小學人物描寫作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學人物描寫作文，歡迎閱讀與收藏。
小學人物描寫作文1
我的奶奶是60多歲的人，個子不高，留著短短的頭髮，慈祥的眼睛總是笑眯眯的，說起話來又細又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閒著，她也很疼我，有什麼好吃都要留給我。她更愛乾淨，從她身邊走過都會聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家裡的一切都被她收拾得一塵不染。
有一天，我看見奶奶在撿廢紙，我覺得很丟臉，就跟奶奶說：「奶奶，你什麼{改為「幹嘛」}來撿這個啊，讓我同學看到了，那多丟臉呀。」奶奶說：「有什麼丟臉，現在的人生活好了，環境也{改為「卻」}越來越差勁，人們保護環境的意識也越來越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣錢又能保護環境，有什麼不好？」聽了奶奶的話，我覺得很有道理，心想：「奶奶是靠自己的雙手勞動，不偷不搶，還能賺點零花錢又能保護環境。」想著想著心理不再彆扭了，也不怕風吹草動{手誤。應為」同「}學熟人看見了。這時，我看見別人丟一個紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑{加逗號}並親切地拉著我的手回家了。
奶奶不僅愛護環境，在家也很低碳，如把洗米水留來洗碗澆花；洗菜的水用來沖廁所；天氣熱的時候用扇子不開空調……我的奶奶真是一個環保又低碳的好奶奶。
當我帶著好奇與希望來到這個世間時，他28歲。從此，他又多了一重身份――父親，他的肩上又多了一份責任與義務。一份或甜蜜或苦澀的責任。
轉瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當年的氣概猶存，但畢竟歲月不饒人，命運的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。
我從來沒有觀察過他的背影，但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章，很受感動。父親的背影雖不盡相同，但它始終詮釋著一個亘古不變的信念，那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時候，賦予的是含蓄而執著的感情，幸好上帝還不忘給父親的心裡藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地，無所畏懼的。其實他們也很累，他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。
父親的背影有高大的，有矮小的；父親的能力有強也有弱；父親有貧窮也有富裕。
我的媽媽今年四十歲，長得很漂亮，五官整齊，她的個子小小的，留著一頭金黃色的卷髮，媽媽說：「自然就是美」，所以她平時不太喜歡打扮。她每天都很忙，忙著洗衣服，做飯，掃地，拖地，還忙著照顧我。媽媽是個急性子，可是我偏偏像烏龜一樣慢，不論吃飯，寫功課，沒有一樣是快的，如果我不惹媽媽生氣，媽媽可是很溫柔的。
媽媽的工作是一名營養師，不光如此，媽媽還是一名愛心大使呢！她每個月都把自己工資的百分之一捐獻給希望小學的小朋友們，讓失學的孩子能夠重返校園，哎，這可真是「中國心，寶健情」啊！媽媽這種默默無聞的奉獻精神，真值得我學習啊！
我的媽媽還是我眼中的大廚師，她會煮我們全家最喜歡的菜，因為菜色很多樣我記不起來，不過每一樣都很好吃。
媽媽經常對我噓寒問暖，無微不至的照顧我。當我生病時，媽媽就心急如焚，令我萬分感動！她每次都會把最好的東西留給我，卻從不考慮到自己。媽媽的愛，是那麼偉大，她總是無時無刻的關愛著我，使我在母愛的滋潤下，一天天茁壯！
我愛我美麗的媽媽！
每個人心中都有一個最美的人，當然，我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格變化多端的媽媽，我的媽媽就像一隻勤勞的小蜜蜂，無論他有多麼的忙，都先把家務事忙完再說。她非常會關心人，比如我上學去的衣服沒穿好，媽媽就會把我整理好再讓出門。
