校園的早晨作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的校園的早晨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的早晨作文1
早晨，就像一幅變化莫測的畫，時刻為我們呈現著神秘的美感。
山間的早晨層霧繚繞，清水潺潺；城市的早晨行人穿梭，忙忙碌碌；校園的早晨紅旗飄飄，書聲琅琅。
校園的早晨是美麗的。校園裡的小花小草上有著晶瑩的露珠，仿佛是一個個快樂的小精靈滑著滑梯，還散發著淡淡的香味。小鳥也在枝頭上唱著婉轉的歌兒。明媚的陽光照在教學樓上，給教學樓鑲上了一條金光閃閃的金邊。
校園的早晨是熱鬧的。同學們一個個興高采烈地走進教室，打掃衛生的同學在快樂地勞動著，操場上傳來了值日同學的掃帚和簸箕互相敲打的聲音，教室里傳出了同學們琅琅的讀書聲，還有的同學們在操場上高聲闊論
校園的早晨也是愉快的。老師微笑著給同學們講課，同學們也報以甜蜜的微笑，認真地聽著。
我愛校園的早晨！
校園的早晨是安靜的，是熱鬧的，也是忙碌的。
清晨，整個城市還沒甦醒。可是，校園早就醒了，它在歡迎它的第一位客人――風。聽，風來了，它悄悄地「飛」到了樹頂上，不想被任何人發現，但是還是被聽覺靈敏的大樹們發現了，樹葉發出「沙沙沙」的聲音，好像是在歡迎風的到來。「嘰嘰，嘰嘰……」小鳥飛來了，它們停在樹梢上，不時地發出幾聲清脆的鳴叫聲，仿佛是在和樹兒說著悄悄話。
陽光灑滿了校園，校園熱鬧起來了。「嗒，嗒，嗒……」這是同學們急切奔向學校的腳步聲;「滴――滴――滴」這是送孩子上學的汽車的喇叭聲;不一會兒，校門口的小巡警們已經整齊地到位了，跟同學們和老師們說聲：「早啊!」「你早!」這樣的問候，就使這一天感到無比滿足。
一日之計在於晨!早晨的時間也是緊張的、忙碌的'。有的同學整理完書包就加入了早讀行列，那朗朗的讀書聲充分地表現了同學們的認真、自律。有的班級把「一日之計」用於考試，同學們快速、安靜地傳卷，一陣「沙沙」聲過後，又是一片寂靜。在這時，就連寫考卷時鉛筆發出的「嚓嚓」聲都聽得一清二楚。
校園的早晨，安靜祥和，生機勃勃，緊張忙碌。我喜愛這校園的早晨!
每一天早晨，我出家門去學校的路上時，總能感到清晨的美好。只要靜心聆聽，都會聽到很多美妙的聲音。像小鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲，小鳥們振翅飛翔的撲撲聲，微風吹著樹葉的沙沙聲，以及一陣風兒刮過來的呼呼聲……那感覺神奇極啦。
校園的早晨特別熱鬧。一到操場，你就可以聽到同學們愉快的歡笑聲。很多同學在互相問候「早上好」，然後在一起笑著叫著，互相追逐，特別地開心。不一會兒，有的同學排好隊去學校餐廳吃早餐，有的同學排隊等候老師帶領去自己的班級準備上課。
我在排隊時，發現很多同學低頭仔細觀察地板上石頭的花紋，有一些同學則喜歡看窗戶外面的風景。同學們的好奇心很強，很喜歡觀察新鮮事情。
排隊進教室的行列中，不同年級的同學有不同的入口。幼稚園、一、二年級從學校的正門進去。三、四、五年級從學校的後門進去。每個入口都會有老師指揮學生，大家都很有順序地進入自己的班級上課。
校園的早晨，涼爽的風兒扑打在每一張微笑的臉上，同學們個個感覺很舒服，那份輕鬆愉快的心情無法用筆墨形容。
當同學們都開始上課後，校園便恢復了寧靜。我最喜歡校園的早晨，因為它是美好一天的開始!
