【導語】大蒜雖然是一種很不起眼的植物，但是它的生命力很強，無論在任何的環境下都可以生長。以下是由為大家整理的種大蒜作文四年級400字（精選10篇），歡迎大家閱讀。
老師今天給了我們一個任務，就是種大蒜。我心裡有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導下，我先去找了一個小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子裡，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：「你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。」聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽台上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發現，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子仿佛在說：「小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！」
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機盎然！
老師布置了一個我特別喜歡的作業：「今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長過程。」於是，我一放學就狂奔回家，開始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個大蒜的「泳池」，我把蒜放到它的泳池裡「游泳」。大功告成！我的大蒜會長大嗎？我的大蒜會長成什麼樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學後，我一進家門就急匆匆地去看大蒜長大了沒有。我驚喜地發現，大蒜底部長出了白白的根，就像一條條細線，密密麻麻。蒜苗冒出一個綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長得高了一些，一根根的簇擁在一起，就像微縮版的大蔥。根也長得更茂盛了，仿佛很快就會占領整個游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長高，簡直是「瘋長」！
第七天，小蒜苗終於長大可以吃了，我親口品嘗了還長在水裡的生蒜苗，辣得我團團轉。這時我才知道，原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個味道。後來爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動的成果，心裡可真高興呀！
放假的前一天，老師布置了一個實踐作業，說種大蒜，頓時全班都沸騰起來，我胸有成竹地說：「小菜一碟，我一定能種好大蒜的。」
放假的第一天，我就找了一個粉紅色的小花盆，在裡面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師說過種大蒜時要蒜尖向上，根部朝下。於是我輕輕的把它摁在土裡，然後我又澆足了水，就等待它發芽。聽說發芽要幾天呢，我就等幾天吧。
每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不願醒來。我眼巴巴地望著，真希望它們快點兒發芽。又過了兩天，蒜寶寶終於露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個小芽，它們都是綠色的，綠中有一點淡黃色的，這三個芽大約有半厘米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的，穿著淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發著亮光，我仿佛聽見它們在說：「謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界」。我開心的對他們說：「你們快快長大吧！」
