關於暑假作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的暑假作文10篇，歡迎大家分享。
我的暑假生活很充實，因為我在暑假裡做了許多事。
在暑假裡，我學會了游泳。學習了十天，終於學會了。一開始，我們老師教我們抬頭，換氣，我總是嗆水。學漂浮的時候，我天生膽子小，抓著水中的把手不敢松，生怕自己淹死。過了幾天，覺得游泳太累了，想放棄了，可自己又堅持了下來。當可以游的時候，還是因為沒有勇氣，背上還綁了一個背浮。後來，在老師和家長的鼓勵下，我摘下了背浮也可以遊了。我學會了游泳。
當然，暑假不可能只做了這一件事。我還在家閱讀了許多沈石溪的書，寫了小說。還預習完了五年級上冊的語文、數學、英語。
在暑假裡，我還懂得了一個道理，要樂觀接受現實。因為，有一次，我的朋友搬新家了。她家有一個大院子。院子裡長滿了蒲公英。可我朋友想在院子裡種玫瑰，不想要蒲公英。可蒲公英怎麼弄也弄不掉，她就來問我：「我家院子長滿了蒲公英，可我不想要它們。該怎麼辦啊？」我思考了一下，說：「那你就要想辦法喜歡上蒲公英啊。」我的朋友聽後，恍然大悟。忽然覺得蒲公英也沒有那麼討厭。後來，她跟我說：「蒲公英就像一個小絨球，可愛極了。」所以，我們要樂觀接受現實。
我的暑假豐富多彩！
在我的周末里，有許多快樂的事。星期日裡，下暴雨、可暴雨能把所有的憂傷洗得一乾二淨。誰都會說快樂是一種情緒上的美妙感覺。這是真的。快樂，是一種什麼東西呢？誰不需要快樂呢？誰都需要快樂。快樂，就是不停的玩耍。
快樂，就是沒完的遊戲。
快樂，就是大聲的吶喊。
快樂，就是盡情的歌唱。
快樂，就是無窮的糖果。
快樂，就是100分的成績。
你想過嗎，這就是我們要的快樂，一種無法形容的感覺。在我們這個年齡段，不停的玩耍，在大自然中瘋狂，這是我們最快得到快樂的方式。小時候，會不知不覺的結交了一些朋友，我們一起玩，玩，當然開心，快樂從此而來。
遊戲誰都喜歡玩，因為玩也能獲取快樂，我們自由自在的在大自然中領悟，也許，在爸爸媽媽眼裡，我們出去玩是玩物喪志，可他們不知道我們究竟做了些什麼？只以為我們弄一些壞事，只從表面上判斷，因此，在不知不覺中就阻攔了我們獲取快樂的機會。
相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷，那一定是酸，相對的，那快樂，一定是甜。有時候，當然是心情不好的時候，吃一顆糖，心情回舒暢一些。如果還是不行，找一個沒人的地方發泄，大叫，把心中的怨言全部都說出來，一定十分有效。
還有一個東西是最重要的，那就是成績，我們現在最讓人關注的就是分數，它不好，你就快樂不起來。老師找你，父母找你，問這問那。但只要你成績好，分數叫人滿意，自己快樂，老師快樂，父母快樂，那何樂而不為呢？
努力，快樂自然出現；快樂隨時都可能出現。
請允許我採擷一段清淺的時光，將它塵封在如畫的回憶。於寂靜中，貪婪地汲取著八月的溫暖，讓那些還未遠去的記憶，在清淺中妥善安穩。八月的風，是少女柔美的姿態；八月的雨，渲染了久違的詩意，這個八月，我以一顆平靜的心，經時間的經緯，走在花開的路上。
八月，暑假，我的春天，於無聲無息間，悄然而至。在那30多個日夜裡，在那43200分鐘里，無須理會老師的叮囑，無須在意學校的通告，在那清淺的時光中做回真正的自己。
舒緩中，一曲曲褪了色的帶著濃厚的塵土風味的古典音樂允吸著我的耳膜。靜，靜得足以忘記自己；淡，淡的足以吞噬自己。當清澈的琴弦從耳邊流過，一腔柔情，更無人聽，在如歌如泣的音樂中，每個人都在演繹著各自的命運，讀著自己的故事，抒發著自己的情懷，品味著生活的安然。且讓你的髮絲在空中舞動，且讓你的心懷暫且安寧。
吐息間，一卷卷塵封千年的史書撫過我的臉頰，帶著書頁千年的沉香。閉上眼，淺吟著那輕緩的文字，細品著那書中的情意，當一行行符號輕扣我的腦海，在如娓如訴的書籍中，融入那大千世界，品味那世間冷暖。且讓你的指尖在書中遊走，且讓你的思想在路途中安寧。
誰在輕吟那八月的清淺？誰在淺唱那歲月的情歌？
舊曲重聽，彼岸笙傳，離歌未息。
八月曲終。
難忘的暑假生活 二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天裡，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了，我還真有點戀戀不捨呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。 (整理)在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們並不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的'李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收穫。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心裡很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那麼我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯繫我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。
