校企合作協議書格式借鑑2023（通用3篇）
甲 方：____________大學
乙 方：____________有限公司
為響應國家關於加強學校和企業合作的號召，充分利用校企雙方的優勢，發揮學校教育系統性的優勢，為社會及企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在公平、公正、合理、平等自願、充分醞釀和理解的基礎上，經雙方友好協商，現就雙方校企合作事項達成如下協議：
一、合作原則
本著「優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展」的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、合作方式及內容
1.甲方掛牌設立「____________公司人才供應基地」，乙方掛牌設立「____________城市學院實習、就業基地」;雙方均同意在對外發布信息中使用合作夥伴的名稱。
2.雙方共同合作，在電子商務和物流專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才，並命名為「51bpo定向班」，每年成立2-3個班級，每個班不低於30人;成立的班級51bpo公司負責安排實習和就業。
3.乙方每年為甲方短期實習提供便利，人員實習時間甲方保證不低於3個月。
4.作為合作夥伴，乙方在同等條件下優先錄用甲方畢業生。
5.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方確定各專業培養目標、制定各專業人才培養方案提供依據。
6.為保證合作培養的人才質量，甲方應根據實際情況整合教學資源。乙方就在培養中需要的專業知識和技能給予支持和解決方案。
7.學生在乙方的實習行為，作為甲方教育內容的一部分，乙方有評定對實習人員評定權，甲方並給予認可。
8.所有到乙方見習、實習、就業的人員，必須通過乙方的相關面試方可進入。
三、長期規劃
甲乙雙方根據各自的發展狀況及合作程度共同探討之後的深化合作，合作方向包括：實訓基地建設、專業共建、行業學術研究等內容。
四、雙方其他權利義務
1. 雙方有對本協議遵守的義務。
2.雙方就分歧事情又進行商討的權利。
3.甲方對在乙方實習、就業的學生，有管理的義務。
4.乙方對同等條件的學生甲方有優先錄取義務。
5..雙方都有權對「訂單班」人才培養方案提出改進意見的權利。
五、保密事項：
1.協議期間，企業方人員履行工作職責或完成工作任務，或者利用校方設備、場地、資料等進行產品研發或技術開發等產生的智力成果所涉及智慧財產權為企業方所有。
2.協議任何一方對協議內容以及在合作過程中獲知的對方的保密信息(包括技術秘密和商業秘密)負有保密責任與義務。未經對方書面許可，不得泄露給第三方，否則視為違約並負責賠償損失。
3.協議終止後，協議雙方仍需遵守本保密條款規定的保密義務，直至對方書面同意其解除此項義務，或該保密信息已公開，不會因違反本保密條款而給對方造成損害時止。
六、上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述
1、共建基地：由校企雙方根據各自的資源優勢，共同建設基地，易才劃撥項目，指導基地的'運營，並為學校培養專業行業人才，真正實現理論與實踐相結合。
2、共建專業：bpo行業發展迅速，人才缺口大，特別是基層管理人員。學校負責教學場地及基礎課程培訓，易才負責專業課程培訓，並提供師資力量或者為學校培訓專業師資。
七、合作期限
合作期限為 2年，雙方可根據合作意願和實際情況續簽合作協議。
以上協議如遇非人為因素髮生重大變化時或有其他未盡事宜，雙方另行協商解決，並簽訂補充協議(或備忘錄)，補充協議(或備忘錄)與本協議具有同等效力。本協議一式四份，雙方各執二份。
甲方： 代表(或授權)人：__________________地址： ________________________
乙方：代表(或授權)人：__________________地址： ________________________
_________年______ 月______ 日
甲方：_______大學_______研究生院
乙方：入會單位 甲、 乙雙方現就以下條例達成一致，並簽署協議如下：
一、 雙方的權利和義務
1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規定對乙方進行科研、技術支持和服務。
2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優先招收_______大畢業生的.權利;享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養、科研合作的優先權。
3、乙方應執行本委員會理事會的決議;執行與甲方保持密切聯繫，協助甲方與其他會員的互助合作的義務;執行協助甲方開展技術發展調研等活動的義務。
4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協商後方可進行合作工作。
5、甲方有為乙方保密諮詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。
6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(並可依法追究違約方責任)。
二、其他未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。
三、本協議一式兩份，具有同等法律效力。
附件：
1._______大學校企合作委員會章程。
2._______大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好後送交或郵寄來本委員會，此表如不足可自行複印。
甲方(簽章) 乙方(簽章)
年 月日年月 日
甲方： 某某職業高級中學(職教中心)
乙方： 某某集團有限公司
為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能,為企業培養更多高素質,高技能的應用型人才,同時也為雙師型教師培養和學生實習、實訓、就業提供更大空間.在平等自願,充分醞釀的基礎上,經雙方友好協商,現就合作辦學、雙師型教師隊伍建設、學生實習等合作事宜達成如下協議：
一、 合作原則
本著"優勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發展"的原則,校企雙方願意建立長期緊密的合作關係.
