兒童節活動策劃方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的兒童節活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
兒童節活動策劃方案1
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一兒童節。我校將精心安排慶「六・一」文藝匯演活動。
二、時間安排：
20xx年6月1日
三、活動地點：
學校食堂三樓
四、活動演出單位：
小學部
五、節目主持：
學生
六、活動主題：
「擁抱快樂，放飛夢想」
七、組織方法：
1、以班級為單位，每個單位出1個節目，節目由班主任調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在四月中旬前將節目內容、形式、音樂上報音樂老師處，如有重複需調整，以便統一安排。
3、五月中旬組織國學經典（《三字經》、《弟子規》）全文誦讀選拔賽，獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。
八、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映「六一」兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）舞蹈（獨舞、集體舞）健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現「精」、「新」，每個節目時長不超過6分鐘。
九、活動流程：
（一）經典誦讀
（二）慶六一學生文藝演出
一、活動目標
通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示我們的「六一」活動，進一步塑造本校的良好形象。增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝「六一」活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：xx。(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：xx。(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：xx。(負責協調組織)
副組長：xx。(負責活動整體安排)
成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：
⑴進場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。
⑶紅歌合唱(形式不限)。
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由老師、x老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員x老師安排，一年級班主任x老師負責配合，此項目由xx全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人)。作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以「我心目中的學校」為題提示：先說說我們學校的一些情況。然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想像力大膽表達自己的想法。
以「老師.我想對你說」為題提示：先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裡話，老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，「快樂事業、莫過教育」以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由老師、x老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
一、活動目的：
6.1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素
活動時間：
x月31日――x月1日
活動範圍：
全國範圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)
活動對象：
社區業主
三、活動主題主題建議：
無煙日
主題建議：6.1無煙日
宣傳引言：x月1日不僅是快樂的兒童節，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白雲中與孩子更親近
四、無煙健康趣味親子活動活動建議：
活動建議：
1、寶貝健康爬比賽
2、無煙有力吹氣球運球比賽
3、家庭齊心協力跳繩比賽
五、倡導無煙社區活動活動規則：由社區業主在「無煙社區」的展示板上簽名，表達對無煙社區的支持，並由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發「無煙社區」小標貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。
七、社區飄蕩著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《x月少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。
一、活動意義
通過開展20xx年「六一」文藝活動，積極創設讓孩子們找到自己亮點的機會，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到發揮，並讓孩子們在活動中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。學校制定方案如下：
二、活動主題
「放飛童心、暢想未來」
三、活動時間
20xx年6月1日上午8：20
四、文藝活動職責表
總策劃：xxx
節目編排：xxx
音響組：xxx
攝像組：xxx
後勤組：xxx
紀律組：班主任安排班長負責好本班紀律安全等事項
五、活動過程(節目主持人開場白)
1、學生代表發言
2、校長發言
3、才藝表演
4、發獎儀式
5、節目結束
6、各年級人員安排：一年級屈老師、趙老師，二年級溫老師、曹老師，三年級周老師，四年級李老師，五年級王老師，六年級張老師。學前班魏老師、曹老師、趙老師。
六、活動相關安排
1、每班準備2--4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師組織排練，於5月x日前將節目上報馮主任。
2、學校定於5月x日上午進行彩排，入選後方能進入活動表演名單。
3、本次活動節目精編為x個節目以下，主持人從學生中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，體現學校好形象。
4、才藝節目能展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快為主要目的。節目提倡大膽創新，活潑新穎。
5、紀律強調：希望各班級有始有終，從活動開始到結束維持好本班紀律，各班級學生要在規定的區域內觀看，不得隨意走動。由裴師負責學生違紀情況登記。
6、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，「快樂事業、莫過教育」以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
一、活動目的
為讓同學們過上一個「快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術」的「六一」國際兒童節。特制定「xx一小慶祝『六一』國際兒童節活動方案」。
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動地點
xxxx操場（若逢下雨，則另行安排）
四、活動內容
（一）親子互動遊戲
1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。
遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。
評委：
一年級：xxxxxxx
二年級：xxxxxx
評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、「瘋狂造句」（三四年級各班選六個家庭）。
家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。
遊戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。
遊戲方法：比划動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。
遊戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。
評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎
（二）個人遊園活動
遊園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級遊園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動方案後，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。
