優等生作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的優等生作文，希望能夠幫助到大家。
優等生作文1
「故國神遊，應情多笑我，早生華髮。」青春年華，過往易逝。回首品味，竟別有一番滋味。那個晨曦，殘月映照簾上。徹夜未眠的我翻閱著回憶，重拾那些歷久彌新的青春的味道。
「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。」年少的我是否有過桀傲不羈?「橋如虹，水如空。」腦海里不禁浮現出一幅幅畫面：「晴日暖，淡煙浮，恣嬉遊。」有一個少年，躲在一間塌敗的小屋裡，捧著一本經典小說細細咀嚼。等著捉迷藏的夥伴們已急不可耐地各自散場。那個苦讀的少年，便是我。天色漸晚，才發覺要回家了。此時的晚霞，格外地美。到家，桌子上自然擺滿了琳琅滿目的菜肴，還有父母帶著擔心的小小責怪。青春的味道，是甜蜜。
「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」年少的我是否也曾初涉苦海?「春山煙欲收，天淡星稀少」那個畫面依舊記憶猶新。為演講苦苦準備了幾個月的我，卻戰戰兢兢地走上演講台。本不善言辭的我，尷尬、無助爬滿失落的臉龐。演講自然是漏洞百出，狼狽不堪。也不曾記得究竟為何如此、說了什麼。只知道下台的那一刻，評委臉色難看，紛紛搖頭，以及聽眾的竊竊私語，讓我明白了一切。後來為此很是傷心了一段時間，劇烈的痛苦麻醉著內心。它讓痛苦羽化出繭，堅不可摧。青春的味道，是苦澀。
「擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。」年少的我是否也曾飽受炎涼?「殘月臉邊明，別淚臨清曉。」與她一別，竟已有三四年光景了。每每「柳絮紛飛，落花成泥。」，總是會想起她。那年暮春，思念點染了那段未經細細品嚼卻濃濃的哀愁。不久前我們還因一件小事鬧得不可開交。但當她離開，前往遠方的那天，我什麼話都沒有說，一方別致的手帕出現在我的手上。這讓我足足感動了一個春天。回憶以往，心裡甚是發酸。青春的味道，是酸楚。
「青春趁年少，詩酒趁年華。」翻開褶皺的回憶，拾起青春的味道。那飽受滄桑卻一塵不染的初衷，久久揮之不去。青春的味道，是甜蜜、是苦澀、也是酸楚。
人生因絢麗的青春而異彩紛呈，青春因獨到的味道而璀璨輝煌!
優等生？NO，憂等生？！
「謝季越，這次考試你怎麼搞的！才考了85分，真是太讓我失望了！」講台上老師嚴厲的話語像一座大山似的，壓得我喘不過氣來，同學們一改往日羨慕的眼光，幸災樂禍地望著我。哎，我有什麼辦法呢！在別人眼裡，我是一位優等生，但是只有我自己知道，我是一位「憂等生」？！
在班上，我坐著全班同學都夢寐以求的班長寶座，手裡掌握著令眾人傾倒的權力，享受著「一人之下，萬人之上」的滋味。同學們都說我是一位優等生。是的，我憂，我憂，對我的友誼而憂，為成績而憂！「你怎麼搞的，地怎麼沒掃乾淨，重掃！」「字怎麼寫的，七倒八歪的，喝醉酒啦。」……那邊，我又開始在「河東獅吼」了。哎，其實，這也不是我想要的，而是老師讓我對同學們嚴一點的，還時不時會來個突擊檢查（看我有沒有認真監督同學們），像特務似的，神出鬼沒，讓人措手不及！於是，我就只能對同學們「嚴厲＋嚴厲＝超嚴厲」，笑容被麻木，友誼被淡漠，朋友們都一個一個離我遠去，同學們更是看見我就溜走，像見了狼似的。「冷血動物」「母老虎」「暴力女」……等負面稱號撲面而來，擋也擋不祝每天一走進校園，就有一大群人在我後面指指點點的，痛苦啊！
有句話說得好啊：分分分，老師的命根；分分分，家長的命根；分分分，學生的命根！優等生最怕的還是分數，雖說你已被列入了優等生行列，但天總是會有不測風雲的，也許你今天還坐在第一的寶座上，明天那寶座上可能就要換人了。這時等待你的就將是一場暴風雨，老師的唾液像雨點似的越下越大，非得用雨傘來撐著。每次大考前，家長，老師都一個勁兒的督促你讀書，寫作業。你讓他們放一百心，可他們對你卻是一百個不放心。只要你稍稍的有那麼一點點點的放鬆，都會接受唾液的洗禮，難受極了。最痛苦的是，家長老是拿我和其他同學相比：「你看，某某多聰明啊，你呢，頭腦簡單，四肢發達。」「某某某作文寫得多棒呀，都發表了好幾篇啦！」……討厭極了！
我是一位「憂等生」，一個名符其實的「憂等生」！
真的，不只是天上的那位文曲星大爺對我頗有好感，結果，「優等生」這個稱號便跟隨了我十幾年。在班上座位的事也好像這樣定了，我們就是常被稱為「前面的那些人」，反之，「後面那些人」也就被默認為差生了。
道不同不相為謀。老師總會在不經意間或刻意給出這樣的暗示。因此，班上便產生了分水嶺，就好像是一堵牆，橫在了教室的中間，打死不相往來。
聽說，常坐在前面會更容易使眼睛近視，而且鄙人也受不了粉塵以及唾液星子，在徵得父母的同意後，我便將我想坐在倒數第二排的想法告訴了班主任。誰知，班主任一臉狐疑的看著我：「你怎麼想到後面去坐？是不是和同桌鬧矛盾了？」我連忙解釋道：「不是，只是在前面坐的時間長了，怕眼睛近視了。」「真的？」老師還是有點懷疑。「真的，我爸都同意了。」「那……那好吧，記住，不要受他們的干擾。」老班再次叮囑。「我一定會出淤泥而不染的。」話一出口，我便意識到言重了，正想改口，誰知老班和藹地說：「不愧為優等生！」我一時語塞。
