小小的什麼作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小小的什麼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小的什麼作文1
我並不喜歡蝴蝶。
是因為它光彩奪目的身軀讓我有些自卑罷了。
我只是星海眾多中被忽略的暗影，比不上奪目的明星，我漸漸看不起自己。僅僅是一個影子，小小的蝶影，都將我籠罩。
可我不甘啊，奮力奔跑著想衝出黑暗，希望見到一絲光亮，見到自己也能成為蝴蝶。
所以我不是討厭蝴蝶，而是討厭渺小的自己。
走在耀眼陽光的大街上，心中只覺陰晴，多麼想雲朵翩翩籠日，讓無力的我相對光明。煩躁的空氣壓著街道，壓著人們行色匆匆。我只想趕快離開，因為在廣大的世界中我不能容身。
即到的白色映入我的雙眸，我竟停下了腳步，那是一種如何潔凈的蟲繭啊！柔和的繭影是渺小的。它是那麼小，細小玲瓏，清新的`，更重要的是，有一個小生命，在艱難下選擇了堅持，選擇了希望，在浩潮的世界裡，小小地活著。
我的內心平靜了下來，我想看到那繭影成長。它沐浴在陽光下，隨著時間的流逝漸漸化開那繭，是無比艱難的，我想它的一生，也從此時不同，十分難忘――因我看清了它，一隻蝴蝶！戀花的蝶兒喲，在光彩奪目前將我喚醒。其實萬物都是渺小的，彼此之間相互的關係，就是一顆頑強的心和世界在碰撞，在希望著美好啊！
我突然明白了，這小小的蝶，就像小小的自己，都只是希望在這抬起頭來，去仰望這片繁星如海的世界。只是蝶兒已經準備好了，它帶上了最美好的自己，而我在小小的蝶影下，才悟出了萬物平等，正惟備去逆風迎擊這個世界，努力去做好小小的自己。
我也希望在繁葉中長大的我，能化身繁花，起舞世界！
一個小小的粉筆頭到底能帶來什麼呢?――快樂?驚喜?悲傷?到底能帶來什麼?――慢慢的一黑板字?豐富的知識?一個小小的粉筆頭能說明什麼呢?老師的用心良苦?答案不是只有一個。
今天上午，老師鬼鬼地拿著一個紅裡帶白的粉筆頭對我們說：「你們猜這是什麼?」
「粉筆頭!」我們異口同聲地答道。
「對!」老師語重心長地說。
只見老師用手轉著粉筆，「沙，沙」老師又在黑板上給黑板畫上紅臉蛋了。
「老師這是在幹什麼呢?」我解不開心中的疑惑，便問同桌楊晨。
「你問我我問誰?」楊晨撅撅嘴。
「同學們，睜大眼睛，我們玩一個遊戲!」
「什麼遊戲，老師在搞什麼名堂?」我竊竊私語。
「看好了啊!」老師笑了笑，眼裡透著不懷好意的光「媽嚀媽嚀噢，同學們，你們猜猜這裡有沒有粉筆頭?」
「有!沒有!沒有!有……」這兩種聲音在我耳邊交織著，我又聽見「隆呼」一聲，我扭頭一看原來那個戴著黃色鏡框帶著老虎手套的郭信毅急到了嗓子眼蹦起來高喊：「沒有，沒有。」有的男生更是牛，憋得面紅耳赤，不由得吼一聲：「有!」
「安靜!答案馬上揭曉。輸的人唱一首歌!」老師馬上做一個安靜的手勢。「正確答案是……」同學們倒吸一口氣「沒有!」
「耶!!!」同學們的吼聲大得能把房頂震破。
中午，我一直很糾結，為什麼一隻小小的粉筆頭會引起這麼大的震動，難道這就是粉筆頭的威力嗎?
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小小的什麼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小的什麼作文1
我並不喜歡蝴蝶。
是因為它光彩奪目的身軀讓我有些自卑罷了。
我只是星海眾多中被忽略的暗影，比不上奪目的明星，我漸漸看不起自己。僅僅是一個影子，小小的蝶影，都將我籠罩。
可我不甘啊，奮力奔跑著想衝出黑暗，希望見到一絲光亮，見到自己也能成為蝴蝶。
所以我不是討厭蝴蝶，而是討厭渺小的自己。
走在耀眼陽光的大街上，心中只覺陰晴，多麼想雲朵翩翩籠日，讓無力的我相對光明。煩躁的空氣壓著街道，壓著人們行色匆匆。我只想趕快離開，因為在廣大的世界中我不能容身。
即到的白色映入我的雙眸，我竟停下了腳步，那是一種如何潔凈的蟲繭啊！柔和的繭影是渺小的。它是那麼小，細小玲瓏，清新的`，更重要的是，有一個小生命，在艱難下選擇了堅持，選擇了希望，在浩潮的世界裡，小小地活著。
我的內心平靜了下來，我想看到那繭影成長。它沐浴在陽光下，隨著時間的流逝漸漸化開那繭，是無比艱難的，我想它的一生，也從此時不同，十分難忘――因我看清了它，一隻蝴蝶！戀花的蝶兒喲，在光彩奪目前將我喚醒。其實萬物都是渺小的，彼此之間相互的關係，就是一顆頑強的心和世界在碰撞，在希望著美好啊！
我突然明白了，這小小的蝶，就像小小的自己，都只是希望在這抬起頭來，去仰望這片繁星如海的世界。只是蝶兒已經準備好了，它帶上了最美好的自己，而我在小小的蝶影下，才悟出了萬物平等，正惟備去逆風迎擊這個世界，努力去做好小小的自己。
我也希望在繁葉中長大的我，能化身繁花，起舞世界！
小小的什麼作文2
一個小小的粉筆頭到底能帶來什麼呢?――快樂?驚喜?悲傷?到底能帶來什麼?――慢慢的一黑板字?豐富的知識?一個小小的粉筆頭能說明什麼呢?老師的用心良苦?答案不是只有一個。
今天上午，老師鬼鬼地拿著一個紅裡帶白的粉筆頭對我們說：「你們猜這是什麼?」
「粉筆頭!」我們異口同聲地答道。
「對!」老師語重心長地說。
只見老師用手轉著粉筆，「沙，沙」老師又在黑板上給黑板畫上紅臉蛋了。
「老師這是在幹什麼呢?」我解不開心中的疑惑，便問同桌楊晨。
「你問我我問誰?」楊晨撅撅嘴。
「同學們，睜大眼睛，我們玩一個遊戲!」
「什麼遊戲，老師在搞什麼名堂?」我竊竊私語。
「看好了啊!」老師笑了笑，眼裡透著不懷好意的光「媽嚀媽嚀噢，同學們，你們猜猜這裡有沒有粉筆頭?」
「有!沒有!沒有!有……」這兩種聲音在我耳邊交織著，我又聽見「隆呼」一聲，我扭頭一看原來那個戴著黃色鏡框帶著老虎手套的郭信毅急到了嗓子眼蹦起來高喊：「沒有，沒有。」有的男生更是牛，憋得面紅耳赤，不由得吼一聲：「有!」
「安靜!答案馬上揭曉。輸的人唱一首歌!」老師馬上做一個安靜的手勢。「正確答案是……」同學們倒吸一口氣「沒有!」
「耶!!!」同學們的吼聲大得能把房頂震破。
中午，我一直很糾結，為什麼一隻小小的粉筆頭會引起這麼大的震動，難道這就是粉筆頭的威力嗎?
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