怎樣的動物作文錦集八篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的怎樣的動物作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我家養了一隻小狗，我的堂姐為它取名叫玻珠，因為它那雙水靈靈的大眼睛就像是兩顆黑色的玻珠，它是爸爸媽媽今年十月從廣西老家帶回來送給我的禮物，因為媽媽知道我非常愛小狗。
它是一隻小比熊犬，長著一身卷卷的白毛，遠看就像一個棉花糖。它還有兩隻長的和兔子耳朵差不多的耳朵，可愛極啦！
它很愛洗澡。只要拿吹風機在它面前晃一晃，說一聲「洗澡」，它就會快速衝到沖涼房裡不肯出來了，因為它實在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了。
它愛出去玩。每當我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲「嘟嘟」，它就第一個沖向門口，趴在門上用它的爪子用力推門。
現在的波珠對生活的要求也越來越高了。原本只吃狗糧的它，現在必須要在裡面加上豬肉、胡蘿蔔和高鈣營養奶粉它才滿足，有時候好像不聽話的孩子一樣，吃的慢吞吞的。
玻珠現在就是我家的「保安」！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門），它就會朝門「汪汪」的大叫幾聲，直到沒聲音了才停。
要比搗蛋，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數包煙和打火機。無數支筆，還把墨水甩的到處都是！它還喜歡咬紙巾……
玻珠雖然很調皮，但我還是喜歡它。
1.全文通俗易懂，趣味性強。
2.作了細膩而傳神的刻畫。
3.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5.事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動
6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
7.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10.文章前後連貫，形成完整的形象。
11.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
12.注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是本文的成功之處。
13.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
14.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
17.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
18.文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
19.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21.全文語言流暢，行文舒展自如，自然洒脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22.本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。
25.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
星期天的下午，小明、小蘭和小美去樹林裡郊遊，樹林裡的景色美麗極了。一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹，像一把把打開的傘。綠油油的草地里還開滿了五顏六色的花。
玩得正起勁時，小明他們突然聽到前方有「嘰嘰喳喳」的叫聲，他們快速地跑過去，看見一隻長著雪白羽毛的小鳥受傷了，鮮血染紅了它那潔白的羽毛。他們連忙輕輕地捧起這隻小鳥，向醫院跑去。
到了動物醫院，小明他們把小鳥交給了醫生，醫生經過仔細檢查後，說：「這隻小鳥是被獵人用槍打傷的。」醫生輕輕地把小鳥的傷口抹上藥包紮好，然後小心翼翼地交給了同學們。
同學們經過商量決定由小美來照顧小鳥，因為小美最細心。小美回到家後找了個鳥籠，把小鳥輕輕地放了進去，又給小鳥喝水吃米……小鳥在小美的精心照顧下，一天一天的好了起來。
