小學語文習作評語-作文評語
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學語文習作評語-作文評語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學語文習作評語-作文評語1
1.這則請假條，是少先隊員向大隊輔導員請假的，所以你的開頭是：大隊輔導員，請假人是你，原因是感冒「嗓子發炎」，因此，不能參加「紅領巾廣播」活動。表達有禮貌，語言簡潔，請假日期也寫乾得正確。相西武
2.你的《早晨的校園》，在結構上，以時間為順序，抓住早讀早操初開的太陽等景點，寫得有詳有略，乾淨利索。相西武
3.你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內容有跳躍，但最主要的特點是內容連貫，說明你觀察仔細，表現完善，構思出完整的故事情節，不愧為一篇佳作。相西武
4.你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。翟翠
5.用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲!朱敏
6.你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今後注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!宋慶華
7.文章敘述非常有條理，過渡自然，發現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你，你最近很努力!張玉坤
8.你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那麼強，你的文筆是那麼優美，你的結構是那麼嚴謹，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!張鵬
9.這樣豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書並注意觀察生活，所以才寫出這麼感人的作品。張玉坤
10.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其餘進球一筆帶過，且還時不時運用「高吊球」「越位陷阱」「凌空抽射」等術語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!宋慶華
11. ××，你的進步已經令全班包括老師在內非常震憾了。作文的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎麼樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!張森
12.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優美，繼續努力吧，一份耕耘，一份收穫，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!張鵬
13.首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發生的幾件事，並且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今後注意。繼續努力吧!相信你會做得更優秀。李乃春
14.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑑賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!翟翠
15.習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字裡行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!朱敏
1.你的這篇作文不太理想，有個錯別字，處病句，全篇一段，標點也是一「逗」到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序寫學校的景物，還展開了一定的聯想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言工整清晰的字跡，文章就美了!現在，老師已經將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然後重新謄寫一遍，好嗎?禹秀麗
2.老師用心看過你的作文，發現你的想像力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體並且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你!張玉坤
3.結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應該側重於「趣事」。老師希望你今後在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。宋慶華
4.你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一把正確運用標點，;二把內容想好了再寫，別塗改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功!張森
5.你真不愧是我們班的「作文大王，」你的文採在這篇作文中體現得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那麼優秀，繼續努力呀，今天的「作文大王」，明天的著名作家!張鵬
6.你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮剛剛舉行的桌球比賽，並取得了較好的成績。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個選手的激戰，其中，你與鄉城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰術變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。李乃春
7.你這篇文章確實是一篇優秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議,模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什麼的，試試看!禹秀麗
8.你的方塊字已經成了你的.標誌，全班學習的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎麼樣?老師覺得你一定能行，努力吧!張森
9.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優秀，你記述的「冒雨家訪」「帶病上課」這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節確實很感人，我想，這要歸功於你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特徵以及同學們聽講時專注的神態和流淚的情景。老師相信，一個善於觀察的學生一定會寫出一篇篇佳作!禹秀麗
10. ××啊，你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標點正確，內容詳實，情感充沛。你看，幾乎所有優點都讓你占有了。可就有一點不足，唉，我不說你也知道――錯別字。怎麼樣?別頭疼!我幫你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣――學業有成。Ok!張森
11.首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打桌球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你紮實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續努力，爭做「作文大王」。李乃春