2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。
3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束後，各班要搞好衛生工作。
4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。
5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。
五、「六一」慶祝活動組織領導及具體分工
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班班主任
總指揮：xxx
負責人：xxx
攝影：xxx
音響：xxx
註：1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節目等材料都要在x月x日前交大隊部，以便於安排活動。
一、活動評估
該活動擯棄了商場在以往節慶日裡所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，並形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
二、活動時間
六一兒童節當天。
三、活動內容
屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。
1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑
童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年後當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。
今天是兒童節，在這個特定的節日裡，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。
參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。
2、「歡度六一」作文接力活動
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習作過無數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。
寫作要求：以「歡度六一」為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先後順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。
活動結束後，超市將對原文進行列印後，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文複印件一份。
一、組織討論
組織教師討論、交流本次「六一」活動的收穫。
討論形式：分組討論（可按年齡段分組）
每組選一名記錄員和發言人，記錄員負責記錄本組討論的意見，形成文件；發言人負責講述本組意見。
討論問題：
1、本次活動的三個精彩部分或最讓我們自己高興的事？
2、如果有機會再來一次，我們會在哪三個方面有所改善？
3、通過本次活動，我們的收穫或成長（三點）？
園長總結髮言，同時給到老師們嘉獎和感謝！
二、園內報道
把「六一」活動的相關照片印出來，粘貼在戶外的展示窗或櫥窗內。
通過幼兒園QQ、微信、微博等渠道及時報道。
三、存檔
把本次活動的所有文件、報道、會議記錄、照片等存檔。
活動主題：
共同參與・積極體驗・快樂成長
活動形式：
六一快樂周系列活動
活動時間：
5月x日――5月x日
設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現，將「以活動結果為中心」變為「過程與結果並重」，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。
活動目標：
通過開展慶祝「六一」系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的」六一」兒童節，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過「六一」活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備：
1、策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)
2、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。
3、幼兒每人至少一幅美術作品，形式不限。
4、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節遊藝活動內容。
活動過程：
一、活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」的各項活動。
時間：20xx年5月19日――20xx年5月23日
對象：全園教師、全體幼兒和家長
辦法：通過幼兒園的電子螢幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
二、系列活動
本次「六一」兒童節活動以「曬曬我的笑臉」、「秀秀我的畫作」、「玩玩我的遊戲」三個系列活動的形式來進行。
a。「曬曬我的笑臉」主題活動(5月19日――5月26日)
對象：中大班幼兒
內容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，並剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的「笑臉廊」，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。
b。「秀秀我的畫作」主題活動(5月19日――5月30日)
對象：全體幼兒
內容：每個幼兒在老師的指導下製作一幅美術作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、摺紙、手工等。
小班、中班選取60幅優秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其餘幼兒作品展示在各班走廊。
c。「玩玩我的遊戲」(5月30日下午14：45――x：45)
對象：全體幼兒園
準備：各班遊戲道具、遊戲獎品，每個幼兒人手一張遊戲券、一個塑料袋。
內容：每班設計一個遊戲內容，中班幼兒園在中班區自由選擇遊藝班級和內容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區自由選擇遊藝班級和內容。
在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏季節，迎來了六一孩子們的盛大節日――六一國際兒童節。5月31日上午，xx小學舉行了「六一」節表彰活動。本次活動由學校輔導員xx主持。大會在莊嚴雄壯的`國歌聲中拉開序幕，首先少先隊員代表全體師生為來賓和領導獻上節日最高的禮物，敬獻紅領巾，接著由姚建安校長致辭，姚校長向孩子們送上了節日的祝福，他勤勉孩子們謹遵校訓：嚴、勤、誠、正，好好學習，努力向上，爭當熱愛祖國、理想遠大，時刻準備著，創造更優異的成績，報答長輩、老師、報答所有關心支持我們學校的各級領導，社會各界熱心人士。緊接著，由我校xxx副校長宣讀各級表彰名單。再由優秀少先隊員xxx同學，作為少先隊員代表發表了講話，樸實的語言，真摯的情感感染了與會的少先隊員們。然後少先隊輔導員zzz老師的發言，為孩子們指明了前進的方向，也滌盪著在場的輔導員們的心靈。最後，由我校的校領導為獲得六一表彰的孩子們頒發獎狀。
這個草長鶯飛，奼紫嫣紅的日子裡，我們迎來了第64個「六一」國際兒童節，獲獎學生，如參加書法比賽、英語口語比賽等。第三項議程，學生代表陳雅詩同學發言，她的發言中指出，要感恩老師和母校，同時表明了一名少先隊員的自豪感和使命感。
熱烈的掌聲溢滿整個表彰大會，奮鬥的種子在大會中萌芽。
一年一度的六一兒童節是全國少年兒童最隆重的節日，為了讓孩子們過上一個快樂而有意義的節日，xxx小學小學部於XX年5月30日星期五，以「中國夢，慎中夢」為主題開展了歡慶六一的系列活動。
活動的開展主要有：美工、科技作品展、表彰會、遊園(猜燈謎、小遊戲等)、親子活動、拔河比賽等進行開展。
通過開展慶祝「六一」活動，孩子們在豐富多彩的`活動中，激發了熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，並且使孩子們在積極的參與中，體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度了一個有意義、能回味、有夢想的六一兒童節。
「六一」兒童節是孩子們最重要的節日，為了在20xx年讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，xx幼兒園以「貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神」為指針，以「禮儀教育」為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
