說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。目的在於給人以知識：或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。下面是整理的高二年級說明文作文500字，歡迎大家閱讀分享借鑑，希望大家能夠喜歡。
1.高二年級說明文作文500字 篇一
說到宇宙，人人都知道。我們就生活在宇宙上的一顆行星上。中國古代的屍佼說：「四方上下曰宇，古往今來曰宙。」宇宙就是時間和空間的總稱。
宇宙是一個四維空間，它是由創世大爆炸產生的。宇宙大爆炸之前是一個點，那個點既無空間，有無時間，後來發生了大爆炸，產生了宇宙。大爆炸一開始，先產生了夸克，再產生了分子，再產生了原子核，又產生了原子，再過了很久，就變成了今天的宇宙。
宇宙中大約有十二類天體，分別是恆星、行星、雙星、變星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星雲和暗物質。現在，科學家除了白洞和暗物質以外，其他的天體都分了類。恆星就是指質量很大的可以產生內部核反應的天體，行星就是有吸引力和足夠大的磁場，還能清除其軌道內的小行星。雙星是一種可以互相環繞的行星，變星就是亮度和顏色不固定的行星。超新星就是一個天體到晚年期的爆發，當爆發後的質量小於1.44倍太陽質量的時候，變成白矮星，白矮星退化之後，變成黑矮星。當爆發後質量達到1.44到3倍太陽質量時變成中子星。當爆發後質量超過了3倍時，變成黑洞。
迄今為止，許多科學家認為，在宇宙中存在著四種力：第一種是萬有引力，他是一個物體或一個粒子對另一個物體或粒子的吸引力，是四種力中最弱的一種；第二種力叫做電磁力，由於他的作用，形成了不同的原子結構和光的運動；第三種是強相互作用力，它把原子核內的各個粒子緊緊的吸引在一起；第四種是弱相互作用力，他使物體產生某種輻射。
浩瀚的宇宙需要人類進一步的探索和發現！
2.高二年級說明文作文500字 篇二
蘇州，是江南的漁鄉、米鄉更是水鄉。
清晨，天邊剛剛泛起紅暈，鳥兒都沒鳴唱，山也靜靜的，蘇州人家就提著油燈，架著小木船在湖泊中輕輕蕩漾，趁魚蝦都沒醒來之時，拿著大網叉，挖起一網泥漿，在湖水中分揀出小魚小蝦，給水田裡的大魚吃。太陽露出半邊臉時，小木船上就有了一小堆魚蝦了，回到自家的田地里，在種水稻的綠色水田中放養著的魚已經開始活動了。這時，男人們扛著一桶桶魚蝦，用大鐵叉往水田中撒，大魚們就衝上來翻滾著，把魚料一搶而空，吐出幾個打泡泡，大概是在表示感謝吧。當太陽完全升起時，湖邊往往會有一群水娘們劃著一個個圓圓的大木盆，在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物，摘下上方的果實，那是水菱。她們的動作是那麼的輕快，還不時發出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過去，她們會用一種方言熱情的跟你打招呼，或是剝出幾個剛采的小水菱遞給你。白嫩的水菱，就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛，咬一口，一股清涼的感覺直沁肺腑！
他們的屋後假使有一條小溪，那麼在夏天月明人靜的夜裡，常常會瞧見一些孩子，拿著小手電，提著根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……無論哪種燒法，孩子們捉回來的青蛙，被水娘們一做，就成了一道美味。
蘇州，不論什麼，都與水有關，是名副其實的水的故鄉。
3.高二年級說明文作文500字 篇三
我家的冰箱是新買的，它肚子很大，像個無底洞，足足是普通冰箱的兩倍。
它方頭方腦的，像大紙箱。但是，它可不像紙箱那麼脆弱，它是很堅硬的。它的衣服是銀色的，珠光閃閃，正面還有淺粉色的肯德基圖案，可漂亮了。
可別以為冰箱是沒有聲音的，在萬籟俱寂的夜裡，你小心翼翼地走出來，輕輕地把耳朵貼在冰箱上，你就會發現，平時一言不發的冰箱怎麼說話了？那聲音「嗡嗡嗡」的，既像勤勞的蜜蜂采蜜的聲音，又像蚊子細微的聲音。