12.你的這次作文實在太棒了!讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種花：迎春花白玉蘭杏梅，還能抓住迎春花的特點，從外形顏色氣味及自己的感受等幾個方面來重點描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。許多精彩的語句讀後讓人氣爽神怡，這一切都緣於你細緻入微的觀察和獨特的思考方式。希望今後能更多地讀到你的這類「美文」。朱敏
13.你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
14.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
15.對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
16.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
17.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
18.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
19.行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
20.涉世不深的少年走近複雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
1.這篇作文，你處處設置懸念，讀起來很有趣味，多學些這樣的寫作方法，會使你的作文「錦上添花」。
2.你對「一串紅」這種花觀察仔細，所抓住特點，運用比喻句擬人句具體描現了「一串紅」的莖葉花的顏色，說明你多麼喜愛這種花呀!相西武
3.你積累的優美詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫的字真夠漂亮的，怪不得同學們稱你是書法家。彭永祥
4.你的比喻多麼貼切，你的排比那麼生動，如果把結尾寫的詳細點不就成了一篇優秀作文嗎?彭永祥
5.你把茉莉花的形狀寫神了，讓美麗的月季花展現在了人們的面前，你又是多麼喜歡茉莉花，讓我們看了也愛上茉莉花了。彭永祥
6.你的寫作水平提的真快啊!把鮮花嫩草樹木等等寫得那麼具體，在我們面前展現出了一派生機勃勃的春天美景。彭永祥
7.你觀察多麼仔細，特別是春天的特點用詞貼切描寫生動，不愧為是班裡的小作家。彭永祥
8.你寫的文章生動，用詞準確，比喻恰當，特別是最後一自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。彭永祥
9.你用詞準確生動，詞語通順，還能藉助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨樹一枝。彭永祥
10.你的知識真豐富!不僅知道「米蘭」的名字的由來，還能把「米蘭」與月季花相對比，突出「米蘭」自己的特點。
11.你寫的字規範美觀大方，令人羨慕不已。祝願你今後的寫作中寫出更出色更吸引人的文章，長大後成為一名作家。祝你如「芝麻開花――――節節高。」李乃春
12.內容豐富，語句優美，突出了文章中心，表達了熱愛校園的思想感情，你的成功，進一步說明閱讀的重要，可要堅持下去喲!張繼鋒
13.你閱讀範圍廣，知識面寬，本次作業取得了優秀成績，特別是優美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續努力吆!張聖安
14.你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀形象具體，說明你很有創造力。相西武
15. 「倒敘」能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個學以致用的好學生。相西武
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學語文習作評語-作文評語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學語文習作評語-作文評語1
1.這則請假條，是少先隊員向大隊輔導員請假的，所以你的開頭是：大隊輔導員，請假人是你，原因是感冒「嗓子發炎」，因此，不能參加「紅領巾廣播」活動。表達有禮貌，語言簡潔，請假日期也寫乾得正確。相西武
2.你的《早晨的校園》，在結構上，以時間為順序，抓住早讀早操初開的太陽等景點，寫得有詳有略，乾淨利索。相西武
3.你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內容有跳躍，但最主要的特點是內容連貫，說明你觀察仔細，表現完善，構思出完整的故事情節，不愧為一篇佳作。相西武
4.你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。翟翠
5.用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲!朱敏
6.你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今後注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!宋慶華
7.文章敘述非常有條理，過渡自然，發現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你，你最近很努力!張玉坤
8.你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那麼強，你的文筆是那麼優美，你的結構是那麼嚴謹，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!張鵬
9.這樣豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書並注意觀察生活，所以才寫出這麼感人的作品。張玉坤
10.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其餘進球一筆帶過，且還時不時運用「高吊球」「越位陷阱」「凌空抽射」等術語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!宋慶華
11. ××，你的進步已經令全班包括老師在內非常震憾了。作文的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎麼樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!張森
12.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優美，繼續努力吧，一份耕耘，一份收穫，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!張鵬
13.首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發生的幾件事，並且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今後注意。繼續努力吧!相信你會做得更優秀。李乃春
14.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑑賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!翟翠
15.習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字裡行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!朱敏
小學語文習作評語-作文評語2
