小班上學期工作計劃範文四篇

　　小班上學期工作計劃範文四篇

　　小班上學期工作計劃範文1

　　一、指導思想：
　　為了切實搞好班級工作，本學期繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發展。
　　二、班級工作：
　　1、做好新生入園工作具體措施：
　　（1）向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛好、教養方式等，便於老師因人施教。
　　（2）向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便於配合我們的工作。
　　（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒遊戲，同時轉移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬鬆、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產生想上幼兒園的願望，儘快適應幼兒園的生活，愉快入園。
　　2、做好班級管理工作具體措施：
　　（1）認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執行。
　　（2）做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生乾淨整齊。
　　（3）養成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。
　　（4）每天核對後及時填寫檢查表，保持活動室乾淨、整潔。
　　（5）教育幼兒節約用水，不浪費。
　　3、做好幼兒大體檢查工作具體措施：
　　（1）加強戶外體育鍛鍊，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛鍊的目的。
　　（2）鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。
　　（3）特殊幼兒重點關注。
　　三、保教工作：
　　1、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》。
　　具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，並把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足。
　　2、加強幼兒常規培養具體措施：在日常生活的各個環節中，根據幼兒的年齡特點和發展情況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。
　　3、環境創設具體措施：
　　（1）學習評優標準、要求。明確工作目標。
　　（2）讓幼兒參與創設，體現師幼互動。
　　（3）充分利用廢舊物品進行裝飾，節約材料。
　　4、加強幼兒戶外鍛鍊具體措施：
　　（1）保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100%。
　　（2）組織豐富多彩的戶外活動內容，包括集體遊戲和分散活動兩個方面。
　　（3）製作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。
　　（4）指導幼兒充分利用戶外玩具，進行遊戲，達到真正鍛鍊的目的。
　　5、按時完成備課內容，認真開展教育活動。
　　具體措施：
　　（1）按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題。
　　（2）提前準備教具，按計劃完成各項教育活動。
　　四、家長工作具體措施：
　　1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。
　　2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。
　　3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，並提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。
　　4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。
　　5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。
　　五、衛生保健工作：
　　1、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。
　　具體措施：
　　（1）做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
　　（2）認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。
　　（3）加強戶外鍛鍊，增強幼兒體質。
　　2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。
　　3、月底進行一次大掃除。
　　4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。
　　六、安全工作：
　　1、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。
　　2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
　　3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。
　　4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發生。

　　小班上學期工作計劃範文2

　　一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量。
　　使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。
　　二、加強思想業務學習，加強職業道德教育。
　　加強責任心，規範言行，加強學校精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
　　三、認真學習幼兒園內的各項規章制度。
　　做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。
　　四、個人分析。
　　重視幼兒德智體美全面發展，富有創新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。遵循教育規律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業，無私奉獻，勤奮工作。
　　五、學期目標。
　　1、禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物。
　　2、奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。
　　3、自尊自重、作風正派。
　　4、對幼兒充滿愛心，以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養。
　　5、尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。
　　6、密切家園聯繫，共同促進幼兒的成長。
　　7、同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。
　　本學期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作；保持良好的個人衛生；充分尊重幼兒的生長發展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創設良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫 衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯繫。
　　六、養成教育。
　　本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最後一個學期里都能有很大的進步。
　　為幼兒創設一個絕對安全的環境，經常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
　　作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閒時間多聽聽其他老師的講課，多看光碟，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
　　在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。

