幼兒園環境衛生清理工作計劃範文（精選4篇）
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環境教育工作以下：
1、結合自然現象，進行環境教育。
（1）、組織幼兒在自然界中採集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放於區角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創設一個自然科學的環境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現象，學會在討論中得出結論互相學習。
（2）、在飼養區中養殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規律，及食物鏈。
（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容，學會操作實驗器材，充分發揮科學室的作用。
（4）、組織
幼兒充分利用園內植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
2、結合日常生活的科技產品。
（1）、科技發達的背後，組織幼兒發現科技產品帶給人類的「污染」學習合理使用科技產品，節約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產品，進行展示評比。
3、合理利用家長資源。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環保知識，增強環保意識。舉行：「清潔日」組織家長與幼兒一起到社區清除垃圾。
（2）、發動家長收集各種材料，做一些小發明參加本園每年一次的「科技節」。
（3）、利用節假日，與家長聯誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環境。
一、指導思想：
以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發展規劃為依據，以進一步全面提高廣大師生的環保意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規範為目標，積極探討環保教育在各領域間的滲透以及與環境、學科、活動有機結合的有效方法，努力形成立足於幼兒園、滲透於教育教學、服務於社會的環境建設模式，積極推進我園的進一步發展。
二、創建目標
1、引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。
2、培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
3、將環境意識和行動貫穿於園內的管理、教育、教學和園內建設。
4、將環境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區，使得環境保護全民參與。
三、主要措施
(一)強建“創綠”隊伍，增強創建力度
(1)建立創建“綠色幼兒園”領導小組，加強對創建工作的領導。領導小組人員分工協作，定期召開會議，研究、部署、指導各階段工作。
將組織能力、協調能力強的骨幹教師作為主力軍，明確分工，各負其責，在創建過程中，發現問題，共同探討解決;獲得收穫，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創建隊伍。
(2)做好宣傳發動工作，組織召開全園性創建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標要求，統一思想認識，形成全園參與創建活動的氛圍。
(3)充分發揮校園網站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動專門安排時間用於環保宣傳教育。
2、加強環境教育，掌握環保知識。
(1)主題教育活動相互滲透，充分挖掘教材中的環保內容，有機滲透環保教育。把環境教育知識列入幼兒生活活動中。
(2)開展環保教育活動，通過環保知識講座、環保教育實踐等活動，增強幼兒的環保意識。
3、積極開展環保教育活動，養成良好習慣。
(1)抓好春季有利時機，在全園範圍內廣泛開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養一盆花，添一份綠。養成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛士”。
(2)結合“6.5”世界環境日等重大環保紀念日，廣泛開展園內外環保宣傳，利用各種宣傳陣地，，不失時機地開展經常性工作，引導學生積極參與環保公益活動，通過幼兒的實踐活動為保護環境做好事、做實事，使幼兒成為“環保”的“綠色種子”，達到綠色環保教育目的。
(3)積極開展以保護環境為主題“環保小衛士”主題活動，寓教育於活動之中。通過活動提高幼兒的環保意識，並將意識轉化為自覺行動。