記得有一次冬天夜晚三點多的時候，當我們還在睡夢中的時候，我突然哭了起來，媽媽被那突如其來的哭聲嚇醒了，連忙問我怎麼了，我委屈的對媽媽說：「媽媽，我難受！」媽媽向一位護士一樣檢查著我身體的每一個角落，原來我發燒了，媽媽真是急的連衣服都顧不上穿了，隨便披了一件呢大衣就走了。二月的風向無數把剪刀似得，無情的刮著媽媽那光滑的臉蛋，終於到了醫院，護士給我打完針後，就叫我去找個位子坐下來，找到位子後，媽媽給我買了一碗木耳紅棗湯，一口一口喂著我吃，那種感覺真幸福。可是我根本沒顧過媽媽的感受，媽媽的臉上又多了好幾條皺紋，不管媽媽在別人眼中是怎樣的，但在我心中媽媽永遠不會老，永遠是最美的！
我愛媽媽，我愛我家的那個性格變化多端的媽媽！
苗條的身材，秀美的`披肩長發，一副近視鏡架在秀氣的鼻樑上，這就是我的語文老師――錢老師。
錢老師的眼睛特別漂亮，好象會說話似的;那雙眼睛還有特殊的地方：亮，特別的明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌骨碌地轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤上溜。當錢老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光照到心底里去了，老師的眼睛是有特異功能的啊!我忽然來了點靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。
錢老師不但人長得漂亮，上課還很幽默。有一次晚自習，錢老師給我們評講作文，當時錢老師她給我們讀了一篇同學寫的作文是楊奇樂的《戒酒節》中間有一段是這樣的：同學爸爸和他的朋友都喝醉了，開車，結果和別人撞車了，雙方打了起來，同學爸爸想去勸架，結果被別人推了一下，褲子爆了。我們聽了都忍不住哈哈大笑，錢老師只是微微一笑，一本正經地說：「這篇作文雖然很搞笑，但卻很有教育意義，大家要向他學習，作文中用點幽默的語言，每個同學都會變成幽默大師。」教室里又響起了一陣笑聲。
這就是我們的既美麗又上課幽默的錢老師。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句話就是用來讚美老師的。老師是土壤，把知識化作養分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進的道路。
在我們的身邊，有這麼一個老師，她寧願多吃一點苦，少睡一會覺，每天早早地來到學校管理我們這個班。她在我們這些學生上花的心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學老師及班主任――陶老師。
陶老師曾經把正在發燒的兒子放在家，硬是來到學校給我們上課，還擺出一副若無其事的樣子，我們當時真以為什麼事都沒發生……
陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時，我們學生晚上寫作業至少也要到10點多，而陶老師就一個人批著我們27個人的作業，加上洗衣服等家裡的事，經常都是深夜才睡覺啊！又一次，學校舉行了田徑運動會，班裡每個人都要參加，那時天氣也非常的炎熱，陶老師就二話不說買回來一大堆的冰淇淋和一個大西瓜，給我們吃。
聰明的小孩誰都喜歡，比如說阿拉蕾，小小年紀就滿口金句，她有自己的思想和四維。而每個小孩子從開始學會說話到4歲之前，應該都會帶給身邊的人一些或多或少的快樂。
今天就讓我來談談我家的開心果吧，她的第一本領就是數數字，家人每次爬樓梯的時候，就會拉著她的小手，彎著腰，每走一步就會教她數一個數字，她的數數字最開始是和數樓梯開始相結合的，只要爬樓梯，她自己就會嘟著小嘴巴開始數了。大家都覺得會數數字這件事情發生在她這麼小的年齡的孩子身上是個奇蹟。
