生命的季節作文6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的生命的季節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的季節作文1
秋天到了，一片片金黃的樹葉從樹上飄落下來，瞬間變成了一個金黃的世界，這時很多人都會想，多麼美麗的秋天啊！但這恰恰是樹葉的煩惱。
一天，樹葉對樹旁的小花說：「嗨！小花小花我問你一個問題好不好？」小花爽快的答應了，樹葉問：「為什麼每到秋天我就要變紅掉下來呢？」小花說：「這很正常啊！這時大自然的反應，每到秋天樹葉會變紅掉下來，我不也一樣麼！一到秋天我就會枯萎。」樹葉繼續說到：「我捨不得大樹媽媽啊一掉到地上也許會被別人狠狠的踩上一腳，然後丟到又臭又髒的垃圾桶，唉！」樹葉嘆息到。小花也開始愁眉苦臉的說到：「我也捨不得啊！原本多麼美麗啊！春天時，人們經過這都要時不時的來看看我，聞聞我的花香，可是一到秋天，人們也不知怎的都不理我了，我變的好寂寞！」
剛說完，這時有一個小朋友來到大樹底下拾起那一片樹葉對媽媽說：「媽媽！你看這個樹葉好漂亮啊！我要把它收藏起來要好好珍惜它！樹葉聽了，心裡熱乎乎的，它想：終於有人在乎我了！一旁的小花用這羨慕的表情看著那片樹葉，就在這時，一個大人和一個小孩來到這朵小花的前面，大人指著這朵小花說：「孩子！你看，這朵花雖然枯萎了，但是它有很大的生命力，一到春天又開出鮮艷的花，你要向它一樣，學會頑強對待生活上得每一件事，知道麼？」小孩若有所思。小花聽了，心裡是高興的不得了，因為這些事讓它知道了，不一定是在自己最美麗的時候才有人關注它，關注它的人也不一定是因為它的美麗，真正因為的是它有著頑強的生命力。
從此，小花和樹葉終於能樂觀面對生活，成為了一對無話不說的好朋友。
告別了冷酷的冬天，這個世界逐漸迎來了生機勃勃的春日。
其實，春天是個很特別的季節，只要它一吹起五彩的和風，就會喚醒沉睡的生靈，更染彩了整個大地。因此，每到春天，整個世界就會充滿陽光和活力。
我們學校里種著一些美麗的廣玉蘭。廣玉蘭是一種先開花後長葉的植物，起先，那些樹枝就如冬天一樣，光禿禿地裸露出土黃色的樹皮，仔細看才能發現已經長了一些圓圓的東西，那就是廣玉蘭的小芽苞了！它們既像潔白無瑕的玉珠，又像海邊蚌殼裡的珍珠，讓人看了就忍不住要去撫摸它們，感受它的光潔潤滑。
過了一段時間，那些花苞變得越來越大，越來越多了。有的已經迫不及待地綻放出自己的美麗多姿，它們張開一層層花瓣，向著天空高昂著頭，吮吸滴滴雨露，縷縷陽光。
現在，一走進校門就能看見的那株廣玉蘭已經下過了「花瓣雨」，開始抽出嫩綠色的新葉了。我曾仔細觀察過這些葉兒，葉子的周邊呈鋸齒狀，但摸上去一點都不尖利，反而感覺軟軟的。新綠色的葉片中清晰地顯現出微微泛青的葉脛。一縷陽光灑在葉面上，仿佛給它鍍上了一層金粉，我笑了，覺得真是可愛。
我們小區里栽種著幾顆梨樹和桃樹，現在，梨花開了，桃花也開了，梨花白似雪，桃花粉似霞。它們是春天的精靈，是百花的驕子。用鼻子湊上去聞聞粉黃的花蕊，立刻便有一股沁人心脾的清香撲面而來，用手指輕撫絨布般的花瓣，那春天的靈犀一下注入了我的全身。香味薰陶著我的心，我沉醉了。