你遠遠地聞，冰箱並沒有味道。可你一旦把冰箱門打開，哇，千奇百怪的味道撲面而來：有剩菜的，有剩飯的，有魚蝦的，有水果的……冰箱裡的味道好奇怪，不像花園裡爭奇鬥豔的花兒，一進去，香氣撲鼻，令人陶醉。
哎，停！冰箱可不能吃，它硬硬的，掉了牙齒我可不管哦！一打開冰箱，你不要流口水，裡頭有香甜美味的巧克力，有香味誘人的薯片，有酸酸甜甜的糖果……
冰箱的正面摸起來很光滑，還有點冰冰的；側面沒有那麼光滑，還有點溫溫的。它可不像磚頭那樣粗糙，還有點扎手。
冰箱雖然不好看，也不能發出優美的聲音和令人陶醉的香味，但是很有用。不管你把什麼樣的剩菜剩飯放進去，它都不生氣，總是敞開大肚皮笑納，並且保管得好好的。它是我們家不可缺少的夥伴。
這讓我想起外婆，她外表雖然不夠好看，但是每天默默地為我們服務：掃地拖地、買菜煮飯、洗衣服……無私地奉獻著自己。我很敬佩她！
4.高二年級說明文作文500字 篇四
俗話說「各有所長，各有所短」檯燈也不例外。
我的檯燈有一尺多高，看上去真是。這是爸爸出差時買回來的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進去。燈頭，燈杆粗細適中，色彩調和雅致，造型雍容大方。燈杆上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠處，像是在看著什麼東西，思考著什麼問題；下面一條魚，眼睛望著它的夥伴，好像在問：「你看見什麼，能告訴我嗎？」小檯燈每天發出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機勃勃，春意盎然。其他三幅是花鳥畫，這些花姿態美麗，鮮艷奪目，為檯燈增添了不少色彩。這盞小檯燈靜靜地蹲在寫字檯上，我最喜歡的就是底座上面的那一隻唐老鴨了，它身穿海軍服，面部表情嚴肅，每天勤勤懇懇在監督我的學習似的！每次我學習想偷懶時，一瞥見它那張嚴肅的臉我就不由得重新拿起筆來。每一次做作業時我輕輕地打開檯燈，柔和的燈光灑在我的作業本上，使我的每一個字都寫得工工整整，它是我學習形影不離的好朋友！
檯燈的缺陷是特別容易弄破，燈杆上雕刻著的兩條魚，碰到事常常會鬆動，讓我擔心，還會弄髒，如果長時間沒有為檯燈擦去上面的灰塵，時間久了，原本漂亮的燈罩就好像穿上了一件舊衣服似的。
小檯燈默默無聞地奉獻著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學習的路。它是我的好朋友，我會一如既往地珍惜它。願這盞小檯燈能夠永遠閃爍著它那美麗的光芒！
5.高二年級說明文作文500字 篇五
無論烈日當空還是繁星閃爍，總有光亮時刻伴隨我們前行，見證我們成長。
晨光
每當清晨時分，旭日初升，運動場上總會出現奮力奔跑的身影。天色漸亮，晨曦照耀在奔跑的人兒身上，仿佛也在為他們加油鼓勁。不久，運動場上還能聽見拍打籃球的聲音，一滴滴汗水從他們的臉頰流下，他們時而跳躍、停下，每一次投球都仿佛傾盡全力。這溫暖的晨光，催人奮進。
燈光
時光流逝，夕陽已然西下，卻能聽見優美動聽的樂聲從琴房傳來。他們在白熾燈下忘我地彈奏著音樂，靈活的手指從琴鍵划過，發出靈動的音符。他們就這般日復一日，不斷練習，不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上，映出他們此刻專注的臉龐，更映出他們內心渴望站在舞台上的夢想。這明亮的燈光，讓人堅持。
星光
悄然間，天空披上了黑色的幕布，然而操場上的人兒卻還不肯休息。他們手裡捧著一本書，映著繁星點點，仍在知識的海洋中遨遊。累了乏了，他們就會望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時候，調皮的星光仿佛悄悄地向他們眨眼，讓他們明白自己堅持的究竟是什麼。這閃爍的星光，使人清醒。
在光的照耀下，每個人都曾不忘記堅持自己所喜愛的事。如此想來，他們何嘗又不是一束光，用自己的努力與執著鼓勵著別人、指引著別人、照亮著別人!