小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！
在一個空氣清新，陽光明媚的早晨，媽媽突然幸災樂禍地說：「哈！你這星期要種大蒜。」頓時給我來了個晴天霹靂。種大蒜？我心裡一萬個不願意。
我只得捏著鼻子，提起了全身蒼白的大蒜，把它放在桌子上。首先得準備土和小鏟子，接著，我把大蒜先放入盆里，然後把這來之不易的土倒進花盆。切記，土一定要保持濕潤，但也不能太濕，如果覺得會失敗的話，可以準備幾個單個的蒜，這樣就大功告成了。
終於熬到了種蒜後的第四天，一放學我便直奔家門，門一開一推，書包一丟，鞋子一踩，就奔向了我的大蒜。我既興奮又緊張，緊張什麼？我怕發不了芽，興奮什麼？發芽了，就可以吃上我親手種的大蒜了！衝到花盆前，我欣喜若狂，那美麗如綠寶石的綠色映入眼帘，那綠色的小生靈衝破土壤，探出頭來，好奇地張望著美麗的世界。一剎那，我甚至覺得我就是那一天天長大，慢慢地尋找機會衝出土壤，用獨特的出場方式來到了這個世界的大蒜。我在心裡暗暗佩服蒜苗那衝破困難，勇於挑戰的精神。
其實自然界所有的小生命都在努力，小草破土而出，衝破黑暗，迎來光明，樹苗歷經寒冬的考驗，在春天新生。我們還有什麼理由不去努力呢？
今天早晨，我和爸爸一起種大蒜。我見大蒜籽穿著厚厚的緊身衣，連忙幫它剝掉。找到一個土質肥沃的花盆，把像小桔片一樣的大蒜籽放到花盆裡，再讓土蓋上。澆了一些水，把花盆放到陽台上，心想：大蒜你快點發芽吧。
第二天，大蒜籽長出一個小小的綠色的聖誕帽，好像一個個綠色的小聖誕老人。看著它那又綠又嫩的聖誕帽，我心裡就極度興奮。又過了一天，大蒜們個個你追我趕，誰也不肯讓誰似的在那瘋長，看著它們穿著薄薄的衣裳和綠色的小頭，好像一個個初生的小綠精靈。而且它們互相諷刺道：有本事跟我比一比，看誰長得快。過了幾天後，我再去看大蒜時，發現的一棵大蒜上長出了一個小小的嫩芽，好像一個大大的丫字，爸爸告訴我，這個嫩芽長大後就會變成大蒜的葉子。一天後，我發現大蒜兩片葉子之間又長出一個小而尖的嫩芽，仿佛一個溫暖的小家庭。
第三天，大蒜成了一棵縮小的樹，讓我高興得一蹦三尺高：我終於親眼見識了大蒜的成長曆程了。
這一天，宋老師說要種大蒜並寫作文。誰種的大蒜好，作文寫得棒，宋老師就會說服他的爸爸媽媽，給他買一個自己喜歡的寵物。同學們聽後尖叫起來，一蹦三尺高。
晚上，我和爸爸找來針、線、剪刀、兩頭大蒜、一個塑料瓶。我先用剪刀把瓶子一分為二，再修剪一下就成了兩個小瓶子了。接下來把蒜皮剝掉，然後該穿線了，我先把線呡濕，看準針眼穿進去。該固定蒜了，我把針穿進蒜里，做成一個小花狀。把它放進杯子裡再加點水就大功告成了。
第二天一早，我馬上起了床，迫不及待的想看我種的大蒜。我一看，昨天還是一個個白白胖胖的小子，今天頭上就長出一根根嫩綠的粗頭髮。我又驚又喜，我的蒜終於長出來了蒜苗，而且大蒜的底部也長出了「白頭髮」，這些「白頭髮」是蒜根，蒜根在水裡飄飄搖搖，像海草，更像魚的鬍鬚。
第三天一早，大蒜的蒜苗又長長了，而且還變成了淡紅色，我喜歡現在的淡紅色。一個個白胖小子變成了獨角獸，顯得更加威武了。蒜根也長長了，但還像昨天一樣柔軟，純美。
我喜歡我種的蒜，它是獨一無二的蒜!
國慶期間，外婆把很多顆還未發芽的大蒜放到早已準備好的'「花盆」——兩個空罐子裡，埋上土，再放到也是早已準備好的陽台上。那裡陽光充足，是個很好的地方。
大約十天左右，蒜苗就長出來了，不，應該說是剛出土的「保護殼」。因為我發現，不久後，「保護殼」里就鑽出了蒜苗，那些蒜苗綠得那麼翠，看著很舒服。後來，蒜長大了，也長高了。在那空心的蒜苗里，又長出了新蒜苗，個個長得正旺。現在，「花盆」里已經有數都數不清的蒜苗了，可以說是「綠苗成片」。不過，等到蒜苗成熟後，大蒜體內的養分就乾了，只有些蒜皮。大蒜和其他種子都是「為孩子都是成長而犧牲」的爸爸媽媽，是不是很偉大呢?
種大蒜過程中，還有些有趣事兒。有一次，外婆發現有一顆大蒜根都冒出來了，而沒見著蒜苗。怎麼回事?原來，種蒜時外婆不小心把蒜弄到了，苗都長到下面去了。還有，這次外婆同時種了兩盆大蒜。十來天后，其中一盆長出很多蒜苗，而另一盆的蒜苗卻寥寥無幾。外婆以為是蒜苗埋得太深了，就把大蒜挖出來看，結果好多蒜就要長出來了，有些甚至只差一點就要鑽出來了。真是「性急吃不了熱豆腐」!
現在，這兩盆大蒜的其中一盆還是那麼多，那麼壯，而另一盆，雖然也發出了許多根，但都沒那一盆長得好。長得旺的那盆看起來就像大哥哥大姐姐們，長得比較瘦弱的那一盆，看起來好似小弟弟小妹妹們，差別真大呀!
