精選六年級周記範文合集6篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，相信大家在這一周里收穫不少吧，讓我們一起來學習寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的六年級周記6篇，希望能夠幫助到大家。
星期六的早上，父母要上班了他們走的時候對我說：你把作業按我們下班寫完，就能下去玩了，可是假如有人敲門，先別開門，先在貓眼上看你認不認識，假如認識就開門，假如不認識就別開門。說完父母就上班去了。
父母走後，我開始寫作業了。我正在寫作業的時候忽然聽見咚咚咚的敲門聲，我爬到貓眼上看見的是一位身穿白襯衣、藍褲子、手提黑包的叔叔，我就問誰呀？那個叔叔說： 我是電腦公司的，來給你們家修電腦，我說：對不起叔叔，我父親沒在家我不能開門，那個叔叔說：你開門我給你修個電腦就行了，我說：我家電腦很好，不需要修理。然後那個叔叔還在外面說著什麼，我就沒有理他。過了一會，我又爬到貓眼上看，發現那個叔叔走了。我又去寫作業。
大概10：左右我把作業寫完了，實在沒事做，我本來想下去玩，忽然我想到父母平時上班都很辛苦，而且每天都要幹家務活，所以我想幫父母干一次家務活。我先把抹布沾一點水，來擦桌子。擦完桌子後我把家裡的東西擺得不整齊的位置擺整齊。我在擦地的.時候，一直往前擦，擦完地板後我發現地板還是髒的，我想到：父親那次擦地板的時候，是後退著擦的，而我是往前擦的，擦凈的地板是讓我腳踩髒的，最後，我又後退著擦了一遍，擦完了，我很累，可是我看見乾乾淨淨的地板，高興極了！
中午，父母下班回來了，我把早上那件修電腦的事告訴了父母，他們說我做的很對。母親看見乾淨、整潔的家，高興極了，母親表揚了我，還說我懂事了、長大了！我覺得更開心了!
我們同是坐在同一個桌子上的同桌，我們同是一起演唱的黑臉白臉，現在，我卻要給你說聲再見。
上幼兒園，我又哭又鬧，看到了你對我笑，我停止了哭鬧，也對你笑了笑，我們成了好朋友。
上一年級，我們都是天真的小娃娃，玩耍是我們的.本性，我們一起玩耍，一起學習，一起干所有的事。
上二年級，我們長大了不少，但還是小孩子的心靈，我們一起在草地上奔跑，躺在草地上擺大字，一起干我們自認為的「壞事」，我們手握手微笑迎接每一天，
……
上六年級，我們已是大孩子，不再玩幼稚的過家家，不在草地上握手奔跑，我們沉默寡言，但心一直在交流。
時光流逝的很快，我們將迎來初中的團徽，迎來嶄新的校園。
今天是開學的第一天，我心情格外的開心。因為，我已經成為六年級的大姐姐啦！在這個新學期里，我們要好好的學習，爭取考到好成績喲！
七點四十分左右，我走上踏上台階，走到二樓的時候，我就轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見許多同學已經在交流暑假中的趣事啦！但是我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！
第一節課是班隊課，班主任張老師用來發書就下課啦！從同學們的口中得知，我們班的余立凡同學跟著他爸爸去美國學習了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學到47位。這個大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學課。但是因為叫我們科學的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最後是英語和語文課。
到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情――找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的'「無名氏飯筐」，之後就問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終於找到啦！（但這個教室有許多灰塵！）
午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的衝上來。經過「千辛萬苦」的尋找，終於找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友――羅晶。我和羅晶發現，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺起來後，進教室。發現男生們精力都特別好，圍在一起玩「金銀銅鐵」！呵呵！下午上了一節數學課，就放學啦！
開學第一天，我過得非常開心！你呢？
這是一個風和日麗的下午，我剛剛從午睡里走回教室里。卻發生了一件不同尋常的事。
不久下午第一節課開始了，美術老師走進就課室，接著叫班長出來，叫：「上課！起立！坐下！」之後就上課了……班長回座位上後。引發這件不尋常的事的事情發生了，老師拿出一些讓我們參考的資料，因為風扇的風把資料吹到了地上，老師叫一位同學說：「把風扇關了吧，謝謝。」老師有禮貌的'說了一聲。那位同學一邊走去關風扇的控制器，一邊說：「只是關你頭上那把風扇。」老師頓時板著臉，停頓了三秒多並讓那位同學先先關了風扇再回到座位上，並說：「你們班真是特別奇怪！其他兩個班不會這樣的，李老師我整天不吹風扇都行，整天熱著也行。但是你們都6年級了，6年級了，生性一點可以不。真是不知道怎麼說你們好了。你們數學劉老師也問我：『6（3）班你是不是覺得特別難教啊。』我什麼也沒有回答，因為我不知道改怎麼回答。還是算了，繼續上課。」說完老師繼續上課，並從電腦上找到資料介紹給我們聽，並把剩下的資料也介紹完，之後讓我們畫畫，這節課我畫了不少，老師讓我們下節課繼續畫完。