(4)增設以環保為內容的社會實踐活動。諸如：環境知識講座、環境問題調查、環境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環境知識，培養探索精神和實踐能力。
(5)組織開展知識競賽，徵文比賽、課題研究等活動。
(6)切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。
四、工作安排：
二月份
1、宣布創建省綠色幼兒園的決定。
2、成立創建領導小組，召開會議會議，布置創建工作。
3、召開“創建綠色幼兒園”動員大會。
三月份：
1、頒布創建綠色幼兒園規劃。
2、開展“我為校園添點綠” 綠化校園種植自然角活動。
3、“綠色校園—我的家”家長徵文活動。
4、“走進大自然感受生命”活動。
5、 環保教育月活動。
四月份：
1、綠色環境知識競賽。
2“走進大自然”活動。
3、垃圾分類回收。
4、環保知識講座。
五月份：
1、為各類植物掛牌，做記錄。
2、環保知識競賽。
3、“六一親子”環保作品展。
六—七月份：
1、“六.五”世界環境日，宣傳活動。
2、環保教育周活動。
九月份：
1、召開“創綠”領導小組會議。
2、各班綠色自然角評比。
3、課題《幼兒環境保護意識培養的深化研究》中期評估。
4、《幼兒環境保護意識培養的深化研究》開題儀式。
十月份：
1、增設環境教育課程的研討活動。
2、環保教育論文、教學案例評比。
3、紀念世界糧食日活動---珍惜糧食 勤儉節約。
十一月份：
1、環保知識講座。
2、申報環保綠色園。
十二月份：
1、推選年度“環保小衛士。
2、環保教育特色成果展。
3、綠色幼兒園工作總結。
為了全面提高教師和幼兒的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和精神文明建設，扎紮實實做好幼兒園綠化、衛生、治污等工作，培養師生良好的環保行為習慣。積極申報創建常州市“綠色幼兒園”，從而使我園環境育人、環境保護工作上一個新台階。
一、領導重視、落實到位。
幼兒園領導十分重視環境保護和環境教育工作，成立環保教育領導小組，由園長任組長，具體負責開展和指導幼兒園環境教育工作。從教育、教學到行政、後勤等方面，結合實際，全方位地將環境教育計劃和活動主題具體落實到有關職能部門。研究確定各年齡組教學滲透環保教育內容，組織安排好環境教育活動，做到定期開展環保教育研究。在實際工作中，認真執行工作計劃，做到了有布置、有督促、有檢查、有總結，使幼兒園環境保護及環保教育工作層層得以落實。
二、加強學習、提高能力。
為使我園擁有一支高素質的環境教育工作的隊伍，經常組織教師進行環境教育學習，培養教師開展環境教育的能力和掌握環境教育的方法，組織全園教職工學習創綠的基本要求。為提高教師開展環境教育水平，要求教師平時多閱讀環保雜誌和報刊。環境教育領導小組也收集了一些環保知識，對全體員工進行在職在崗培訓。通過學習，讓教職工們認識到環境保護對人類、對國家現代化建設的重要性、必要性和緊迫性，教職工們在豐富了自身環保知識的同時，也增強了環境教育的責任心。
三、啟蒙教育、滲透環保。
幼兒教育是啟蒙教育，為培養小朋友具有初步的環保意識和良好的環保道德行為，我園根據幼兒年齡特點，在教育教學中十分注意環保內容的滲透教育，由淺入深地傳授環保知識，以及開展豐富多樣的環保專題活動。
在幼兒教育活動中為了進行環境的教育，創設環保內容的環境，不定期地在園內的公共場所出版圖文並茂的環保專題板報、家園園地及環保家教小報，張貼各種環保標誌、標語，發動小朋友動手搜集回收廢舊材料進行展覽等等。這些讓小朋友看得見、摸得著的環境，使小朋友從不同角度認識環境與地球、地球與人類、環境和人們的關係，樹立保護和改善環境意識，教育孩子從現在做起，從自己周圍的環境做起，從自己身邊的每一件小事做起。
四、言傳身教，提高效果。
教師注意個人儀表，衣著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。教師主動拒絕使用一次性餐具等。教師帶頭不浪費紙張等。
老師繼續堅持在一日生活和各種教育活動中滲透環保教育以及開展適合幼兒特點的環境教育的專題活動。在學期工作計劃、月工作重點、周工作安排上找准環境教育教材的結合點，避免牽強附會，掌握好滲透的程度。通過談話、故事、兒歌、遊戲、觀察、勞動等手段，開展各種環保專題活動，如節水、節電、垃圾分類、資源回收，做到不浪費一滴水、一度電，使小朋友不斷認識環境，懂得愛護環境。教師們還重視做好活動後的總結工作，學期結束寫出開展環保專題活動的總結，不斷總結環保教育活動水平。
五、活動具體安排如下：
三月份
1、宣布創建常州創設綠色幼兒園的決定。
2、頒布創建綠色幼兒園規劃，
2、制訂各年齡班環境教育計劃;
3、開設綠色宣傳欄目。
4、結合3月12日植樹節，開展“我為園所添點綠”植樹活動。
5、環保教育月活動(看有關的環保系列片)
四月份
1、“走進大自然感受生命”活動。
2、豐富自然角的內容;
3、製作張貼各類環保標牌。