又是一個星期天，他們看小鳥徹底好了，就把小鳥放飛了，小鳥邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「謝謝你們救了我，你們真是一群好孩子。」
小朋友們，你們知道動物是怎樣度過寒冷的冬天的嗎？下面就由我來告訴你們吧。
蛇過冬天的時候是把自己的身體捲成一團，像麵條一樣，很安靜的睡覺，呼吸很溫柔。等到第二年農曆的二月初二，就是龍抬頭的日子，蛇就醒過來了，開始了正常的生活。
熊過冬天的時候也是彎曲著身體在洞裡睡覺，很少活動，肚子感覺餓時就添幾下自己的熊掌，然後再呼呼的睡大覺。
小鳥過冬天就分兩種了：一種是候鳥，到了冬天就飛到南方去過冬，小燕子就是這樣的候鳥。另一種鳥是留鳥，一年四季都生活在同一個地方，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥，它們冬天也不怕冷，還會在雪地上找食物吃。
小朋友們，動物過冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀！
指導老師：劉洪霞
劉洪霞老師評語：這篇文章把單元的圖畫內容描寫的很清楚，語言很連貫，比喻句用的也不錯，加油。
我養了一隻活潑可愛的小白兔，它非常惹人喜愛。
小白兔的耳朵長長的，總是筆直筆直地豎在那裡；它那大眼睛紅彤彤的，仔細看，你一定會覺得小白兔的眼睛就像兩塊紅寶石；小白兔的鼻子就像一個三角形，鼻子下面還有一個小嘴巴。小白兔身上穿著一件雪白雪白的衣裳；它的尾巴毛茸茸的，如果仔細地看著尾巴的形狀，那它的尾巴就像一個小絨球。小白兔的外貌可真可愛呀！
小白兔的吃相就更加可愛了！小白兔吃食從不挑剔，它只需要一些普通的蔬菜就能下飯了，這些蔬菜就是胡蘿蔔、白菜、青菜、和青菜，因此我經常下樓去拔一些比較新鮮的小草給它吃。小白兔吃起飯來，嘴巴左右兩邊總是會一凸一凸的。小白兔吃完飯後，總愛用前爪擦一擦小嘴，然後再把食物清理乾淨，我想這是因為這隻小白兔比較愛乾淨吧，它一定是想讓窩變得乾乾淨淨，整整齊齊的。
小白兔睡覺的時候很容易讓人發笑。小白兔是側著睡的，手腳彎彎曲曲地伸著。它做噩夢的時候，手腳會不停地動，頭會不斷地動搖，慢慢的，身體也跟著不停地搖晃，後來，連它的小鬍子也在搖晃，瞧它那樣子，你見了，一定很想把它叫醒。
小白兔可真是天真可愛呀！你一定也很想養一隻小白兔吧。
一、
1. 觀察仔細，按一定的順序寫出了-------的外形特點。
2.抓住--------的活動特點。描寫細緻，用詞準確，語句優美。
3.重點突出，描寫得條理清楚，寫出了-----的外形特點和-----的活動特徵。
二、
1. 描寫條理不清楚。
2.沒寫出------的------特點。
3.語句不通順，用詞不當。
4.書寫不規範，注意改正錯別字。
狗是人類的守護神,是人類最最忠實的好夥伴.但是狗是身上存在大量細菌,人們不得不將它們放生,任他們到處漂泊、流浪.大街上隨處可見幾隻可愛的狗狗,它們淪落街頭,風餐露宿.人見了,都會湧出一股憐憫之情.
一隻「身著黃色外衣」的小狗映入我的眼帘中,十分可愛.我衝動得想將它抱起.可腦子裡又回想起媽媽苦口婆心地叮嚀：「現在大街上流浪狗成群,身上有無數細菌,你不要太好心了,不然害的可是你自己!」想著,我不禁怔住了,猛地放下小狗就往前跑,「不行,我不能將它帶回家,這都是幻想,我得忘記這一切.」我氣喘吁吁地跑回家,正準備開門,誰知腦後傳來悲慘的「汪汪」聲.我轉頭一看,心裡一顫,如同波濤不住地翻滾,「小狗,對不起,真的對不起,我愛莫能助,我沒有這個權利.」我緩緩地俯下身,只見小狗的兩隻耳朵耷拉著,明顯是因為過度的疲勞.一雙清澈的大眼睛直直地盯著我,不住地看,似乎在乞求我能收留它.我不敢目視它的眼睛,目視它那無辜的雙眼,我怕我會心軟.我飛也似地抱起了可憐的小狗,把它送到了荒涼的小樹林,「對不起,我不能面對你,我無法對你負責,原諒我,忘了我的出現.再見了,永遠……」說完,我拖著疲憊不堪的身體走了.一路上,我的腦海里像放電影似的,浮現的都是小狗那瘦弱的身影.快回到家時,我再也忍不住內心的想法,匆匆地趕到樹林.小狗見到我,似乎很高興,尾巴不停地擺動著,可由於勞累,它竟趴在我懷裡睡著了.我撫摸著它柔順的皮毛,一步一步地向家裡走去.
「嘿,小鬼,這麼晚死哪兒去了?」媽媽大聲斥喝著,「還帶只髒不啦嘰的小狗,不像話!」我小心地對媽媽說：「媽媽,你不要相信別人的話,這隻小狗是很可愛的,我相信,你一定會喜歡上它的!」說得我口乾舌燥,媽媽這才同意「試用」小狗一個月.表現好,就在我家「定居」,表現差,小狗就又會慘遭魔手.