春天的陽光是明媚的，春天的空氣是純凈的，春天的風是溫暖的，春天的生命是活靈活現的。
哦！春天―生命的季節！
最能代表生命的季節是哪一個?春天嗎？然而在我看來，春天是生命的開始，相反，秋天則是生命的延續，她從另一個角度詮釋著生命！
九月初，就有了秋意，她在一個朦朧的早晨潛入，又在火辣辣的下午消失；她悄悄掠過樹梢，搖曳起幾片樹葉，又架起一片飛絮穿過峽谷，飄忽而去；他盤踞在山丘上，像一隻貓頭鷹，在暮色蒼茫中發出幾聲尖利的呼叫；她還和風兒嬉戲捉鬧。她是春夏成熟與富饒的體現。
一年中有好多難得的日子在秋天光臨。那些令人覺得涼爽舒適，充滿生機的日子，秋高氣爽，金風拂面，絕無纖塵。草地上散發著剛割下來的稻草和野草的芳香。花，雖然不如春夏百花齊放，花團錦簇，卻有一種屬於秋天的淡雅的風趣。
我們往往會把春天看成充滿生命充滿奇蹟的的季節。春天裡蓓蕾正綻，新葉吐綠，宣告著大自然的生生不息。秋天，卻以一種微妙的形式向人們展示生命的延續。五穀均到了每年結果的時節，來年的種植已準備就緒。植物將未來託付給了種子和根，昆蟲在卵和蛹中貯藏著明天。
高潮已接近尾聲，生機也開始減弱。
綠色的盛期漸漸逝去，萬木開始發生變化。很快的，樹葉將凋落，野草將枯萎，可生命不會消失。這新的生命便是成長於更新的胚胎――種子！
代表著生命的秋，不只是凋零枯落又悲涼的時節，她更是成熟，富饒，體現生命延續的重要時節。
生命勃發的春，燃燒的夏，沒落的秋，在自然這個舞台上既展現著各自的風韻，也訴說著一段不為人知的深情。
新生的喜悅・春
窗外春色怡人，樹杈間還殘存清晨的甘露，滋潤著顆顆嫩芽，生命在萌發。
室內TV作響，精彩的畫面，震撼的特技，令我沉溺其中。倏忽，耳邊傳來幾聲貓叫，勾起了我的好奇心，我丟掉搖控，豎起耳朵尋找著聲音的來源。謎底很快揭曉，一隻瘦弱的小貓蜷伏在床角，縫樣的小眼望著遠處的母貓，發出微弱的喵喵」聲，我頓時恍然大悟我家貓下小崽子啦！我又瞄了眼大貓，它無力的躺在遠處，想必是它剛生完孩子虛脫了，才沒能力抓回自己淘氣的寶貝，我就發發善心吧，伸出二根指頭，小翼地拎起小貓，將這頑皮的小傢伙放到母貓的懷中，它先是伸出舌頭舔舐小貓，接著又朝我喵喵」地叫了幾聲，似乎在表達對我的感激，令我忽地覺得自己做了件很了不起的事。
成長的煩惱・夏
夏天是萬物茁壯生長的季節，昔日的`小樹已鬱鬱蔥蔥，春天聽到的稚嫩清脆的鳥叫也變得宛轉悠揚。
小貓在我家長大了，黃白交錯的毛髮覆蓋著全身，機警而清澈的眼中盡顯智慧的光芒。它很頑皮，尤其是對我，就像對一隻貓一樣毫無戒備之心，也許是我將它還給他母親的緣故吧，我苦笑著自我分析。日子流水般靜靜流淌，小貓的毛髮一天比一天濃密，它行動敏捷，善跳躍，卻又像個長不大的孩子依戀著母親。大貓的毛色漸漸灰白，眼神也暗淡了，原本矯健的身軀如今也變得笨拙，時常走幾步就摔一跤。小貓不再東奔西跑，開始整天跟著大貓，每當它跌倒時，小貓就用它那嬌小的身軀把母親頂起來，我看在眼裡愁在心裡，卻無能為力。終於有一天，大貓在小貓的陪伴下走到了它生命的盡頭，當時，小貓就圍著大貓的前後左右，從各個方面使勁地用嘴拱著大貓，希望它能再站起來，可惜，一切皆是枉然。
