開心的暑假小學生六年級暑假感受作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的開心的暑假小學生六年級暑假感受作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假裡的一個周末，酷熱的天空剛下了一場大雨，大地有點涼快。我和張佩芳同學，還有她的哥哥、表哥和表姐一起去江濱花園的游泳池裡游泳。
來到了游泳池，游泳池裡的水深藍深藍的，就像蔚藍的大海一樣好看，看著別人在高興的玩著、游著，我們也迫不及待地跳下了游泳池，游泳池裡的'人跳水方式各不相同：有的像一條靈活的小海豚跳下去，姿勢美麗極了;有的像一個大冬瓜跳下去，真有趣! 有的像一個正式的游泳運動員似的，站在跳台上，「撲通」一聲地跳下水，真厲害呀!
我們高興地游泳著，張佩芳的表姐提議說：「我們玩玩水中捉迷藏，好嗎?」大家都異口同聲地說：「好!」。我們訂出了規定，每人都要捉一次，如果被捉到的，就罰在水中倒立兩分鐘，但捉不到別人的，也要在水中倒立兩分鐘。
遊戲開始了，首先是張佩芳的表姐捉我們，她閉著眼睛喊「1……2……3……開始了。」她「撲通」一聲，鑽到了水裡，我們拚命地「逃跑」，忽然，她開始向我游過來，我嚇得一邊喊救命，一邊遊走，張佩芳的表姐用她最厲害的「殺手鐧」---背泳，步步向我進攻，我拚命地游，她以最快的速度，來到了我的身旁，我愣了，立刻鑽到水裡去，以我最快的「水裡逃跑法」避開了她，真險呀!
經過了幾個回合，終於到我上場了，我也同樣閉著眼睛喊「1……2……3……開始了。」我向張佩芳撲去，張佩芳以敏捷的身手避開了我，我幾次都撲空了，有點不耐煩了，就向她的表哥進攻，我鑽進水裡，看到他閒閒自在，不以為意，我採用突然襲擊的方法，用最快的速度捉住了他，這個回合結束了，結果，他在水中倒立兩分鐘……
這次玩水中捉迷藏真有趣、真開心呀!回家的路上，我們幾個人還約定下次來游泳，還要再玩水中捉迷藏!
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的開心的暑假小學生六年級暑假感受作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假裡的一個周末，酷熱的天空剛下了一場大雨，大地有點涼快。我和張佩芳同學，還有她的哥哥、表哥和表姐一起去江濱花園的游泳池裡游泳。
來到了游泳池，游泳池裡的水深藍深藍的，就像蔚藍的大海一樣好看，看著別人在高興的玩著、游著，我們也迫不及待地跳下了游泳池，游泳池裡的'人跳水方式各不相同：有的像一條靈活的小海豚跳下去，姿勢美麗極了;有的像一個大冬瓜跳下去，真有趣! 有的像一個正式的游泳運動員似的，站在跳台上，「撲通」一聲地跳下水，真厲害呀!
我們高興地游泳著，張佩芳的表姐提議說：「我們玩玩水中捉迷藏，好嗎?」大家都異口同聲地說：「好!」。我們訂出了規定，每人都要捉一次，如果被捉到的，就罰在水中倒立兩分鐘，但捉不到別人的，也要在水中倒立兩分鐘。
遊戲開始了，首先是張佩芳的表姐捉我們，她閉著眼睛喊「1……2……3……開始了。」她「撲通」一聲，鑽到了水裡，我們拚命地「逃跑」，忽然，她開始向我游過來，我嚇得一邊喊救命，一邊遊走，張佩芳的表姐用她最厲害的「殺手鐧」---背泳，步步向我進攻，我拚命地游，她以最快的速度，來到了我的身旁，我愣了，立刻鑽到水裡去，以我最快的「水裡逃跑法」避開了她，真險呀!
經過了幾個回合，終於到我上場了，我也同樣閉著眼睛喊「1……2……3……開始了。」我向張佩芳撲去，張佩芳以敏捷的身手避開了我，我幾次都撲空了，有點不耐煩了，就向她的表哥進攻，我鑽進水裡，看到他閒閒自在，不以為意，我採用突然襲擊的方法，用最快的速度捉住了他，這個回合結束了，結果，他在水中倒立兩分鐘……
這次玩水中捉迷藏真有趣、真開心呀!回家的路上，我們幾個人還約定下次來游泳，還要再玩水中捉迷藏!
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