　　小班上學期工作計劃範文3

　　一、班況分析
　　本班本學期總人數為xx人，男生xx人、女生xx人。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒非常依賴家長，哭鬧現象時常發生。通過與家長的交流溝通和開學一周的觀察發現。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應幼兒園的集體生活除王家傑、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點外，小朋友都能聽懂普通話，喜歡聽故事，部分幼兒的模仿表現欲很強，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡單的動作，表現出對音樂活動的興趣和極大的表演欲 望。同時也發現了孩子的一些問題，具體分析如下：
　　1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣，並且拿調羹方法不正確。
　　2、由於小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學習上表現為傾聽能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒、情感。
　　3、孩子的年齡小，動作的協調性較弱、對自己的行為和動作、缺少控制能力、在運動時的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒。
　　4、在遊戲活動中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象徵性很強的玩具，對於一些動手、動腦的玩具缺乏耐心。
　　5、由於小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨意，常發生爭奪玩具的現象，寶寶們大多都是獨生子女，在家長輩們包辦很多，因此遊戲結束後他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。
　　為了使幼兒儘快的穩定情緒，適應幼兒園的集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識。我們老師將齊心協力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開心，使每位幼兒取得可喜的進步。
　　二、班級工作任務及目標
　　依據《綱要》和《指南》的指導精神。繼續轉變教育觀念，把新的教育理念轉化為教育行為。本學期圍繞本園的園務工作計劃，結合本班幼兒年齡特點及發展水平，扎紮實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品質教育。增強幼兒體制，發展幼兒語言能力，創建英語、藝術特色，努力全方位的促進幼兒的全面發展，現制定了本班班務計劃。
　　（一）九月份工作重點
　　（1）教育教學工作
　　1、全面家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進師幼、師與家長的感情，消除幼兒分離焦慮。
　　2、創設溫馨和諧的環境，設置娃娃家、建構區、自然角、操作區等幼兒喜愛的區角，激發幼兒參與活動的興趣。
　　3、調整一日活動時間，使之更具整體性、科學性，適宜幼兒身心發展的規律。
　　4、以“親子互動”的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環境，了解班級的主要常規。
　　5、通過“每周知識反饋”向家長及時反饋幼兒在園情況，並通過QQ群等方式了解家長的需求，使教育達成一致。
　　6、開展“秋天真美麗”、“玩具總動員”等豐富有趣的主題活動，鼓勵幼兒願意上幼兒園，並在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。
　　7、在生活中滲透顏色辨認、玩具分類等活動，引導幼兒認識基本顏色，並通過穿、抓、敲等操作活動發展幼兒的小手肌肉。
　　8、以標記、圖示等形式，引導幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。
　　（2）家長工作
　　1、發放新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。
　　2、通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環境，增進教師、幼兒、家長之間的情感交流。
　　3、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，及應為新入園幼兒做哪些準備工作等，增強家園協作。
　　4、通過QQ群及微信等各種方式加強家園聯繫，定期向家長介紹幼兒在園活動情況，並進行教育經驗分享。
　　（二）十月份工作重點
　　（1）教育教學工作
　　1、繼續培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒初步養成獨立進餐、正確穿的習慣。
　　2、提供穀類、珠子、瓶蓋等材料，引導幼兒開展操作活動。
　　3、保證體育活動時間，引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動。
　　4、定期、定時（午休前、起床後、離園前）請幼兒欣賞故事、兒歌，培養幼兒對文學作品的興趣。
　　5、豐富語言區內容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說，鼓勵幼兒大膽表達。
　　6、創設“小小停車場”、“小手小腳真能幹”等環境，引導幼兒知道保護自己的正確方法，並獲得有關經驗。在分區活動中，提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓勵幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼。
　　7、兩位老師共同下班，分工協作，要求一致，幫助幼兒儘快形成遵守規則、認真傾聽及使用禮貌用語的習慣。
　　8、創設“表演區”，提供話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，並隨音樂旋律大膽表現。
　　（2）家長工作
　　請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術、閱讀等作業，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動中，體驗到與爸爸、媽媽共同活動、共同表現的樂趣。

　　小班上學期工作計劃範文4

　　一、班級情況分析及工作重點
　　本學期，我班幼兒人數共xx人，男孩x名，女孩x名，通過入園後的觀察，部分幼兒有上過託兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過託兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
　　二、保教工作
　　（一）做好新生入園的情緒安撫工作。由於有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
　　1.給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。
　　2.教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
　　（二）培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
　　1.認識自己的標記。
　　2.學會正確的洗手、漱口方法。
　　3.培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
　　4.會自己穿脫 衣褲、自己入廁。
　　（三）培養良好的學習常規。
　　1.願意參加各項集體活動，注意力集中。
　　2.愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
　　3.學會用語言表達自己的意願，能用語言和同伴、老師進行交流。
　　4.注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
　　5.將玩具歸類收好。
　　（四）開展豐富多彩的節日活動
　　利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、聖誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
　　（五）在醫務人員的指導下，嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。
　　給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
　　具體的做法：
　　1.教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。
　　2.照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，儘量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，並為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
　　3.氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，並在衣領處標示幼兒的姓名，以便於辨認。
　　4.隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶並定期清理。
　　三、教研工作：
　　1.樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，並充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，並在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。
　　2.本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以遊戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、遊戲中的良好行為習慣的養成，並不斷加以鞏固。
　　3.精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自製教玩具，豐富幼兒的生活、遊戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。
　　4.利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
　　5.深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
　　6.積極參加教研組活動，吸收和借鑑有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
　　7.每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑑別人的經驗，同時及時進行交流和整改。
　　四、家長工作：
　　在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
　　1.期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
　　2.加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
　　3.按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
　　4.每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。
　　5.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
　　6.做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。