大手牽小手小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的大手牽小手小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大手牽小手小學作文1
「大手牽小手」就是你的長輩或你身邊的人照顧你、呵護你，或許有些人還沒體會過這種感覺，可是當你發現了，你的心中就會烙上深深的印象。
在很多的家庭裡面，扮演「大手」的角色，幾乎都是爸爸，而我則不一樣了，我的「大手」是由我的媽媽扮演的，因為我從小爸爸就不在我身邊。曾經有很多人問過我：「你沒有爸爸，你不會難過喔？」我想，這應該是緣份盡了吧！
雖然我的爸爸不是我的「大手」，但是我有一個超級女強人――我的媽媽，她的手摸起來滑滑的、不粗糙，有時冰冷，有時溫暖，但不管怎樣，她都是我最愛的媽媽。有時，她帶我去夜市玩，我們騎著摩托車，我坐在後面，緊緊抱著媽媽的腰，有幾次還不小心睡著了呢！到了夜市，媽媽牽著我的手，這時候，晚風拂面而過，牛排的香氣也飄了過來，賣家的叫賣聲、人潮的擁擠，都無法讓我和媽媽的手分開，這時的我，心中覺得好溫暖、好開心喔！
現在是媽媽拉著我的手，以後，則換我拉著媽媽的手到處留下美好的記憶，媽媽常說：「等以後我老了，你絕對不能丟下我一個人喔！」我想，我一定不會丟下你一個人的，我從小到大都是你一個人辛辛苦苦把我養大、栽培我，我怎麼可能丟棄你呢！而且我長大要賺多一點錢，帶你去不同的國家玩，還要讓你過好日子喔！
初秋的傍晚，夕陽的餘暉灑向大地，晚霞印在天邊，一片通紅，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園裡的人不多，有的在閒聊，有的.在遛狗，有的在健身，其中一對母女引起了我的注意。
母女倆穿的是同一款天藍色的花點子群，女兒手裡拿著根棒棒糖，正開心地舔著。媽媽牽過女兒的小手，還不時地低下頭說這著些什麼，孩子的小臉就變成了正在盛開的太陽花，月牙似的眼睛眯成了一條線，銀鈴似的笑聲隨著微風飄進我的耳朵里。不一會兒，孩子手裡的棒棒糖吃完了，她一鬆手，「啪！」小女孩手裡的木棒掉在了地上，小女孩繼續往前走，而母親卻停了下來。
「露露，露露過來！」母親蹲下了身子，看著跑過來的女兒說，「露露，公園漂亮嗎？」「漂亮！」小女孩爽快地說。「那，公園乾淨嗎？」「乾淨！」「那這裡乾淨嗎？」小女孩看了看，撓撓腦袋，想了一會兒，說：「不幹凈！」「那露露應該怎麼辦呢？」小女孩想了很久也沒有想出來，不解地望著母親，母親指了指不遠處的垃圾桶。小女孩會意了，皺著的眉頭一下舒展開來。她拾起木棒，「噠噠噠」地跑到垃圾桶邊，將木棒丟盡了垃圾桶。
小女孩丟完又往別出走，還在原地的母親擔心地大喊：「露露，露露……」只見小女孩撿起來那周圍的垃圾，母親原本焦急的臉，立刻舒展開來。母親向露露招招手，露露開心地跑過來，母親親切地撫摸著小女孩的額頭，親昵地說：「露露真乖！走吧！我們回家吧！」
母親牽著小女孩的手，一大一小兩個身影有節奏地向前移動，漸漸消失在夕陽的餘暉中，消失在路的盡頭……
我不禁愣住了，這樣一位懂道德的小女孩真是可愛，令人憐惜！
在今天風和日麗的下午，好多可愛的一年級小學生整齊有序地陸續走進我所在的班級，在老師的安排下乖乖就做，當然亦有1、2個同學比較調皮。老師說這是一個「大手牽小手，走遍校園探文化」的活動。首先當然要先互相認識一下。
於是我問：「小弟弟，你叫什麼名字呀？」
他伶牙俐齒地對我說：「我的名字叫鄭柏霖，你呢？」
「哦，我叫王君。」我看著他明亮的大眼睛回答。
他明亮的大眼睛中流露出天真質樸和善良的眼神，顯得特別可愛。我讓他寫下他的名字和聯繫電話，我也寫了一張紙條給他，上面有我的名字和聯繫電話，為了方便我寫了家裡的電話號碼，不然有可能會按錯鍵打到其他地方去，至少我的手機可以接到家裡的電話。我發現他的字整齊而漂亮，真的很佩服他，一年級就能寫一手這樣的好字，我一年級的字就想好幾條蚯蚓定在那裡真慚愧啊！在他轉過去看教室里的盆栽時，我看見他的衣服上寫著「大地幼兒園」大概穿比較多次吧，字有點褪色。
我冒失地問：「鄭柏霖，你上以前大地幼兒園呀？」「嗯，是的！」鄭柏霖爽快的回答。
後來老師要我們一組一組地上去自我介紹先是大家整齊地喊名字，最後老師說從第一組開始輪著來，我一看，前面的同學都已經上去過了，該輪到我和鄭柏霖了。
我告訴他：「只要說出自己的名字和幾歲就行了，就像前面的同學一樣。」他點了點頭。從容地往講台上走，我說完後推了一下他的胳膊，他一點也不緊張說：「我叫鄭柏霖，今年7歲了。」聲音非常稚嫩。
下課了，他們放學了，他們排成整齊的隊伍在外面站好路隊下樓回家了……