3、組織幼兒清掃社區主要街道衛生活動。“
五月份
1、.舉辦環保教育知識競賽;
2、垃圾分類回活動;
3、開展變廢為寶的小製作活動。
4、為各類植物掛牌，做記錄。
5、環保教育月活動。
六、七月份
1、 “6、5”環境保護日“環保小衛士”宣傳活動;
2、“六一親子”環保繪畫作品展。
3、環保教育月活動。
九月份
1、召開“創綠”領導小組會議。
2、各班綠色自然角評比。
3、開展 “節約用電”的主題活動;(1.、假如沒有電”的討論活動;2、討論“如何在日常生活中節約用電”;3、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。 )
十月份：
1、開展“關愛小動物”的主題活動。(引導幼兒了解動物的作用;了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感;了解許多動物受到傷害的原因;找出保護動物的途徑。)
2、開展節約用水的主題活動。
3、環保教育月活動。
十一月份：
1、走進社區，積極宣傳組織環保活動。(1.在社區內舉辦環保宣傳圖片展;2.組織幼兒清掃社區主要街道衛生;3.進行”環保知識問答“活動。)
2、推選環保小衛士
十二月份：
1.各部門完成“綠色幼兒園”評估前的準備工作。
2.迎接“綠色幼兒園”評估組來我園評估。
一、指導思想：
環境教育是關係到可持續發展的百年大計，環境教育的好壞直接關係到環保事業的成敗，環境教育是整個教育事業不可分割的重要組成部分，是教育戰線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要，創建綠色學校、倡導綠色文明正是為了提高師生的環境意識，是一種社會文明和社會進步的體現。為了貫徹落實市環保局、區科教辦給我園的工作任務，完成申報市“綠色幼兒園”的奮鬥目標，因此，今年我園向創建市綠色幼兒園發起了衝擊。
二、具體目標：
加強園所硬環境管理，加強班級環境創設，以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強園所軟環境建設，以“環境教育”理念為指導，落實環保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環保教育。將“環保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創市“綠色幼兒園”。
三、本學年工作重點：
1、創建市“綠色幼兒園”的各項開展工作
2、成立創綠領導組織機構
3、制定各項活動實施的方案
4、加強各級教師環保課題的探索研究大班級課題：結合社區外出參觀教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環境教育的探索》
中班級課題：開展環境教育，《探討幼兒環保意識的家庭因素調查研究》小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環保意識培養〉〉
5、環保繪畫、環保時裝暨手工藝製作現場會的展示活動(家長與幼兒)
6、各級開展環境主題活動：如3月12日植樹節，4月底5月初的愛鳥周,“6.5”世界環境日……等
7、張貼環保標語、環保標誌、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發環保倡議書。
8、給園內的花草樹木掛上植物名稱
四、具體工作安排
9月份：
1、每月一次的例會
2、小製作：變廢為寶展示
3、走出校園：到社區進行環保實踐
4、教師環保課題的交流(以級為單位)
5、組織中班、大班幼兒到社區派發環保倡議書
10月份：
1、每月一次的例會
2、以級為單位，舉行環保兒歌、故事比賽
3、綠色行動：參觀企石水廠
11月份：
1、每月一次的例會
2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品
3、環保現場會展示活動
4、組織親子到番禺野生動物園參觀
12月份：
1、每月一次的例會
2、創建衛生鎮區的50件小事學習
3、環保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣
5、幼兒環保知識測試
3月份
1、每月一次例會
2、環境工作計劃交流
3、主題活動：我是媽媽小幫手
4、結合植樹節，組織大班的幼兒與家長到社區參與植樹活動
4月份
1、每月一次的例會
2、親子活動：春遊深圳青青世界參觀活動
3、在園開展“幼兒園是我家，清潔靠大家”暨“人人行動起來，共創綠色家園”、“保護環境、人人有責”主題活動
5月份
1、每月一次的例會
2、組織幼兒到企石社區進行環保時裝表演
6月份
1、每月一次的例會
2、“六一”親子活動：舉行環保廢物新時尚手工藝製作比賽
3、結合“6.5”世界環境日，全園開展“我愛企石環境美”主題繪畫活動
4、全體師生環境知識問卷總結
幼兒園環境衛生清理工作計劃範文 篇1
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環境教育工作以下：