一、活動目標
通過開展慶祝「六一」
活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛「六一」
展幼兒風采
享成長快樂。
口號：「我能行，我努力，我真棒!」
三、活動安排
1、活動時間：5月xx日8：00園領導驗收幼兒園節目;5月xx日9：00幼兒園內節目彩排;5月xx日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。
2、活動地點：xx超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：張園長、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語「我能行，我努力，我真棒!」)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月xx日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月xx日全園彩排);
(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，並安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
在「六一」國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個「快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術」的「六一」國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與並發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定「xxx小學慶祝『六一』國際兒童節活動方案」。
一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點：中心校。
三、活動主題：展示風采，超越夢想。
四、活動組織：
總 策 劃：熊正所
副總策劃：仲 秋
執行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟雲
項目負責：
仲濟順：慶「六一」文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
肖增傳：獎品的準備、頒發等。
張志鴻：攝像、錄像。
徐恆余：音響、節目背景音樂播放。
韋學余：校園安全、學生安全。
五、活動內容：
以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類：詩朗誦、三句半等。
④器樂類：獨奏、合奏等。
註：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。
B、節目安排：
本次慶「六一」文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一台節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一台節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎：
由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。
、一、活動意義
「六一兒童節」是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以後，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的「六一」國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的「六一」兒童節。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
二、活動時間：xx年 6月1日 (待定)
三、活動主題：
匯聚歡樂 心連一城
把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心
關愛手牽手 歡樂共擁有
四、活動地點：xxxx
五、活動目的
擴大消費者對xxxx的認識與了解，加深與消費者之間情感聯繫，以期培養其忠誠度的形成；
通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度；
加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動；
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
六、活動概況
三大遊戲樂園(凡在匯一城消費才可參加)
1.、親子互動樂園：
每個家庭可以在白T shit上面自行設計屬於自己家庭的親子裝，
2、家庭歡樂樂園：
留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照，然後把照片印在馬克杯上，立即製作，完畢後的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)
3、徵集樂園：(照片在xxxx官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)
方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份
方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。
時光郵筒：(凡在匯一城消費才可參加)
每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、「時光漫遊」活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長並寫下對一個月後的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵)，
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶湧上心頭，都是一份最美的留念。這就是「時光漫遊」活動想傳達給每個家庭的心意。
卡通人物互動：
卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。
兒童服裝秀(活動表演環節)
小朋友穿上商家提供的服裝在舞台
上進行時尚服裝秀，
小朋友當家(活動表演環節)
活動開始前徵集及登記參賽的小朋友。
參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)
泡沫魔術(活動表演環節)
魔術師在舞台上與小朋友互動魔術表演。
話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環節)
一、活動主題：
激揚的旋律、歡快的六一
二、活動時間：
20xx年6月1日
三、活動地點：
__x小學操場
四、活動內容：
新生入隊儀式、「我讀書、我快樂」朗誦比賽、幼兒園慶「六一」文藝表演
五、活動組織：
組委會主任：__
策劃：______x
組委會成員：全校教師
六、活動過程：
1、領導講話
2、校長致詞並宣布活動開始
3、新生入隊儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌;
(2)大隊部組織委員批准新隊員名單;
(3)授隊員標誌，請老隊員給新隊員戴紅領巾;
(4)宣誓;
(5)新隊員代表發言;
(6)呼號;
(8)退旗、敬禮、奏樂。
4、「我讀書、我快樂」朗誦比賽
5、幼兒園慶「六一」文藝表演
七、安全預案：
(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。
(2)通過廣播向學生進行安全教育;
(3)在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)
(4)現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。
走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那麼一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同遊戲，你將融化於濃濃的親情。
歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節來到了，這是孩子最隆重的一個節日，孩子們的節日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因為這是我們孩子的節日。
今年的「六一」兒童節我們改變以往表演節目的形式，也和去年的運動會有所區別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮；讓孩子在和家長的親子遊戲過程中增長知識，學習技能，培養創造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節。
一、活動目標：
1．通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節。
