒出了汗，呼吸也越來越急促，我捧起作文本，哆嗦著開口：「。.。.。.。.。」當我讀了一半時，看到下面的同學們露出讚許的目光，便大膽的讀了起來，之後，我讀的越來越好，口齒清楚，句句流暢，我不再緊張，呼吸也漸漸平穩下來，我抬頭挺胸，全身心的投入了作文中。
「啪啪啪。.。」我讀完了 ，同學們的掌聲一浪接一浪，嘖嘖讚嘆：「寫的不錯啊，讀的也好。」老師也點評道：「是啊，她的這篇作文句句通順，把事情描寫的很細膩。」我聽到這點評，樂翻了天，這次嘗試，我成功了！
勇氣，使我嘗到了成功的喜悅，讓我肯定了自我，也讓我在成功的橋樑上邁出了第一步。
悠揚的琴聲從電視機里傳出，六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥，看見一個女孩忘情地拉著小提琴。我頓時沉浸在她的琴聲中。轉過身我對媽媽說：「我要學小提琴。」媽媽搖搖頭：「你能像她一樣成功嗎？」我說：「不嘗試一下怎麼知道呢！」最終媽媽拗不過我的死纏爛打，給我買回了一把小提琴。
油光滑亮的琴身讓我愛不釋手，我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任，卻一點也不仁慈，而是長著一張馬臉。學習小提琴兩個月，老師卻只教我練習指法和幾個基本音，最初想學琴的興奮和熱情都消散得無影無蹤，生活對我來說是一杯嘗起來平平淡淡的白開水。
不過幾個月後我開始學習幾首曲子了。密密麻麻的音符又長又難記，在那個炎熱的夏天，我每天兩個小時都站在琴譜前練習。脖子上長出了許多痱子，又痛又癢。終於有一天在有一次拉錯時，不耐煩的我把小提琴往地上一摔，「我不要學了！總是拉錯！」媽媽給了我一耳光，說：「淺嘗輒止是不會成功的！怎麼能半途而廢呢！」我一邊抹著眼淚，一邊把小提琴撿起繼續練習。我嘗到了挫折的苦澀。
不久後我又開始學習揉弦。但不是指尖滑來滑去，就是琴身也跟著晃，任老師讓我每天多花一小時練習。我再一次想要放棄，但卻想起媽媽的話，對，不能半途而廢！於是我花了更多的時間在小提琴上，終於取得了成效。我嘗到了堅持的喜悅。
像是命運之神眷顧我，日復一日的努力終於得到回報，我不遺餘力地取得了小提琴十級證書。
初一時，我代表學校參加市裡舉辦的科藝節的電視節目錄製。悠揚的琴聲從電視機里傳出，坐在電視機前的父母和老師，臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。
生活充滿了各種機遇和挑戰，凡事都去試試吧。嘗試總是你更堅強，更自信，前方的荊棘和坎坷只會讓我迎難而上。在嘗試中成長，收穫成功的喜悅。
嘗試，這個詞對我們來說並不陌生。他對我們來說是一種挑戰，他不敢做的事去做。嘗試，是勇氣，是人們去挑戰，去超越自我的勇氣；嘗試，是一種意志，要嘗試，除了勇氣還要意志，正因為有了他，我們才能嘗試，才能做得更好。人生的嘗試何止千萬，但每一次都珍貴無比，因為他給了我們教訓，給了我們希望。去嘗試的每一次都是那麼有價值，充滿希望和活力。想到這裡，我就想起那次刻骨銘心的嘗試，那次，讓我明白了勞動的可貴，明白了什麼是快樂！
前幾年的五月，我來到桑果園，看到那嬌小的桑果，心理覺得好可怕，不敢去摸，害怕那嬌小的生命會斷送在我的手上。有看看地下，落在地上的桑果又大又黑，很軟很軟不小心踩著小桑果就會流出鮮血，血流成河！我見了是又害怕又緊張。看著媽媽踩桑果的樣子真可愛：手中拎著籃子，看到就去采，采來放在籃子裡。動作是那麼熟練，活象一個勞動的村姑！她讓我來采，我不敢，周圍的孩子都在笑我。我一賭氣，提著籃子懷著恐懼的心理開始采。剛開始摘了一個，看了看手，好象流血一樣又紅又多。果子很軟，輕輕一按就能擠出血來。嘗一口，又酸又甜，挺好吃的。