就這樣，在全班的注視下，我和班上一位坐在後面的同學，像是完成一項重大的交接使命，換了一下座位。於是，可想而知，老師一走，班上便炸開了鍋，討論聲還是分為兩片。
前面的「優等生」：「那小子是不是哪根筋搭錯了，居然還自請『京官外調』？」「我看是他看上了後面的一個小妞，想來場轟轟烈烈的戀愛吧。」「也不是沒有這個可能，但我想他不會自毀前程吧。」……
後面的「差生」：「他不會是老師派來的間諜吧？弟兄們，把他孤立起來，看他能把我們怎樣！」「你們不會是想拖他下水吧？這事我可不幹。」……
一星期後，逐漸平靜的學習生活終於被打破。「喂，是不是你去告老師我們上課看小說？」他們第一次質問我，不是來勢洶洶，而是無奈，倒也不似剛認識時的飛揚跋扈、滿不在乎，充滿痞子氣息。我只得聳聳肩表示無奈，隨即便聽到一句：「優等生全都有病。」
我想：「告狀的一定是優等生」，這似乎在他們腦中形成了思維定律。因為，就算遇到雙方都有錯，也只有優等生有發言權。老師總會將優等生留下，名曰「了解情況」，實則給了優等生推卸責任的機會。一般優等生會面面相覷，然後把責任全推給差生。有時，出現了個想伸張正義的優等。
渴望一直伴隨我們成長，小時候，我渴望有許多玩具；小學時，我渴望出去；而現在，我渴望成為一名優等生。
上小學時，我的自制能力很差，作業常常不能按時完成，為此沒少挨過家長和的批評。但是，小學的學習內容畢竟比較簡單，我憑著自己的小聰明，再加上接受能力強，在班上成績時好時壞，但算不上差。
而現在，我上了初中，才知道小學的內容與初中相比，真是「天壤之別」，我的數學成績在段考的時候，只考八十分，這可是一百二十分的試卷呀！這可讓我感到了前所未有的失敗呀！我認真分析了失利的原因，才在第二次段考時考了一百零一分。要論數學成績，班裡百分之八十的都能超過我。其他各科都是要靠背的，我又比較懶，知識點總是背不出，除了英語還可以，其他的也都不是很好。在班主任制定的嚴格的班規之下，與小學相比，我是改變了很多，作業也能按時完成了。班主任總是要求我們做比別的班更難的題目，我的數學成績才漸漸有所提高。可我自己卻還是不能嚴格的要求自己，所以成績即使提高了一點點，也不能再往上多少。
學習成績好的人，往往不是那些聰明的人，而是自制能力強，能做到嚴格要求自己的人。雖然我知道，可是卻做不到。
學習不好，在我們這個遍地學霸的奧賽班裡就很容易被別人瞧不起。即是我能在特長方面超過別人，可是成績不好，我也總是會被人忽略。藝術節的時候，我們班要唱《社會主義核心價值觀》，老師要選兩個領唱，大家七嘴八舌的說著，很多人推薦了我們班的團支書。她唱歌的確好聽，但是聲音特別小。而我是學過聲樂的，雖然平時聲音不好聽，但是唱起歌來，聲音不僅洪亮而且動聽，同學們大多也知道。可是，這會班裡沒有一個人記得我，想到我。我一直努力表現自己，一直想被大家認可，可是成績不好，我在這個班上什麼也不是。
因此，我渴望成為優等生，渴望被同學和老師認可。
沒有成績的我在這個班裡幾乎沒有地位，也很少有人會看得起我。雖然我有許多好，但是大家在挑選自己什麼搭檔的時候，也會首先挑選成績好的同學。只要是優等生，就算在其他方面一點也不行，多少也會受人尊敬。
所以，我渴望成為優等生，只有這樣才能被同學和老師所認可，自己的閃光點才能被大家看見。
愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們。社會充滿愛，在你困難的時候，一雙普通的手可能使你擺脫困境。朋友充滿愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。
有一天，我正走在放學的路上，嚓，紅綠燈變紅了，剛準備走過斑馬線的我只能無奈停下腳步。我站在燈杆旁，無聊地四處觀望，首入眼帘的是一個等車的老太太，她的旁邊站滿了人，對於等車的人我早已司空見慣，沒什麼新鮮的，可當我準備轉移眼光時，變數發生了：公交車來了，老太太的動作從容而穩定，可當她的腳準備踏上踏板時，意外發生了，不知道是不是她走的太急了，另一隻還踩在地上的腳不小心一滑，她整個人向前傾倒，臉直直地撞上踏板的邊，鮮紅的血慢慢地從她的額頭上流出。後面等車的人完全嚇傻了，過了好久才反應過來，在老太太后面的大姐首先反應過來，她急忙地從包包里拿出紙，一邊扶著老太太走出來一邊擦拭著老太太頭上的血，後面的人也急忙扶著老太太到桌椅上，有些市民甚至已經打120了，過了好一會在大家焦急的等待下，救護車還是沒有來，這時大家著急了，衛生紙已經漸漸不起作用，一張紙剛包住傷口不久，馬上被鮮紅的血浸濕了。
這時從遠處徐徐開來一輛計程車，計程車的'司機看到這一幕後，直接停車，一個中年男司機下車後跑到老太太身邊，蹲下詢問老人的傷勢。當得知救護車和警車還沒有趕到現場時，這位中年男司機有些著急了，「治療要緊，我把你送到醫院去吧，趕緊給你處理處理傷口，不收車費。」在徵得老人同意後，司機趕忙扶著兩位老人坐上計程車，那位熱心的大姐也坐上了車，拿著衛生紙幫忙包著老人的頭一塊去醫院。我就定定地站在燈杆旁，心中早已忘記回家的事，下午的陽光閃得我的眼睛生疼，我的思緒仍然沉浸在剛才那一幕，那位中年男司機的每一舉一動都清晰地記錄在我的腦海里，直到計程車一路開走了，我的思緒才拉了回來，我突然明白了：只要人人都獻出一點愛，世界將變得美好。我們的家園才會更加溫馨美好。
