我的班級,我的家小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的班級,我的家小學生作文，希望對大家有所幫助。
我的班級,我的家小學生作文1
我們班有著團結友愛的集體精神，我們班是一個溫馨的大家庭，是一個令人快樂的大家庭！我們班裡男生有31人，女生32人。
在男生里，雖然說成績都不是很好，但是他們很友善，當我需要什麼東西時，他們都會儘量借我，比如童政、詹鑫廣，當他們有一些新的書籍時，都會第一時間給我看，即使他們自己都非常想看。
程昊駿也對我非常的好，當我熱時，他會拿起書本給我扇風；當我成績好時，他會鼓勵我繼續努力；當我掃地掃累時，他會幫我一起掃；當我受傷時，他會安慰我的心靈。
有我眼裡，班裡的女生可調皮了，把我取了無數個名號，又是「果凍臉」啦，又是「老潘」啦……不過，我樂意，仿佛是靠榮耀獲得來的稱號。
女生經常和我唱反調，我說西她們走東，我走南她們說北，猶如男生和女生是一對天敵。
還有老師，對於老師教的一個個課門，我被弄得眼花繚亂，數學和英語更是把我搞得頭昏眼花，老師們講課，我就像一隻螞蟻，一句也聽不懂，我的家庭作業上常常都是「良」。
這就是我的班級，我的班！
有的人把星球當作自己的家，因為星球給了他們生命；有的人把中國當作自己的家，因為中國給了他們安全；還有的人把北京當作自己的家，因為北京給了他們溫暖。而我卻把學校當成自己的家，那裡有和藹的老師，互相幫助的同學和溫馨寬敞的教室。
到了學校，首先映入眼帘的是學校古老的木門，我們的校名是由書法大師題寫的「北京匯文第一小學」八個大字，還有那巨大的電子顯示屏，每天走到校門前，都會看見那裡顯示出的字。
走進校門，在經過一個大大的魚池，就會到達操場。走入操場，會看到一個主席台。學校里種了許多樹，春天，丁香樹剛剛吐出點點嫩芽；夏天，丁香樹綻開自己的笑臉；秋天，它只剩下那落葉；冬天，它似乎披上銀裝。在校園裡還有個小菜園，那裡種著許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀岩牆上畫著許多動物圖案，我已經成功登頂三十多次了。
我們學校的教室很多。我的教室是平房，班裡布置的非常漂亮，有圖書櫃，每天同學們都按時借還，班裡的板報，同學們每次都做得非常有特色。
這就是我們美麗的學校。
快到「春遊」了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春遊！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了10個人。老師不明白，我心裡可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，「同學們，學校為咱們班的四個同學繳了！」
怎麼辦？「嘿嘿，乾脆再獻一次愛心吧！」「給這四位同學買書和用具，作為我們的禮品！」，真巧，大家的意見不謀而合。
這就麼定！
陳騰、蔣傑穿上了新校服，捧著一大堆節日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
「班級就是我的家」。「家」――溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 於 老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學習、成長的快樂！
我的班級，我的家提起我的家，那可是一個大家庭，由73個活潑的兄弟姐妹組成，在這個家裡，我們團結一致，齊心協力的開小差．講話．違紀，把剛從鄉里調來的老師氣得吹鬍子瞪眼.其實，我們也有善解人意的一面，記得徐老師退休走的那天，我們全班都自覺的站起來，整整齊齊的對老師留戀的說：「徐老師再見！」那時候，徐老師哭了，我們也哭了，徐老師帶我們的時候，我們也差點沒給她氣出心臟病來……
73個人，組成了我們可愛的家，這個「家」里有離別，也有相逢，從一年級開始，懵懂無知的我們就註定要做這個「家」的主人，註定生活在這個快樂的，充滿朝氣的家。雖然我們之間偶爾也會鬧些小彆扭，然而同學被別的班欺負的時候，還是會喊一聲：「上，兄弟們！」記得是三年級，我們班有幾個同學被六年級的欺負了，開始只有幾個人去幫
忙，後來人越來越多，到最後全「家」都來了，我們班的同學正在和一個六年級的單挑，我們課也不上了，就在那裡使出吃奶的勁喊：「xxx，加油！」要論氣勢，我們可是不會輸的！我們吼贏了六年級的「拉拉隊」，我們「家」的同學也把六年級的打贏了，全「家」這才歡呼著走進我們教室，還默契的派出幾個人去買「創可貼」。第二天，我們本以為老師會臭罵我們一頓，沒想到老師只是笑著怪我們：「你們怎麼不幫xxx呀，就只在那裡喊『加油！加油！』的。」全「家」傻眼，原來家長有時也縱容我們啊
我們干過許多壞事，就比如說上次看電影吧，我們一路上是買東西的買東西，講話的講話，好像菜市場一樣。到了電影院，那「喀嚓喀嚓」的，基本上全是我們「家」的零食聲。我們還「大方」的把零食拋給別班的同學，被人家老師看見了，自然是挨不了一頓罵。電影終於看完了，等到全「家」人民「嘩啦啦」一起身，你會驚訝得說：「呀，怎麼座位下面全是食品包裝袋！」不用擔心，這一大片黑壓壓的名為「垃圾」的東西，正是我們「家」的傑作。
我們乾的「好事」還多的很呢，像上次上音樂課，數學老師千叮萬囑要我們好好上，可是音樂老師一來，我們便忘了數學老師的話，興致勃勃地拿出漫畫書、小說，津津有味的看了起來，沒有書的人，就找旁邊的人擺「龍門陣」全「家」搞得如火如荼，好像完全不知道這是音樂課了。糟了，音樂老師被我們氣到了，也自顧自的拿出一本書看了起來，剎那，全「家」立刻安靜下來，那幾個帶頭調皮的.同學央求著說：「老師，你就教嘛，我們保證認真的和您一起唱」可是，俗話說得好「江山易改，本性難移」。沒過幾分鐘，我們就有人在「飆高音」，扯著嗓子亂吼，還有人目光呆滯，眼睛直勾勾的望著黑板……果然，下一節課，數學老師把我們狠很的罵了一頓，然後，語文老師又給我們上了一節「思想政治課」。
我們班的73個兄弟姐妹，像73個小太陽，高高掛在天空，不過太陽多了，可是會把「大地媽媽」烤焦的喲！
我的班級――七年級四班，是一個由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然，這也離不開我們班主任劉老師的教導。