離去的悲痛・秋
大貓死後，小貓整天趴在大貓的窩裡，貓碗中的飯卻未動分毫，它一天天消瘦，曾經絢麗的毛髮像被污水潑了似的凌亂不堪，叫聲亦變得悲悽。一個寂靜的夜晚，冷風凜冽地刮著，天空中的繁星黯淡了許多，小貓安詳地躺在窩裡，永遠地睡去了。如同秋天的落葉一樣，在夏季的輝煌過後，就要落葉歸根，在霜凍與秋風中消散了生命。
夜，死一般的寂靜，箭一樣的刺骨。
天空中卻有一大一小的兩顆緊偎一起的星子，在夜空中大放異彩
四季中，我最愛秋天，不因為她美，不因為她代表豐收，只因為秋的世界像我的世界，是生命的枯萎、凋零，所以，愚笨、自卑的我願意愛秋天，愛與我同命相憐的夥伴。
秋走後，冬天把春天引來了，學校組織清明節掃墓。一路上，同學們歡歌笑語，鳥兒唱著婉轉的歌兒，路邊的花兒開得正盛，紫丁香散發出淡淡的香氣，田野里金黃的油菜花在太陽的照耀下鼓足了勁兒開放，路邊一排排粗壯的楊柳抽出了新嫩的綠芽，在風的助威下身姿飄搖。同學們讚美著，老師們微笑著，唯有我默不著聲，因為我討厭春天，討厭這五顏六色的世界，為什麼那麼多人喜愛春天，為什麼春天是生命最快樂最蓬勃的時候？秋天就不可以嗎？為什麼秋天只能是生命枯萎、凋零的？
漸漸地，我們來到了烈士墓地，按順序排在墓地的後面，看著一個個軍人和學生向他獻花、致敬。「為什麼要獻花呢？別的不行嗎？」我問身邊的同學。她說：「花的生命是用來裝點世界的，是充滿生命力和光彩的，用他來表示對烈士的尊敬和讚美是再適合不過了。」是啊，張宇烈士為了人民的生命財產安全獻出了寶貴而年輕的生命，鮮花理應送給英雄，他的生命將像鮮花一樣永遠裝點著世界，永遠充滿生命力和光彩。
我不再那麼討厭春天了，反而增添的是一種熱愛，我的生命的季節是秋天生命的枯萎、凋零的季節，而張宇烈士生命的季節是充滿活力和生機的季節，我為什麼不能像他一樣呢？儘管不那麼光輝、美麗，但至少有生命力也可以啊！
回到學校後，我變了，變得自信了，學習上也更加的努力，因為我相信，我生命的季節不會只是秋天，春天一定會到來的。
花開，蟬鳴，葉落，雪飄，四季是那樣匆匆。春，播種希望的季節；夏，點燃生命的季節；秋，碩果纍纍的季節；冬，冰天雪地的季節。我們現在就是在點燃生命的季節，生命仿佛一個火炬，我們不僅要把它點亮，還要讓它燃燒得明亮、強烈，傳給下一代。
記得一年級時我貪玩不知道學習，經常在放學後和同學們一起去學校附近的麥田裡玩，所以學習也不太好。在第一次段考時，我只考到了班級第二十四名，我自己不以為然，可爸爸媽媽卻十分為我擔心。再爸爸去開完家長會後，爸爸媽媽在房間裡談話，我透過門縫看見，媽媽哭了，那一刻，我的心觸動了，開始意識到學習對於我、對於這個家是多麼重要。就是那時，我成長了，從一個懵懂的小女孩成長為一個真真正正的小學生，從此我的學習開始穩步提升，直至年級第一。