這下，我不怕了。提著籃子在林子裡來回不停地走來走去。桑果如今正是采栽的好季節。它睡在媽媽的懷抱里，依偎著母親並貪婪的吮吸著大地的甘露，它也象孩子一樣，正在茁壯成長，它由青變粉，由粉變紅，由紅變紫，由紫變黑，成為有用的植物。我一個一個的采，採得都是最好的。采著采著，我似呼發現我現在在與時間賽跑，風只要一吹，果子就會不由自主地落下來，像雨一樣接連不斷的撲向大地的懷抱。
不知過了多久我采了滿滿一籃，我看看籃子裡的果子，又望望樹上的發青的
桑果，我笑了。一顆顆豆大的汗珠落到嘴裡，它是甜的！這是勞動的喜悅，是成功的喜悅！嘗試是美好的，勞動卻是一種快樂，是一種幸福！
嘗試就是第一次做你不敢做的事。那一次充滿勇氣的挑戰——潛水，讓我永遠難忘！
08年的暑假，我和媽媽一起去了海南島旅遊。海南的風景真美啊！大海邊，一片片高大的椰樹林像一隊隊威武的戰士保衛著碧藍的大海。大海則像一塊巨大的藍寶石，鑲在地；又似一塊明亮的鏡子，映著天。這迷人的海邊，多想讓人躺在吊床上細細欣賞啊！
不是說有挑戰嗎？對，記性真好，這一項挑戰就是——潛水！海南大東海的水美極了，很多人都選擇在這裡潛水，我們的旅遊團也選擇了這個好地方。壞了，媽媽突然不舒服，不能陪我下水了，我只能自己跟著教練下海了，怎麼辦？頓時，我的心裡是「十五個水桶打水——七上八下」。在前往碼頭的路上，我忐忑不安地想：哎，我的肺活量本來就不大，現在媽媽又不陪在我身邊。下水後會不會呼吸困難？會不會有危險？教練會不會幫我？還是不潛水了吧我越想越怕，越想手就越冒冷汗，腿就越來越軟。走在軟綿綿的沙灘上，我整個人好像也軟了，像一個融化的雪人，就要癱倒在地上。「不能退縮！你看，連女孩子都敢下水，你一個堂堂男子漢能畏懼嗎？能讓女孩子看笑話嗎？」一個聲音在我心裡響起。「我最棒，我能行！」媽媽平時鼓勵我的一句口頭禪又在我耳邊響起，像一隻戰鼓敲得我勇氣倍增。「加油！你可以的，一定行！」我暗暗為自己鼓勁。
那是一次勇敢的嘗試到達了目的地，我對著寶藍的大海大吼一聲，第一個背上氧氣瓶，含上氣嘴，深吸一口氣「呼」地潛入了海中。哇！水下的世界真美呀，就像一幅畫家精心繪製畫卷一般：潔白的珊瑚千姿百態；碧綠的水生植物婀娜搖曳；五彩斑斕的小丑魚在身邊游來游去我仿佛置身於童話中的仙境一般，剛才的恐懼早已飛到九霄雲外，只懂得痴迷地觀賞這這難得一見的美景。當我正全神貫注地想抓小丑魚的時候，教練打手勢讓我上去，我只好跟著教練浮出水面。這時，教練告訴我潛了７米。哇，兩層多的樓房的高度啊，我真為自己驕傲！
嘗試就要鼓起勇氣，只要你勇敢地邁出第一步，那麼你離勝利就不遠了！
「加油！加油！」「使勁地拉呀！」「再用力點！」咦，哪兒這麼熱鬧？原來是我們班正在進行一次實驗呢！且聽我慢慢道來。
就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書神采飛揚地走進教室，她神秘兮兮地對大家說：「這可是兩本魔法書喲！每一頁都塗著一種無色無味的神奇膠水，只要把兩本書交叉著放在一起，就會產生神奇的效果，你們相信嗎？」這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑黃老師見大家不相信，就請龐佳琦上來聞了聞，果真一點味道也沒有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什麼呢？