2．使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行「六一」親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1．活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩
3．活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」節的各項活動。
三、活動準備
1．布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）
2．以班為單位作好參加活動的準備：
（1）前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶「六一」環境布置；
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；
調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 「才藝」。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝「六一」節
（2）當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地；
確定幼兒講故事和親子遊戲順序，保證活動順利進行。
負責「幼兒講故事」打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。
3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4．各項活動的組織工作確定專人負責。
5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四：活動安排：
1．活動時間：20xx年6月1日上午8：00――10：30
2．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
3．活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
4．活動形式：本次「六一」兒童節活動以「幼兒講故事比賽」、「親子水果拼盤製作比賽」系列活動的形式來進行。
5．活動負責人：園長和我
6．活動主持：我
7．秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
五．活動方案及具體事宜：
1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）
2．升旗奏國歌。
3．園長講話，致六一賀詞。
4．向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。
5．幼兒講故事比賽。
6．親子水果拼盤製作比賽。
7．發獎。
8．回各自班級品嘗水果。
9．活動結束
六：活動內容與要求
1、幼兒講故事比賽
（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。
（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘為鼓勵獎。
2、親子「水果拼盤」製作比賽
（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與製作，分工明確，高效有序；在製作過程中保持周圍環境的清潔；在製作完成後家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班――中班――大1班――大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘為三等獎。
一、活動目的
因20xx年六一兒童節為星期x，孩子們在這一天均上午上課，下午參加學校組織的活動，故應較少有父母帶孩子們來酒店消費。故建議今年的兒童節計劃針對成年人做一個七、八十年代的兒童電影及遊戲的回顧展，以喚起來店消費的成年人對自己童年的美好回憶。
二、活動時間
20xx年x月x日（星期x）
三、活動內容
（一）菜品方面
由膳食部推出「健康寶貝系列菜品」，推出數款適合不同年齡的嬰幼兒食用的食品（當日不另外設置展台，由廚房給點菜員做培訓，在點菜時重點推薦）
（二）當日用餐時菜品贈送（由餐廳及廚房負責安排）
1、當日在酒店中餐區域消費的兒童，每人可獲贈精緻冰淇淋一份。
2、當日在x餐廳用餐的兒童1.0――1.4米之間均可享受兒童票價。另每位兒童贈送精美波板糖一支（x元/支左右）。
註：酒店正常收費應是1.0――1.2米之間兒童才可以享受兒童票價
（三）氛圍營造活動
1、七、八十年代時的孩子們都在玩些什麼？
中午在客房前區（禮賓台前）擺玩具展台：
6月x日10：00在客房前區（禮賓台前）布置小型玩具展台，擺八十年代時孩子們常玩的玩具，如沙包、摔畫、陀螺、冰棍棒、竹蜻蜓、跳格、拔根、彈弓、滾鐵環等，並在旁邊附展板說明遊戲的玩法及規則。
2、七、八十年代時我們在看什麼電影？
晚上在餐飲前區（休息區）設置「兒童影院」：
6月x日19：00―21：00在餐飲前區的休息區處放映電影，當日隨家長前來的兒童均可免費觀看。
6月x日全天酒店店內頻道播放兒童影院電影。
播放的電影選擇七、八十年代時最熱門的國產動畫片<黑猫警长>、兒童片<闪闪红星><草原英雄小姐妹>
3、七、八十年代我們聽什麼歌？
6月1日11：00―12：30；17：00―18：30酒店背景音樂播放
七、八十年代動片的插曲（如森林大帝、藍精靈、聰明的一休等）
4、酒店派兩名員工穿米奇的衣服在大堂與小朋友玩耍，並可以給小朋友分發糖果（棒棒糖：x元/個左右）。
5、當日免費推出「親筆書寫、舐犢情深」慢遞服務
在大堂玩具展台旁，設置慢遞服務員，並附水牌說明活動說明。酒店準備好彩色信紙的酒店信封，請參與的客人寫下對自己孩子的祝福，並按標準填寫好信封，酒店將於九月中旬免費代客人寄出，這樣孩子們可以在中秋節前後收到自己父母的祝福。（註：國內郵資免費，國際郵資由客人自行支付）
四、對外宣傳
1、製作宣傳水牌（美工製作四張）
2、酒店大堂門口懸掛條幅（含英文）：
內容：五彩初夏繽紛六一xx大飯店祝所有兒童節日快樂繽紛六一兒童節xx大飯店邀您重溫xx年代歡樂童年
3、電台宣傳（5月x日開始宣傳）
4、餐飲預定簡訊平台宣傳
六一國際兒童節兒童是重要的消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開，因此，我們要藉助六一進行促銷活動，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，充分的調動起消費者的積極性，吸引更多的家庭來xx餐飲消費。經管理公司研究決定，擬兒童節活動策劃方案如下：
一、活動目的
1、豐富節日的歡樂氛圍，刺激親情消費；
2、增加企業在消費者心目中的美譽度，培養潛在客戶群，增加營業創收。
二、活動時間
6月x日――6月x日
三、活動主題
六一歡樂童年，盡在xx餐飲
四、活動地點
xx美食城、xx美食海鮮城、xx美食海鮮廣場、xx春天餐廳。
五、場景布置
1、各店大門用繽紛多彩的氣球就行裝飾，以體現歡樂繽紛的氣氛；
2、大廳柱子也適當的用氣球進行點綴，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的「六一」兒童節。
六、活動內容
1、廚政部在兒童節當天推出幾款兒童套餐、親情套餐，菜品要求新穎，面點部推出幾款蛋糕，如心形蛋糕、五顏六色的蛋糕等，從而吸引小朋友的眼球。
2、活動期間對來店消費的低齡顧客贈送小蛋糕一個，各店自己準備。口味、大小、樣式（動物形、心形、圓形）、材料（奶油、巧克力）由廚政部統一安排（成本不超出xx元/個）。
3、活動期間到店內消費的客人，單桌消費滿xx元可獲贈免費全家福（寸塑封）一張，各店做好登記，財務備存。
4、凡活動期間在店消費的小朋友（x歲以下）可以參加才藝展示活動，各店在六一節當天準備音箱設備，簡易舞台等，邀請或小朋友自願報名，才藝不限，增加店內歡樂氣氛，營造最佳消費環境！
5、各店懸掛兒童節條幅：六一歡樂童年，xx精彩無限！
6、企劃部統一利用簡訊平台給客戶發送兒童節簡訊：六一歡樂童年，xx精彩無限！xx餐飲推齣兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧！
七、宣傳事宜
1、管理公司企劃部統一為各店刻制節日橫幅，內容為：六一歡樂童年，xx精彩無限！並於x月xx日前送至各店；
2、管理公司企劃部於x月x日統一為各店客戶發送六一兒童節活動簡訊：六一歡樂童年，xx精彩無限！xx餐飲推齣兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧！
3、各店營業部做好大門口及大廳的節日裝飾。
八、注意事項
1、活動期間店內人員主推兒童節兒童套餐或親情套餐；
2、各店裝飾用氣球的申購單，要提前上報公司總辦。
3、活動期間請店內對員工進行相關知識培訓，並在客人用餐時主動提示，對用餐兒童應當送上節日祝福；
4、各店活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創收點；
5、積分卡活動、贈券活動與此活動同時進行。
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的兒童節活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