星期天，我想種大蒜，就去超市買了一袋蒜頭，我把其中的幾顆剝掉皮，然後仔細檢查，看看有沒有傷口，結果讓我很滿意，沒有一個爛的。我把剝去第一層皮的蒜瓣放在一個剪掉上半部的半截塑料瓶里，先試了試，發現只能放六個。我取出六個蒜瓣，再把它們的第二層皮剝掉，然後放進塑料瓶里。
塑料瓶底部有五個凹槽，我就把五顆蒜瓣放在裡面，我怕倒入水後它們會飄起來，就用雙面膠把它們緊緊地固定在瓶壁上。塑料瓶底部中間還有個突出的「制高點」，我就把一顆「骨瘦如火柴」的蒜瓣放在那個位置。雖然他「骨瘦如柴」，但卻很像個威武的「國王」，旁邊那幾個「胖」蒜瓣就好像他的「手下」。這個「國王」看起來頭重腳輕，一旦移動，就站不太穩，常常砸到「手下」。你看，我剛想把他們換個有陽光的地方，這個國王就又砸到了他的「手下」。
忙了半天，總算是把蒜種好了。以後我要仔細觀察他們的「成長」過程，我想這些蒜苗肯定會茁壯成長，說不定會成為我的一頓美味呢。
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩遊戲。
種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉裡面一層薄薄的保護膜，放到盤子裡後，我給它澆足了水，放到窗台上，期待著它快快發芽。
第二天一醒來，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光和水分，它就會長得更快聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。
第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。
我還驚奇的發現大蒜的底部長出了白色的鬚根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養分吧。
最長的蒜苗已經有10厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母，在兩片綠葉中又鑽出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。
等蒜苗長得更長時，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！
去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。
我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：「我們種一盆水培的吧」。
我說：「好呀！」
我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然後就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。
每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什麼變化，我心裡真還有點著急了。
一個星期後，土培和水培的種子發芽後都長高了。再過幾天因為水培的是用發了芽的大蒜子種的，所以它長得比土培的快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長高了。
大蒜很容易種，長得也快。
通過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以後可以多做。
1.種大蒜作文四年級400字 篇一
老師今天給了我們一個任務，就是種大蒜。我心裡有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導下，我先去找了一個小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子裡，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：「你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。」聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽台上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發現，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子仿佛在說：「小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！」
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機盎然！
2.種大蒜作文四年級400字 篇二
老師布置了一個我特別喜歡的作業：「今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長過程。」於是，我一放學就狂奔回家，開始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個大蒜的「泳池」，我把蒜放到它的泳池裡「游泳」。大功告成！我的大蒜會長大嗎？我的大蒜會長成什麼樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學後，我一進家門就急匆匆地去看大蒜長大了沒有。我驚喜地發現，大蒜底部長出了白白的根，就像一條條細線，密密麻麻。蒜苗冒出一個綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長得高了一些，一根根的簇擁在一起，就像微縮版的大蔥。根也長得更茂盛了，仿佛很快就會占領整個游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長高，簡直是「瘋長」！