黃老師開始表演了，只見她把書翻到最後一頁，開始一頁一頁地交叉，疊在一起。過了一會兒，兩本書便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講台，一人抓住一本書的書脊使勁地拉。只見張翔威弓著身子，臉漲成了一個紅蘋果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書沒有分開。黃老師又請了人高馬大的萬政明和袁晨晨上來拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細密的汗珠，直往下滴。同學們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講台邊上，還有的甚至衝上前去幫他們一把可是這兩本書似乎連在一起，像一個倔強的人一樣，任憑你怎樣用力也無法把它們分開。
黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語文書和數學書交叉在一起拚命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書都快撕破了也不能分開。為什麼兩本書交叉在一起會產生這麼大的力量呢？我百思不得其解。我問一旁的張宇飛，他也不解地搖搖頭。
最終還是黃老師為我們解開了謎題。原來這種「神奇膠水」其實就是摩擦力。紙面看起來光滑，實際上卻有一些凹凸不平，所以當兩張紙重合時，就會產生摩擦力。當幾百張紙重合時，摩擦力就會變得很大很大。因為摩擦力是一種阻礙物品運動的力，所以我們很難把書分開。
「哦，原來是這樣啊！」同學們都恍然大悟，我也會心地笑了。
多麼神奇的摩擦力呀！原來科學在生活中無處不在！
「耶！我終於過來啦！真是『功夫也不負有心人』啊」
我們在心品基地的一個下午，小鳥在空中引吭高歌，大樹在風中跳著「迪斯科」。
我們在玩「飛奪瀘定橋」的遊戲。道具掛著幾塊木板，木板距離地面三至四米。我一看，心裡不由得發毛，「摔下去就慘了。」抬頭看「童鞋們」，有的在興奮的和後面的同學說話，不時傳來笑聲；有的站在那裡紋絲不動，像個木頭人；還有的坐在草地上，一言不發。我雖吹著口哨，悠閒地站在那兒，但目光里多了幾分緊張。
我盯著道具，心裡掠過了一絲不安，腿肚子在不停的抖。我向後面的同學提出換位，只見那同學一聽這話，哈哈大笑起來：「怎麼，不敢了？平時膽子挺大的，現在怎麼『歇菜』了？」我聽著他說的話，生氣極了：「哼，咱騎驢看唱本——走著瞧！」
第一個上去的是鬍子翔，只見他健步如飛的奔向終點，不一會兒就從鐵梯上下來了。第二個上去的是王琰。這回她顯得有點兒膽怯。我的心又提到了嗓子眼兒。
眼看著同學們一個一個走過去了，馬上就輪到我了。緊張、害怕一齊湧上心頭。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。看著那懸掛著的木板，好似在咕嚕冒泡的火山熔岩重的一條危險的生存之路。心兒像小鹿一樣咚咚亂跳，額頭上冒出細密的汗珠，緊鎖眉頭，好像即將大難臨頭。
輪到我了。我不住的顫抖著，像坐上了按摩機，手上和額頭上的汗珠再次奔涌而出。「 『別怕它，因為它在怕你。』 」我用一位偉人的話來鼓勵自己，但還是感覺心驚肉跳。我艱難的邁出了第一步。手抓緊了鐵鏈，手在抖，鐵鏈也在抖，「仿佛有一種莫名的恐懼感攫住了我的心」。後面的人一直在催我：「快點兒，中不？」我更焦急了，如果我有一雙長腿一步就跨到終點就好了。細密的汗珠撫過臉頰，心仿佛跳到了嗓子眼兒，教練提醒道：「手要抓（到鐵鏈的）高（處），兩腿儘量站到木板的中間！」我掌握了要領。