我邁入所謂的優等生行列已經五年了，小學298分的畢業成績，初一月考的前千分之三，全年級蟬聯的單科王，多項競賽的獎狀，以致我擁有了在班上自由選座的權力，手下的組員歸我統治，總有人在暗暗下決心：「我這次考試非要取代他不可！」
但是，除了我自己，沒有人知道，也沒有人相信，我心底澎湃著無窮無盡的吶喊：「我不嚮往優等生的生活，只想做一個普普通通的學生」。我羨慕同桌不用捧著政治書背得死去活來，而是可以在球場上揮灑汗水；我羨慕上鋪的兄弟沒有力爭上遊拚死複習的壓力，而是只要每天進步一點點；我羨慕袁皓楊可以「呼呼嚕嚕」地沉浸在美夢中，而不用清晨在微光中死死地盯著教科書。我時時不能理解為什麼我要無時無刻不停地學習。
我班有一個大學霸，她簡直如一個神仙一般的存在，每次考試成績永遠高居榜首。雖然有時我的單科成績可以戰勝她，但她總能以其它科目上壓榨得我毫無迴旋的餘地。之所以帶著一本書去廁所或晚自習後泡在教室里讀書直到熄燈，無一不為了占領冠軍的寶座。她在同學們口中被稱作「煦哥」，只因為她的理科成績比我們男生都要好，當我慶幸自己提前進入初二的物理學習時，發現她已經在算E=MC了。於是我常常決心要做出每道壓軸題，但一張張寫滿過程的草稿紙把我淹沒，我實在不能理解，為什麼上帝會這樣冒昧，把活潑可愛的小生命帶到世間，卻不能給他含有幸福本質的東西！
我實在不懂，為什麼我在周未的休息時間上近10節的補習課，卻從來拿不下「第一」這道關卡，只能聽同學們說「你什麼時候把煦哥踩在腳下」？而非「第一啊」！為什麼有很多人不用對成績有過大的負擔，而我要時時想著超越，害怕被別人超越？
一遍遍地背著政史，一題題地挑戰數學，一篇篇的完型填空，我漸漸明白了一些東西。學習上難以追逐或觸及的目標，只為了使我更加奮勇前行，一些失敗挫折是為了讓我更有勇氣面對，我相信，未來我更懂得如何面對生活。
這過去了的灑過血汗和淚水的青春，終將會成為我們親切的懷念。
我吶喊著！
我們用淚與悲把離別裝點得如此絢爛。
「畢業了啊。」
毫無營養的對話，卻是每個人都不得不重複一遍的。只是畢業了，再也找不到其他的話題，畢業，就是離別吧。
一頁又一頁的同學錄，上面記錄著我們每一個人的筆記，每一個人寫給對方的話，都是出自內心的，是祝福，是不舍。我還記得誰在我的同學錄上寫的「希望還能再見到你」;還會記得我在誰的同學錄上寫了「喂，以後要好好照顧自己」。那些筆跡，我已經爛熟於心。你喜歡寫小說，想當個寫手;你喜歡短跑，想做個運動員;你擅長民族舞，卻想無拘無束;你擅長水粉畫，卻想學心理指導……對啊，不只是筆跡，我還能了解你們更多。畢業那天，我們相約「二十年後再見」，看看ta有沒有履行當年的諾言。
我們說好不哭，要給彼此留下最快樂的回憶。畢業那天，見到你們，我沒哭;合照，我沒哭;畢業典禮，我沒哭;就連揮手對相伴六年的你們說再見時，我也拚命默念「最美的回憶」。但那天半夜，我一個人躺在床上，終於無法再強忍淚水，讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們在一起的時光，我實在無法不找人傾訴。於是我撥出了最好的朋友的電話。可接到電話的那一刻，我卻笑了。因為在拿起手機的那一霎那，我聽見電話那頭也傳來了拚命抑制的啜泣聲――原來半夜爬起來放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別，以後不能每天再見對我們來說也是一種煎熬。我忘不了那天，雖然現在回想，並不知道自己為什麼會留下那樣多淚水，但正是那些淚，讓我明白原來你們在我心中如此重要。
「嗯。」
我們是同窗六年的同學。第一次見到你們那天，我只有零碎的、模糊的記憶，時間越往後推移，酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰，一想到哪個同學，和他一起的回憶就像小魚吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來。
聽了一遍又一遍的《時間煮雨》，依舊不厭其煩，一次又一次地合唱，一次又一次地獨哭，只是因為離別。畢業那天，在KTV，當播到這首歌時，有多少同學都在輕聲哼唱，又有多少同學因為受不了這傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多，離別也會沖淡它們。而對於原本的好朋友，畢業只會把這份友誼埋藏得更為珍貴。
成長的歲月應該是五彩繽紛，絢麗多姿的，然而對於我來說，成長更像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。而那些揮之不去的煩惱，就像一片片烏雲籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。
我不明白為什麼總有一些人會羨慕那些優等生。表面上看起來有點什麼光彩照人受老師的青睞和家長們的喜愛。可是優等生其實過的並不是那麼好。
對於優等生來說其實最怕的就是考試。在別人看來對於考試他們是十拿九穩的。可誰又知道他們的壓力其實比任何一個人都大…
我是班裡的優等生，快要期末考試了我感到壓力山大。這時候我的朋友萌萌過來說：「有什麼課緊張的呀，你哪次沒考上第一名?」「哎呀…這次我沒複習到位!」我低著頭說。「得了吧!你們學霸每次考試都這麼說!」萌萌一走開，我就又拿起書背起了英文單詞。