1.高二年級說明文作文500字 篇一
說到宇宙，人人都知道。我們就生活在宇宙上的一顆行星上。中國古代的屍佼說：「四方上下曰宇，古往今來曰宙。」宇宙就是時間和空間的總稱。
宇宙是一個四維空間，它是由創世大爆炸產生的。宇宙大爆炸之前是一個點，那個點既無空間，有無時間，後來發生了大爆炸，產生了宇宙。大爆炸一開始，先產生了夸克，再產生了分子，再產生了原子核，又產生了原子，再過了很久，就變成了今天的宇宙。
宇宙中大約有十二類天體，分別是恆星、行星、雙星、變星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星雲和暗物質。現在，科學家除了白洞和暗物質以外，其他的天體都分了類。恆星就是指質量很大的可以產生內部核反應的天體，行星就是有吸引力和足夠大的磁場，還能清除其軌道內的小行星。雙星是一種可以互相環繞的行星，變星就是亮度和顏色不固定的行星。超新星就是一個天體到晚年期的爆發，當爆發後的質量小於1.44倍太陽質量的時候，變成白矮星，白矮星退化之後，變成黑矮星。當爆發後質量達到1.44到3倍太陽質量時變成中子星。當爆發後質量超過了3倍時，變成黑洞。
迄今為止，許多科學家認為，在宇宙中存在著四種力：第一種是萬有引力，他是一個物體或一個粒子對另一個物體或粒子的吸引力，是四種力中最弱的一種；第二種力叫做電磁力，由於他的作用，形成了不同的原子結構和光的運動；第三種是強相互作用力，它把原子核內的各個粒子緊緊的吸引在一起；第四種是弱相互作用力，他使物體產生某種輻射。
浩瀚的宇宙需要人類進一步的探索和發現！
2.高二年級說明文作文500字 篇二
蘇州，是江南的漁鄉、米鄉更是水鄉。
清晨，天邊剛剛泛起紅暈，鳥兒都沒鳴唱，山也靜靜的，蘇州人家就提著油燈，架著小木船在湖泊中輕輕蕩漾，趁魚蝦都沒醒來之時，拿著大網叉，挖起一網泥漿，在湖水中分揀出小魚小蝦，給水田裡的大魚吃。太陽露出半邊臉時，小木船上就有了一小堆魚蝦了，回到自家的田地里，在種水稻的綠色水田中放養著的魚已經開始活動了。這時，男人們扛著一桶桶魚蝦，用大鐵叉往水田中撒，大魚們就衝上來翻滾著，把魚料一搶而空，吐出幾個打泡泡，大概是在表示感謝吧。當太陽完全升起時，湖邊往往會有一群水娘們劃著一個個圓圓的大木盆，在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物，摘下上方的果實，那是水菱。她們的動作是那麼的輕快，還不時發出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過去，她們會用一種方言熱情的跟你打招呼，或是剝出幾個剛采的小水菱遞給你。白嫩的水菱，就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛，咬一口，一股清涼的感覺直沁肺腑！
他們的屋後假使有一條小溪，那麼在夏天月明人靜的夜裡，常常會瞧見一些孩子，拿著小手電，提著根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……無論哪種燒法，孩子們捉回來的青蛙，被水娘們一做，就成了一道美味。
蘇州，不論什麼，都與水有關，是名副其實的水的故鄉。
3.高二年級說明文作文500字 篇三
我家的冰箱是新買的，它肚子很大，像個無底洞，足足是普通冰箱的兩倍。
它方頭方腦的，像大紙箱。但是，它可不像紙箱那麼脆弱，它是很堅硬的。它的衣服是銀色的，珠光閃閃，正面還有淺粉色的肯德基圖案，可漂亮了。
可別以為冰箱是沒有聲音的，在萬籟俱寂的夜裡，你小心翼翼地走出來，輕輕地把耳朵貼在冰箱上，你就會發現，平時一言不發的冰箱怎麼說話了？那聲音「嗡嗡嗡」的，既像勤勞的蜜蜂采蜜的聲音，又像蚊子細微的聲音。
你遠遠地聞，冰箱並沒有味道。可你一旦把冰箱門打開，哇，千奇百怪的味道撲面而來：有剩菜的，有剩飯的，有魚蝦的，有水果的……冰箱裡的味道好奇怪，不像花園裡爭奇鬥豔的花兒，一進去，香氣撲鼻，令人陶醉。