一步，又一步。我慢慢平靜了下來。「加油！你看，這不是挺穩當的嗎！再接再厲！」我給自己鼓勁兒。慢慢的，慢慢的，我仿佛看到了一線成功的光輝，終點在向我招手
我開始大步流星又穩穩噹噹地走完了剩下的幾步，最後，我踩上了終點的鐵梯。
「呼——」
以嘗試為話題的作文 篇一
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人。每一次嘗試不一定都成功，但一定有所收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。只有嘗試，才會有一線希望。
在我成長的道路上，我努力嘗試不一樣的滋味，付出辛勤的汗水，才會走到現在記得那是在我小學的時候，我的老師交給了我怎樣去嘗試。
有一次，老師給我們講課，同學們都聽得特別投入，只有我手心在冒冷汗，那個時候，我特別不自信，上課從來都不敢舉手回答問題，老師發現了這個問題後，經常叫我回答問題，但我一站起來就緊張，倆腿打哆嗦，從來沒有昂首挺胸回答過問題。
當然這一次也不例外，鄭夢佳，你來回答這個問題。又一次在我耳邊響起，完了，慘了。隨便說點吧，我張開了嘴，但話音剛落，只聽得全班同學哄場大笑，我的臉頓時漲了起來，恨不得有個地縫現在就鑽進去，心想：早知道剛才不回答了，就不應該去嘗試。
終於，下課了，老師把我叫去了辦公室，告訴我說：你得學會自信做人要懂得去嘗試，要不然，不去嘗試，不去努力，又怎麼會成功呢？更何況，你以後還要步入初中、高中，如果你不自信，你永遠都不會成功，自信是獲得成功的重要前提。記住，無論如何，都要學會自信。「回來後，我自信琢磨了老師的這番話，老師的每一句話都在我腦海里迴蕩了好幾遍，我豁然貫通：沒錯，不自信又怎麼會取得成功呢？所以，從現在開始，我要學會自信，要相信自己，不盲目從眾。當然，也要從正確的觀點來認識事物。要嘗試著去舉手回答問題，不緊張，不害怕別人嘲笑，知道錯後立刻改正，昂首挺胸過好每一天！老師，謝謝你教會了我自信！
同學們，學會自信，勇敢去嘗試，如果你還沒有走出去，抓緊邁出你人生的第一步，勇往直前，朝著自己的目標去追求，去努力吧！
以嘗試為話題的作文 篇二
勇氣，是一個成功者必備的，它能使我們通向成功的橋樑，嘗到成功的喜悅。
今天，一節作文課上，老師請寫得好的同學上台讀一遍自己的作文，然後讓同學們點評，我的作文寫得不錯，也要上台讀，但畢竟是第一次我有點緊張。
第一個上去的是班長，她讀的流利清楚，作文中的語言也十分優美，讓同學們沉浸其中，一會，她讀完了，同學們爆發出熱烈的掌聲，紛紛說：「寫的好棒啊！。.」看到班長的作文寫的這麼好，我不禁有點膽怯，我的作文遠不及班長，大家會嘲笑我寫的不好的麼？我擔心著。.
又有幾位同學上去了，他們的作文個個描寫細膩，語句優美，通順，讀的很流利，富有感情，得到了大家的一直好評。
很快，其他人讀完了，老師問：「還有誰寫的不錯，邊上寫了「讀」字的，不要怕，勇敢的嘗試一下。」
聽了老師的鼓勵，我有點心動，想上去試試，但一想到，如果寫的不好，同學們嘲笑我的情景，我還是有點怕。可是，我的也是寫了「讀」的嘛，老師認為好，也不會很差啊。上去讀吧。不行，我還是有點怕，算了吧！我猶豫著，不知道怎麼樣才好。
老師好像注意到了我的猶豫和擔心，溫柔一笑：「同學們不要怕，鼓起勇氣上來嘗試一次，老師相信你們！。」是啊，鼓起勇氣上去嘗試一下，不管是成功或失敗，都是好樣的，因為，我勇敢地去嘗試了。.