兒童節活動策劃方案1
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一兒童節。我校將精心安排慶「六・一」文藝匯演活動。
二、時間安排：
20xx年6月1日
三、活動地點：
學校食堂三樓
四、活動演出單位：
小學部
五、節目主持：
學生
六、活動主題：
「擁抱快樂，放飛夢想」
七、組織方法：
1、以班級為單位，每個單位出1個節目，節目由班主任調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在四月中旬前將節目內容、形式、音樂上報音樂老師處，如有重複需調整，以便統一安排。
3、五月中旬組織國學經典（《三字經》、《弟子規》）全文誦讀選拔賽，獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。
八、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映「六一」兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）舞蹈（獨舞、集體舞）健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現「精」、「新」，每個節目時長不超過6分鐘。
九、活動流程：
（一）經典誦讀
（二）慶六一學生文藝演出
兒童節活動策劃方案2
一、活動目標
通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示我們的「六一」活動，進一步塑造本校的良好形象。增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝「六一」活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：xx。(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：xx。(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：xx。(負責協調組織)
副組長：xx。(負責活動整體安排)
成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：
⑴進場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。
⑶紅歌合唱(形式不限)。
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由老師、x老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員x老師安排，一年級班主任x老師負責配合，此項目由xx全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人)。作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以「我心目中的學校」為題提示：先說說我們學校的一些情況。然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想像力大膽表達自己的想法。
以「老師.我想對你說」為題提示：先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裡話，老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，「快樂事業、莫過教育」以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由老師、x老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
兒童節活動策劃方案3
一、活動目的：
6.1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素
活動時間：
x月31日――x月1日
活動範圍：
全國範圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)
活動對象：
社區業主
三、活動主題主題建議：
無煙日
主題建議：6.1無煙日
宣傳引言：x月1日不僅是快樂的兒童節，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白雲中與孩子更親近
四、無煙健康趣味親子活動活動建議：
活動建議：
1、寶貝健康爬比賽
2、無煙有力吹氣球運球比賽
3、家庭齊心協力跳繩比賽
五、倡導無煙社區活動活動規則：由社區業主在「無煙社區」的展示板上簽名，表達對無煙社區的支持，並由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發「無煙社區」小標貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。
七、社區飄蕩著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《x月少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。
兒童節活動策劃方案4
一、活動意義
通過開展20xx年「六一」文藝活動，積極創設讓孩子們找到自己亮點的機會，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到發揮，並讓孩子們在活動中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。學校制定方案如下：
二、活動主題
「放飛童心、暢想未來」
三、活動時間
20xx年6月1日上午8：20
四、文藝活動職責表
總策劃：xxx
節目編排：xxx
音響組：xxx
攝像組：xxx
後勤組：xxx
紀律組：班主任安排班長負責好本班紀律安全等事項
五、活動過程(節目主持人開場白)
1、學生代表發言
2、校長發言
3、才藝表演
4、發獎儀式
5、節目結束
6、各年級人員安排：一年級屈老師、趙老師，二年級溫老師、曹老師，三年級周老師，四年級李老師，五年級王老師，六年級張老師。學前班魏老師、曹老師、趙老師。
六、活動相關安排
1、每班準備2--4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師組織排練，於5月x日前將節目上報馮主任。
2、學校定於5月x日上午進行彩排，入選後方能進入活動表演名單。
3、本次活動節目精編為x個節目以下，主持人從學生中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，體現學校好形象。
4、才藝節目能展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快為主要目的。節目提倡大膽創新，活潑新穎。
5、紀律強調：希望各班級有始有終，從活動開始到結束維持好本班紀律，各班級學生要在規定的區域內觀看，不得隨意走動。由裴師負責學生違紀情況登記。
6、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，「快樂事業、莫過教育」以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
兒童節活動策劃方案5
一、活動目的
為讓同學們過上一個「快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術」的「六一」國際兒童節。特制定「xx一小慶祝『六一』國際兒童節活動方案」。
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動地點
xxxx操場（若逢下雨，則另行安排）
四、活動內容
（一）親子互動遊戲
1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。
遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。
評委：
一年級：xxxxxxx
二年級：xxxxxx
評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、「瘋狂造句」（三四年級各班選六個家庭）。
家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。
遊戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。
遊戲方法：比划動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。
遊戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。
評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎
（二）個人遊園活動
遊園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級遊園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動方案後，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。
