為您提供關於六年級寫人作文的相關內容。六年級寫人作文是指以某個具體人物為主題，通過描寫人物的外貌、性格、經歷等方面來展示人物形象的一種作文形式。在上，您可以找到關於六年級寫人作文的詳細指導，包括寫作步驟、寫作技巧和範文示例等。我們致力於為學生提供全面、準確的信息，幫助他們更好地完成作文任務。，讓您的作文寫作更加輕鬆有趣！
1.六年級寫人作文500字 篇一
「哈哈！」「你給我回來！」聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：「菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在裡面了？」我不假思索，張口就答：「蜜！」說完我就後悔了，拍著腦袋直說自己笨。等我回過神來要去「教訓」他時，他卻早已跑得沒影了。
還有一次，他對我說：「『我早起鍛鍊』代表『一二三四五』，那第『一、二、五』各自是什麼？」「我早……」我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。
別看他愛捉弄人，但當朋友出了什麼事時，他也不會坐視不管。
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家裡又沒人，他就把我攙到一個台階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見我笑了，心情也愉快起來。於是，我們互相扶著走了起來。日後，我問他為什麼這樣做，他笑了笑，說：「沒什麼，這是朋友間應該做的嘛！以後如果你還有什麼麻煩，我肯定還是會幫你的。」聽了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！
這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成為永遠的朋友！
2.六年級寫人作文500字 篇二
我的舅舅他很幽默，他又高又壯，還很白。我呢，很黑。所以每次和他在一起的時候，我總要先去洗手間裡抹上一層白粉，才來跟他在一起，要不然在他那裡，我仿佛是一個非洲人，全身上下只有嘴巴里的牙齒最白。我舅舅雖然白，但是還很幽默。從外表是看不出他的幽默來，必須要從跟他的談話中才能看出他的幽默。你知道我是怎樣知道他的幽默嗎?
事情是這樣的，那天我在玩遊戲，完全沉浸在電腦世界裡。舅舅突然走過來對我說「：我們去「新馬泰」一日游吧!我當時還沒反應過來，我可是個地理學「專家」哦，全世界的旅遊勝地我都知道，可這時，我的腦海里一片空白，心裡在想：這是什麼地方?中國的、美國的、泰國的、義大利的?……我實在是想不出來，只好請教舅舅「新馬泰」在什麼地方?沒想到舅舅居然說這個地方是新橋馬鞍池公園泰順，你信嗎?我頓時捧腹大笑「：哈哈哈哈……」。
舅舅，這是一個很冷很冷的笑話。舅舅，你的幽默已經超越限度了，你應該去醫院好好「檢查檢查」了。
3.六年級寫人作文500字 篇三
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦!他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊?這可剛上第一節課啊!這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這麼著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這麼著急?」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。
下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
4.六年級寫人作文500字 篇四
每個人心中都有一個敬佩的人吧?你們猜，我最敬佩的人是誰?沒錯，就是我們班的班長尹思涵。
她梳著高高馬尾辮，大大的眼睛，伶俐的嘴巴，她愛笑，一笑起來，眼睛眯成了縫兒，嘴角露出兩個小酒窩，特別可愛。尹思涵身為班長，對班集體非常關心。她愛好廣泛，學習成績非常好。
每一天早上，她總是第一個來到教室，拿出語文書，在黑板上寫下早讀任務，然後就站在講台上，帶領我們認真地朗讀;每次下課後，她走到講台桌旁邊，看看有沒有什麼缺少的教學用具?如果發現粉筆用完了，就去總務處領取，避免了老師上課時因缺少教學用具而耽誤上課時間;午自習的時候，她又站在講台上，維持班裡紀律，讓同學們在安靜的學習環境中完成作業。
無論誰有困難，尹思涵總是熱心幫助。記得有一次，學校升旗儀式馬上開始了，可我發現自己居然沒戴紅領巾，急忙跑回教室尋找。正當我急得滿頭大汗的時候，尹思涵跑過來，問我：「趙玥帆，怎麼了?升旗儀式馬上開始了，你怎麼還呆在教室里?」我焦急地說：「紅領巾找不到了，明明放在書包里來著……」聽了我的話，她跑到她的課桌旁邊，從書包里掏出一條嶄新的紅領巾，對我說：「快!快!趕緊戴上，千萬不能在這個關鍵的時刻掉鏈子呀!」我抓起她遞過來的紅領巾，飛快地向操場跑去……
您說，這樣一位認真負責、樂於助人的好班長，難道不值得我們佩服嗎?