開心果的第二個本領就是跳舞，每當有陌生人來到家裡的時候她總是會第一時間跑去拉著人家的手，讓客人坐在沙發上，然後她立即轉身做的第二件事就是找音樂，她跳舞是必須要有音樂的，否則她會哭。當音樂響起的時候她也就隨著音樂舞動起來，那舞姿對於一個一歲左右的小孩子來說已經是夠完美，不僅是手，腳和頭也會跟著動，逗的周圍的人都樂呵呵的笑，等她跳完舞的時候她就會和你要糖吃，其實她是有目的的，她的舞絕對不會白跳，如果沒有糖她就會哭，對於這樣一個小孩子，我覺得她就像是一個小精靈一樣。
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅；您是……總之，在我成長的路上，需要您！
還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個消息，整個臉的發白了，發了狂似的從教室里跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎麼了？可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫院來看看。可剛一進門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流湧進我的心田――您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什麼，您都以溫柔的表情依著他。此刻，我仿佛看見了您心裡的著急，看見了人間最快樂的場景。
啊！您不是一個平凡的老師，你是一個負責，充滿仁慈，一心
我身邊的小能人可謂是數不勝數，可令我影響最深的，那可就是數就是我們班的「語文小能手」――方文秀了。
方文秀有橢圓臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，又濃又細的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼，又挺又尖的鼻子下是一張能說會道的嘴巴，腦勺後是一條長長的麻花辮。
她是我班公認的「語文小能手」，這都因為她上課認真聽講、動腦思考並積極發言。這都體現在一次語文課上，她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上，過了一會老師就給我們出了一個大難題，全班就像死一樣的寂靜，鴉雀無聲。有些同學把手舉了起來但又縮了回來，在老師失望的目光下一隻手高高地舉了起來，是方文秀。老師立馬點她起來回答，全班驚訝的目光聚集在她的身上，她做了詳細地回答，老師滿意的頻頻點頭，並示意她坐下。下課後我誇她真厲害，她卻臉紅了笑著謙虛地說：「這沒什麼，我並不厲害。」
俗話說得好：天才出於勤奮。我相信她一定為學習付出了不少心血和汗水，她永遠都是我們班的「語文小能手」，永遠是我們大家的好榜樣！
我有一個表妹，她今年剛兩歲，是一個非常可愛的小女孩。我想大家一定還不太熟悉我妹妹，那我給大家詳細介紹一下吧！
我的妹妹長著圓圓的臉蛋，有一雙不是很大的眼睛，卻很有精神。她的耳朵小小的，但是鼻子大。胖嘟嘟的身體，走起路來左右搖擺，像個小企鵝。我給她起個外號叫「小可愛」
雖說妹妹年齡小，但是她吃飯特別快，每吃一口飯都不嚼，「咕咚」一下就咽下肚。她特別愛笑，也特別愛哭。可是，她每次哭鬧的時候就要抱著我，一邊哭一邊說：「姐姐、姐姐、嗚……」。好像要讓我安慰她，特別逗。
她還特別喜歡彈琴，有一次，妹妹來我家玩。一進門口就直跑我的臥室。原來是要彈琴。她的兩隻小胖手在琴鍵上胡亂彈起來。小嘴裡還哼著所有人都聽不懂的歌曲。惹得我們捧腹大笑。
我很喜歡我的妹妹，你們喜歡她嗎？
我的媽媽很愛嘮叨，所以，我給我媽媽起了個外號叫「嘮叨老媽」。你知道我為什麼要給我媽媽起這個外號嗎?接下來的時間，我就講一講給你們聽。
每當我還沒有醒的時候，她總是把我給叫起來還說：「快起來吃早飯啊，要不就遲到了。」早上上學的時候媽媽還說：「進了教室後要先讀書，上課的時候要舉手回答問題，下課的時候不能打人。」中午的時候媽媽還說：「上午學的什麼呀?」下午回家寫作業的時候媽媽還會說：「寫作業的時候要坐正，還要把腰挺直，還要把字寫好，不會做的題別問別人，自己思考。」我剛想和她說，她卻搶先說：「不要說別人壞話。」我說：「你為什麼不改掉你的壞毛病呢?」
有這樣一個嘮叨老媽在身邊真難受，但是，她的嘮叨中有了對我的關心與愛，我還是依然愛著她。你呢，你有沒有這樣一個嘮叨老媽?