大概是小狗跟我們有緣,在這個月中,小狗表現得異常棒.爸媽一回家,它就撒嬌地撲到他們懷裡,又是舔又是蹭.而對我呢,就更加不用說了,一放學,它就跟我形影不離,有時,還到學校「接」我呢,這個表現得到了大家一致好評,小狗成了我家的一份子,我們還給它取了一個好聽的名字――樂樂.一次,我們全家在電視機前津津有味地看電視,卻忘了電水壺正在燒水.樂樂不停地叫著,這才引起了媽媽的疑問,「今天樂樂是怎麼了,老是『汪汪』地叫著?」這時,爸爸一拍腦袋,說：「我差點忘了,電水壺中還在燒水呢!」說完,急忙把插頭拔掉了.這回樂樂立了大功,我們全家更喜歡樂樂了.
樂樂已經在我家「定居」一年多了,使我們家添加了不少樂趣.愛護小狗是我們人類善良的行動,從我做起,從現在做起,讓我們攜起雙手,讓每隻狗都擁有一個溫馨、快樂的家吧!
今天，我和媽媽去看望姨姥姥和姨姥。
剛進屋門就看見沙發上有三隻非常可愛的小貓。最大的一隻黑白相間的，也不管有二十厘米長。再小一點兒的大約有十五厘米那麼長。全身都是灰褐色的毛。最小的一隻小貓的上半身是黑色的，下半身是乳白色的。
我比較喜歡那兩隻小的貓。因為這兩隻小貓比較聽話，有一回我扔給它們一塊餅乾，這三隻小貓都去吃，最大的小貓用兩隻前爪分別按住比它小的兩隻小貓的頭，用嘴巴叼起餅乾，鬆開爪子飛快的向屋裡跑去。兩隻小一點兒的小貓，見沒了餅乾。都跑我跟前，用雙眼看著我，還喵喵」的叫著。似乎還想要餅乾吃。我又掰了兩塊餅乾給它們吃。
大約過了三十分鐘，我從屋裡出來的時候，看見這三隻小貓在學爬樹，最大的小貓爬到半截的時候，爬不上去了，它又用爪子勾住樹的條一步一步的往上爬，不一會兒就爬到樹頂了它望著下面的兩隻小貓，發出「喵喵」的叫聲。好像在向它們炫耀自己能爬上樹了，下面的兩隻小貓看見了也學著爬，最小的小貓爬到半截是被比它大一點的小貓硬生生拽下來了。
這些小貓真可愛！
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的怎樣的動物作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我家養了一隻小狗，我的堂姐為它取名叫玻珠，因為它那雙水靈靈的大眼睛就像是兩顆黑色的玻珠，它是爸爸媽媽今年十月從廣西老家帶回來送給我的禮物，因為媽媽知道我非常愛小狗。
它是一隻小比熊犬，長著一身卷卷的白毛，遠看就像一個棉花糖。它還有兩隻長的和兔子耳朵差不多的耳朵，可愛極啦！
它很愛洗澡。只要拿吹風機在它面前晃一晃，說一聲「洗澡」，它就會快速衝到沖涼房裡不肯出來了，因為它實在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了。
它愛出去玩。每當我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲「嘟嘟」，它就第一個沖向門口，趴在門上用它的爪子用力推門。
現在的波珠對生活的要求也越來越高了。原本只吃狗糧的它，現在必須要在裡面加上豬肉、胡蘿蔔和高鈣營養奶粉它才滿足，有時候好像不聽話的孩子一樣，吃的慢吞吞的。
玻珠現在就是我家的「保安」！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門），它就會朝門「汪汪」的大叫幾聲，直到沒聲音了才停。
要比搗蛋，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數包煙和打火機。無數支筆，還把墨水甩的到處都是！它還喜歡咬紙巾……
玻珠雖然很調皮，但我還是喜歡它。
怎樣的動物作文 篇2
1.全文通俗易懂，趣味性強。
2.作了細膩而傳神的刻畫。
3.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5.事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動
6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
7.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10.文章前後連貫，形成完整的形象。
11.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
12.注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是本文的成功之處。
13.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
14.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