可是到了五年級，我便不再是年級第一了，不知道是勝利的喜悅沖昏了我的頭腦，還是上課注意力不集中，每次考試都不理想。幾次考試後，我開始反思：我怎麼了？我到底是怎麼了？我為什麼成績退步了呢？也許是幸運之神為我打開了心靈的一扇窗，我得反思取得了階段性的成功。我覺得現在正是畢業班，別的同學都在努力，我不努力遲早是要掉隊的，於是我開始比以前跟努力：別人玩耍的時候，有一個孤獨的身影坐在教室里總在讀書；每天早上不到六點半，晚上八點以後也總能看見一個身影坐在書房裡學習，那就是我。那次，我又成長了，成長為一個學習勤奮、努力、有思想的學生了。功夫不負有心人，終於，我在中招考試中取得了全縣第一的好成績。
六年級時，我進入了育才，開始的一段時間總有那麼一些不適應，做什麼事都不很成功，所以心煩氣躁。開始我的人際關係還很好，可後來由於不適應環境，我的一些好朋友慢慢疏遠我了。我很傷心，也很難過，那時我感覺到不能讓環境適應自己，只能讓自己慢慢適應環境，我開始樂觀開朗、積極向上地面對生活，學會與人相處、與人為善，學會心平氣和、從容不迫地面對生活……付出就會有收穫，我以前的好朋友又回到了我的身邊，我還結交了很多好朋友，我覺得有許多好朋友的日誌是多麼美妙、多麼愜意！那次，我又一次長大了，遇見了成熟，丟掉了任性；遇見了穩重，丟掉了急躁；遇見了快樂，丟掉了難過……
成長的季節是美好的，而點燃生命的季節既是艱辛的，也是開心的、愉悅的，我不僅要把我手中的這個火炬點亮，還要把它在我的悉心呵護下，燃燒得通透、火旺！
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的生命的季節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的季節作文1
秋天到了，一片片金黃的樹葉從樹上飄落下來，瞬間變成了一個金黃的世界，這時很多人都會想，多麼美麗的秋天啊！但這恰恰是樹葉的煩惱。
一天，樹葉對樹旁的小花說：「嗨！小花小花我問你一個問題好不好？」小花爽快的答應了，樹葉問：「為什麼每到秋天我就要變紅掉下來呢？」小花說：「這很正常啊！這時大自然的反應，每到秋天樹葉會變紅掉下來，我不也一樣麼！一到秋天我就會枯萎。」樹葉繼續說到：「我捨不得大樹媽媽啊一掉到地上也許會被別人狠狠的踩上一腳，然後丟到又臭又髒的垃圾桶，唉！」樹葉嘆息到。小花也開始愁眉苦臉的說到：「我也捨不得啊！原本多麼美麗啊！春天時，人們經過這都要時不時的來看看我，聞聞我的花香，可是一到秋天，人們也不知怎的都不理我了，我變的好寂寞！」
剛說完，這時有一個小朋友來到大樹底下拾起那一片樹葉對媽媽說：「媽媽！你看這個樹葉好漂亮啊！我要把它收藏起來要好好珍惜它！樹葉聽了，心裡熱乎乎的，它想：終於有人在乎我了！一旁的小花用這羨慕的表情看著那片樹葉，就在這時，一個大人和一個小孩來到這朵小花的前面，大人指著這朵小花說：「孩子！你看，這朵花雖然枯萎了，但是它有很大的生命力，一到春天又開出鮮艷的花，你要向它一樣，學會頑強對待生活上得每一件事，知道麼？」小孩若有所思。小花聽了，心裡是高興的不得了，因為這些事讓它知道了，不一定是在自己最美麗的時候才有人關注它，關注它的人也不一定是因為它的美麗，真正因為的是它有著頑強的生命力。