課上，班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課；課下，老師認真地為我們批改作業。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭髮中增添了絲絲銀髮。每當這個時候，我多想說一聲：「老師，您辛苦了。」可是，我又說不出口。老師，您是我人生的導航標，前進的馬達，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但牆壁潔白，寬敞明亮。走進教室，一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面乾淨且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側牆壁上的名人名言時時警醒大家好好學習，樹立遠大的理想。
再看教室後面右側，孫景朝同學每天都會把衛生工具擺得很規整；左側是一個放餐具的鐵架，平時所有人的餐具都靜靜的「休息」，一到吃飯時，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，頓時安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚，同學們積極發言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學們做的廣播體操整齊規範。
每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講台下邊，整齊排好，供大家喝水，窗台上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級――七四班，我愛我的班級，我愛這個大家庭。
「我的班級我的家，讓愛天天住我家，……」合著班歌的優美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來了新的學期。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。
第一節課， 金 老師領著兩個小男孩進了教室，笑眯眯地說；「同學們，咱們班添了兩位新夥伴。看，多可愛！」我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說：「請你們先介紹一下自已吧！」大家頓時靜了下來。
「俺是蔣傑，河南人。」話沒說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到後來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣傑，一個叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什麼如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑眯眯地說：「他倆剛來，不熟悉環境，不適應學習，咱們就讓班幹部和他們一起坐，帶著他們點吧！」 金 老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。
金 老師怎麼跟他們倆那麼好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
20xx年11月7日 晴
開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有「朋友自遠方來」、「手牽手，同進步」、「中華天下是一家」。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區孩子的渴望，特別是那兩位新同學的自述，讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，「今天你吃飽了嗎？」那個掏出了健立寶；這個問「作業有不會的嗎？」那兒掏出一本新書塞進他書包。
金 老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，「同學們，咱們就來個『好朋友』遊戲吧！誰願意和陳騰、蔣傑結成兄妹、兄弟呢？」一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時，我分明看到 金 老師的眼裡閃爍著動人的淚花。
之後，他倆跟我們一起遊戲，一起活動，一起學習，一起生活。看哪個能分出誰是當地人，誰是外地人？
20xx年2月15日 晴
新學期開始了， 金 老師召集開了個班幹部會議。不料，陳騰、蔣傑也參加了。頓時，我腦袋進漿糊――犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個「快樂過新年」活動，同學們為他倆送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可 都是金 老師的點子！
20xx日年 3月7日 陰
今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上台的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，「真棒！」我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝於他那字正腔圓、聲情並茂的朗誦了，以至於根本沒注意到他什麼時候已經朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來，頓時教室里才掌聲雷動。
下課了，我好奇地貼過去問陳騰：「寒假去補課了?」他搖搖頭。後來，他神氣地告訴我：「是金老師輔導了我四天。」原來，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。
真是功夫不負有心人，現在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣傑兩道美麗的風景。
20xx年4月19日天 晴
快到「春遊」了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春遊！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的班級,我的家小學生作文，希望對大家有所幫助。
我的班級,我的家小學生作文1