17.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
18.文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
19.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21.全文語言流暢，行文舒展自如，自然洒脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22.本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。
25.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
怎樣的.動物作文 篇3
星期天的下午，小明、小蘭和小美去樹林裡郊遊，樹林裡的景色美麗極了。一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹，像一把把打開的傘。綠油油的草地里還開滿了五顏六色的花。
玩得正起勁時，小明他們突然聽到前方有「嘰嘰喳喳」的叫聲，他們快速地跑過去，看見一隻長著雪白羽毛的小鳥受傷了，鮮血染紅了它那潔白的羽毛。他們連忙輕輕地捧起這隻小鳥，向醫院跑去。
到了動物醫院，小明他們把小鳥交給了醫生，醫生經過仔細檢查後，說：「這隻小鳥是被獵人用槍打傷的。」醫生輕輕地把小鳥的傷口抹上藥包紮好，然後小心翼翼地交給了同學們。
同學們經過商量決定由小美來照顧小鳥，因為小美最細心。小美回到家後找了個鳥籠，把小鳥輕輕地放了進去，又給小鳥喝水吃米……小鳥在小美的精心照顧下，一天一天的好了起來。
又是一個星期天，他們看小鳥徹底好了，就把小鳥放飛了，小鳥邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「謝謝你們救了我，你們真是一群好孩子。」
怎樣的動物作文 篇4
小朋友們，你們知道動物是怎樣度過寒冷的冬天的嗎？下面就由我來告訴你們吧。
蛇過冬天的時候是把自己的身體捲成一團，像麵條一樣，很安靜的睡覺，呼吸很溫柔。等到第二年農曆的二月初二，就是龍抬頭的日子，蛇就醒過來了，開始了正常的生活。
熊過冬天的時候也是彎曲著身體在洞裡睡覺，很少活動，肚子感覺餓時就添幾下自己的熊掌，然後再呼呼的睡大覺。
小鳥過冬天就分兩種了：一種是候鳥，到了冬天就飛到南方去過冬，小燕子就是這樣的候鳥。另一種鳥是留鳥，一年四季都生活在同一個地方，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥，它們冬天也不怕冷，還會在雪地上找食物吃。
小朋友們，動物過冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀！
指導老師：劉洪霞
劉洪霞老師評語：這篇文章把單元的圖畫內容描寫的很清楚，語言很連貫，比喻句用的也不錯，加油。
怎樣的動物作文 篇5
我養了一隻活潑可愛的小白兔，它非常惹人喜愛。
小白兔的耳朵長長的，總是筆直筆直地豎在那裡；它那大眼睛紅彤彤的，仔細看，你一定會覺得小白兔的眼睛就像兩塊紅寶石；小白兔的鼻子就像一個三角形，鼻子下面還有一個小嘴巴。小白兔身上穿著一件雪白雪白的衣裳；它的尾巴毛茸茸的，如果仔細地看著尾巴的形狀，那它的尾巴就像一個小絨球。小白兔的外貌可真可愛呀！
小白兔的吃相就更加可愛了！小白兔吃食從不挑剔，它只需要一些普通的蔬菜就能下飯了，這些蔬菜就是胡蘿蔔、白菜、青菜、和青菜，因此我經常下樓去拔一些比較新鮮的小草給它吃。小白兔吃起飯來，嘴巴左右兩邊總是會一凸一凸的。小白兔吃完飯後，總愛用前爪擦一擦小嘴，然後再把食物清理乾淨，我想這是因為這隻小白兔比較愛乾淨吧，它一定是想讓窩變得乾乾淨淨，整整齊齊的。
小白兔睡覺的時候很容易讓人發笑。小白兔是側著睡的，手腳彎彎曲曲地伸著。它做噩夢的時候，手腳會不停地動，頭會不斷地動搖，慢慢的，身體也跟著不停地搖晃，後來，連它的小鬍子也在搖晃，瞧它那樣子，你見了，一定很想把它叫醒。
小白兔可真是天真可愛呀！你一定也很想養一隻小白兔吧。
怎樣的動物作文 篇6
一、
1. 觀察仔細，按一定的順序寫出了-------的外形特點。
2.抓住--------的活動特點。描寫細緻，用詞準確，語句優美。
3.重點突出，描寫得條理清楚，寫出了-----的外形特點和-----的活動特徵。
二、
1. 描寫條理不清楚。
2.沒寫出------的------特點。
3.語句不通順，用詞不當。
4.書寫不規範，注意改正錯別字。
怎樣的動物作文 篇7
狗是人類的守護神,是人類最最忠實的好夥伴.但是狗是身上存在大量細菌,人們不得不將它們放生,任他們到處漂泊、流浪.大街上隨處可見幾隻可愛的狗狗,它們淪落街頭,風餐露宿.人見了,都會湧出一股憐憫之情.