考試這一天到了，我坐在考場裡看著白花花的卷子不免有些緊張。考場裡安靜的可怕，好像沒有活物一樣的死寂，我感覺自己全身冒冷汗，身體還顫抖著，焦急的解著數學題，還不忘關注考試的時間…終於考試結束的鈴聲響起，我稀里糊塗的就交了卷子。後來成績出來的時候，老師念到我了的成績「娜娜98分第二名。」我心裡咯噔一下，想「這下完了，回家媽媽該責備我了…」我垂頭喪氣地回到了家。果不其然媽媽嚴厲的訓斥我「看吧我就知道，你考試前還看漫畫書就意味著這次肯定考不好。」媽媽兩手叉腰，用眼睛等著我，說話的時候還唾沫星子飛濺「說了多少遍了驕傲使人落後，你不就是考了幾個第一名嗎，驕傲什麼呀!看吧粗心大意老毛病了吧怎麼還不改，這兩分你不應該丟，你們自己給我好好反思!」我抹了抹眼淚，拿著卷子回到了自己的臥室…
第二天，我剛來到學校。萌萌興沖沖地跑過來說：「我和你說，我媽昨天聽說我考了61分，可高興了。說我有進步還給我買了新的漫畫書，咱們一起看吧。」我嘆了一口氣「唉――別提了，我媽已經把我的漫畫書給禁了，還買了好多練習冊給我，哪還有時間看漫畫書啊…」「啊?你考了98分你媽還不滿意?」萌萌驚奇的說，「要是我考了98分我媽都能樂開花了。」我搖了搖頭回到了自己的座位，看著窗外…
風吹著樹葉發出颯颯的聲響，訴說著自己的煩惱。太陽用明媚的陽光偽裝自己，炙熱的陽光打在我的身上。萬里無雲的天空藍得深邃，深邃的好像要把人吸進去一樣…為什麼做優等生這麼難呢?我是一個優等生，名副其實的「憂」等生。
很長時間內――從小學到現在，她身上似乎總有「優等生」三個字的烙印。學習於她而言並不是多麼苦累的事，因此不正常甚至反常的休息時間、充足的空閒和比一般同齡人淵博的知識，總是令班上同學羨慕不已，別的家長和老師也常常誇讚。平時，她在班上說話總有同學接下話茬，集體活動也會詢問她的意願。似乎因為她出色的成績，同學們便可以對她的一些缺點視而不見。
大概沒有沒人知曉她內心深處的那股不自信和膽怯從何而來，她自己大約也忘記了。也許是因為在家中總被母親責罵生活瑣碎，也許是因幼時同班小屁孩的嘲笑和孤立，也許是因為她並不是標準的淑女――她以前言行像個男孩，還胖，不論長輩如何欣賞，同齡人總笑她。
總之，她愛極了受人關注的感覺，愛極了旁人艷羨、長輩喜愛關心的目光，連她自己也不知道她如此愛學習的理由是什麼，也許並不是自己曾以為的對真理和知識的追求。
優秀的成績像枷鎖一般禁錮了她的生活，但她寧願帶著這種枷鎖跳舞，因為她知曉這種枷鎖一旦取下，其後果絕非自己能承受。她學了書法和美術，學了舞蹈，學了游泳會養蠶和種綠植，會打桌球和羽毛球，還會打遊戲和桌球，會下西洋棋和中國象棋。除了不碰音樂，她似乎什麼都會些皮毛。但她無比羨慕擅長社交且同樣才藝雙馨的琰姐，羨慕會拉小提琴還有一副好歌喉的書晨，羨慕理科拔尖的智星，羨慕畫得一手好漫畫的瑞琪兒和雅雯，還羨慕長相可愛身材高挑的軒哥，打遊戲無比出色的嘉俊。所以儘管愛極了優等生帶來優越感，甚至「成績好」成為骨子裡的本能，她依然覺得心裡沒底，甚至缺點滿身，只能孤獨又鋒銳地一路向前。
當她某天終於知道她也許並不是真的愛學習，而是有不得不努力學習的理由後，她也並沒有覺得沮喪，只有骨子裡的好勝心蠢蠢欲動。以前努力學習，是因為想在被嘲笑時能狠狠的用成績糊對方一臉――她也做到了，而現在努力學習，則是為了自己和自己的未來。
她當然知道真正的挑戰永遠在考場外，那複雜的社會，像極了一把滴著血的無情切刀。但她一早就別無選擇，那點自卑和自傲，一直援引著她向上攀登。
成長的煩惱無處不在。我常在作文書上讀到所謂『差生』的惆悵，其意境讓人不禁憤憤不平，也曾聽到不為老師所重視的中尖生的鬱郁之聲而我,卻在此處,記錄一位優生的一肚子心事』
我的學習成績,從一年級開始,就開始高高低低,但總分,可畏是班上名利前茅的人.可是預想的喜悅沒多少,而煩惱卻是添了一大堆,現在的我整天生活在五指山的重壓下,連喘氣都喘不過來,也許有人會說,這可真是笑話了,你的成績那麼好,每個學期都會拿到獎學金還有什麼好怕的?哎,俗話說:家家有本難念的經,人人有首難唱的歌!
過年回家,我和爸爸,媽媽一起來到爺爺奶奶家,大家一起吃了頓團圓飯,爸爸就開始像爺爺報告我的這年的成績.爺爺一邊聽一邊說:不錯不錯,頓時他把茅頭指向了我,對我說:你可要繼續努力,好好讀書啊!接著爸爸也跟著咐和,我看到這番景象,有說不出的苦中.
望著爺爺奶奶,爸爸媽媽滿懷期待的眼神,我頓時感覺到了肩上擔子的沉重――我真的怕這種眼神，它像幾千斤重的石頭，把我壓在了無底深淵。
爸爸媽媽啊，天資並不突出的我，能拼到這般田地，可真不容易，我當然知道，父母把我送到學校，出那麼多血汗錢讓我去讀書，是為了我好，我也當然知道，只要勤奮努力，成績將會跟好，可是讀書不容易啊！我已經傷痕累累雖然心裡這麼想著，可是看看日漸衰老的父母，瞅瞅悄悄爬上他們的額上的『『川我只有咬緊牙,硬著頭皮闖關。我害怕，我害怕父母那期待的眼神變成失望，失望的眼神變成了絕望，那樣的話我就成了父母的不孝之女，成了一個罪人。
隨著獎狀的增多，父母不光要求我幾科突出，更要求我全面發展。學習得壓力，是排山到海之洶湧而來。
做為一個優等生，榮譽競賽紛至沓來,別人以為是好事,是機會,是老師,學校的肯定和器重可我總覺得這個光環像一個緊箍咒,我無法望著老師那殷切的目光.