第七天，小蒜苗終於長大可以吃了，我親口品嘗了還長在水裡的生蒜苗，辣得我團團轉。這時我才知道，原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個味道。後來爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動的成果，心裡可真高興呀！
3.種大蒜作文四年級400字 篇三
放假的前一天，老師布置了一個實踐作業，說種大蒜，頓時全班都沸騰起來，我胸有成竹地說：「小菜一碟，我一定能種好大蒜的。」
放假的第一天，我就找了一個粉紅色的小花盆，在裡面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師說過種大蒜時要蒜尖向上，根部朝下。於是我輕輕的把它摁在土裡，然後我又澆足了水，就等待它發芽。聽說發芽要幾天呢，我就等幾天吧。
每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不願醒來。我眼巴巴地望著，真希望它們快點兒發芽。又過了兩天，蒜寶寶終於露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個小芽，它們都是綠色的，綠中有一點淡黃色的，這三個芽大約有半厘米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的，穿著淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發著亮光，我仿佛聽見它們在說：「謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界」。我開心的對他們說：「你們快快長大吧！」
小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！
4.種大蒜作文四年級400字 篇四
在一個空氣清新，陽光明媚的早晨，媽媽突然幸災樂禍地說：「哈！你這星期要種大蒜。」頓時給我來了個晴天霹靂。種大蒜？我心裡一萬個不願意。
我只得捏著鼻子，提起了全身蒼白的大蒜，把它放在桌子上。首先得準備土和小鏟子，接著，我把大蒜先放入盆里，然後把這來之不易的土倒進花盆。切記，土一定要保持濕潤，但也不能太濕，如果覺得會失敗的話，可以準備幾個單個的蒜，這樣就大功告成了。
終於熬到了種蒜後的第四天，一放學我便直奔家門，門一開一推，書包一丟，鞋子一踩，就奔向了我的大蒜。我既興奮又緊張，緊張什麼？我怕發不了芽，興奮什麼？發芽了，就可以吃上我親手種的大蒜了！衝到花盆前，我欣喜若狂，那美麗如綠寶石的綠色映入眼帘，那綠色的小生靈衝破土壤，探出頭來，好奇地張望著美麗的世界。一剎那，我甚至覺得我就是那一天天長大，慢慢地尋找機會衝出土壤，用獨特的出場方式來到了這個世界的大蒜。我在心裡暗暗佩服蒜苗那衝破困難，勇於挑戰的精神。
其實自然界所有的小生命都在努力，小草破土而出，衝破黑暗，迎來光明，樹苗歷經寒冬的考驗，在春天新生。我們還有什麼理由不去努力呢？
5.種大蒜作文四年級400字 篇五
今天早晨，我和爸爸一起種大蒜。我見大蒜籽穿著厚厚的緊身衣，連忙幫它剝掉。找到一個土質肥沃的花盆，把像小桔片一樣的大蒜籽放到花盆裡，再讓土蓋上。澆了一些水，把花盆放到陽台上，心想：大蒜你快點發芽吧。
第二天，大蒜籽長出一個小小的綠色的聖誕帽，好像一個個綠色的小聖誕老人。看著它那又綠又嫩的聖誕帽，我心裡就極度興奮。又過了一天，大蒜們個個你追我趕，誰也不肯讓誰似的在那瘋長，看著它們穿著薄薄的衣裳和綠色的小頭，好像一個個初生的小綠精靈。而且它們互相諷刺道：有本事跟我比一比，看誰長得快。過了幾天後，我再去看大蒜時，發現的一棵大蒜上長出了一個小小的嫩芽，好像一個大大的丫字，爸爸告訴我，這個嫩芽長大後就會變成大蒜的葉子。一天後，我發現大蒜兩片葉子之間又長出一個小而尖的嫩芽，仿佛一個溫暖的小家庭。
第三天，大蒜成了一棵縮小的樹，讓我高興得一蹦三尺高：我終於親眼見識了大蒜的成長曆程了。
6.種大蒜作文四年級400字 篇六
這一天，宋老師說要種大蒜並寫作文。誰種的大蒜好，作文寫得棒，宋老師就會說服他的爸爸媽媽，給他買一個自己喜歡的寵物。同學們聽後尖叫起來，一蹦三尺高。
晚上，我和爸爸找來針、線、剪刀、兩頭大蒜、一個塑料瓶。我先用剪刀把瓶子一分為二，再修剪一下就成了兩個小瓶子了。接下來把蒜皮剝掉，然後該穿線了，我先把線呡濕，看準針眼穿進去。該固定蒜了，我把針穿進蒜里，做成一個小花狀。把它放進杯子裡再加點水就大功告成了。
第二天一早，我馬上起了床，迫不及待的想看我種的大蒜。我一看，昨天還是一個個白白胖胖的小子，今天頭上就長出一根根嫩綠的粗頭髮。我又驚又喜，我的蒜終於長出來了蒜苗，而且大蒜的底部也長出了「白頭髮」，這些「白頭髮」是蒜根，蒜根在水裡飄飄搖搖，像海草，更像魚的鬍鬚。
第三天一早，大蒜的蒜苗又長長了，而且還變成了淡紅色，我喜歡現在的淡紅色。一個個白胖小子變成了獨角獸，顯得更加威武了。蒜根也長長了，但還像昨天一樣柔軟，純美。
我喜歡我種的蒜，它是獨一無二的蒜!