大家好，我叫吳雨彤，今年9歲了。我是一個書蟲。
頭上扎著一隻馬尾辮走起路來甩來甩去，真是漂亮極了！辮子上綁著一個漂亮的蝴蝶結。一雙水汪汪的大眼睛，猶如天上的星星，一閃一閃的。也像兩顆黑寶石，真是可愛極了！一張小嘴巴一笑就露出了潔白又整齊的牙齒，臉蛋兩旁還夾著兩個酒窩。身體又瘦又小。
我的愛好是看書「叮鈴鈴」上課了。這節是語文課，語文老師可是一隻母老虎。同學們都坐的端端正正。我卻還在想上次看的《笑貓日記》里的虎皮貓，她有沒有把小貓生出來呢？過來一會兒，我實在忍不住了。悄悄的把手放在書包里，然後，悄悄的把我的心肝寶貝拿出來。再夾在語文書裡面。當我正看得津津有味的時候，突然，一隻粉筆正打在我的頭上。一抬頭，正看見語文老師的表情很生氣，一把搶過書，把它撕破。這可是我的第十本書被撕了。
還有一次我在車站等車。我等了等車還沒有來，就從書包里拿出書看了起來。一小時，兩小時……字怎麼這麼模糊，一抬頭天怎麼這麼晚了，我趕緊給爸爸打電話，讓他來接我回家。
聽了我的故事，我們可以交個朋友吧！
一個人，有各種讓人喜歡的理由，也有各種讓人討厭的理由。我已找到一個最好、最值得信任、最喜歡的人了。不過，可別罵我自戀狂――比威力・旺卡自戀程度還要強上十倍！
他不修邊幅，穿著只要實用就好，衣服大多是隨便挑的，頭髮完全直立。外形說假的一點兒都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最堅實的護盾及最先進的雨水解渴技術！不過――真的能喝嗎？
他有兩對虎牙用於切割肉類，兩顆門牙用於啃啐供奉神仙用的蘋果，有三十餘顆牙齒。主要吃肉，但也愛吃土豆和生蘿蔔，最喜歡吃海洋生物的肉。他十分貪吃，若不想讓他獨食，丟張百元大鈔即可――有特色的人我都喜歡。他的大腦簡直就是大腦中的安卓機，將蘋果遠甩在身後，下載速度賊快，而且根本無法越獄、ROOT。可打破常規360度全自由。
他性情完全說不準。時而暴燥，時而溫和，時而有點兒――奇怪。反正別借車給他，因為有一句歇後語：張京浩借車――有借無還。還特愛記仇，有可能神不知鬼不覺就拆「仇人房子」。
至於此人是誰，你們應該已經明白了，我挺喜歡這個人的，他就是我！由於我對自我認識高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤獨症。
她梳著一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎？她就是我的同學――萬伊文。
她不僅學習成績好，也是一個樂於助人的好學生。記得有一次，由於上學慌忙，忘了帶文具盒，上課時，老師要我們寫作業，我急得像熱鍋上的螞蟻團團，於是就向周圍的同學借筆，他們都不借給我，最後還是萬伊文知道了，就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師布置的作業。下課後，我對萬伊文說：「謝謝你的幫助。」她笑了笑說：「不用客氣，同學之間就應該團結友愛、互相幫助。」聽了她說的話，我很感動。
我以後一定要向她學習，做一個樂於助人的好學生。
王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師用打人的方法激勵我們，每個同學只要表現好，只要一不好。就要有挨打。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：「這回王老師會狠狠地批評我吧。」可是，王老師卻和藹地對我說：「沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。」
這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學人物描寫作文，歡迎閱讀與收藏。
小學人物描寫作文1
我的奶奶是60多歲的人，個子不高，留著短短的頭髮，慈祥的眼睛總是笑眯眯的，說起話來又細又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閒著，她也很疼我，有什麼好吃都要留給我。她更愛乾淨，從她身邊走過都會聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家裡的一切都被她收拾得一塵不染。