哎太煩惱,太煩惱
我想逃避可是這世間哪有逃避成的事呢？
我是優等生，可看起來跟像憂等生,我為憂而優不過，我相信，隨著時間的推移，待雲開日出，我將成為真正的優生！
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的優等生作文，希望能夠幫助到大家。
優等生作文1
「故國神遊，應情多笑我，早生華髮。」青春年華，過往易逝。回首品味，竟別有一番滋味。那個晨曦，殘月映照簾上。徹夜未眠的我翻閱著回憶，重拾那些歷久彌新的青春的味道。
「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。」年少的我是否有過桀傲不羈?「橋如虹，水如空。」腦海里不禁浮現出一幅幅畫面：「晴日暖，淡煙浮，恣嬉遊。」有一個少年，躲在一間塌敗的小屋裡，捧著一本經典小說細細咀嚼。等著捉迷藏的夥伴們已急不可耐地各自散場。那個苦讀的少年，便是我。天色漸晚，才發覺要回家了。此時的晚霞，格外地美。到家，桌子上自然擺滿了琳琅滿目的菜肴，還有父母帶著擔心的小小責怪。青春的味道，是甜蜜。
「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」年少的我是否也曾初涉苦海?「春山煙欲收，天淡星稀少」那個畫面依舊記憶猶新。為演講苦苦準備了幾個月的我，卻戰戰兢兢地走上演講台。本不善言辭的我，尷尬、無助爬滿失落的臉龐。演講自然是漏洞百出，狼狽不堪。也不曾記得究竟為何如此、說了什麼。只知道下台的那一刻，評委臉色難看，紛紛搖頭，以及聽眾的竊竊私語，讓我明白了一切。後來為此很是傷心了一段時間，劇烈的痛苦麻醉著內心。它讓痛苦羽化出繭，堅不可摧。青春的味道，是苦澀。
「擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。」年少的我是否也曾飽受炎涼?「殘月臉邊明，別淚臨清曉。」與她一別，竟已有三四年光景了。每每「柳絮紛飛，落花成泥。」，總是會想起她。那年暮春，思念點染了那段未經細細品嚼卻濃濃的哀愁。不久前我們還因一件小事鬧得不可開交。但當她離開，前往遠方的那天，我什麼話都沒有說，一方別致的手帕出現在我的手上。這讓我足足感動了一個春天。回憶以往，心裡甚是發酸。青春的味道，是酸楚。
「青春趁年少，詩酒趁年華。」翻開褶皺的回憶，拾起青春的味道。那飽受滄桑卻一塵不染的初衷，久久揮之不去。青春的味道，是甜蜜、是苦澀、也是酸楚。
人生因絢麗的青春而異彩紛呈，青春因獨到的味道而璀璨輝煌!
優等生作文2
優等生？NO，憂等生？！
「謝季越，這次考試你怎麼搞的！才考了85分，真是太讓我失望了！」講台上老師嚴厲的話語像一座大山似的，壓得我喘不過氣來，同學們一改往日羨慕的眼光，幸災樂禍地望著我。哎，我有什麼辦法呢！在別人眼裡，我是一位優等生，但是只有我自己知道，我是一位「憂等生」？！
在班上，我坐著全班同學都夢寐以求的班長寶座，手裡掌握著令眾人傾倒的權力，享受著「一人之下，萬人之上」的滋味。同學們都說我是一位優等生。是的，我憂，我憂，對我的友誼而憂，為成績而憂！「你怎麼搞的，地怎麼沒掃乾淨，重掃！」「字怎麼寫的，七倒八歪的，喝醉酒啦。」……那邊，我又開始在「河東獅吼」了。哎，其實，這也不是我想要的，而是老師讓我對同學們嚴一點的，還時不時會來個突擊檢查（看我有沒有認真監督同學們），像特務似的，神出鬼沒，讓人措手不及！於是，我就只能對同學們「嚴厲＋嚴厲＝超嚴厲」，笑容被麻木，友誼被淡漠，朋友們都一個一個離我遠去，同學們更是看見我就溜走，像見了狼似的。「冷血動物」「母老虎」「暴力女」……等負面稱號撲面而來，擋也擋不祝每天一走進校園，就有一大群人在我後面指指點點的，痛苦啊！
有句話說得好啊：分分分，老師的命根；分分分，家長的命根；分分分，學生的命根！優等生最怕的還是分數，雖說你已被列入了優等生行列，但天總是會有不測風雲的，也許你今天還坐在第一的寶座上，明天那寶座上可能就要換人了。這時等待你的就將是一場暴風雨，老師的唾液像雨點似的越下越大，非得用雨傘來撐著。每次大考前，家長，老師都一個勁兒的督促你讀書，寫作業。你讓他們放一百心，可他們對你卻是一百個不放心。只要你稍稍的有那麼一點點點的放鬆，都會接受唾液的洗禮，難受極了。最痛苦的是，家長老是拿我和其他同學相比：「你看，某某多聰明啊，你呢，頭腦簡單，四肢發達。」「某某某作文寫得多棒呀，都發表了好幾篇啦！」……討厭極了！
我是一位「憂等生」，一個名符其實的「憂等生」！
優等生作文3
真的，不只是天上的那位文曲星大爺對我頗有好感，結果，「優等生」這個稱號便跟隨了我十幾年。在班上座位的事也好像這樣定了，我們就是常被稱為「前面的那些人」，反之，「後面那些人」也就被默認為差生了。
道不同不相為謀。老師總會在不經意間或刻意給出這樣的暗示。因此，班上便產生了分水嶺，就好像是一堵牆，橫在了教室的中間，打死不相往來。
聽說，常坐在前面會更容易使眼睛近視，而且鄙人也受不了粉塵以及唾液星子，在徵得父母的同意後，我便將我想坐在倒數第二排的想法告訴了班主任。誰知，班主任一臉狐疑的看著我：「你怎麼想到後面去坐？是不是和同桌鬧矛盾了？」我連忙解釋道：「不是，只是在前面坐的時間長了，怕眼睛近視了。」「真的？」老師還是有點懷疑。「真的，我爸都同意了。」「那……那好吧，記住，不要受他們的干擾。」老班再次叮囑。「我一定會出淤泥而不染的。」話一出口，我便意識到言重了，正想改口，誰知老班和藹地說：「不愧為優等生！」我一時語塞。