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的校園的早晨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的早晨作文1
早晨，就像一幅變化莫測的畫，時刻為我們呈現著神秘的美感。
山間的早晨層霧繚繞，清水潺潺；城市的早晨行人穿梭，忙忙碌碌；校園的早晨紅旗飄飄，書聲琅琅。
校園的早晨是美麗的。校園裡的小花小草上有著晶瑩的露珠，仿佛是一個個快樂的小精靈滑著滑梯，還散發著淡淡的香味。小鳥也在枝頭上唱著婉轉的歌兒。明媚的陽光照在教學樓上，給教學樓鑲上了一條金光閃閃的金邊。
校園的早晨是熱鬧的。同學們一個個興高采烈地走進教室，打掃衛生的同學在快樂地勞動著，操場上傳來了值日同學的掃帚和簸箕互相敲打的聲音，教室里傳出了同學們琅琅的讀書聲，還有的同學們在操場上高聲闊論
校園的早晨也是愉快的。老師微笑著給同學們講課，同學們也報以甜蜜的微笑，認真地聽著。
我愛校園的早晨！
校園的早晨作文2
校園的早晨是安靜的，是熱鬧的，也是忙碌的。
清晨，整個城市還沒甦醒。可是，校園早就醒了，它在歡迎它的第一位客人――風。聽，風來了，它悄悄地「飛」到了樹頂上，不想被任何人發現，但是還是被聽覺靈敏的大樹們發現了，樹葉發出「沙沙沙」的聲音，好像是在歡迎風的到來。「嘰嘰，嘰嘰……」小鳥飛來了，它們停在樹梢上，不時地發出幾聲清脆的鳴叫聲，仿佛是在和樹兒說著悄悄話。
陽光灑滿了校園，校園熱鬧起來了。「嗒，嗒，嗒……」這是同學們急切奔向學校的腳步聲;「滴――滴――滴」這是送孩子上學的汽車的喇叭聲;不一會兒，校門口的小巡警們已經整齊地到位了，跟同學們和老師們說聲：「早啊!」「你早!」這樣的問候，就使這一天感到無比滿足。
一日之計在於晨!早晨的時間也是緊張的、忙碌的'。有的同學整理完書包就加入了早讀行列，那朗朗的讀書聲充分地表現了同學們的認真、自律。有的班級把「一日之計」用於考試，同學們快速、安靜地傳卷，一陣「沙沙」聲過後，又是一片寂靜。在這時，就連寫考卷時鉛筆發出的「嚓嚓」聲都聽得一清二楚。
校園的早晨，安靜祥和，生機勃勃，緊張忙碌。我喜愛這校園的早晨!
校園的早晨作文3
每一天早晨，我出家門去學校的路上時，總能感到清晨的美好。只要靜心聆聽，都會聽到很多美妙的聲音。像小鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲，小鳥們振翅飛翔的撲撲聲，微風吹著樹葉的沙沙聲，以及一陣風兒刮過來的呼呼聲……那感覺神奇極啦。
校園的早晨特別熱鬧。一到操場，你就可以聽到同學們愉快的歡笑聲。很多同學在互相問候「早上好」，然後在一起笑著叫著，互相追逐，特別地開心。不一會兒，有的同學排好隊去學校餐廳吃早餐，有的同學排隊等候老師帶領去自己的班級準備上課。
我在排隊時，發現很多同學低頭仔細觀察地板上石頭的花紋，有一些同學則喜歡看窗戶外面的風景。同學們的好奇心很強，很喜歡觀察新鮮事情。
排隊進教室的行列中，不同年級的同學有不同的入口。幼稚園、一、二年級從學校的正門進去。三、四、五年級從學校的後門進去。每個入口都會有老師指揮學生，大家都很有順序地進入自己的班級上課。
校園的早晨，涼爽的風兒扑打在每一張微笑的臉上，同學們個個感覺很舒服，那份輕鬆愉快的心情無法用筆墨形容。
當同學們都開始上課後，校園便恢復了寧靜。我最喜歡校園的早晨，因為它是美好一天的開始!
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