有一天，我看見奶奶在撿廢紙，我覺得很丟臉，就跟奶奶說：「奶奶，你什麼{改為「幹嘛」}來撿這個啊，讓我同學看到了，那多丟臉呀。」奶奶說：「有什麼丟臉，現在的人生活好了，環境也{改為「卻」}越來越差勁，人們保護環境的意識也越來越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣錢又能保護環境，有什麼不好？」聽了奶奶的話，我覺得很有道理，心想：「奶奶是靠自己的雙手勞動，不偷不搶，還能賺點零花錢又能保護環境。」想著想著心理不再彆扭了，也不怕風吹草動{手誤。應為」同「}學熟人看見了。這時，我看見別人丟一個紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑{加逗號}並親切地拉著我的手回家了。
奶奶不僅愛護環境，在家也很低碳，如把洗米水留來洗碗澆花；洗菜的水用來沖廁所；天氣熱的時候用扇子不開空調……我的奶奶真是一個環保又低碳的好奶奶。
小學人物描寫作文2
當我帶著好奇與希望來到這個世間時，他28歲。從此，他又多了一重身份――父親，他的肩上又多了一份責任與義務。一份或甜蜜或苦澀的責任。
轉瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當年的氣概猶存，但畢竟歲月不饒人，命運的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。
我從來沒有觀察過他的背影，但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章，很受感動。父親的背影雖不盡相同，但它始終詮釋著一個亘古不變的信念，那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時候，賦予的是含蓄而執著的感情，幸好上帝還不忘給父親的心裡藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地，無所畏懼的。其實他們也很累，他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。
父親的背影有高大的，有矮小的；父親的能力有強也有弱；父親有貧窮也有富裕。
小學人物描寫作文3
我的媽媽今年四十歲，長得很漂亮，五官整齊，她的個子小小的，留著一頭金黃色的卷髮，媽媽說：「自然就是美」，所以她平時不太喜歡打扮。她每天都很忙，忙著洗衣服，做飯，掃地，拖地，還忙著照顧我。媽媽是個急性子，可是我偏偏像烏龜一樣慢，不論吃飯，寫功課，沒有一樣是快的，如果我不惹媽媽生氣，媽媽可是很溫柔的。
媽媽的工作是一名營養師，不光如此，媽媽還是一名愛心大使呢！她每個月都把自己工資的百分之一捐獻給希望小學的小朋友們，讓失學的孩子能夠重返校園，哎，這可真是「中國心，寶健情」啊！媽媽這種默默無聞的奉獻精神，真值得我學習啊！
我的媽媽還是我眼中的大廚師，她會煮我們全家最喜歡的菜，因為菜色很多樣我記不起來，不過每一樣都很好吃。
媽媽經常對我噓寒問暖，無微不至的照顧我。當我生病時，媽媽就心急如焚，令我萬分感動！她每次都會把最好的東西留給我，卻從不考慮到自己。媽媽的愛，是那麼偉大，她總是無時無刻的關愛著我，使我在母愛的滋潤下，一天天茁壯！
我愛我美麗的媽媽！
小學人物描寫作文4
每個人心中都有一個最美的人，當然，我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格變化多端的媽媽，我的媽媽就像一隻勤勞的小蜜蜂，無論他有多麼的忙，都先把家務事忙完再說。她非常會關心人，比如我上學去的衣服沒穿好，媽媽就會把我整理好再讓出門。