2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。
3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束後，各班要搞好衛生工作。
4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。
5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。
五、「六一」慶祝活動組織領導及具體分工
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班班主任
總指揮：xxx
負責人：xxx
攝影：xxx
音響：xxx
註：1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節目等材料都要在x月x日前交大隊部，以便於安排活動。
兒童節活動策劃方案6
一、活動評估
該活動擯棄了商場在以往節慶日裡所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，並形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
二、活動時間
六一兒童節當天。
三、活動內容
屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。
1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑
童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年後當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。
今天是兒童節，在這個特定的節日裡，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。
參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。
2、「歡度六一」作文接力活動
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習作過無數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。
寫作要求：以「歡度六一」為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先後順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。
活動結束後，超市將對原文進行列印後，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文複印件一份。
兒童節活動策劃方案7
一、組織討論
組織教師討論、交流本次「六一」活動的收穫。
討論形式：分組討論（可按年齡段分組）
每組選一名記錄員和發言人，記錄員負責記錄本組討論的意見，形成文件；發言人負責講述本組意見。
討論問題：
1、本次活動的三個精彩部分或最讓我們自己高興的事？
2、如果有機會再來一次，我們會在哪三個方面有所改善？
3、通過本次活動，我們的收穫或成長（三點）？
園長總結髮言，同時給到老師們嘉獎和感謝！
二、園內報道
把「六一」活動的相關照片印出來，粘貼在戶外的展示窗或櫥窗內。
通過幼兒園QQ、微信、微博等渠道及時報道。
三、存檔
把本次活動的所有文件、報道、會議記錄、照片等存檔。
兒童節活動策劃方案8
活動主題：
共同參與・積極體驗・快樂成長
活動形式：
六一快樂周系列活動
活動時間：
5月x日――5月x日
設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現，將「以活動結果為中心」變為「過程與結果並重」，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。
活動目標：
通過開展慶祝「六一」系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的」六一」兒童節，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過「六一」活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備：
1、策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)
2、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。
3、幼兒每人至少一幅美術作品，形式不限。
4、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節遊藝活動內容。
活動過程：
一、活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」的各項活動。
時間：20xx年5月19日――20xx年5月23日
對象：全園教師、全體幼兒和家長
辦法：通過幼兒園的電子螢幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
二、系列活動
本次「六一」兒童節活動以「曬曬我的笑臉」、「秀秀我的畫作」、「玩玩我的遊戲」三個系列活動的形式來進行。
a。「曬曬我的笑臉」主題活動(5月19日――5月26日)
對象：中大班幼兒
內容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，並剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的「笑臉廊」，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。
b。「秀秀我的畫作」主題活動(5月19日――5月30日)
對象：全體幼兒
內容：每個幼兒在老師的指導下製作一幅美術作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、摺紙、手工等。
小班、中班選取60幅優秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其餘幼兒作品展示在各班走廊。
c。「玩玩我的遊戲」(5月30日下午14：45――x：45)
對象：全體幼兒園
準備：各班遊戲道具、遊戲獎品，每個幼兒人手一張遊戲券、一個塑料袋。
內容：每班設計一個遊戲內容，中班幼兒園在中班區自由選擇遊藝班級和內容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區自由選擇遊藝班級和內容。
兒童節活動策劃方案9
在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏季節，迎來了六一孩子們的盛大節日――六一國際兒童節。5月31日上午，xx小學舉行了「六一」節表彰活動。本次活動由學校輔導員xx主持。大會在莊嚴雄壯的`國歌聲中拉開序幕，首先少先隊員代表全體師生為來賓和領導獻上節日最高的禮物，敬獻紅領巾，接著由姚建安校長致辭，姚校長向孩子們送上了節日的祝福，他勤勉孩子們謹遵校訓：嚴、勤、誠、正，好好學習，努力向上，爭當熱愛祖國、理想遠大，時刻準備著，創造更優異的成績，報答長輩、老師、報答所有關心支持我們學校的各級領導，社會各界熱心人士。緊接著，由我校xxx副校長宣讀各級表彰名單。再由優秀少先隊員xxx同學，作為少先隊員代表發表了講話，樸實的語言，真摯的情感感染了與會的少先隊員們。然後少先隊輔導員zzz老師的發言，為孩子們指明了前進的方向，也滌盪著在場的輔導員們的心靈。最後，由我校的校領導為獲得六一表彰的孩子們頒發獎狀。
這個草長鶯飛，奼紫嫣紅的日子裡，我們迎來了第64個「六一」國際兒童節，獲獎學生，如參加書法比賽、英語口語比賽等。第三項議程，學生代表陳雅詩同學發言，她的發言中指出，要感恩老師和母校，同時表明了一名少先隊員的自豪感和使命感。
熱烈的掌聲溢滿整個表彰大會，奮鬥的種子在大會中萌芽。
一年一度的六一兒童節是全國少年兒童最隆重的節日，為了讓孩子們過上一個快樂而有意義的節日，xxx小學小學部於XX年5月30日星期五，以「中國夢，慎中夢」為主題開展了歡慶六一的系列活動。
活動的開展主要有：美工、科技作品展、表彰會、遊園(猜燈謎、小遊戲等)、親子活動、拔河比賽等進行開展。
通過開展慶祝「六一」活動，孩子們在豐富多彩的`活動中，激發了熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，並且使孩子們在積極的參與中，體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度了一個有意義、能回味、有夢想的六一兒童節。
兒童節活動策劃方案10
「六一」兒童節是孩子們最重要的節日，為了在20xx年讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，xx幼兒園以「貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神」為指針，以「禮儀教育」為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
一、活動目標