5.六年級寫人作文500字 篇五
我的爸爸媽媽就像一顆螺絲釘。如果家庭少了這顆螺絲釘，就會停止運轉;如果社會少了這顆螺絲釘，社會也將失去一些光彩。
我是一名留守兒童。每當看見其他孩子都有父母關愛時，我便會禁不住地羨慕他們。同時也有一絲絲的渴望，渴望有著爸爸媽媽的陪伴。可是，我能理解爸爸媽媽為什麼不能陪伴在我的身邊，因為他們是為了我將來更好的生活而在外地努力工作。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」每當讀起這首詩時，我就會想起我的媽媽。我的媽媽在外地的一個公司里當倉庫管理員。夏天，媽媽在炙熱的太陽底下清點貨物有沒有遺漏，因為溫度高她甚至有時還會中暑，皮膚也被曬黑了。冬天，她在大雪紛飛的天氣里工作，手有時還會長凍瘡破裂出血而潰爛，我非常非常地心疼。
我的爸爸在桂林工作，他是一名水電安裝工人。爸爸回家的次數很少，而且每次回家都是風塵僕僕的，渾身上下都是灰塵，沒有一點兒是整潔乾淨的。因為爸爸每天都在與危險做對抗、與灰塵打交道，讓爸爸的那只有三十多歲的臉顯得格外蒼老、憔悴。每當我心疼爸爸時，爸爸卻總是微笑著對我說：「孩子，沒事。只要你們能開心幸福，我吃再多的苦也沒有關係。」瞬間，我的眼淚不自覺地流了下來。
這就是給我撐起一片天的爸爸媽媽，他們是社會一線的工作人員，也是我們家必不可少的「螺絲釘。」我愛你們，爸爸媽媽!
1.六年級寫人作文500字 篇一
「哈哈！」「你給我回來！」聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：「菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在裡面了？」我不假思索，張口就答：「蜜！」說完我就後悔了，拍著腦袋直說自己笨。等我回過神來要去「教訓」他時，他卻早已跑得沒影了。
還有一次，他對我說：「『我早起鍛鍊』代表『一二三四五』，那第『一、二、五』各自是什麼？」「我早……」我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。
別看他愛捉弄人，但當朋友出了什麼事時，他也不會坐視不管。
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家裡又沒人，他就把我攙到一個台階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見我笑了，心情也愉快起來。於是，我們互相扶著走了起來。日後，我問他為什麼這樣做，他笑了笑，說：「沒什麼，這是朋友間應該做的嘛！以後如果你還有什麼麻煩，我肯定還是會幫你的。」聽了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！
這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成為永遠的朋友！
2.六年級寫人作文500字 篇二
我的舅舅他很幽默，他又高又壯，還很白。我呢，很黑。所以每次和他在一起的時候，我總要先去洗手間裡抹上一層白粉，才來跟他在一起，要不然在他那裡，我仿佛是一個非洲人，全身上下只有嘴巴里的牙齒最白。我舅舅雖然白，但是還很幽默。從外表是看不出他的幽默來，必須要從跟他的談話中才能看出他的幽默。你知道我是怎樣知道他的幽默嗎?