記得有一次冬天夜晚三點多的時候，當我們還在睡夢中的時候，我突然哭了起來，媽媽被那突如其來的哭聲嚇醒了，連忙問我怎麼了，我委屈的對媽媽說：「媽媽，我難受！」媽媽向一位護士一樣檢查著我身體的每一個角落，原來我發燒了，媽媽真是急的連衣服都顧不上穿了，隨便披了一件呢大衣就走了。二月的風向無數把剪刀似得，無情的刮著媽媽那光滑的臉蛋，終於到了醫院，護士給我打完針後，就叫我去找個位子坐下來，找到位子後，媽媽給我買了一碗木耳紅棗湯，一口一口喂著我吃，那種感覺真幸福。可是我根本沒顧過媽媽的感受，媽媽的臉上又多了好幾條皺紋，不管媽媽在別人眼中是怎樣的，但在我心中媽媽永遠不會老，永遠是最美的！
我愛媽媽，我愛我家的那個性格變化多端的媽媽！
小學人物描寫作文5
苗條的身材，秀美的`披肩長發，一副近視鏡架在秀氣的鼻樑上，這就是我的語文老師――錢老師。
錢老師的眼睛特別漂亮，好象會說話似的;那雙眼睛還有特殊的地方：亮，特別的明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌骨碌地轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤上溜。當錢老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光照到心底里去了，老師的眼睛是有特異功能的啊!我忽然來了點靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。
錢老師不但人長得漂亮，上課還很幽默。有一次晚自習，錢老師給我們評講作文，當時錢老師她給我們讀了一篇同學寫的作文是楊奇樂的《戒酒節》中間有一段是這樣的：同學爸爸和他的朋友都喝醉了，開車，結果和別人撞車了，雙方打了起來，同學爸爸想去勸架，結果被別人推了一下，褲子爆了。我們聽了都忍不住哈哈大笑，錢老師只是微微一笑，一本正經地說：「這篇作文雖然很搞笑，但卻很有教育意義，大家要向他學習，作文中用點幽默的語言，每個同學都會變成幽默大師。」教室里又響起了一陣笑聲。
這就是我們的既美麗又上課幽默的錢老師。
小學人物描寫作文6
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句話就是用來讚美老師的。老師是土壤，把知識化作養分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進的道路。
在我們的身邊，有這麼一個老師，她寧願多吃一點苦，少睡一會覺，每天早早地來到學校管理我們這個班。她在我們這些學生上花的心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學老師及班主任――陶老師。
陶老師曾經把正在發燒的兒子放在家，硬是來到學校給我們上課，還擺出一副若無其事的樣子，我們當時真以為什麼事都沒發生……
陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時，我們學生晚上寫作業至少也要到10點多，而陶老師就一個人批著我們27個人的作業，加上洗衣服等家裡的事，經常都是深夜才睡覺啊！又一次，學校舉行了田徑運動會，班裡每個人都要參加，那時天氣也非常的炎熱，陶老師就二話不說買回來一大堆的冰淇淋和一個大西瓜，給我們吃。
小學人物描寫作文7
聰明的小孩誰都喜歡，比如說阿拉蕾，小小年紀就滿口金句，她有自己的思想和四維。而每個小孩子從開始學會說話到4歲之前，應該都會帶給身邊的人一些或多或少的快樂。
今天就讓我來談談我家的開心果吧，她的第一本領就是數數字，家人每次爬樓梯的時候，就會拉著她的小手，彎著腰，每走一步就會教她數一個數字，她的數數字最開始是和數樓梯開始相結合的，只要爬樓梯，她自己就會嘟著小嘴巴開始數了。大家都覺得會數數字這件事情發生在她這麼小的年齡的孩子身上是個奇蹟。
開心果的第二個本領就是跳舞，每當有陌生人來到家裡的時候她總是會第一時間跑去拉著人家的手，讓客人坐在沙發上，然後她立即轉身做的第二件事就是找音樂，她跳舞是必須要有音樂的，否則她會哭。當音樂響起的時候她也就隨著音樂舞動起來，那舞姿對於一個一歲左右的小孩子來說已經是夠完美，不僅是手，腳和頭也會跟著動，逗的周圍的人都樂呵呵的笑，等她跳完舞的時候她就會和你要糖吃，其實她是有目的的，她的舞絕對不會白跳，如果沒有糖她就會哭，對於這樣一個小孩子，我覺得她就像是一個小精靈一樣。