從此，小花和樹葉終於能樂觀面對生活，成為了一對無話不說的好朋友。
生命的季節作文2
告別了冷酷的冬天，這個世界逐漸迎來了生機勃勃的春日。
其實，春天是個很特別的季節，只要它一吹起五彩的和風，就會喚醒沉睡的生靈，更染彩了整個大地。因此，每到春天，整個世界就會充滿陽光和活力。
我們學校里種著一些美麗的廣玉蘭。廣玉蘭是一種先開花後長葉的植物，起先，那些樹枝就如冬天一樣，光禿禿地裸露出土黃色的樹皮，仔細看才能發現已經長了一些圓圓的東西，那就是廣玉蘭的小芽苞了！它們既像潔白無瑕的玉珠，又像海邊蚌殼裡的珍珠，讓人看了就忍不住要去撫摸它們，感受它的光潔潤滑。
過了一段時間，那些花苞變得越來越大，越來越多了。有的已經迫不及待地綻放出自己的美麗多姿，它們張開一層層花瓣，向著天空高昂著頭，吮吸滴滴雨露，縷縷陽光。
現在，一走進校門就能看見的那株廣玉蘭已經下過了「花瓣雨」，開始抽出嫩綠色的新葉了。我曾仔細觀察過這些葉兒，葉子的周邊呈鋸齒狀，但摸上去一點都不尖利，反而感覺軟軟的。新綠色的葉片中清晰地顯現出微微泛青的葉脛。一縷陽光灑在葉面上，仿佛給它鍍上了一層金粉，我笑了，覺得真是可愛。
我們小區里栽種著幾顆梨樹和桃樹，現在，梨花開了，桃花也開了，梨花白似雪，桃花粉似霞。它們是春天的精靈，是百花的驕子。用鼻子湊上去聞聞粉黃的花蕊，立刻便有一股沁人心脾的清香撲面而來，用手指輕撫絨布般的花瓣，那春天的靈犀一下注入了我的全身。香味薰陶著我的心，我沉醉了。
春天的陽光是明媚的，春天的空氣是純凈的，春天的風是溫暖的，春天的生命是活靈活現的。
哦！春天―生命的季節！
生命的季節作文3
最能代表生命的季節是哪一個?春天嗎？然而在我看來，春天是生命的開始，相反，秋天則是生命的延續，她從另一個角度詮釋著生命！
九月初，就有了秋意，她在一個朦朧的早晨潛入，又在火辣辣的下午消失；她悄悄掠過樹梢，搖曳起幾片樹葉，又架起一片飛絮穿過峽谷，飄忽而去；他盤踞在山丘上，像一隻貓頭鷹，在暮色蒼茫中發出幾聲尖利的呼叫；她還和風兒嬉戲捉鬧。她是春夏成熟與富饒的體現。
一年中有好多難得的日子在秋天光臨。那些令人覺得涼爽舒適，充滿生機的日子，秋高氣爽，金風拂面，絕無纖塵。草地上散發著剛割下來的稻草和野草的芳香。花，雖然不如春夏百花齊放，花團錦簇，卻有一種屬於秋天的淡雅的風趣。
我們往往會把春天看成充滿生命充滿奇蹟的的季節。春天裡蓓蕾正綻，新葉吐綠，宣告著大自然的生生不息。秋天，卻以一種微妙的形式向人們展示生命的延續。五穀均到了每年結果的時節，來年的種植已準備就緒。植物將未來託付給了種子和根，昆蟲在卵和蛹中貯藏著明天。
高潮已接近尾聲，生機也開始減弱。
綠色的盛期漸漸逝去，萬木開始發生變化。很快的，樹葉將凋落，野草將枯萎，可生命不會消失。這新的生命便是成長於更新的胚胎――種子！
代表著生命的秋，不只是凋零枯落又悲涼的時節，她更是成熟，富饒，體現生命延續的重要時節。
生命的季節作文4