二、 合作內容及方式
(一) 訂單培養，合作辦學
經過雙方友好協商，一致同意在化工、機制、數控、計算機等專業進行訂單培養，合作辦學。合作內容及方式可按下列條款執行。未及事宜，可在實踐不斷補充完善。
1、 互認掛牌，就業推薦。甲方在乙方掛牌設立“某某職業高級中學某某集團有限公司實訓(就業)基地”，乙方在甲方設立“某某集團有限公司校企合作實驗室”、 “某某集團有限公司校企合作人力資源培訓基地”， 雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,並開展管理,實習,培訓合作.
2、 甲方願意在縣城北區提供300畝建設用地，乙方願意在甲方建設“恆力集團公司生產性實訓基地”。雙方願意對此項目進行考察論證的基礎上研究可行性計劃。
3、 雙方共同合作,在化工、機制、數控、計算機等專業中,根據乙方需要,本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養,輸送人才,並根據乙方企業發展狀況,根據生產經營規模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式.
4、 為保證合作培養的人才質量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨幹,能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務;積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生儘快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等.
5、 勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,並與甲方採取"工學結合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工.實現"招工"與"求學"聯動,甲乙雙方共同方培養專業人才.
6、 乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利.甲方以產學合作,工學交替,頂崗實習的現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養質量.
7、 合作辦學的甲方學生符合乙方招聘條件，乙方應優先錄用。同時，乙方應按國家法律、法規要求，簽訂用工合同，並為其繳納養老保險、醫療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。
(二) 雙師型教師隊伍建設
為適應企業轉型升級對實用技術人才的需求，加強雙師型教師隊伍建設已成為甲乙雙方的共識。雙方經過友好協商，甲方選派部分教師到乙方進行短期實踐活動;根據甲方需求，乙方幫助遴選一批兼職教師。此項活動可按下列條款執行。
1、 教師到企業實踐。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯合發布的《職業學校教師企業實踐規定》執行。甲方需提前向乙方提出實踐教師的數量、專業類別，乙方根據需要與可能適當安排。甲方在企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛鍊的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。乙方按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛鍊。為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。
2、 兼職教師。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯合發布的《職業學校兼職教師管理辦法》執行。甲方根據教學的需要向乙方提出兼職教師的層次、專業類別、數量的要求，乙方幫助遴選一批專家、技術骨幹或能工巧匠到甲方擔任學科帶頭人、兼職教師或實習指導教師。對於達到教育部、財政部任職要求的人員，甲方將按照國家有關規定支付薪酬。
(三) 學生實習
甲乙雙方已經確認乙方為甲方的實習、就業基地。經過友好協商，甲方學生到乙方實習可以按照下列條款執行。未盡事宜，可在實踐中進一步完善。
1、 甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯合發布的《職業學校學生實習管理規定》執行。並且按照上述文件的要求分別明確各自的責任與義務。
2、甲方負責按乙方的要求和條件，選拔合格實習學生，並保證實習時間。根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作。負責向乙方提供實習學生的詳細資料名冊。負責對實習學生的管理。
3、乙方負責為甲方在校的學生提供一定數量的實習崗位。提供各崗位培訓和實習指導。為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。實習結束後，由乙方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。
四、附則
1.為加強溝通和聯繫，甲、乙雙方應明確聯繫人和聯繫方式，並通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.本協議只是一個框架協議，雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓和諮詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協議有效期五年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。
4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，可按事件發生地分別提交仲栽委員會仲栽。
5.本協議一式二份，甲方一份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：洛陽市某某職業高級中學(蓋章)
乙方：蘇州市某某集團有限公司(蓋章)
簽字代表：
簽字代表：
2019年 月 日
2019年 月 日
校企合作協議書格式借鑑2023 篇1
甲 方：____________大學
乙 方：____________有限公司