1、結合自然現象，進行環境教育。
（1）、組織幼兒在自然界中採集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放於區角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創設一個自然科學的環境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現象，學會在討論中得出結論互相學習。
（2）、在飼養區中養殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規律，及食物鏈。
（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容，學會操作實驗器材，充分發揮科學室的作用。
（4）、組織
幼兒充分利用園內植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
2、結合日常生活的科技產品。
（1）、科技發達的背後，組織幼兒發現科技產品帶給人類的「污染」學習合理使用科技產品，節約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產品，進行展示評比。
3、合理利用家長資源。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環保知識，增強環保意識。舉行：「清潔日」組織家長與幼兒一起到社區清除垃圾。
（2）、發動家長收集各種材料，做一些小發明參加本園每年一次的「科技節」。
（3）、利用節假日，與家長聯誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環境。
幼兒園環境衛生清理工作計劃範文 篇2
一、指導思想：
以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發展規劃為依據，以進一步全面提高廣大師生的環保意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規範為目標，積極探討環保教育在各領域間的滲透以及與環境、學科、活動有機結合的有效方法，努力形成立足於幼兒園、滲透於教育教學、服務於社會的環境建設模式，積極推進我園的進一步發展。
二、創建目標
1、引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。
2、培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
3、將環境意識和行動貫穿於園內的管理、教育、教學和園內建設。
4、將環境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區，使得環境保護全民參與。
三、主要措施
(一)強建“創綠”隊伍，增強創建力度
(1)建立創建“綠色幼兒園”領導小組，加強對創建工作的領導。領導小組人員分工協作，定期召開會議，研究、部署、指導各階段工作。
將組織能力、協調能力強的骨幹教師作為主力軍，明確分工，各負其責，在創建過程中，發現問題，共同探討解決;獲得收穫，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創建隊伍。
(2)做好宣傳發動工作，組織召開全園性創建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標要求，統一思想認識，形成全園參與創建活動的氛圍。
(3)充分發揮校園網站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動專門安排時間用於環保宣傳教育。
2、加強環境教育，掌握環保知識。
(1)主題教育活動相互滲透，充分挖掘教材中的環保內容，有機滲透環保教育。把環境教育知識列入幼兒生活活動中。
(2)開展環保教育活動，通過環保知識講座、環保教育實踐等活動，增強幼兒的環保意識。
3、積極開展環保教育活動，養成良好習慣。
(1)抓好春季有利時機，在全園範圍內廣泛開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養一盆花，添一份綠。養成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛士”。
(2)結合“6.5”世界環境日等重大環保紀念日，廣泛開展園內外環保宣傳，利用各種宣傳陣地，，不失時機地開展經常性工作，引導學生積極參與環保公益活動，通過幼兒的實踐活動為保護環境做好事、做實事，使幼兒成為“環保”的“綠色種子”，達到綠色環保教育目的。
(3)積極開展以保護環境為主題“環保小衛士”主題活動，寓教育於活動之中。通過活動提高幼兒的環保意識，並將意識轉化為自覺行動。