生命勃發的春，燃燒的夏，沒落的秋，在自然這個舞台上既展現著各自的風韻，也訴說著一段不為人知的深情。
新生的喜悅・春
窗外春色怡人，樹杈間還殘存清晨的甘露，滋潤著顆顆嫩芽，生命在萌發。
室內TV作響，精彩的畫面，震撼的特技，令我沉溺其中。倏忽，耳邊傳來幾聲貓叫，勾起了我的好奇心，我丟掉搖控，豎起耳朵尋找著聲音的來源。謎底很快揭曉，一隻瘦弱的小貓蜷伏在床角，縫樣的小眼望著遠處的母貓，發出微弱的喵喵」聲，我頓時恍然大悟我家貓下小崽子啦！我又瞄了眼大貓，它無力的躺在遠處，想必是它剛生完孩子虛脫了，才沒能力抓回自己淘氣的寶貝，我就發發善心吧，伸出二根指頭，小翼地拎起小貓，將這頑皮的小傢伙放到母貓的懷中，它先是伸出舌頭舔舐小貓，接著又朝我喵喵」地叫了幾聲，似乎在表達對我的感激，令我忽地覺得自己做了件很了不起的事。
成長的煩惱・夏
夏天是萬物茁壯生長的季節，昔日的`小樹已鬱鬱蔥蔥，春天聽到的稚嫩清脆的鳥叫也變得宛轉悠揚。
小貓在我家長大了，黃白交錯的毛髮覆蓋著全身，機警而清澈的眼中盡顯智慧的光芒。它很頑皮，尤其是對我，就像對一隻貓一樣毫無戒備之心，也許是我將它還給他母親的緣故吧，我苦笑著自我分析。日子流水般靜靜流淌，小貓的毛髮一天比一天濃密，它行動敏捷，善跳躍，卻又像個長不大的孩子依戀著母親。大貓的毛色漸漸灰白，眼神也暗淡了，原本矯健的身軀如今也變得笨拙，時常走幾步就摔一跤。小貓不再東奔西跑，開始整天跟著大貓，每當它跌倒時，小貓就用它那嬌小的身軀把母親頂起來，我看在眼裡愁在心裡，卻無能為力。終於有一天，大貓在小貓的陪伴下走到了它生命的盡頭，當時，小貓就圍著大貓的前後左右，從各個方面使勁地用嘴拱著大貓，希望它能再站起來，可惜，一切皆是枉然。
離去的悲痛・秋
大貓死後，小貓整天趴在大貓的窩裡，貓碗中的飯卻未動分毫，它一天天消瘦，曾經絢麗的毛髮像被污水潑了似的凌亂不堪，叫聲亦變得悲悽。一個寂靜的夜晚，冷風凜冽地刮著，天空中的繁星黯淡了許多，小貓安詳地躺在窩裡，永遠地睡去了。如同秋天的落葉一樣，在夏季的輝煌過後，就要落葉歸根，在霜凍與秋風中消散了生命。
夜，死一般的寂靜，箭一樣的刺骨。
天空中卻有一大一小的兩顆緊偎一起的星子，在夜空中大放異彩
生命的季節作文5
四季中，我最愛秋天，不因為她美，不因為她代表豐收，只因為秋的世界像我的世界，是生命的枯萎、凋零，所以，愚笨、自卑的我願意愛秋天，愛與我同命相憐的夥伴。
秋走後，冬天把春天引來了，學校組織清明節掃墓。一路上，同學們歡歌笑語，鳥兒唱著婉轉的歌兒，路邊的花兒開得正盛，紫丁香散發出淡淡的香氣，田野里金黃的油菜花在太陽的照耀下鼓足了勁兒開放，路邊一排排粗壯的楊柳抽出了新嫩的綠芽，在風的助威下身姿飄搖。同學們讚美著，老師們微笑著，唯有我默不著聲，因為我討厭春天，討厭這五顏六色的世界，為什麼那麼多人喜愛春天，為什麼春天是生命最快樂最蓬勃的時候？秋天就不可以嗎？為什麼秋天只能是生命枯萎、凋零的？