這節課我學到了不少，我學到的不只是畫畫，我學到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔細聽課，不能氣老師，而且還要報答他們。
今天，我學習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結隊地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠裡刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的'生命只有三年，但給沙漠裡帶來了綠色和生機。
多麼可愛的小鳥啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護環境。樹多了能擋風、治沙，能遮蔭涼……但是，現實生活中有些人不愛護花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們！以後我也要想你們學習，多種樹木。可你們的壽命只有三年，我多麼希望你們永遠活著呀，這樣就能使人類的環境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫「綠植鳥」。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧，叫「植樹鳥」怎麼樣？
小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動起來，多植樹呀？讓我們一起來保護共同的環境吧！
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。」這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什麼呢？因為這首詩寫出了春天來到時如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯翩。而且，作者也形象生動地寫出了孩子們的天真活潑，仿佛就出現在我們眼前。
這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時候和同伴們玩耍時的快樂情景。這時，一片被春風拂起的'柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風起舞，婀娜多姿，真是風情萬種，令人讚嘆。忽然，從遠處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲；是誰呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風箏呢！他們放學後為什麼不寫作業呢？這幾個調皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動作是那麼嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那隻黃蝴蝶風箏越飛越高，好像扇動著它的大翅膀在說：「看我飛得多高！連鳥兒也比不上我。」時間過得很快，一轉眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了；幾個孩子依依不捨地告別，其中有一個還在不停地說：「老天保佑，明天也是一個大晴天，我們再來放風箏！」
詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會背。
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，相信大家在這一周里收穫不少吧，讓我們一起來學習寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的六年級周記6篇，希望能夠幫助到大家。
星期六的早上，父母要上班了他們走的時候對我說：你把作業按我們下班寫完，就能下去玩了，可是假如有人敲門，先別開門，先在貓眼上看你認不認識，假如認識就開門，假如不認識就別開門。說完父母就上班去了。
父母走後，我開始寫作業了。我正在寫作業的時候忽然聽見咚咚咚的敲門聲，我爬到貓眼上看見的是一位身穿白襯衣、藍褲子、手提黑包的叔叔，我就問誰呀？那個叔叔說： 我是電腦公司的，來給你們家修電腦，我說：對不起叔叔，我父親沒在家我不能開門，那個叔叔說：你開門我給你修個電腦就行了，我說：我家電腦很好，不需要修理。然後那個叔叔還在外面說著什麼，我就沒有理他。過了一會，我又爬到貓眼上看，發現那個叔叔走了。我又去寫作業。
大概10：左右我把作業寫完了，實在沒事做，我本來想下去玩，忽然我想到父母平時上班都很辛苦，而且每天都要幹家務活，所以我想幫父母干一次家務活。我先把抹布沾一點水，來擦桌子。擦完桌子後我把家裡的東西擺得不整齊的位置擺整齊。我在擦地的.時候，一直往前擦，擦完地板後我發現地板還是髒的，我想到：父親那次擦地板的時候，是後退著擦的，而我是往前擦的，擦凈的地板是讓我腳踩髒的，最後，我又後退著擦了一遍，擦完了，我很累，可是我看見乾乾淨淨的地板，高興極了！
中午，父母下班回來了，我把早上那件修電腦的事告訴了父母，他們說我做的很對。母親看見乾淨、整潔的家，高興極了，母親表揚了我，還說我懂事了、長大了！我覺得更開心了!