(4)增設以環保為內容的社會實踐活動。諸如：環境知識講座、環境問題調查、環境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環境知識，培養探索精神和實踐能力。
(5)組織開展知識競賽，徵文比賽、課題研究等活動。
(6)切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。
四、工作安排：
二月份
1、宣布創建省綠色幼兒園的決定。
2、成立創建領導小組，召開會議會議，布置創建工作。
3、召開“創建綠色幼兒園”動員大會。
三月份：
1、頒布創建綠色幼兒園規劃。
2、開展“我為校園添點綠” 綠化校園種植自然角活動。
3、“綠色校園—我的家”家長徵文活動。
4、“走進大自然感受生命”活動。
5、 環保教育月活動。
四月份：
1、綠色環境知識競賽。
2“走進大自然”活動。
3、垃圾分類回收。
4、環保知識講座。
五月份：
1、為各類植物掛牌，做記錄。
2、環保知識競賽。
3、“六一親子”環保作品展。
六—七月份：
1、“六.五”世界環境日，宣傳活動。
2、環保教育周活動。
九月份：
1、召開“創綠”領導小組會議。
2、各班綠色自然角評比。
3、課題《幼兒環境保護意識培養的深化研究》中期評估。
4、《幼兒環境保護意識培養的深化研究》開題儀式。
十月份：
1、增設環境教育課程的研討活動。
2、環保教育論文、教學案例評比。
3、紀念世界糧食日活動---珍惜糧食 勤儉節約。
十一月份：
1、環保知識講座。
2、申報環保綠色園。
十二月份：
1、推選年度“環保小衛士。
2、環保教育特色成果展。
3、綠色幼兒園工作總結。
幼兒園環境衛生清理工作計劃範文 篇3
為了全面提高教師和幼兒的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和精神文明建設，扎紮實實做好幼兒園綠化、衛生、治污等工作，培養師生良好的環保行為習慣。積極申報創建常州市“綠色幼兒園”，從而使我園環境育人、環境保護工作上一個新台階。
一、領導重視、落實到位。
幼兒園領導十分重視環境保護和環境教育工作，成立環保教育領導小組，由園長任組長，具體負責開展和指導幼兒園環境教育工作。從教育、教學到行政、後勤等方面，結合實際，全方位地將環境教育計劃和活動主題具體落實到有關職能部門。研究確定各年齡組教學滲透環保教育內容，組織安排好環境教育活動，做到定期開展環保教育研究。在實際工作中，認真執行工作計劃，做到了有布置、有督促、有檢查、有總結，使幼兒園環境保護及環保教育工作層層得以落實。
二、加強學習、提高能力。
為使我園擁有一支高素質的環境教育工作的隊伍，經常組織教師進行環境教育學習，培養教師開展環境教育的能力和掌握環境教育的方法，組織全園教職工學習創綠的基本要求。為提高教師開展環境教育水平，要求教師平時多閱讀環保雜誌和報刊。環境教育領導小組也收集了一些環保知識，對全體員工進行在職在崗培訓。通過學習，讓教職工們認識到環境保護對人類、對國家現代化建設的重要性、必要性和緊迫性，教職工們在豐富了自身環保知識的同時，也增強了環境教育的責任心。
三、啟蒙教育、滲透環保。
幼兒教育是啟蒙教育，為培養小朋友具有初步的環保意識和良好的環保道德行為，我園根據幼兒年齡特點，在教育教學中十分注意環保內容的滲透教育，由淺入深地傳授環保知識，以及開展豐富多樣的環保專題活動。
在幼兒教育活動中為了進行環境的教育，創設環保內容的環境，不定期地在園內的公共場所出版圖文並茂的環保專題板報、家園園地及環保家教小報，張貼各種環保標誌、標語，發動小朋友動手搜集回收廢舊材料進行展覽等等。這些讓小朋友看得見、摸得著的環境，使小朋友從不同角度認識環境與地球、地球與人類、環境和人們的關係，樹立保護和改善環境意識，教育孩子從現在做起，從自己周圍的環境做起，從自己身邊的每一件小事做起。
四、言傳身教，提高效果。
教師注意個人儀表，衣著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。教師主動拒絕使用一次性餐具等。教師帶頭不浪費紙張等。
老師繼續堅持在一日生活和各種教育活動中滲透環保教育以及開展適合幼兒特點的環境教育的專題活動。在學期工作計劃、月工作重點、周工作安排上找准環境教育教材的結合點，避免牽強附會，掌握好滲透的程度。通過談話、故事、兒歌、遊戲、觀察、勞動等手段，開展各種環保專題活動，如節水、節電、垃圾分類、資源回收，做到不浪費一滴水、一度電，使小朋友不斷認識環境，懂得愛護環境。教師們還重視做好活動後的總結工作，學期結束寫出開展環保專題活動的總結，不斷總結環保教育活動水平。
五、活動具體安排如下：
三月份
1、宣布創建常州創設綠色幼兒園的決定。
2、頒布創建綠色幼兒園規劃，
2、制訂各年齡班環境教育計劃;
3、開設綠色宣傳欄目。
4、結合3月12日植樹節，開展“我為園所添點綠”植樹活動。
5、環保教育月活動(看有關的環保系列片)
四月份
1、“走進大自然感受生命”活動。
2、豐富自然角的內容;
3、製作張貼各類環保標牌。
3、組織幼兒清掃社區主要街道衛生活動。“