哎，停！冰箱可不能吃，它硬硬的，掉了牙齒我可不管哦！一打開冰箱，你不要流口水，裡頭有香甜美味的巧克力，有香味誘人的薯片，有酸酸甜甜的糖果……
冰箱的正面摸起來很光滑，還有點冰冰的；側面沒有那麼光滑，還有點溫溫的。它可不像磚頭那樣粗糙，還有點扎手。
冰箱雖然不好看，也不能發出優美的聲音和令人陶醉的香味，但是很有用。不管你把什麼樣的剩菜剩飯放進去，它都不生氣，總是敞開大肚皮笑納，並且保管得好好的。它是我們家不可缺少的夥伴。
這讓我想起外婆，她外表雖然不夠好看，但是每天默默地為我們服務：掃地拖地、買菜煮飯、洗衣服……無私地奉獻著自己。我很敬佩她！
4.高二年級說明文作文500字 篇四
俗話說「各有所長，各有所短」檯燈也不例外。
我的檯燈有一尺多高，看上去真是。這是爸爸出差時買回來的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進去。燈頭，燈杆粗細適中，色彩調和雅致，造型雍容大方。燈杆上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠處，像是在看著什麼東西，思考著什麼問題；下面一條魚，眼睛望著它的夥伴，好像在問：「你看見什麼，能告訴我嗎？」小檯燈每天發出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機勃勃，春意盎然。其他三幅是花鳥畫，這些花姿態美麗，鮮艷奪目，為檯燈增添了不少色彩。這盞小檯燈靜靜地蹲在寫字檯上，我最喜歡的就是底座上面的那一隻唐老鴨了，它身穿海軍服，面部表情嚴肅，每天勤勤懇懇在監督我的學習似的！每次我學習想偷懶時，一瞥見它那張嚴肅的臉我就不由得重新拿起筆來。每一次做作業時我輕輕地打開檯燈，柔和的燈光灑在我的作業本上，使我的每一個字都寫得工工整整，它是我學習形影不離的好朋友！
檯燈的缺陷是特別容易弄破，燈杆上雕刻著的兩條魚，碰到事常常會鬆動，讓我擔心，還會弄髒，如果長時間沒有為檯燈擦去上面的灰塵，時間久了，原本漂亮的燈罩就好像穿上了一件舊衣服似的。
小檯燈默默無聞地奉獻著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學習的路。它是我的好朋友，我會一如既往地珍惜它。願這盞小檯燈能夠永遠閃爍著它那美麗的光芒！
5.高二年級說明文作文500字 篇五
無論烈日當空還是繁星閃爍，總有光亮時刻伴隨我們前行，見證我們成長。
晨光
每當清晨時分，旭日初升，運動場上總會出現奮力奔跑的身影。天色漸亮，晨曦照耀在奔跑的人兒身上，仿佛也在為他們加油鼓勁。不久，運動場上還能聽見拍打籃球的聲音，一滴滴汗水從他們的臉頰流下，他們時而跳躍、停下，每一次投球都仿佛傾盡全力。這溫暖的晨光，催人奮進。
燈光
時光流逝，夕陽已然西下，卻能聽見優美動聽的樂聲從琴房傳來。他們在白熾燈下忘我地彈奏著音樂，靈活的手指從琴鍵划過，發出靈動的音符。他們就這般日復一日，不斷練習，不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上，映出他們此刻專注的臉龐，更映出他們內心渴望站在舞台上的夢想。這明亮的燈光，讓人堅持。
星光
悄然間，天空披上了黑色的幕布，然而操場上的人兒卻還不肯休息。他們手裡捧著一本書，映著繁星點點，仍在知識的海洋中遨遊。累了乏了，他們就會望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時候，調皮的星光仿佛悄悄地向他們眨眼，讓他們明白自己堅持的究竟是什麼。這閃爍的星光，使人清醒。
在光的照耀下，每個人都曾不忘記堅持自己所喜愛的事。如此想來，他們何嘗又不是一束光，用自己的努力與執著鼓勵著別人、指引著別人、照亮著別人!
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