一隻「身著黃色外衣」的小狗映入我的眼帘中,十分可愛.我衝動得想將它抱起.可腦子裡又回想起媽媽苦口婆心地叮嚀：「現在大街上流浪狗成群,身上有無數細菌,你不要太好心了,不然害的可是你自己!」想著,我不禁怔住了,猛地放下小狗就往前跑,「不行,我不能將它帶回家,這都是幻想,我得忘記這一切.」我氣喘吁吁地跑回家,正準備開門,誰知腦後傳來悲慘的「汪汪」聲.我轉頭一看,心裡一顫,如同波濤不住地翻滾,「小狗,對不起,真的對不起,我愛莫能助,我沒有這個權利.」我緩緩地俯下身,只見小狗的兩隻耳朵耷拉著,明顯是因為過度的疲勞.一雙清澈的大眼睛直直地盯著我,不住地看,似乎在乞求我能收留它.我不敢目視它的眼睛,目視它那無辜的雙眼,我怕我會心軟.我飛也似地抱起了可憐的小狗,把它送到了荒涼的小樹林,「對不起,我不能面對你,我無法對你負責,原諒我,忘了我的出現.再見了,永遠……」說完,我拖著疲憊不堪的身體走了.一路上,我的腦海里像放電影似的,浮現的都是小狗那瘦弱的身影.快回到家時,我再也忍不住內心的想法,匆匆地趕到樹林.小狗見到我,似乎很高興,尾巴不停地擺動著,可由於勞累,它竟趴在我懷裡睡著了.我撫摸著它柔順的皮毛,一步一步地向家裡走去.
「嘿,小鬼,這麼晚死哪兒去了?」媽媽大聲斥喝著,「還帶只髒不啦嘰的小狗,不像話!」我小心地對媽媽說：「媽媽,你不要相信別人的話,這隻小狗是很可愛的,我相信,你一定會喜歡上它的!」說得我口乾舌燥,媽媽這才同意「試用」小狗一個月.表現好,就在我家「定居」,表現差,小狗就又會慘遭魔手.
大概是小狗跟我們有緣,在這個月中,小狗表現得異常棒.爸媽一回家,它就撒嬌地撲到他們懷裡,又是舔又是蹭.而對我呢,就更加不用說了,一放學,它就跟我形影不離,有時,還到學校「接」我呢,這個表現得到了大家一致好評,小狗成了我家的一份子,我們還給它取了一個好聽的名字――樂樂.一次,我們全家在電視機前津津有味地看電視,卻忘了電水壺正在燒水.樂樂不停地叫著,這才引起了媽媽的疑問,「今天樂樂是怎麼了,老是『汪汪』地叫著?」這時,爸爸一拍腦袋,說：「我差點忘了,電水壺中還在燒水呢!」說完,急忙把插頭拔掉了.這回樂樂立了大功,我們全家更喜歡樂樂了.
樂樂已經在我家「定居」一年多了,使我們家添加了不少樂趣.愛護小狗是我們人類善良的行動,從我做起,從現在做起,讓我們攜起雙手,讓每隻狗都擁有一個溫馨、快樂的家吧!
怎樣的動物作文 篇8
今天，我和媽媽去看望姨姥姥和姨姥。
剛進屋門就看見沙發上有三隻非常可愛的小貓。最大的一隻黑白相間的，也不管有二十厘米長。再小一點兒的大約有十五厘米那麼長。全身都是灰褐色的毛。最小的一隻小貓的上半身是黑色的，下半身是乳白色的。
我比較喜歡那兩隻小的貓。因為這兩隻小貓比較聽話，有一回我扔給它們一塊餅乾，這三隻小貓都去吃，最大的小貓用兩隻前爪分別按住比它小的兩隻小貓的頭，用嘴巴叼起餅乾，鬆開爪子飛快的向屋裡跑去。兩隻小一點兒的小貓，見沒了餅乾。都跑我跟前，用雙眼看著我，還喵喵」的叫著。似乎還想要餅乾吃。我又掰了兩塊餅乾給它們吃。
大約過了三十分鐘，我從屋裡出來的時候，看見這三隻小貓在學爬樹，最大的小貓爬到半截的時候，爬不上去了，它又用爪子勾住樹的條一步一步的往上爬，不一會兒就爬到樹頂了它望著下面的兩隻小貓，發出「喵喵」的叫聲。好像在向它們炫耀自己能爬上樹了，下面的兩隻小貓看見了也學著爬，最小的小貓爬到半截是被比它大一點的小貓硬生生拽下來了。
這些小貓真可愛！
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