漸漸地，我們來到了烈士墓地，按順序排在墓地的後面，看著一個個軍人和學生向他獻花、致敬。「為什麼要獻花呢？別的不行嗎？」我問身邊的同學。她說：「花的生命是用來裝點世界的，是充滿生命力和光彩的，用他來表示對烈士的尊敬和讚美是再適合不過了。」是啊，張宇烈士為了人民的生命財產安全獻出了寶貴而年輕的生命，鮮花理應送給英雄，他的生命將像鮮花一樣永遠裝點著世界，永遠充滿生命力和光彩。
我不再那麼討厭春天了，反而增添的是一種熱愛，我的生命的季節是秋天生命的枯萎、凋零的季節，而張宇烈士生命的季節是充滿活力和生機的季節，我為什麼不能像他一樣呢？儘管不那麼光輝、美麗，但至少有生命力也可以啊！
回到學校後，我變了，變得自信了，學習上也更加的努力，因為我相信，我生命的季節不會只是秋天，春天一定會到來的。
生命的季節作文6
花開，蟬鳴，葉落，雪飄，四季是那樣匆匆。春，播種希望的季節；夏，點燃生命的季節；秋，碩果纍纍的季節；冬，冰天雪地的季節。我們現在就是在點燃生命的季節，生命仿佛一個火炬，我們不僅要把它點亮，還要讓它燃燒得明亮、強烈，傳給下一代。
記得一年級時我貪玩不知道學習，經常在放學後和同學們一起去學校附近的麥田裡玩，所以學習也不太好。在第一次段考時，我只考到了班級第二十四名，我自己不以為然，可爸爸媽媽卻十分為我擔心。再爸爸去開完家長會後，爸爸媽媽在房間裡談話，我透過門縫看見，媽媽哭了，那一刻，我的心觸動了，開始意識到學習對於我、對於這個家是多麼重要。就是那時，我成長了，從一個懵懂的小女孩成長為一個真真正正的小學生，從此我的學習開始穩步提升，直至年級第一。
可是到了五年級，我便不再是年級第一了，不知道是勝利的喜悅沖昏了我的頭腦，還是上課注意力不集中，每次考試都不理想。幾次考試後，我開始反思：我怎麼了？我到底是怎麼了？我為什麼成績退步了呢？也許是幸運之神為我打開了心靈的一扇窗，我得反思取得了階段性的成功。我覺得現在正是畢業班，別的同學都在努力，我不努力遲早是要掉隊的，於是我開始比以前跟努力：別人玩耍的時候，有一個孤獨的身影坐在教室里總在讀書；每天早上不到六點半，晚上八點以後也總能看見一個身影坐在書房裡學習，那就是我。那次，我又成長了，成長為一個學習勤奮、努力、有思想的學生了。功夫不負有心人，終於，我在中招考試中取得了全縣第一的好成績。
六年級時，我進入了育才，開始的一段時間總有那麼一些不適應，做什麼事都不很成功，所以心煩氣躁。開始我的人際關係還很好，可後來由於不適應環境，我的一些好朋友慢慢疏遠我了。我很傷心，也很難過，那時我感覺到不能讓環境適應自己，只能讓自己慢慢適應環境，我開始樂觀開朗、積極向上地面對生活，學會與人相處、與人為善，學會心平氣和、從容不迫地面對生活……付出就會有收穫，我以前的好朋友又回到了我的身邊，我還結交了很多好朋友，我覺得有許多好朋友的日誌是多麼美妙、多麼愜意！那次，我又一次長大了，遇見了成熟，丟掉了任性；遇見了穩重，丟掉了急躁；遇見了快樂，丟掉了難過……
成長的季節是美好的，而點燃生命的季節既是艱辛的，也是開心的、愉悅的，我不僅要把我手中的這個火炬點亮，還要把它在我的悉心呵護下，燃燒得通透、火旺！
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