我們班有著團結友愛的集體精神，我們班是一個溫馨的大家庭，是一個令人快樂的大家庭！我們班裡男生有31人，女生32人。
在男生里，雖然說成績都不是很好，但是他們很友善，當我需要什麼東西時，他們都會儘量借我，比如童政、詹鑫廣，當他們有一些新的書籍時，都會第一時間給我看，即使他們自己都非常想看。
程昊駿也對我非常的好，當我熱時，他會拿起書本給我扇風；當我成績好時，他會鼓勵我繼續努力；當我掃地掃累時，他會幫我一起掃；當我受傷時，他會安慰我的心靈。
有我眼裡，班裡的女生可調皮了，把我取了無數個名號，又是「果凍臉」啦，又是「老潘」啦……不過，我樂意，仿佛是靠榮耀獲得來的稱號。
女生經常和我唱反調，我說西她們走東，我走南她們說北，猶如男生和女生是一對天敵。
還有老師，對於老師教的一個個課門，我被弄得眼花繚亂，數學和英語更是把我搞得頭昏眼花，老師們講課，我就像一隻螞蟻，一句也聽不懂，我的家庭作業上常常都是「良」。
這就是我的班級，我的班！
我的班級,我的家小學生作文2
有的人把星球當作自己的家，因為星球給了他們生命；有的人把中國當作自己的家，因為中國給了他們安全；還有的人把北京當作自己的家，因為北京給了他們溫暖。而我卻把學校當成自己的家，那裡有和藹的老師，互相幫助的同學和溫馨寬敞的教室。
到了學校，首先映入眼帘的是學校古老的木門，我們的校名是由書法大師題寫的「北京匯文第一小學」八個大字，還有那巨大的電子顯示屏，每天走到校門前，都會看見那裡顯示出的字。
走進校門，在經過一個大大的魚池，就會到達操場。走入操場，會看到一個主席台。學校里種了許多樹，春天，丁香樹剛剛吐出點點嫩芽；夏天，丁香樹綻開自己的笑臉；秋天，它只剩下那落葉；冬天，它似乎披上銀裝。在校園裡還有個小菜園，那裡種著許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀岩牆上畫著許多動物圖案，我已經成功登頂三十多次了。
我們學校的教室很多。我的教室是平房，班裡布置的非常漂亮，有圖書櫃，每天同學們都按時借還，班裡的板報，同學們每次都做得非常有特色。
這就是我們美麗的學校。
我的班級,我的家小學生作文3
快到「春遊」了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春遊！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了10個人。老師不明白，我心裡可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，「同學們，學校為咱們班的四個同學繳了！」
怎麼辦？「嘿嘿，乾脆再獻一次愛心吧！」「給這四位同學買書和用具，作為我們的禮品！」，真巧，大家的意見不謀而合。
這就麼定！
陳騰、蔣傑穿上了新校服，捧著一大堆節日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
「班級就是我的家」。「家」――溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 於 老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學習、成長的快樂！
我的班級,我的家小學生作文4
我的班級，我的家提起我的家，那可是一個大家庭，由73個活潑的兄弟姐妹組成，在這個家裡，我們團結一致，齊心協力的開小差．講話．違紀，把剛從鄉里調來的老師氣得吹鬍子瞪眼.其實，我們也有善解人意的一面，記得徐老師退休走的那天，我們全班都自覺的站起來，整整齊齊的對老師留戀的說：「徐老師再見！」那時候，徐老師哭了，我們也哭了，徐老師帶我們的時候，我們也差點沒給她氣出心臟病來……
73個人，組成了我們可愛的家，這個「家」里有離別，也有相逢，從一年級開始，懵懂無知的我們就註定要做這個「家」的主人，註定生活在這個快樂的，充滿朝氣的家。雖然我們之間偶爾也會鬧些小彆扭，然而同學被別的班欺負的時候，還是會喊一聲：「上，兄弟們！」記得是三年級，我們班有幾個同學被六年級的欺負了，開始只有幾個人去幫
忙，後來人越來越多，到最後全「家」都來了，我們班的同學正在和一個六年級的單挑，我們課也不上了，就在那裡使出吃奶的勁喊：「xxx，加油！」要論氣勢，我們可是不會輸的！我們吼贏了六年級的「拉拉隊」，我們「家」的同學也把六年級的打贏了，全「家」這才歡呼著走進我們教室，還默契的派出幾個人去買「創可貼」。第二天，我們本以為老師會臭罵我們一頓，沒想到老師只是笑著怪我們：「你們怎麼不幫xxx呀，就只在那裡喊『加油！加油！』的。」全「家」傻眼，原來家長有時也縱容我們啊
我們干過許多壞事，就比如說上次看電影吧，我們一路上是買東西的買東西，講話的講話，好像菜市場一樣。到了電影院，那「喀嚓喀嚓」的，基本上全是我們「家」的零食聲。我們還「大方」的把零食拋給別班的同學，被人家老師看見了，自然是挨不了一頓罵。電影終於看完了，等到全「家」人民「嘩啦啦」一起身，你會驚訝得說：「呀，怎麼座位下面全是食品包裝袋！」不用擔心，這一大片黑壓壓的名為「垃圾」的東西，正是我們「家」的傑作。
我們乾的「好事」還多的很呢，像上次上音樂課，數學老師千叮萬囑要我們好好上，可是音樂老師一來，我們便忘了數學老師的話，興致勃勃地拿出漫畫書、小說，津津有味的看了起來，沒有書的人，就找旁邊的人擺「龍門陣」全「家」搞得如火如荼，好像完全不知道這是音樂課了。糟了，音樂老師被我們氣到了，也自顧自的拿出一本書看了起來，剎那，全「家」立刻安靜下來，那幾個帶頭調皮的.同學央求著說：「老師，你就教嘛，我們保證認真的和您一起唱」可是，俗話說得好「江山易改，本性難移」。沒過幾分鐘，我們就有人在「飆高音」，扯著嗓子亂吼，還有人目光呆滯，眼睛直勾勾的望著黑板……果然，下一節課，數學老師把我們狠很的罵了一頓，然後，語文老師又給我們上了一節「思想政治課」。
我們班的73個兄弟姐妹，像73個小太陽，高高掛在天空，不過太陽多了，可是會把「大地媽媽」烤焦的喲！
我的班級,我的家小學生作文5
我的班級――七年級四班，是一個由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然，這也離不開我們班主任劉老師的教導。