1.你的這篇作文不太理想，有個錯別字，處病句，全篇一段，標點也是一「逗」到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序寫學校的景物，還展開了一定的聯想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言工整清晰的字跡，文章就美了!現在，老師已經將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然後重新謄寫一遍，好嗎?禹秀麗
2.老師用心看過你的作文，發現你的想像力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體並且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你!張玉坤
3.結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應該側重於「趣事」。老師希望你今後在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。宋慶華
4.你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一把正確運用標點，;二把內容想好了再寫，別塗改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功!張森
5.你真不愧是我們班的「作文大王，」你的文採在這篇作文中體現得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那麼優秀，繼續努力呀，今天的「作文大王」，明天的著名作家!張鵬
6.你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮剛剛舉行的桌球比賽，並取得了較好的成績。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個選手的激戰，其中，你與鄉城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰術變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。李乃春
7.你這篇文章確實是一篇優秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議,模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什麼的，試試看!禹秀麗
8.你的方塊字已經成了你的.標誌，全班學習的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎麼樣?老師覺得你一定能行，努力吧!張森
9.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優秀，你記述的「冒雨家訪」「帶病上課」這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節確實很感人，我想，這要歸功於你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特徵以及同學們聽講時專注的神態和流淚的情景。老師相信，一個善於觀察的學生一定會寫出一篇篇佳作!禹秀麗
10. ××啊，你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標點正確，內容詳實，情感充沛。你看，幾乎所有優點都讓你占有了。可就有一點不足，唉，我不說你也知道――錯別字。怎麼樣?別頭疼!我幫你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣――學業有成。Ok!張森
11.首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打桌球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你紮實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續努力，爭做「作文大王」。李乃春
12.你的這次作文實在太棒了!讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種花：迎春花白玉蘭杏梅，還能抓住迎春花的特點，從外形顏色氣味及自己的感受等幾個方面來重點描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。許多精彩的語句讀後讓人氣爽神怡，這一切都緣於你細緻入微的觀察和獨特的思考方式。希望今後能更多地讀到你的這類「美文」。朱敏
13.你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
14.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
15.對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
16.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
17.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
18.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
19.行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
20.涉世不深的少年走近複雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
小學語文習作評語-作文評語3
1.這篇作文，你處處設置懸念，讀起來很有趣味，多學些這樣的寫作方法，會使你的作文「錦上添花」。
2.你對「一串紅」這種花觀察仔細，所抓住特點，運用比喻句擬人句具體描現了「一串紅」的莖葉花的顏色，說明你多麼喜愛這種花呀!相西武
3.你積累的優美詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫的字真夠漂亮的，怪不得同學們稱你是書法家。彭永祥
4.你的比喻多麼貼切，你的排比那麼生動，如果把結尾寫的詳細點不就成了一篇優秀作文嗎?彭永祥
5.你把茉莉花的形狀寫神了，讓美麗的月季花展現在了人們的面前，你又是多麼喜歡茉莉花，讓我們看了也愛上茉莉花了。彭永祥
6.你的寫作水平提的真快啊!把鮮花嫩草樹木等等寫得那麼具體，在我們面前展現出了一派生機勃勃的春天美景。彭永祥
7.你觀察多麼仔細，特別是春天的特點用詞貼切描寫生動，不愧為是班裡的小作家。彭永祥
8.你寫的文章生動，用詞準確，比喻恰當，特別是最後一自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。彭永祥
9.你用詞準確生動，詞語通順，還能藉助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨樹一枝。彭永祥
10.你的知識真豐富!不僅知道「米蘭」的名字的由來，還能把「米蘭」與月季花相對比，突出「米蘭」自己的特點。
11.你寫的字規範美觀大方，令人羨慕不已。祝願你今後的寫作中寫出更出色更吸引人的文章，長大後成為一名作家。祝你如「芝麻開花――――節節高。」李乃春
12.內容豐富，語句優美，突出了文章中心，表達了熱愛校園的思想感情，你的成功，進一步說明閱讀的重要，可要堅持下去喲!張繼鋒
13.你閱讀範圍廣，知識面寬，本次作業取得了優秀成績，特別是優美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續努力吆!張聖安
14.你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀形象具體，說明你很有創造力。相西武
15. 「倒敘」能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個學以致用的好學生。相西武
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