事情是這樣的，那天我在玩遊戲，完全沉浸在電腦世界裡。舅舅突然走過來對我說「：我們去「新馬泰」一日游吧!我當時還沒反應過來，我可是個地理學「專家」哦，全世界的旅遊勝地我都知道，可這時，我的腦海里一片空白，心裡在想：這是什麼地方?中國的、美國的、泰國的、義大利的?……我實在是想不出來，只好請教舅舅「新馬泰」在什麼地方?沒想到舅舅居然說這個地方是新橋馬鞍池公園泰順，你信嗎?我頓時捧腹大笑「：哈哈哈哈……」。
舅舅，這是一個很冷很冷的笑話。舅舅，你的幽默已經超越限度了，你應該去醫院好好「檢查檢查」了。
3.六年級寫人作文500字 篇三
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦!他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊?這可剛上第一節課啊!這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這麼著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這麼著急?」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。
下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
4.六年級寫人作文500字 篇四
每個人心中都有一個敬佩的人吧?你們猜，我最敬佩的人是誰?沒錯，就是我們班的班長尹思涵。
她梳著高高馬尾辮，大大的眼睛，伶俐的嘴巴，她愛笑，一笑起來，眼睛眯成了縫兒，嘴角露出兩個小酒窩，特別可愛。尹思涵身為班長，對班集體非常關心。她愛好廣泛，學習成績非常好。
每一天早上，她總是第一個來到教室，拿出語文書，在黑板上寫下早讀任務，然後就站在講台上，帶領我們認真地朗讀;每次下課後，她走到講台桌旁邊，看看有沒有什麼缺少的教學用具?如果發現粉筆用完了，就去總務處領取，避免了老師上課時因缺少教學用具而耽誤上課時間;午自習的時候，她又站在講台上，維持班裡紀律，讓同學們在安靜的學習環境中完成作業。
無論誰有困難，尹思涵總是熱心幫助。記得有一次，學校升旗儀式馬上開始了，可我發現自己居然沒戴紅領巾，急忙跑回教室尋找。正當我急得滿頭大汗的時候，尹思涵跑過來，問我：「趙玥帆，怎麼了?升旗儀式馬上開始了，你怎麼還呆在教室里?」我焦急地說：「紅領巾找不到了，明明放在書包里來著……」聽了我的話，她跑到她的課桌旁邊，從書包里掏出一條嶄新的紅領巾，對我說：「快!快!趕緊戴上，千萬不能在這個關鍵的時刻掉鏈子呀!」我抓起她遞過來的紅領巾，飛快地向操場跑去……
您說，這樣一位認真負責、樂於助人的好班長，難道不值得我們佩服嗎?
5.六年級寫人作文500字 篇五
我的爸爸媽媽就像一顆螺絲釘。如果家庭少了這顆螺絲釘，就會停止運轉;如果社會少了這顆螺絲釘，社會也將失去一些光彩。
我是一名留守兒童。每當看見其他孩子都有父母關愛時，我便會禁不住地羨慕他們。同時也有一絲絲的渴望，渴望有著爸爸媽媽的陪伴。可是，我能理解爸爸媽媽為什麼不能陪伴在我的身邊，因為他們是為了我將來更好的生活而在外地努力工作。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」每當讀起這首詩時，我就會想起我的媽媽。我的媽媽在外地的一個公司里當倉庫管理員。夏天，媽媽在炙熱的太陽底下清點貨物有沒有遺漏，因為溫度高她甚至有時還會中暑，皮膚也被曬黑了。冬天，她在大雪紛飛的天氣里工作，手有時還會長凍瘡破裂出血而潰爛，我非常非常地心疼。
我的爸爸在桂林工作，他是一名水電安裝工人。爸爸回家的次數很少，而且每次回家都是風塵僕僕的，渾身上下都是灰塵，沒有一點兒是整潔乾淨的。因為爸爸每天都在與危險做對抗、與灰塵打交道，讓爸爸的那只有三十多歲的臉顯得格外蒼老、憔悴。每當我心疼爸爸時，爸爸卻總是微笑著對我說：「孩子，沒事。只要你們能開心幸福，我吃再多的苦也沒有關係。」瞬間，我的眼淚不自覺地流了下來。
這就是給我撐起一片天的爸爸媽媽，他們是社會一線的工作人員，也是我們家必不可少的「螺絲釘。」我愛你們，爸爸媽媽!
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