通過開展慶祝「六一」
活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛「六一」
展幼兒風采
享成長快樂。
口號：「我能行，我努力，我真棒!」
三、活動安排
1、活動時間：5月xx日8：00園領導驗收幼兒園節目;5月xx日9：00幼兒園內節目彩排;5月xx日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。
2、活動地點：xx超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：張園長、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語「我能行，我努力，我真棒!」)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月xx日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月xx日全園彩排);
(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，並安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
兒童節活動策劃方案11
在「六一」國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個「快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術」的「六一」國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與並發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定「xxx小學慶祝『六一』國際兒童節活動方案」。
一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點：中心校。
三、活動主題：展示風采，超越夢想。
四、活動組織：
總 策 劃：熊正所
副總策劃：仲 秋
執行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟雲
項目負責：
仲濟順：慶「六一」文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
肖增傳：獎品的準備、頒發等。
張志鴻：攝像、錄像。
徐恆余：音響、節目背景音樂播放。
韋學余：校園安全、學生安全。
五、活動內容：
以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類：詩朗誦、三句半等。
④器樂類：獨奏、合奏等。
註：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。
B、節目安排：
本次慶「六一」文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一台節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一台節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎：
由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。
、一、活動意義
「六一兒童節」是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以後，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的「六一」國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的「六一」兒童節。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
二、活動時間：xx年 6月1日 (待定)
三、活動主題：
匯聚歡樂 心連一城
把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心
關愛手牽手 歡樂共擁有
四、活動地點：xxxx
五、活動目的
擴大消費者對xxxx的認識與了解，加深與消費者之間情感聯繫，以期培養其忠誠度的形成；
通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度；
加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動；
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
六、活動概況
三大遊戲樂園(凡在匯一城消費才可參加)
1.、親子互動樂園：
每個家庭可以在白T shit上面自行設計屬於自己家庭的親子裝，
2、家庭歡樂樂園：
留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照，然後把照片印在馬克杯上，立即製作，完畢後的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)
3、徵集樂園：(照片在xxxx官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)
方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份
方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。
時光郵筒：(凡在匯一城消費才可參加)
每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、「時光漫遊」活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長並寫下對一個月後的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵)，
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶湧上心頭，都是一份最美的留念。這就是「時光漫遊」活動想傳達給每個家庭的心意。
卡通人物互動：
卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。
兒童服裝秀(活動表演環節)
小朋友穿上商家提供的服裝在舞台
上進行時尚服裝秀，
小朋友當家(活動表演環節)
活動開始前徵集及登記參賽的小朋友。
參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)
泡沫魔術(活動表演環節)
魔術師在舞台上與小朋友互動魔術表演。
話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環節)
兒童節活動策劃方案12
一、活動主題：
激揚的旋律、歡快的六一
二、活動時間：
20xx年6月1日
三、活動地點：
__x小學操場
四、活動內容：
新生入隊儀式、「我讀書、我快樂」朗誦比賽、幼兒園慶「六一」文藝表演
五、活動組織：
組委會主任：__
策劃：______x
組委會成員：全校教師
六、活動過程：
1、領導講話
2、校長致詞並宣布活動開始
3、新生入隊儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌;
(2)大隊部組織委員批准新隊員名單;
(3)授隊員標誌，請老隊員給新隊員戴紅領巾;
(4)宣誓;
(5)新隊員代表發言;
(6)呼號;
(8)退旗、敬禮、奏樂。
4、「我讀書、我快樂」朗誦比賽
5、幼兒園慶「六一」文藝表演
七、安全預案：
(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。
(2)通過廣播向學生進行安全教育;
(3)在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)
(4)現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。
兒童節活動策劃方案13
走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那麼一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同遊戲，你將融化於濃濃的親情。
歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節來到了，這是孩子最隆重的一個節日，孩子們的節日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因為這是我們孩子的節日。
今年的「六一」兒童節我們改變以往表演節目的形式，也和去年的運動會有所區別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮；讓孩子在和家長的親子遊戲過程中增長知識，學習技能，培養創造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節。
一、活動目標：
1．通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節。