小學人物描寫作文8
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅；您是……總之，在我成長的路上，需要您！
還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個消息，整個臉的發白了，發了狂似的從教室里跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎麼了？可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫院來看看。可剛一進門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流湧進我的心田――您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什麼，您都以溫柔的表情依著他。此刻，我仿佛看見了您心裡的著急，看見了人間最快樂的場景。
啊！您不是一個平凡的老師，你是一個負責，充滿仁慈，一心
小學人物描寫作文9
我身邊的小能人可謂是數不勝數，可令我影響最深的，那可就是數就是我們班的「語文小能手」――方文秀了。
方文秀有橢圓臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，又濃又細的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼，又挺又尖的鼻子下是一張能說會道的嘴巴，腦勺後是一條長長的麻花辮。
她是我班公認的「語文小能手」，這都因為她上課認真聽講、動腦思考並積極發言。這都體現在一次語文課上，她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上，過了一會老師就給我們出了一個大難題，全班就像死一樣的寂靜，鴉雀無聲。有些同學把手舉了起來但又縮了回來，在老師失望的目光下一隻手高高地舉了起來，是方文秀。老師立馬點她起來回答，全班驚訝的目光聚集在她的身上，她做了詳細地回答，老師滿意的頻頻點頭，並示意她坐下。下課後我誇她真厲害，她卻臉紅了笑著謙虛地說：「這沒什麼，我並不厲害。」
俗話說得好：天才出於勤奮。我相信她一定為學習付出了不少心血和汗水，她永遠都是我們班的「語文小能手」，永遠是我們大家的好榜樣！
小學人物描寫作文10
我有一個表妹，她今年剛兩歲，是一個非常可愛的小女孩。我想大家一定還不太熟悉我妹妹，那我給大家詳細介紹一下吧！
我的妹妹長著圓圓的臉蛋，有一雙不是很大的眼睛，卻很有精神。她的耳朵小小的，但是鼻子大。胖嘟嘟的身體，走起路來左右搖擺，像個小企鵝。我給她起個外號叫「小可愛」
雖說妹妹年齡小，但是她吃飯特別快，每吃一口飯都不嚼，「咕咚」一下就咽下肚。她特別愛笑，也特別愛哭。可是，她每次哭鬧的時候就要抱著我，一邊哭一邊說：「姐姐、姐姐、嗚……」。好像要讓我安慰她，特別逗。
她還特別喜歡彈琴，有一次，妹妹來我家玩。一進門口就直跑我的臥室。原來是要彈琴。她的兩隻小胖手在琴鍵上胡亂彈起來。小嘴裡還哼著所有人都聽不懂的歌曲。惹得我們捧腹大笑。
我很喜歡我的妹妹，你們喜歡她嗎？
小學人物描寫作文11
我的媽媽很愛嘮叨，所以，我給我媽媽起了個外號叫「嘮叨老媽」。你知道我為什麼要給我媽媽起這個外號嗎?接下來的時間，我就講一講給你們聽。
每當我還沒有醒的時候，她總是把我給叫起來還說：「快起來吃早飯啊，要不就遲到了。」早上上學的時候媽媽還說：「進了教室後要先讀書，上課的時候要舉手回答問題，下課的時候不能打人。」中午的時候媽媽還說：「上午學的什麼呀?」下午回家寫作業的時候媽媽還會說：「寫作業的時候要坐正，還要把腰挺直，還要把字寫好，不會做的題別問別人，自己思考。」我剛想和她說，她卻搶先說：「不要說別人壞話。」我說：「你為什麼不改掉你的壞毛病呢?」
有這樣一個嘮叨老媽在身邊真難受，但是，她的嘮叨中有了對我的關心與愛，我還是依然愛著她。你呢，你有沒有這樣一個嘮叨老媽?