課上，班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課；課下，老師認真地為我們批改作業。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭髮中增添了絲絲銀髮。每當這個時候，我多想說一聲：「老師，您辛苦了。」可是，我又說不出口。老師，您是我人生的導航標，前進的馬達，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但牆壁潔白，寬敞明亮。走進教室，一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面乾淨且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側牆壁上的名人名言時時警醒大家好好學習，樹立遠大的理想。
再看教室後面右側，孫景朝同學每天都會把衛生工具擺得很規整；左側是一個放餐具的鐵架，平時所有人的餐具都靜靜的「休息」，一到吃飯時，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，頓時安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚，同學們積極發言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學們做的廣播體操整齊規範。
每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講台下邊，整齊排好，供大家喝水，窗台上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級――七四班，我愛我的班級，我愛這個大家庭。
我的班級,我的家小學生作文6
「我的班級我的家，讓愛天天住我家，……」合著班歌的優美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來了新的學期。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。
第一節課， 金 老師領著兩個小男孩進了教室，笑眯眯地說；「同學們，咱們班添了兩位新夥伴。看，多可愛！」我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說：「請你們先介紹一下自已吧！」大家頓時靜了下來。
「俺是蔣傑，河南人。」話沒說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到後來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣傑，一個叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什麼如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑眯眯地說：「他倆剛來，不熟悉環境，不適應學習，咱們就讓班幹部和他們一起坐，帶著他們點吧！」 金 老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。
金 老師怎麼跟他們倆那麼好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
20xx年11月7日 晴
開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有「朋友自遠方來」、「手牽手，同進步」、「中華天下是一家」。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區孩子的渴望，特別是那兩位新同學的自述，讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，「今天你吃飽了嗎？」那個掏出了健立寶；這個問「作業有不會的嗎？」那兒掏出一本新書塞進他書包。
金 老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，「同學們，咱們就來個『好朋友』遊戲吧！誰願意和陳騰、蔣傑結成兄妹、兄弟呢？」一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時，我分明看到 金 老師的眼裡閃爍著動人的淚花。
之後，他倆跟我們一起遊戲，一起活動，一起學習，一起生活。看哪個能分出誰是當地人，誰是外地人？
20xx年2月15日 晴
新學期開始了， 金 老師召集開了個班幹部會議。不料，陳騰、蔣傑也參加了。頓時，我腦袋進漿糊――犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個「快樂過新年」活動，同學們為他倆送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可 都是金 老師的點子！
20xx日年 3月7日 陰
今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上台的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，「真棒！」我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝於他那字正腔圓、聲情並茂的朗誦了，以至於根本沒注意到他什麼時候已經朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來，頓時教室里才掌聲雷動。
下課了，我好奇地貼過去問陳騰：「寒假去補課了?」他搖搖頭。後來，他神氣地告訴我：「是金老師輔導了我四天。」原來，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。
真是功夫不負有心人，現在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣傑兩道美麗的風景。
20xx年4月19日天 晴
快到「春遊」了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春遊！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
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