五月份
1、.舉辦環保教育知識競賽;
2、垃圾分類回活動;
3、開展變廢為寶的小製作活動。
4、為各類植物掛牌，做記錄。
5、環保教育月活動。
六、七月份
1、 “6、5”環境保護日“環保小衛士”宣傳活動;
2、“六一親子”環保繪畫作品展。
3、環保教育月活動。
九月份
1、召開“創綠”領導小組會議。
2、各班綠色自然角評比。
3、開展 “節約用電”的主題活動;(1.、假如沒有電”的討論活動;2、討論“如何在日常生活中節約用電”;3、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。 )
十月份：
1、開展“關愛小動物”的主題活動。(引導幼兒了解動物的作用;了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感;了解許多動物受到傷害的原因;找出保護動物的途徑。)
2、開展節約用水的主題活動。
3、環保教育月活動。
十一月份：
1、走進社區，積極宣傳組織環保活動。(1.在社區內舉辦環保宣傳圖片展;2.組織幼兒清掃社區主要街道衛生;3.進行”環保知識問答“活動。)
2、推選環保小衛士
十二月份：
1.各部門完成“綠色幼兒園”評估前的準備工作。
2.迎接“綠色幼兒園”評估組來我園評估。
幼兒園環境衛生清理工作計劃範文 篇4
一、指導思想：
環境教育是關係到可持續發展的百年大計，環境教育的好壞直接關係到環保事業的成敗，環境教育是整個教育事業不可分割的重要組成部分，是教育戰線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要，創建綠色學校、倡導綠色文明正是為了提高師生的環境意識，是一種社會文明和社會進步的體現。為了貫徹落實市環保局、區科教辦給我園的工作任務，完成申報市“綠色幼兒園”的奮鬥目標，因此，今年我園向創建市綠色幼兒園發起了衝擊。
二、具體目標：
加強園所硬環境管理，加強班級環境創設，以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強園所軟環境建設，以“環境教育”理念為指導，落實環保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環保教育。將“環保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創市“綠色幼兒園”。
三、本學年工作重點：
1、創建市“綠色幼兒園”的各項開展工作
2、成立創綠領導組織機構
3、制定各項活動實施的方案
4、加強各級教師環保課題的探索研究大班級課題：結合社區外出參觀教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環境教育的探索》
中班級課題：開展環境教育，《探討幼兒環保意識的家庭因素調查研究》小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環保意識培養〉〉
5、環保繪畫、環保時裝暨手工藝製作現場會的展示活動(家長與幼兒)
6、各級開展環境主題活動：如3月12日植樹節，4月底5月初的愛鳥周,“6.5”世界環境日……等
7、張貼環保標語、環保標誌、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發環保倡議書。
8、給園內的花草樹木掛上植物名稱
四、具體工作安排
9月份：
1、每月一次的例會
2、小製作：變廢為寶展示
3、走出校園：到社區進行環保實踐
4、教師環保課題的交流(以級為單位)
5、組織中班、大班幼兒到社區派發環保倡議書
10月份：
1、每月一次的例會
2、以級為單位，舉行環保兒歌、故事比賽
3、綠色行動：參觀企石水廠
11月份：
1、每月一次的例會
2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品
3、環保現場會展示活動
4、組織親子到番禺野生動物園參觀
12月份：
1、每月一次的例會
2、創建衛生鎮區的50件小事學習
3、環保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣
5、幼兒環保知識測試
3月份
1、每月一次例會
2、環境工作計劃交流
3、主題活動：我是媽媽小幫手
4、結合植樹節，組織大班的幼兒與家長到社區參與植樹活動
4月份
1、每月一次的例會
2、親子活動：春遊深圳青青世界參觀活動
3、在園開展“幼兒園是我家，清潔靠大家”暨“人人行動起來，共創綠色家園”、“保護環境、人人有責”主題活動
5月份
1、每月一次的例會
2、組織幼兒到企石社區進行環保時裝表演
6月份
1、每月一次的例會
2、“六一”親子活動：舉行環保廢物新時尚手工藝製作比賽
3、結合“6.5”世界環境日，全園開展“我愛企石環境美”主題繪畫活動
4、全體師生環境知識問卷總結
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