小學人物描寫作文12
大家好，我叫吳雨彤，今年9歲了。我是一個書蟲。
頭上扎著一隻馬尾辮走起路來甩來甩去，真是漂亮極了！辮子上綁著一個漂亮的蝴蝶結。一雙水汪汪的大眼睛，猶如天上的星星，一閃一閃的。也像兩顆黑寶石，真是可愛極了！一張小嘴巴一笑就露出了潔白又整齊的牙齒，臉蛋兩旁還夾著兩個酒窩。身體又瘦又小。
我的愛好是看書「叮鈴鈴」上課了。這節是語文課，語文老師可是一隻母老虎。同學們都坐的端端正正。我卻還在想上次看的《笑貓日記》里的虎皮貓，她有沒有把小貓生出來呢？過來一會兒，我實在忍不住了。悄悄的把手放在書包里，然後，悄悄的把我的心肝寶貝拿出來。再夾在語文書裡面。當我正看得津津有味的時候，突然，一隻粉筆正打在我的頭上。一抬頭，正看見語文老師的表情很生氣，一把搶過書，把它撕破。這可是我的第十本書被撕了。
還有一次我在車站等車。我等了等車還沒有來，就從書包里拿出書看了起來。一小時，兩小時……字怎麼這麼模糊，一抬頭天怎麼這麼晚了，我趕緊給爸爸打電話，讓他來接我回家。
聽了我的故事，我們可以交個朋友吧！
小學人物描寫作文13
一個人，有各種讓人喜歡的理由，也有各種讓人討厭的理由。我已找到一個最好、最值得信任、最喜歡的人了。不過，可別罵我自戀狂――比威力・旺卡自戀程度還要強上十倍！
他不修邊幅，穿著只要實用就好，衣服大多是隨便挑的，頭髮完全直立。外形說假的一點兒都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最堅實的護盾及最先進的雨水解渴技術！不過――真的能喝嗎？
他有兩對虎牙用於切割肉類，兩顆門牙用於啃啐供奉神仙用的蘋果，有三十餘顆牙齒。主要吃肉，但也愛吃土豆和生蘿蔔，最喜歡吃海洋生物的肉。他十分貪吃，若不想讓他獨食，丟張百元大鈔即可――有特色的人我都喜歡。他的大腦簡直就是大腦中的安卓機，將蘋果遠甩在身後，下載速度賊快，而且根本無法越獄、ROOT。可打破常規360度全自由。
他性情完全說不準。時而暴燥，時而溫和，時而有點兒――奇怪。反正別借車給他，因為有一句歇後語：張京浩借車――有借無還。還特愛記仇，有可能神不知鬼不覺就拆「仇人房子」。
至於此人是誰，你們應該已經明白了，我挺喜歡這個人的，他就是我！由於我對自我認識高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤獨症。
小學人物描寫作文14
她梳著一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎？她就是我的同學――萬伊文。
她不僅學習成績好，也是一個樂於助人的好學生。記得有一次，由於上學慌忙，忘了帶文具盒，上課時，老師要我們寫作業，我急得像熱鍋上的螞蟻團團，於是就向周圍的同學借筆，他們都不借給我，最後還是萬伊文知道了，就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師布置的作業。下課後，我對萬伊文說：「謝謝你的幫助。」她笑了笑說：「不用客氣，同學之間就應該團結友愛、互相幫助。」聽了她說的話，我很感動。
我以後一定要向她學習，做一個樂於助人的好學生。
小學人物描寫作文15
王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師用打人的方法激勵我們，每個同學只要表現好，只要一不好。就要有挨打。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：「這回王老師會狠狠地批評我吧。」可是，王老師卻和藹地對我說：「沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。」
這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。
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