7.種大蒜作文四年級400字 篇七
國慶期間，外婆把很多顆還未發芽的大蒜放到早已準備好的'「花盆」——兩個空罐子裡，埋上土，再放到也是早已準備好的陽台上。那裡陽光充足，是個很好的地方。
大約十天左右，蒜苗就長出來了，不，應該說是剛出土的「保護殼」。因為我發現，不久後，「保護殼」里就鑽出了蒜苗，那些蒜苗綠得那麼翠，看著很舒服。後來，蒜長大了，也長高了。在那空心的蒜苗里，又長出了新蒜苗，個個長得正旺。現在，「花盆」里已經有數都數不清的蒜苗了，可以說是「綠苗成片」。不過，等到蒜苗成熟後，大蒜體內的養分就乾了，只有些蒜皮。大蒜和其他種子都是「為孩子都是成長而犧牲」的爸爸媽媽，是不是很偉大呢?
種大蒜過程中，還有些有趣事兒。有一次，外婆發現有一顆大蒜根都冒出來了，而沒見著蒜苗。怎麼回事?原來，種蒜時外婆不小心把蒜弄到了，苗都長到下面去了。還有，這次外婆同時種了兩盆大蒜。十來天后，其中一盆長出很多蒜苗，而另一盆的蒜苗卻寥寥無幾。外婆以為是蒜苗埋得太深了，就把大蒜挖出來看，結果好多蒜就要長出來了，有些甚至只差一點就要鑽出來了。真是「性急吃不了熱豆腐」!
現在，這兩盆大蒜的其中一盆還是那麼多，那麼壯，而另一盆，雖然也發出了許多根，但都沒那一盆長得好。長得旺的那盆看起來就像大哥哥大姐姐們，長得比較瘦弱的那一盆，看起來好似小弟弟小妹妹們，差別真大呀!
8.種大蒜作文四年級400字 篇八
星期天，我想種大蒜，就去超市買了一袋蒜頭，我把其中的幾顆剝掉皮，然後仔細檢查，看看有沒有傷口，結果讓我很滿意，沒有一個爛的。我把剝去第一層皮的蒜瓣放在一個剪掉上半部的半截塑料瓶里，先試了試，發現只能放六個。我取出六個蒜瓣，再把它們的第二層皮剝掉，然後放進塑料瓶里。
塑料瓶底部有五個凹槽，我就把五顆蒜瓣放在裡面，我怕倒入水後它們會飄起來，就用雙面膠把它們緊緊地固定在瓶壁上。塑料瓶底部中間還有個突出的「制高點」，我就把一顆「骨瘦如火柴」的蒜瓣放在那個位置。雖然他「骨瘦如柴」，但卻很像個威武的「國王」，旁邊那幾個「胖」蒜瓣就好像他的「手下」。這個「國王」看起來頭重腳輕，一旦移動，就站不太穩，常常砸到「手下」。你看，我剛想把他們換個有陽光的地方，這個國王就又砸到了他的「手下」。
忙了半天，總算是把蒜種好了。以後我要仔細觀察他們的「成長」過程，我想這些蒜苗肯定會茁壯成長，說不定會成為我的一頓美味呢。
9.種大蒜作文四年級400字 篇九
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩遊戲。
種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉裡面一層薄薄的保護膜，放到盤子裡後，我給它澆足了水，放到窗台上，期待著它快快發芽。
第二天一醒來，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光和水分，它就會長得更快聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。
第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。
我還驚奇的發現大蒜的底部長出了白色的鬚根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養分吧。
最長的蒜苗已經有10厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母，在兩片綠葉中又鑽出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。
等蒜苗長得更長時，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！
10.種大蒜作文四年級400字 篇十
去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。
我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：「我們種一盆水培的吧」。
我說：「好呀！」
我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然後就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。
每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什麼變化，我心裡真還有點著急了。
一個星期後，土培和水培的種子發芽後都長高了。再過幾天因為水培的是用發了芽的大蒜子種的，所以它長得比土培的快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長高了。
大蒜很容易種，長得也快。
通過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以後可以多做。