就這樣，在全班的注視下，我和班上一位坐在後面的同學，像是完成一項重大的交接使命，換了一下座位。於是，可想而知，老師一走，班上便炸開了鍋，討論聲還是分為兩片。
前面的「優等生」：「那小子是不是哪根筋搭錯了，居然還自請『京官外調』？」「我看是他看上了後面的一個小妞，想來場轟轟烈烈的戀愛吧。」「也不是沒有這個可能，但我想他不會自毀前程吧。」……
後面的「差生」：「他不會是老師派來的間諜吧？弟兄們，把他孤立起來，看他能把我們怎樣！」「你們不會是想拖他下水吧？這事我可不幹。」……
一星期後，逐漸平靜的學習生活終於被打破。「喂，是不是你去告老師我們上課看小說？」他們第一次質問我，不是來勢洶洶，而是無奈，倒也不似剛認識時的飛揚跋扈、滿不在乎，充滿痞子氣息。我只得聳聳肩表示無奈，隨即便聽到一句：「優等生全都有病。」
我想：「告狀的一定是優等生」，這似乎在他們腦中形成了思維定律。因為，就算遇到雙方都有錯，也只有優等生有發言權。老師總會將優等生留下，名曰「了解情況」，實則給了優等生推卸責任的機會。一般優等生會面面相覷，然後把責任全推給差生。有時，出現了個想伸張正義的優等。
優等生作文4
渴望一直伴隨我們成長，小時候，我渴望有許多玩具；小學時，我渴望出去；而現在，我渴望成為一名優等生。
上小學時，我的自制能力很差，作業常常不能按時完成，為此沒少挨過家長和的批評。但是，小學的學習內容畢竟比較簡單，我憑著自己的小聰明，再加上接受能力強，在班上成績時好時壞，但算不上差。
而現在，我上了初中，才知道小學的內容與初中相比，真是「天壤之別」，我的數學成績在段考的時候，只考八十分，這可是一百二十分的試卷呀！這可讓我感到了前所未有的失敗呀！我認真分析了失利的原因，才在第二次段考時考了一百零一分。要論數學成績，班裡百分之八十的都能超過我。其他各科都是要靠背的，我又比較懶，知識點總是背不出，除了英語還可以，其他的也都不是很好。在班主任制定的嚴格的班規之下，與小學相比，我是改變了很多，作業也能按時完成了。班主任總是要求我們做比別的班更難的題目，我的數學成績才漸漸有所提高。可我自己卻還是不能嚴格的要求自己，所以成績即使提高了一點點，也不能再往上多少。
學習成績好的人，往往不是那些聰明的人，而是自制能力強，能做到嚴格要求自己的人。雖然我知道，可是卻做不到。
學習不好，在我們這個遍地學霸的奧賽班裡就很容易被別人瞧不起。即是我能在特長方面超過別人，可是成績不好，我也總是會被人忽略。藝術節的時候，我們班要唱《社會主義核心價值觀》，老師要選兩個領唱，大家七嘴八舌的說著，很多人推薦了我們班的團支書。她唱歌的確好聽，但是聲音特別小。而我是學過聲樂的，雖然平時聲音不好聽，但是唱起歌來，聲音不僅洪亮而且動聽，同學們大多也知道。可是，這會班裡沒有一個人記得我，想到我。我一直努力表現自己，一直想被大家認可，可是成績不好，我在這個班上什麼也不是。
因此，我渴望成為優等生，渴望被同學和老師認可。
沒有成績的我在這個班裡幾乎沒有地位，也很少有人會看得起我。雖然我有許多好，但是大家在挑選自己什麼搭檔的時候，也會首先挑選成績好的同學。只要是優等生，就算在其他方面一點也不行，多少也會受人尊敬。
所以，我渴望成為優等生，只有這樣才能被同學和老師所認可，自己的閃光點才能被大家看見。
優等生作文5
愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們。社會充滿愛，在你困難的時候，一雙普通的手可能使你擺脫困境。朋友充滿愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。
有一天，我正走在放學的路上，嚓，紅綠燈變紅了，剛準備走過斑馬線的我只能無奈停下腳步。我站在燈杆旁，無聊地四處觀望，首入眼帘的是一個等車的老太太，她的旁邊站滿了人，對於等車的人我早已司空見慣，沒什麼新鮮的，可當我準備轉移眼光時，變數發生了：公交車來了，老太太的動作從容而穩定，可當她的腳準備踏上踏板時，意外發生了，不知道是不是她走的太急了，另一隻還踩在地上的腳不小心一滑，她整個人向前傾倒，臉直直地撞上踏板的邊，鮮紅的血慢慢地從她的額頭上流出。後面等車的人完全嚇傻了，過了好久才反應過來，在老太太后面的大姐首先反應過來，她急忙地從包包里拿出紙，一邊扶著老太太走出來一邊擦拭著老太太頭上的血，後面的人也急忙扶著老太太到桌椅上，有些市民甚至已經打120了，過了好一會在大家焦急的等待下，救護車還是沒有來，這時大家著急了，衛生紙已經漸漸不起作用，一張紙剛包住傷口不久，馬上被鮮紅的血浸濕了。
這時從遠處徐徐開來一輛計程車，計程車的'司機看到這一幕後，直接停車，一個中年男司機下車後跑到老太太身邊，蹲下詢問老人的傷勢。當得知救護車和警車還沒有趕到現場時，這位中年男司機有些著急了，「治療要緊，我把你送到醫院去吧，趕緊給你處理處理傷口，不收車費。」在徵得老人同意後，司機趕忙扶著兩位老人坐上計程車，那位熱心的大姐也坐上了車，拿著衛生紙幫忙包著老人的頭一塊去醫院。我就定定地站在燈杆旁，心中早已忘記回家的事，下午的陽光閃得我的眼睛生疼，我的思緒仍然沉浸在剛才那一幕，那位中年男司機的每一舉一動都清晰地記錄在我的腦海里，直到計程車一路開走了，我的思緒才拉了回來，我突然明白了：只要人人都獻出一點愛，世界將變得美好。我們的家園才會更加溫馨美好。
優等生作文6