六年級周記 篇2
我們同是坐在同一個桌子上的同桌，我們同是一起演唱的黑臉白臉，現在，我卻要給你說聲再見。
上幼兒園，我又哭又鬧，看到了你對我笑，我停止了哭鬧，也對你笑了笑，我們成了好朋友。
上一年級，我們都是天真的小娃娃，玩耍是我們的.本性，我們一起玩耍，一起學習，一起干所有的事。
上二年級，我們長大了不少，但還是小孩子的心靈，我們一起在草地上奔跑，躺在草地上擺大字，一起干我們自認為的「壞事」，我們手握手微笑迎接每一天，
……
上六年級，我們已是大孩子，不再玩幼稚的過家家，不在草地上握手奔跑，我們沉默寡言，但心一直在交流。
時光流逝的很快，我們將迎來初中的團徽，迎來嶄新的校園。
六年級周記 篇3
今天是開學的第一天，我心情格外的開心。因為，我已經成為六年級的大姐姐啦！在這個新學期里，我們要好好的學習，爭取考到好成績喲！
七點四十分左右，我走上踏上台階，走到二樓的時候，我就轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見許多同學已經在交流暑假中的趣事啦！但是我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！
第一節課是班隊課，班主任張老師用來發書就下課啦！從同學們的口中得知，我們班的余立凡同學跟著他爸爸去美國學習了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學到47位。這個大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學課。但是因為叫我們科學的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最後是英語和語文課。
到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情――找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的'「無名氏飯筐」，之後就問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終於找到啦！（但這個教室有許多灰塵！）
午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的衝上來。經過「千辛萬苦」的尋找，終於找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友――羅晶。我和羅晶發現，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺起來後，進教室。發現男生們精力都特別好，圍在一起玩「金銀銅鐵」！呵呵！下午上了一節數學課，就放學啦！
開學第一天，我過得非常開心！你呢？
六年級周記 篇4
這是一個風和日麗的下午，我剛剛從午睡里走回教室里。卻發生了一件不同尋常的事。
不久下午第一節課開始了，美術老師走進就課室，接著叫班長出來，叫：「上課！起立！坐下！」之後就上課了……班長回座位上後。引發這件不尋常的事的事情發生了，老師拿出一些讓我們參考的資料，因為風扇的風把資料吹到了地上，老師叫一位同學說：「把風扇關了吧，謝謝。」老師有禮貌的'說了一聲。那位同學一邊走去關風扇的控制器，一邊說：「只是關你頭上那把風扇。」老師頓時板著臉，停頓了三秒多並讓那位同學先先關了風扇再回到座位上，並說：「你們班真是特別奇怪！其他兩個班不會這樣的，李老師我整天不吹風扇都行，整天熱著也行。但是你們都6年級了，6年級了，生性一點可以不。真是不知道怎麼說你們好了。你們數學劉老師也問我：『6（3）班你是不是覺得特別難教啊。』我什麼也沒有回答，因為我不知道改怎麼回答。還是算了，繼續上課。」說完老師繼續上課，並從電腦上找到資料介紹給我們聽，並把剩下的資料也介紹完，之後讓我們畫畫，這節課我畫了不少，老師讓我們下節課繼續畫完。
這節課我學到了不少，我學到的不只是畫畫，我學到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔細聽課，不能氣老師，而且還要報答他們。
六年級周記 篇5
今天，我學習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結隊地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠裡刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的'生命只有三年，但給沙漠裡帶來了綠色和生機。
多麼可愛的小鳥啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護環境。樹多了能擋風、治沙，能遮蔭涼……但是，現實生活中有些人不愛護花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們！以後我也要想你們學習，多種樹木。可你們的壽命只有三年，我多麼希望你們永遠活著呀，這樣就能使人類的環境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫「綠植鳥」。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧，叫「植樹鳥」怎麼樣？
小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動起來，多植樹呀？讓我們一起來保護共同的環境吧！
六年級周記 篇6
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。」這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什麼呢？因為這首詩寫出了春天來到時如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯翩。而且，作者也形象生動地寫出了孩子們的天真活潑，仿佛就出現在我們眼前。
這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時候和同伴們玩耍時的快樂情景。這時，一片被春風拂起的'柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風起舞，婀娜多姿，真是風情萬種，令人讚嘆。忽然，從遠處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲；是誰呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風箏呢！他們放學後為什麼不寫作業呢？這幾個調皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動作是那麼嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那隻黃蝴蝶風箏越飛越高，好像扇動著它的大翅膀在說：「看我飛得多高！連鳥兒也比不上我。」時間過得很快，一轉眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了；幾個孩子依依不捨地告別，其中有一個還在不停地說：「老天保佑，明天也是一個大晴天，我們再來放風箏！」
詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會背。
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