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的大手牽小手小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大手牽小手小學作文1
「大手牽小手」就是你的長輩或你身邊的人照顧你、呵護你，或許有些人還沒體會過這種感覺，可是當你發現了，你的心中就會烙上深深的印象。
在很多的家庭裡面，扮演「大手」的角色，幾乎都是爸爸，而我則不一樣了，我的「大手」是由我的媽媽扮演的，因為我從小爸爸就不在我身邊。曾經有很多人問過我：「你沒有爸爸，你不會難過喔？」我想，這應該是緣份盡了吧！
雖然我的爸爸不是我的「大手」，但是我有一個超級女強人――我的媽媽，她的手摸起來滑滑的、不粗糙，有時冰冷，有時溫暖，但不管怎樣，她都是我最愛的媽媽。有時，她帶我去夜市玩，我們騎著摩托車，我坐在後面，緊緊抱著媽媽的腰，有幾次還不小心睡著了呢！到了夜市，媽媽牽著我的手，這時候，晚風拂面而過，牛排的香氣也飄了過來，賣家的叫賣聲、人潮的擁擠，都無法讓我和媽媽的手分開，這時的我，心中覺得好溫暖、好開心喔！
現在是媽媽拉著我的手，以後，則換我拉著媽媽的手到處留下美好的記憶，媽媽常說：「等以後我老了，你絕對不能丟下我一個人喔！」我想，我一定不會丟下你一個人的，我從小到大都是你一個人辛辛苦苦把我養大、栽培我，我怎麼可能丟棄你呢！而且我長大要賺多一點錢，帶你去不同的國家玩，還要讓你過好日子喔！
大手牽小手小學作文2
初秋的傍晚，夕陽的餘暉灑向大地，晚霞印在天邊，一片通紅，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園裡的人不多，有的在閒聊，有的.在遛狗，有的在健身，其中一對母女引起了我的注意。
母女倆穿的是同一款天藍色的花點子群，女兒手裡拿著根棒棒糖，正開心地舔著。媽媽牽過女兒的小手，還不時地低下頭說這著些什麼，孩子的小臉就變成了正在盛開的太陽花，月牙似的眼睛眯成了一條線，銀鈴似的笑聲隨著微風飄進我的耳朵里。不一會兒，孩子手裡的棒棒糖吃完了，她一鬆手，「啪！」小女孩手裡的木棒掉在了地上，小女孩繼續往前走，而母親卻停了下來。
「露露，露露過來！」母親蹲下了身子，看著跑過來的女兒說，「露露，公園漂亮嗎？」「漂亮！」小女孩爽快地說。「那，公園乾淨嗎？」「乾淨！」「那這裡乾淨嗎？」小女孩看了看，撓撓腦袋，想了一會兒，說：「不幹凈！」「那露露應該怎麼辦呢？」小女孩想了很久也沒有想出來，不解地望著母親，母親指了指不遠處的垃圾桶。小女孩會意了，皺著的眉頭一下舒展開來。她拾起木棒，「噠噠噠」地跑到垃圾桶邊，將木棒丟盡了垃圾桶。
小女孩丟完又往別出走，還在原地的母親擔心地大喊：「露露，露露……」只見小女孩撿起來那周圍的垃圾，母親原本焦急的臉，立刻舒展開來。母親向露露招招手，露露開心地跑過來，母親親切地撫摸著小女孩的額頭，親昵地說：「露露真乖！走吧！我們回家吧！」
母親牽著小女孩的手，一大一小兩個身影有節奏地向前移動，漸漸消失在夕陽的餘暉中，消失在路的盡頭……
我不禁愣住了，這樣一位懂道德的小女孩真是可愛，令人憐惜！
大手牽小手小學作文3
在今天風和日麗的下午，好多可愛的一年級小學生整齊有序地陸續走進我所在的班級，在老師的安排下乖乖就做，當然亦有1、2個同學比較調皮。老師說這是一個「大手牽小手，走遍校園探文化」的活動。首先當然要先互相認識一下。
於是我問：「小弟弟，你叫什麼名字呀？」
他伶牙俐齒地對我說：「我的名字叫鄭柏霖，你呢？」
「哦，我叫王君。」我看著他明亮的大眼睛回答。
他明亮的大眼睛中流露出天真質樸和善良的眼神，顯得特別可愛。我讓他寫下他的名字和聯繫電話，我也寫了一張紙條給他，上面有我的名字和聯繫電話，為了方便我寫了家裡的電話號碼，不然有可能會按錯鍵打到其他地方去，至少我的手機可以接到家裡的電話。我發現他的字整齊而漂亮，真的很佩服他，一年級就能寫一手這樣的好字，我一年級的字就想好幾條蚯蚓定在那裡真慚愧啊！在他轉過去看教室里的盆栽時，我看見他的衣服上寫著「大地幼兒園」大概穿比較多次吧，字有點褪色。
我冒失地問：「鄭柏霖，你上以前大地幼兒園呀？」「嗯，是的！」鄭柏霖爽快的回答。
後來老師要我們一組一組地上去自我介紹先是大家整齊地喊名字，最後老師說從第一組開始輪著來，我一看，前面的同學都已經上去過了，該輪到我和鄭柏霖了。
我告訴他：「只要說出自己的名字和幾歲就行了，就像前面的同學一樣。」他點了點頭。從容地往講台上走，我說完後推了一下他的胳膊，他一點也不緊張說：「我叫鄭柏霖，今年7歲了。」聲音非常稚嫩。
下課了，他們放學了，他們排成整齊的隊伍在外面站好路隊下樓回家了……
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