為響應國家關於加強學校和企業合作的號召，充分利用校企雙方的優勢，發揮學校教育系統性的優勢，為社會及企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在公平、公正、合理、平等自願、充分醞釀和理解的基礎上，經雙方友好協商，現就雙方校企合作事項達成如下協議：
一、合作原則
本著「優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展」的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、合作方式及內容
1.甲方掛牌設立「____________公司人才供應基地」，乙方掛牌設立「____________城市學院實習、就業基地」;雙方均同意在對外發布信息中使用合作夥伴的名稱。
2.雙方共同合作，在電子商務和物流專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才，並命名為「51bpo定向班」，每年成立2-3個班級，每個班不低於30人;成立的班級51bpo公司負責安排實習和就業。
3.乙方每年為甲方短期實習提供便利，人員實習時間甲方保證不低於3個月。
4.作為合作夥伴，乙方在同等條件下優先錄用甲方畢業生。
5.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方確定各專業培養目標、制定各專業人才培養方案提供依據。
6.為保證合作培養的人才質量，甲方應根據實際情況整合教學資源。乙方就在培養中需要的專業知識和技能給予支持和解決方案。
7.學生在乙方的實習行為，作為甲方教育內容的一部分，乙方有評定對實習人員評定權，甲方並給予認可。
8.所有到乙方見習、實習、就業的人員，必須通過乙方的相關面試方可進入。
三、長期規劃
甲乙雙方根據各自的發展狀況及合作程度共同探討之後的深化合作，合作方向包括：實訓基地建設、專業共建、行業學術研究等內容。
四、雙方其他權利義務
1. 雙方有對本協議遵守的義務。
2.雙方就分歧事情又進行商討的權利。
3.甲方對在乙方實習、就業的學生，有管理的義務。
4.乙方對同等條件的學生甲方有優先錄取義務。
5..雙方都有權對「訂單班」人才培養方案提出改進意見的權利。
五、保密事項：
1.協議期間，企業方人員履行工作職責或完成工作任務，或者利用校方設備、場地、資料等進行產品研發或技術開發等產生的智力成果所涉及智慧財產權為企業方所有。
2.協議任何一方對協議內容以及在合作過程中獲知的對方的保密信息(包括技術秘密和商業秘密)負有保密責任與義務。未經對方書面許可，不得泄露給第三方，否則視為違約並負責賠償損失。
3.協議終止後，協議雙方仍需遵守本保密條款規定的保密義務，直至對方書面同意其解除此項義務，或該保密信息已公開，不會因違反本保密條款而給對方造成損害時止。
六、上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述
1、共建基地：由校企雙方根據各自的資源優勢，共同建設基地，易才劃撥項目，指導基地的'運營，並為學校培養專業行業人才，真正實現理論與實踐相結合。
2、共建專業：bpo行業發展迅速，人才缺口大，特別是基層管理人員。學校負責教學場地及基礎課程培訓，易才負責專業課程培訓，並提供師資力量或者為學校培訓專業師資。
七、合作期限
合作期限為 2年，雙方可根據合作意願和實際情況續簽合作協議。
以上協議如遇非人為因素髮生重大變化時或有其他未盡事宜，雙方另行協商解決，並簽訂補充協議(或備忘錄)，補充協議(或備忘錄)與本協議具有同等效力。本協議一式四份，雙方各執二份。
甲方： 代表(或授權)人：__________________地址： ________________________
乙方：代表(或授權)人：__________________地址： ________________________
_________年______ 月______ 日
校企合作協議書格式借鑑2023 篇2
甲方：_______大學_______研究生院
乙方：入會單位 甲、 乙雙方現就以下條例達成一致，並簽署協議如下：
一、 雙方的權利和義務
1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規定對乙方進行科研、技術支持和服務。
2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優先招收_______大畢業生的.權利;享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養、科研合作的優先權。
3、乙方應執行本委員會理事會的決議;執行與甲方保持密切聯繫，協助甲方與其他會員的互助合作的義務;執行協助甲方開展技術發展調研等活動的義務。
4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協商後方可進行合作工作。
5、甲方有為乙方保密諮詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。
6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(並可依法追究違約方責任)。
二、其他未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。
三、本協議一式兩份，具有同等法律效力。
附件：
1._______大學校企合作委員會章程。
2._______大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好後送交或郵寄來本委員會，此表如不足可自行複印。
甲方(簽章) 乙方(簽章)
年 月日年月 日
校企合作協議書格式借鑑2023 篇3
甲方： 某某職業高級中學(職教中心)
乙方： 某某集團有限公司
為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能,為企業培養更多高素質,高技能的應用型人才,同時也為雙師型教師培養和學生實習、實訓、就業提供更大空間.在平等自願,充分醞釀的基礎上,經雙方友好協商,現就合作辦學、雙師型教師隊伍建設、學生實習等合作事宜達成如下協議：
一、 合作原則
本著"優勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發展"的原則,校企雙方願意建立長期緊密的合作關係.