我堅定的把手一舉，老師看了，欣慰地笑笑：「好，你上來。」大家驚奇地看著我大走向講台。
雖然我上來了，但看到下面的同學們，我還是有點緊張，手心上沒一會兒就冒出了汗，呼吸也越來越急促，我捧起作文本，哆嗦著開口：「。.。.。.。.。」當我讀了一半時，看到下面的同學們露出讚許的目光，便大膽的讀了起來，之後，我讀的越來越好，口齒清楚，句句流暢，我不再緊張，呼吸也漸漸平穩下來，我抬頭挺胸，全身心的投入了作文中。
「啪啪啪。.。」我讀完了 ，同學們的掌聲一浪接一浪，嘖嘖讚嘆：「寫的不錯啊，讀的也好。」老師也點評道：「是啊，她的這篇作文句句通順，把事情描寫的很細膩。」我聽到這點評，樂翻了天，這次嘗試，我成功了！
勇氣，使我嘗到了成功的喜悅，讓我肯定了自我，也讓我在成功的橋樑上邁出了第一步。
嘗試為話題作文 篇三
悠揚的琴聲從電視機里傳出，六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥，看見一個女孩忘情地拉著小提琴。我頓時沉浸在她的琴聲中。轉過身我對媽媽說：「我要學小提琴。」媽媽搖搖頭：「你能像她一樣成功嗎？」我說：「不嘗試一下怎麼知道呢！」最終媽媽拗不過我的死纏爛打，給我買回了一把小提琴。
油光滑亮的琴身讓我愛不釋手，我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任，卻一點也不仁慈，而是長著一張馬臉。學習小提琴兩個月，老師卻只教我練習指法和幾個基本音，最初想學琴的興奮和熱情都消散得無影無蹤，生活對我來說是一杯嘗起來平平淡淡的白開水。
不過幾個月後我開始學習幾首曲子了。密密麻麻的音符又長又難記，在那個炎熱的夏天，我每天兩個小時都站在琴譜前練習。脖子上長出了許多痱子，又痛又癢。終於有一天在有一次拉錯時，不耐煩的我把小提琴往地上一摔，「我不要學了！總是拉錯！」媽媽給了我一耳光，說：「淺嘗輒止是不會成功的！怎麼能半途而廢呢！」我一邊抹著眼淚，一邊把小提琴撿起繼續練習。我嘗到了挫折的苦澀。
不久後我又開始學習揉弦。但不是指尖滑來滑去，就是琴身也跟著晃，任老師讓我每天多花一小時練習。我再一次想要放棄，但卻想起媽媽的話，對，不能半途而廢！於是我花了更多的時間在小提琴上，終於取得了成效。我嘗到了堅持的喜悅。
像是命運之神眷顧我，日復一日的努力終於得到回報，我不遺餘力地取得了小提琴十級證書。
初一時，我代表學校參加市裡舉辦的科藝節的電視節目錄製。悠揚的琴聲從電視機里傳出，坐在電視機前的父母和老師，臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。
生活充滿了各種機遇和挑戰，凡事都去試試吧。嘗試總是你更堅強，更自信，前方的荊棘和坎坷只會讓我迎難而上。在嘗試中成長，收穫成功的喜悅。
以嘗試為話題的作文 篇四
嘗試，這個詞對我們來說並不陌生。他對我們來說是一種挑戰，他不敢做的事去做。嘗試，是勇氣，是人們去挑戰，去超越自我的勇氣；嘗試，是一種意志，要嘗試，除了勇氣還要意志，正因為有了他，我們才能嘗試，才能做得更好。人生的嘗試何止千萬，但每一次都珍貴無比，因為他給了我們教訓，給了我們希望。去嘗試的每一次都是那麼有價值，充滿希望和活力。想到這裡，我就想起那次刻骨銘心的嘗試，那次，讓我明白了勞動的可貴，明白了什麼是快樂！
前幾年的五月，我來到桑果園，看到那嬌小的桑果，心理覺得好可怕，不敢去摸，害怕那嬌小的生命會斷送在我的手上。有看看地下，落在地上的桑果又大又黑，很軟很軟不小心踩著小桑果就會流出鮮血，血流成河！我見了是又害怕又緊張。看著媽媽踩桑果的樣子真可愛：手中拎著籃子，看到就去采，采來放在籃子裡。動作是那麼熟練，活象一個勞動的村姑！她讓我來采，我不敢，周圍的孩子都在笑我。我一賭氣，提著籃子懷著恐懼的心理開始采。剛開始摘了一個，看了看手，好象流血一樣又紅又多。果子很軟，輕輕一按就能擠出血來。嘗一口，又酸又甜，挺好吃的。