2．使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行「六一」親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1．活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩
3．活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」節的各項活動。
三、活動準備
1．布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）
2．以班為單位作好參加活動的準備：
（1）前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶「六一」環境布置；
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；
調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 「才藝」。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝「六一」節
（2）當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地；
確定幼兒講故事和親子遊戲順序，保證活動順利進行。
負責「幼兒講故事」打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。
3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4．各項活動的組織工作確定專人負責。
5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四：活動安排：
1．活動時間：20xx年6月1日上午8：00――10：30
2．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
3．活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
4．活動形式：本次「六一」兒童節活動以「幼兒講故事比賽」、「親子水果拼盤製作比賽」系列活動的形式來進行。
5．活動負責人：園長和我
6．活動主持：我
7．秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
五．活動方案及具體事宜：
1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）
2．升旗奏國歌。
3．園長講話，致六一賀詞。
4．向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。
5．幼兒講故事比賽。
6．親子水果拼盤製作比賽。
7．發獎。
8．回各自班級品嘗水果。
9．活動結束
六：活動內容與要求
1、幼兒講故事比賽
（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。
（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘為鼓勵獎。
2、親子「水果拼盤」製作比賽
（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與製作，分工明確，高效有序；在製作過程中保持周圍環境的清潔；在製作完成後家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班――中班――大1班――大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘為三等獎。
兒童節活動策劃方案14
一、活動目的
因20xx年六一兒童節為星期x，孩子們在這一天均上午上課，下午參加學校組織的活動，故應較少有父母帶孩子們來酒店消費。故建議今年的兒童節計劃針對成年人做一個七、八十年代的兒童電影及遊戲的回顧展，以喚起來店消費的成年人對自己童年的美好回憶。
二、活動時間
20xx年x月x日（星期x）
三、活動內容
（一）菜品方面
由膳食部推出「健康寶貝系列菜品」，推出數款適合不同年齡的嬰幼兒食用的食品（當日不另外設置展台，由廚房給點菜員做培訓，在點菜時重點推薦）
（二）當日用餐時菜品贈送（由餐廳及廚房負責安排）
1、當日在酒店中餐區域消費的兒童，每人可獲贈精緻冰淇淋一份。
2、當日在x餐廳用餐的兒童1.0――1.4米之間均可享受兒童票價。另每位兒童贈送精美波板糖一支（x元/支左右）。
註：酒店正常收費應是1.0――1.2米之間兒童才可以享受兒童票價
（三）氛圍營造活動
1、七、八十年代時的孩子們都在玩些什麼？
中午在客房前區（禮賓台前）擺玩具展台：
6月x日10：00在客房前區（禮賓台前）布置小型玩具展台，擺八十年代時孩子們常玩的玩具，如沙包、摔畫、陀螺、冰棍棒、竹蜻蜓、跳格、拔根、彈弓、滾鐵環等，並在旁邊附展板說明遊戲的玩法及規則。
2、七、八十年代時我們在看什麼電影？
晚上在餐飲前區（休息區）設置「兒童影院」：
6月x日19：00―21：00在餐飲前區的休息區處放映電影，當日隨家長前來的兒童均可免費觀看。
6月x日全天酒店店內頻道播放兒童影院電影。
播放的電影選擇七、八十年代時最熱門的國產動畫片<黑猫警长>、兒童片<闪闪红星><草原英雄小姐妹>
3、七、八十年代我們聽什麼歌？
6月1日11：00―12：30；17：00―18：30酒店背景音樂播放
七、八十年代動片的插曲（如森林大帝、藍精靈、聰明的一休等）
4、酒店派兩名員工穿米奇的衣服在大堂與小朋友玩耍，並可以給小朋友分發糖果（棒棒糖：x元/個左右）。
5、當日免費推出「親筆書寫、舐犢情深」慢遞服務
在大堂玩具展台旁，設置慢遞服務員，並附水牌說明活動說明。酒店準備好彩色信紙的酒店信封，請參與的客人寫下對自己孩子的祝福，並按標準填寫好信封，酒店將於九月中旬免費代客人寄出，這樣孩子們可以在中秋節前後收到自己父母的祝福。（註：國內郵資免費，國際郵資由客人自行支付）
四、對外宣傳
1、製作宣傳水牌（美工製作四張）
2、酒店大堂門口懸掛條幅（含英文）：
內容：五彩初夏繽紛六一xx大飯店祝所有兒童節日快樂繽紛六一兒童節xx大飯店邀您重溫xx年代歡樂童年
3、電台宣傳（5月x日開始宣傳）
4、餐飲預定簡訊平台宣傳
兒童節活動策劃方案15
六一國際兒童節兒童是重要的消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開，因此，我們要藉助六一進行促銷活動，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，充分的調動起消費者的積極性，吸引更多的家庭來xx餐飲消費。經管理公司研究決定，擬兒童節活動策劃方案如下：
一、活動目的
1、豐富節日的歡樂氛圍，刺激親情消費；
2、增加企業在消費者心目中的美譽度，培養潛在客戶群，增加營業創收。
二、活動時間
6月x日――6月x日
三、活動主題
六一歡樂童年，盡在xx餐飲
四、活動地點
xx美食城、xx美食海鮮城、xx美食海鮮廣場、xx春天餐廳。
五、場景布置
1、各店大門用繽紛多彩的氣球就行裝飾，以體現歡樂繽紛的氣氛；
2、大廳柱子也適當的用氣球進行點綴，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的「六一」兒童節。
六、活動內容
1、廚政部在兒童節當天推出幾款兒童套餐、親情套餐，菜品要求新穎，面點部推出幾款蛋糕，如心形蛋糕、五顏六色的蛋糕等，從而吸引小朋友的眼球。
2、活動期間對來店消費的低齡顧客贈送小蛋糕一個，各店自己準備。口味、大小、樣式（動物形、心形、圓形）、材料（奶油、巧克力）由廚政部統一安排（成本不超出xx元/個）。
3、活動期間到店內消費的客人，單桌消費滿xx元可獲贈免費全家福（寸塑封）一張，各店做好登記，財務備存。
4、凡活動期間在店消費的小朋友（x歲以下）可以參加才藝展示活動，各店在六一節當天準備音箱設備，簡易舞台等，邀請或小朋友自願報名，才藝不限，增加店內歡樂氣氛，營造最佳消費環境！
5、各店懸掛兒童節條幅：六一歡樂童年，xx精彩無限！
6、企劃部統一利用簡訊平台給客戶發送兒童節簡訊：六一歡樂童年，xx精彩無限！xx餐飲推齣兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧！
七、宣傳事宜
1、管理公司企劃部統一為各店刻制節日橫幅，內容為：六一歡樂童年，xx精彩無限！並於x月xx日前送至各店；
2、管理公司企劃部於x月x日統一為各店客戶發送六一兒童節活動簡訊：六一歡樂童年，xx精彩無限！xx餐飲推齣兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧！
3、各店營業部做好大門口及大廳的節日裝飾。
八、注意事項
1、活動期間店內人員主推兒童節兒童套餐或親情套餐；
2、各店裝飾用氣球的申購單，要提前上報公司總辦。
3、活動期間請店內對員工進行相關知識培訓，並在客人用餐時主動提示，對用餐兒童應當送上節日祝福；
4、各店活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創收點；
5、積分卡活動、贈券活動與此活動同時進行。
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