我邁入所謂的優等生行列已經五年了，小學298分的畢業成績，初一月考的前千分之三，全年級蟬聯的單科王，多項競賽的獎狀，以致我擁有了在班上自由選座的權力，手下的組員歸我統治，總有人在暗暗下決心：「我這次考試非要取代他不可！」
但是，除了我自己，沒有人知道，也沒有人相信，我心底澎湃著無窮無盡的吶喊：「我不嚮往優等生的生活，只想做一個普普通通的學生」。我羨慕同桌不用捧著政治書背得死去活來，而是可以在球場上揮灑汗水；我羨慕上鋪的兄弟沒有力爭上遊拚死複習的壓力，而是只要每天進步一點點；我羨慕袁皓楊可以「呼呼嚕嚕」地沉浸在美夢中，而不用清晨在微光中死死地盯著教科書。我時時不能理解為什麼我要無時無刻不停地學習。
我班有一個大學霸，她簡直如一個神仙一般的存在，每次考試成績永遠高居榜首。雖然有時我的單科成績可以戰勝她，但她總能以其它科目上壓榨得我毫無迴旋的餘地。之所以帶著一本書去廁所或晚自習後泡在教室里讀書直到熄燈，無一不為了占領冠軍的寶座。她在同學們口中被稱作「煦哥」，只因為她的理科成績比我們男生都要好，當我慶幸自己提前進入初二的物理學習時，發現她已經在算E=MC了。於是我常常決心要做出每道壓軸題，但一張張寫滿過程的草稿紙把我淹沒，我實在不能理解，為什麼上帝會這樣冒昧，把活潑可愛的小生命帶到世間，卻不能給他含有幸福本質的東西！
我實在不懂，為什麼我在周未的休息時間上近10節的補習課，卻從來拿不下「第一」這道關卡，只能聽同學們說「你什麼時候把煦哥踩在腳下」？而非「第一啊」！為什麼有很多人不用對成績有過大的負擔，而我要時時想著超越，害怕被別人超越？
一遍遍地背著政史，一題題地挑戰數學，一篇篇的完型填空，我漸漸明白了一些東西。學習上難以追逐或觸及的目標，只為了使我更加奮勇前行，一些失敗挫折是為了讓我更有勇氣面對，我相信，未來我更懂得如何面對生活。
這過去了的灑過血汗和淚水的青春，終將會成為我們親切的懷念。
我吶喊著！
優等生作文7
我們用淚與悲把離別裝點得如此絢爛。
「畢業了啊。」
毫無營養的對話，卻是每個人都不得不重複一遍的。只是畢業了，再也找不到其他的話題，畢業，就是離別吧。
一頁又一頁的同學錄，上面記錄著我們每一個人的筆記，每一個人寫給對方的話，都是出自內心的，是祝福，是不舍。我還記得誰在我的同學錄上寫的「希望還能再見到你」;還會記得我在誰的同學錄上寫了「喂，以後要好好照顧自己」。那些筆跡，我已經爛熟於心。你喜歡寫小說，想當個寫手;你喜歡短跑，想做個運動員;你擅長民族舞，卻想無拘無束;你擅長水粉畫，卻想學心理指導……對啊，不只是筆跡，我還能了解你們更多。畢業那天，我們相約「二十年後再見」，看看ta有沒有履行當年的諾言。
我們說好不哭，要給彼此留下最快樂的回憶。畢業那天，見到你們，我沒哭;合照，我沒哭;畢業典禮，我沒哭;就連揮手對相伴六年的你們說再見時，我也拚命默念「最美的回憶」。但那天半夜，我一個人躺在床上，終於無法再強忍淚水，讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們在一起的時光，我實在無法不找人傾訴。於是我撥出了最好的朋友的電話。可接到電話的那一刻，我卻笑了。因為在拿起手機的那一霎那，我聽見電話那頭也傳來了拚命抑制的啜泣聲――原來半夜爬起來放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別，以後不能每天再見對我們來說也是一種煎熬。我忘不了那天，雖然現在回想，並不知道自己為什麼會留下那樣多淚水，但正是那些淚，讓我明白原來你們在我心中如此重要。
「嗯。」
我們是同窗六年的同學。第一次見到你們那天，我只有零碎的、模糊的記憶，時間越往後推移，酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰，一想到哪個同學，和他一起的回憶就像小魚吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來。
聽了一遍又一遍的《時間煮雨》，依舊不厭其煩，一次又一次地合唱，一次又一次地獨哭，只是因為離別。畢業那天，在KTV，當播到這首歌時，有多少同學都在輕聲哼唱，又有多少同學因為受不了這傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多，離別也會沖淡它們。而對於原本的好朋友，畢業只會把這份友誼埋藏得更為珍貴。
優等生作文8
成長的歲月應該是五彩繽紛，絢麗多姿的，然而對於我來說，成長更像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。而那些揮之不去的煩惱，就像一片片烏雲籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。
我不明白為什麼總有一些人會羨慕那些優等生。表面上看起來有點什麼光彩照人受老師的青睞和家長們的喜愛。可是優等生其實過的並不是那麼好。
對於優等生來說其實最怕的就是考試。在別人看來對於考試他們是十拿九穩的。可誰又知道他們的壓力其實比任何一個人都大…
我是班裡的優等生，快要期末考試了我感到壓力山大。這時候我的朋友萌萌過來說：「有什麼課緊張的呀，你哪次沒考上第一名?」「哎呀…這次我沒複習到位!」我低著頭說。「得了吧!你們學霸每次考試都這麼說!」萌萌一走開，我就又拿起書背起了英文單詞。