這下，我不怕了。提著籃子在林子裡來回不停地走來走去。桑果如今正是采栽的好季節。它睡在媽媽的懷抱里，依偎著母親並貪婪的吮吸著大地的甘露，它也象孩子一樣，正在茁壯成長，它由青變粉，由粉變紅，由紅變紫，由紫變黑，成為有用的植物。我一個一個的采，採得都是最好的。采著采著，我似呼發現我現在在與時間賽跑，風只要一吹，果子就會不由自主地落下來，像雨一樣接連不斷的撲向大地的懷抱。
不知過了多久我采了滿滿一籃，我看看籃子裡的果子，又望望樹上的發青的
桑果，我笑了。一顆顆豆大的汗珠落到嘴裡，它是甜的！這是勞動的喜悅，是成功的喜悅！嘗試是美好的，勞動卻是一種快樂，是一種幸福！
以嘗試為話題的作文 篇五
嘗試就是第一次做你不敢做的事。那一次充滿勇氣的挑戰——潛水，讓我永遠難忘！
08年的暑假，我和媽媽一起去了海南島旅遊。海南的風景真美啊！大海邊，一片片高大的椰樹林像一隊隊威武的戰士保衛著碧藍的大海。大海則像一塊巨大的藍寶石，鑲在地；又似一塊明亮的鏡子，映著天。這迷人的海邊，多想讓人躺在吊床上細細欣賞啊！
不是說有挑戰嗎？對，記性真好，這一項挑戰就是——潛水！海南大東海的水美極了，很多人都選擇在這裡潛水，我們的旅遊團也選擇了這個好地方。壞了，媽媽突然不舒服，不能陪我下水了，我只能自己跟著教練下海了，怎麼辦？頓時，我的心裡是「十五個水桶打水——七上八下」。在前往碼頭的路上，我忐忑不安地想：哎，我的肺活量本來就不大，現在媽媽又不陪在我身邊。下水後會不會呼吸困難？會不會有危險？教練會不會幫我？還是不潛水了吧我越想越怕，越想手就越冒冷汗，腿就越來越軟。走在軟綿綿的沙灘上，我整個人好像也軟了，像一個融化的雪人，就要癱倒在地上。「不能退縮！你看，連女孩子都敢下水，你一個堂堂男子漢能畏懼嗎？能讓女孩子看笑話嗎？」一個聲音在我心裡響起。「我最棒，我能行！」媽媽平時鼓勵我的一句口頭禪又在我耳邊響起，像一隻戰鼓敲得我勇氣倍增。「加油！你可以的，一定行！」我暗暗為自己鼓勁。
那是一次勇敢的嘗試到達了目的地，我對著寶藍的大海大吼一聲，第一個背上氧氣瓶，含上氣嘴，深吸一口氣「呼」地潛入了海中。哇！水下的世界真美呀，就像一幅畫家精心繪製畫卷一般：潔白的珊瑚千姿百態；碧綠的水生植物婀娜搖曳；五彩斑斕的小丑魚在身邊游來游去我仿佛置身於童話中的仙境一般，剛才的恐懼早已飛到九霄雲外，只懂得痴迷地觀賞這這難得一見的美景。當我正全神貫注地想抓小丑魚的時候，教練打手勢讓我上去，我只好跟著教練浮出水面。這時，教練告訴我潛了７米。哇，兩層多的樓房的高度啊，我真為自己驕傲！
嘗試就要鼓起勇氣，只要你勇敢地邁出第一步，那麼你離勝利就不遠了！
以嘗試為話題的作文 篇六
「加油！加油！」「使勁地拉呀！」「再用力點！」咦，哪兒這麼熱鬧？原來是我們班正在進行一次實驗呢！且聽我慢慢道來。
就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書神采飛揚地走進教室，她神秘兮兮地對大家說：「這可是兩本魔法書喲！每一頁都塗著一種無色無味的神奇膠水，只要把兩本書交叉著放在一起，就會產生神奇的效果，你們相信嗎？」這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑黃老師見大家不相信，就請龐佳琦上來聞了聞，果真一點味道也沒有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什麼呢？
