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在詩歌中成長的作文

2024年01月03日

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在詩歌中成長的作文
  在日常生活或是工作學習中,大家都知道一些經典的詩歌吧,詩歌節奏上鮮明有序,音諧韻美。那什麼樣的詩歌才是大家都稱讚的呢?以下是小編精心整理的在詩歌中成長的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
  一顆單純幼稚的'心像花朵似的,在詩句的滋潤下,緩緩綻放……
  幼年,詩與我
  在我剛剛學會寫螞蟻爬般歪歪扭扭漢字時,媽媽開始教我背古詩。
  拿著配有插圖的古詩書本,媽媽陪我一起遨遊古詩王國。「野火燒不盡,春風吹又生。」「慈母手中線,遊子身上衣。」這些句子,一個字一個字刻在我懵懂的心間。不大懂詩的意思,只知道了原來小草是燒不盡的,是春風一吹就又長出來的;明白了所有的媽媽都愛孩子,要讓孩子吃的飽穿的暖。這些句子讀起來,就像唱歌一樣,多好聽啊!於是我嘴裡嚼著糖懷裡抱著書,對照拼音奶聲奶氣讀著一首又一首古詩。
  少年,詩與我
  「媽媽,古詩都過去幾百上千年了,為什麼我們還要去讀去背它們呢?」我不解地問媽媽。 「因為它代表了中國悠久燦爛的文化呀!多讀多背,領會詩意,就會明白其中包含的道理,就能增厚文學底蘊,成為內心飽滿的人。」媽媽回答我。
  於是我捧起書本繼續背誦古詩。從小學升到初中,我手中的書,已由古詩選換成了詩詞合集。 「勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。」、「七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。」、「天接雲濤連曉霧,星河欲轉千帆舞。」……
  唐詩宋詞,我已能流利背誦許多並理解詩意。再去讀語文書里的課文,很輕鬆就讀懂讀透了;寫起作文來,遣詞造句也變得得心應手起來。
  青年,詩與我
  「昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。」其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言?他的孤獨寂寞有誰能排解安慰?
  「問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。」撫今追昔,淪為階下囚的李煜有著怎樣的痛心追悔?
  不斷長大的我,對古詩詞不再滿足於只簡單理解,單純背誦了,我在以日漸成熟的心靈和豐富感性的認識,去欣賞領悟它們。
  全心投入其間,我能看到詩人們靈魂的獨舞,聽到他們情感的獨白:
  「無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。」「詩聖」杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦,都請寂寥的秋景代言;「試問捲簾人,卻道海棠依舊。知否知否?應是綠肥紅瘦。」一夜風狂雨驟,明朝醒來,葉更綠,花卻凋殘。事物的變化,總在不知不覺中進行。正如席慕蓉《一棵開花的樹》里所言:「如何讓你遇見我,在我最美麗的時刻――」以樸素淡雅的詩句,表現對美好愛情的渴望、對青春時光的留戀,多麼深沉而又熾烈的情感呀!

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