考試這一天到了，我坐在考場裡看著白花花的卷子不免有些緊張。考場裡安靜的可怕，好像沒有活物一樣的死寂，我感覺自己全身冒冷汗，身體還顫抖著，焦急的解著數學題，還不忘關注考試的時間…終於考試結束的鈴聲響起，我稀里糊塗的就交了卷子。後來成績出來的時候，老師念到我了的成績「娜娜98分第二名。」我心裡咯噔一下，想「這下完了，回家媽媽該責備我了…」我垂頭喪氣地回到了家。果不其然媽媽嚴厲的訓斥我「看吧我就知道，你考試前還看漫畫書就意味著這次肯定考不好。」媽媽兩手叉腰，用眼睛等著我，說話的時候還唾沫星子飛濺「說了多少遍了驕傲使人落後，你不就是考了幾個第一名嗎，驕傲什麼呀!看吧粗心大意老毛病了吧怎麼還不改，這兩分你不應該丟，你們自己給我好好反思!」我抹了抹眼淚，拿著卷子回到了自己的臥室…
第二天，我剛來到學校。萌萌興沖沖地跑過來說：「我和你說，我媽昨天聽說我考了61分，可高興了。說我有進步還給我買了新的漫畫書，咱們一起看吧。」我嘆了一口氣「唉――別提了，我媽已經把我的漫畫書給禁了，還買了好多練習冊給我，哪還有時間看漫畫書啊…」「啊?你考了98分你媽還不滿意?」萌萌驚奇的說，「要是我考了98分我媽都能樂開花了。」我搖了搖頭回到了自己的座位，看著窗外…
風吹著樹葉發出颯颯的聲響，訴說著自己的煩惱。太陽用明媚的陽光偽裝自己，炙熱的陽光打在我的身上。萬里無雲的天空藍得深邃，深邃的好像要把人吸進去一樣…為什麼做優等生這麼難呢?我是一個優等生，名副其實的「憂」等生。
優等生作文9
很長時間內――從小學到現在，她身上似乎總有「優等生」三個字的烙印。學習於她而言並不是多麼苦累的事，因此不正常甚至反常的休息時間、充足的空閒和比一般同齡人淵博的知識，總是令班上同學羨慕不已，別的家長和老師也常常誇讚。平時，她在班上說話總有同學接下話茬，集體活動也會詢問她的意願。似乎因為她出色的成績，同學們便可以對她的一些缺點視而不見。
大概沒有沒人知曉她內心深處的那股不自信和膽怯從何而來，她自己大約也忘記了。也許是因為在家中總被母親責罵生活瑣碎，也許是因幼時同班小屁孩的嘲笑和孤立，也許是因為她並不是標準的淑女――她以前言行像個男孩，還胖，不論長輩如何欣賞，同齡人總笑她。
總之，她愛極了受人關注的感覺，愛極了旁人艷羨、長輩喜愛關心的目光，連她自己也不知道她如此愛學習的理由是什麼，也許並不是自己曾以為的對真理和知識的追求。
優秀的成績像枷鎖一般禁錮了她的生活，但她寧願帶著這種枷鎖跳舞，因為她知曉這種枷鎖一旦取下，其後果絕非自己能承受。她學了書法和美術，學了舞蹈，學了游泳會養蠶和種綠植，會打桌球和羽毛球，還會打遊戲和桌球，會下西洋棋和中國象棋。除了不碰音樂，她似乎什麼都會些皮毛。但她無比羨慕擅長社交且同樣才藝雙馨的琰姐，羨慕會拉小提琴還有一副好歌喉的書晨，羨慕理科拔尖的智星，羨慕畫得一手好漫畫的瑞琪兒和雅雯，還羨慕長相可愛身材高挑的軒哥，打遊戲無比出色的嘉俊。所以儘管愛極了優等生帶來優越感，甚至「成績好」成為骨子裡的本能，她依然覺得心裡沒底，甚至缺點滿身，只能孤獨又鋒銳地一路向前。
當她某天終於知道她也許並不是真的愛學習，而是有不得不努力學習的理由後，她也並沒有覺得沮喪，只有骨子裡的好勝心蠢蠢欲動。以前努力學習，是因為想在被嘲笑時能狠狠的用成績糊對方一臉――她也做到了，而現在努力學習，則是為了自己和自己的未來。
她當然知道真正的挑戰永遠在考場外，那複雜的社會，像極了一把滴著血的無情切刀。但她一早就別無選擇，那點自卑和自傲，一直援引著她向上攀登。
優等生作文10
成長的煩惱無處不在。我常在作文書上讀到所謂『差生』的惆悵，其意境讓人不禁憤憤不平，也曾聽到不為老師所重視的中尖生的鬱郁之聲而我,卻在此處,記錄一位優生的一肚子心事』
我的學習成績,從一年級開始,就開始高高低低,但總分,可畏是班上名利前茅的人.可是預想的喜悅沒多少,而煩惱卻是添了一大堆,現在的我整天生活在五指山的重壓下,連喘氣都喘不過來,也許有人會說,這可真是笑話了,你的成績那麼好,每個學期都會拿到獎學金還有什麼好怕的?哎,俗話說:家家有本難念的經,人人有首難唱的歌!
過年回家,我和爸爸,媽媽一起來到爺爺奶奶家,大家一起吃了頓團圓飯,爸爸就開始像爺爺報告我的這年的成績.爺爺一邊聽一邊說:不錯不錯,頓時他把茅頭指向了我,對我說:你可要繼續努力,好好讀書啊!接著爸爸也跟著咐和,我看到這番景象,有說不出的苦中.
望著爺爺奶奶,爸爸媽媽滿懷期待的眼神,我頓時感覺到了肩上擔子的沉重――我真的怕這種眼神，它像幾千斤重的石頭，把我壓在了無底深淵。
爸爸媽媽啊，天資並不突出的我，能拼到這般田地，可真不容易，我當然知道，父母把我送到學校，出那麼多血汗錢讓我去讀書，是為了我好，我也當然知道，只要勤奮努力，成績將會跟好，可是讀書不容易啊！我已經傷痕累累雖然心裡這麼想著，可是看看日漸衰老的父母，瞅瞅悄悄爬上他們的額上的『『川我只有咬緊牙,硬著頭皮闖關。我害怕，我害怕父母那期待的眼神變成失望，失望的眼神變成了絕望，那樣的話我就成了父母的不孝之女，成了一個罪人。
隨著獎狀的增多，父母不光要求我幾科突出，更要求我全面發展。學習得壓力，是排山到海之洶湧而來。
做為一個優等生，榮譽競賽紛至沓來,別人以為是好事,是機會,是老師,學校的肯定和器重可我總覺得這個光環像一個緊箍咒,我無法望著老師那殷切的目光.
哎太煩惱,太煩惱
我想逃避可是這世間哪有逃避成的事呢？
我是優等生，可看起來跟像憂等生,我為憂而優不過，我相信，隨著時間的推移，待雲開日出，我將成為真正的優生！
收藏