黃老師開始表演了，只見她把書翻到最後一頁，開始一頁一頁地交叉，疊在一起。過了一會兒，兩本書便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講台，一人抓住一本書的書脊使勁地拉。只見張翔威弓著身子，臉漲成了一個紅蘋果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書沒有分開。黃老師又請了人高馬大的萬政明和袁晨晨上來拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細密的汗珠，直往下滴。同學們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講台邊上，還有的甚至衝上前去幫他們一把可是這兩本書似乎連在一起，像一個倔強的人一樣，任憑你怎樣用力也無法把它們分開。
黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語文書和數學書交叉在一起拚命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書都快撕破了也不能分開。為什麼兩本書交叉在一起會產生這麼大的力量呢？我百思不得其解。我問一旁的張宇飛，他也不解地搖搖頭。
最終還是黃老師為我們解開了謎題。原來這種「神奇膠水」其實就是摩擦力。紙面看起來光滑，實際上卻有一些凹凸不平，所以當兩張紙重合時，就會產生摩擦力。當幾百張紙重合時，摩擦力就會變得很大很大。因為摩擦力是一種阻礙物品運動的力，所以我們很難把書分開。
「哦，原來是這樣啊！」同學們都恍然大悟，我也會心地笑了。
多麼神奇的摩擦力呀！原來科學在生活中無處不在！
以嘗試為話題的作文 篇七
「耶！我終於過來啦！真是『功夫也不負有心人』啊」
我們在心品基地的一個下午，小鳥在空中引吭高歌，大樹在風中跳著「迪斯科」。
我們在玩「飛奪瀘定橋」的遊戲。道具掛著幾塊木板，木板距離地面三至四米。我一看，心裡不由得發毛，「摔下去就慘了。」抬頭看「童鞋們」，有的在興奮的和後面的同學說話，不時傳來笑聲；有的站在那裡紋絲不動，像個木頭人；還有的坐在草地上，一言不發。我雖吹著口哨，悠閒地站在那兒，但目光里多了幾分緊張。
我盯著道具，心裡掠過了一絲不安，腿肚子在不停的抖。我向後面的同學提出換位，只見那同學一聽這話，哈哈大笑起來：「怎麼，不敢了？平時膽子挺大的，現在怎麼『歇菜』了？」我聽著他說的話，生氣極了：「哼，咱騎驢看唱本——走著瞧！」
第一個上去的是鬍子翔，只見他健步如飛的奔向終點，不一會兒就從鐵梯上下來了。第二個上去的是王琰。這回她顯得有點兒膽怯。我的心又提到了嗓子眼兒。
眼看著同學們一個一個走過去了，馬上就輪到我了。緊張、害怕一齊湧上心頭。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。看著那懸掛著的木板，好似在咕嚕冒泡的火山熔岩重的一條危險的生存之路。心兒像小鹿一樣咚咚亂跳，額頭上冒出細密的汗珠，緊鎖眉頭，好像即將大難臨頭。
輪到我了。我不住的顫抖著，像坐上了按摩機，手上和額頭上的汗珠再次奔涌而出。「 『別怕它，因為它在怕你。』 」我用一位偉人的話來鼓勵自己，但還是感覺心驚肉跳。我艱難的邁出了第一步。手抓緊了鐵鏈，手在抖，鐵鏈也在抖，「仿佛有一種莫名的恐懼感攫住了我的心」。後面的人一直在催我：「快點兒，中不？」我更焦急了，如果我有一雙長腿一步就跨到終點就好了。細密的汗珠撫過臉頰，心仿佛跳到了嗓子眼兒，教練提醒道：「手要抓（到鐵鏈的）高（處），兩腿儘量站到木板的中間！」我掌握了要領。
一步，又一步。我慢慢平靜了下來。「加油！你看，這不是挺穩當的嗎！再接再厲！」我給自己鼓勁兒。慢慢的，慢慢的，我仿佛看到了一線成功的光輝，終點在向我招手
我開始大步流星又穩穩噹噹地走完了剩下的幾步，最後，我踩上了終點的鐵梯。
「呼——」
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