二、 合作內容及方式
(一) 訂單培養，合作辦學
經過雙方友好協商，一致同意在化工、機制、數控、計算機等專業進行訂單培養，合作辦學。合作內容及方式可按下列條款執行。未及事宜，可在實踐不斷補充完善。
1、 互認掛牌，就業推薦。甲方在乙方掛牌設立“某某職業高級中學某某集團有限公司實訓(就業)基地”，乙方在甲方設立“某某集團有限公司校企合作實驗室”、 “某某集團有限公司校企合作人力資源培訓基地”， 雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,並開展管理,實習,培訓合作.
2、 甲方願意在縣城北區提供300畝建設用地，乙方願意在甲方建設“恆力集團公司生產性實訓基地”。雙方願意對此項目進行考察論證的基礎上研究可行性計劃。
3、 雙方共同合作,在化工、機制、數控、計算機等專業中,根據乙方需要,本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養,輸送人才,並根據乙方企業發展狀況,根據生產經營規模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式.
4、 為保證合作培養的人才質量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨幹,能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務;積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生儘快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等.
5、 勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,並與甲方採取"工學結合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工.實現"招工"與"求學"聯動,甲乙雙方共同方培養專業人才.
6、 乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利.甲方以產學合作,工學交替,頂崗實習的現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養質量.
7、 合作辦學的甲方學生符合乙方招聘條件，乙方應優先錄用。同時，乙方應按國家法律、法規要求，簽訂用工合同，並為其繳納養老保險、醫療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。
(二) 雙師型教師隊伍建設
為適應企業轉型升級對實用技術人才的需求，加強雙師型教師隊伍建設已成為甲乙雙方的共識。雙方經過友好協商，甲方選派部分教師到乙方進行短期實踐活動;根據甲方需求，乙方幫助遴選一批兼職教師。此項活動可按下列條款執行。
1、 教師到企業實踐。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯合發布的《職業學校教師企業實踐規定》執行。甲方需提前向乙方提出實踐教師的數量、專業類別，乙方根據需要與可能適當安排。甲方在企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛鍊的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。乙方按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛鍊。為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。
2、 兼職教師。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯合發布的《職業學校兼職教師管理辦法》執行。甲方根據教學的需要向乙方提出兼職教師的層次、專業類別、數量的要求，乙方幫助遴選一批專家、技術骨幹或能工巧匠到甲方擔任學科帶頭人、兼職教師或實習指導教師。對於達到教育部、財政部任職要求的人員，甲方將按照國家有關規定支付薪酬。
(三) 學生實習
甲乙雙方已經確認乙方為甲方的實習、就業基地。經過友好協商，甲方學生到乙方實習可以按照下列條款執行。未盡事宜，可在實踐中進一步完善。
1、 甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯合發布的《職業學校學生實習管理規定》執行。並且按照上述文件的要求分別明確各自的責任與義務。
2、甲方負責按乙方的要求和條件，選拔合格實習學生，並保證實習時間。根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作。負責向乙方提供實習學生的詳細資料名冊。負責對實習學生的管理。
3、乙方負責為甲方在校的學生提供一定數量的實習崗位。提供各崗位培訓和實習指導。為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。實習結束後，由乙方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。
四、附則
1.為加強溝通和聯繫，甲、乙雙方應明確聯繫人和聯繫方式，並通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.本協議只是一個框架協議，雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓和諮詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協議有效期五年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。
4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，可按事件發生地分別提交仲栽委員會仲栽。
5.本協議一式二份，甲方一份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：洛陽市某某職業高級中學(蓋章)
乙方：蘇州市某某集團有限公司(蓋章)
簽字代表：
簽字代表：
2019年 月 日
2019年 月 日
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