她在講作文的時候，還經常聯繫自己的親身經歷，這更引發了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕鬆，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當採得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一隻大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號「老三扁」的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由於她排行老三，人們就給她取了「老三扁」的外號……老師講得生情並茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨到之處還在於，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一列印出來，發給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今後一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。 (整理)對了，徐老師家養了一隻小狗――可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩隻烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。 在這些日子裡，我既收穫了許多課本上學不到的東西，又收穫了很多喜悅與快樂。 這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。
不知不覺，一個學期過去了，迎接我們的，是一個長長的暑假。
這個暑假我不能出去玩了，只能呆在家裡。幸好有學樂陪著我，還有電腦度過這個無聊的暑假。
我作了一個作業的規劃：語文每天寫一篇日記，英語每天複習一個模塊，數學每天寫一個練習。
因為我是一個看書狂，而家裡好的書都被我看完了心裡就悶得慌，所以我就鬧著爸爸給我買幾本書看，爸爸正好要去南寧出差就答應了。第三天下午，爸爸終於回來了，我像幾年沒見爸爸一樣衝過去，把書拿了下來。爸爸還買了不少書呀，有：《福爾摩斯探案選集》《中華上下五千年》《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲記》等等好書。
暑假有這麼多好書可以看，還擔心什麼呀。
放暑假的時候，我去學了游泳，在學游泳的過程中，我經歷了一些事情，具體是怎麼樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！
其實，我剛開始去的時候，還是很高興的，我心想:我要是學會了游泳，就可以像小魚兒那樣在水裡自由自在地遊了，多麼歡快呀！可後來，事情並不是我想像的那樣，我在學憋氣的時候，我學了很長一段時間，老師讓我先憋住，之後，把頭放進水裡，我很害怕，生怕會淹死，可我只能按照老師的要求去做，誰知，頭剛一進水裡，就喝了幾口水，這時候，我就開始討厭游泳了！後來，我多嘗試了一下，總算學會了憋氣。學完憋氣，就要學腿部的動作，因為我學的是蛙泳，所以，老師讓我們在岸上先學習青蛙的蛙腿動作，我在岸上學習的很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的話，就很難在水裡游，我心裡很著急，一心想著要快快學會，這樣我就可以自己游泳了。於是，我天天練習腿，最後，在我的努力下，我終於學會了。接著，我要學習在水中漂浮，這可是個大問題，不過，在學漂浮個過程中，還發生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實在是那我沒辦法了，在我的背上繫上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個龜丞相，馱著一個重重的殼，我在水中行走的時候，也很像那個龜丞相，走路的姿態就更像了。但，這樣背著一個殼走來走去總覺得不太好看，於是，我下定決心，一定要學會漂浮。在我的努力下，我終於擺脫了這個龜殼，我終於不用做龜丞相了，我好開心！。最後，我還要學手的姿勢，一開始，我手總是劃不好，後來，我慢慢的學習，總算學會了。可我還不會換氣，這個可是一個大問題！我只好抓著岸邊一遍又一遍的練習，我先把頭往水中沉下去，再把腳往後面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最後，我把這一連串的動作連起來，在水中遊了一下，總算能游幾下了。
我非常的開心，我能游一點點了。我相信，只要我每天堅持游一點的話，我想我很快就會遊了，就能像小魚兒那樣歡快的遊了。
今天吃過晚飯，我看到媽媽很疲勞，就說：「媽媽，今天晚上我來洗碗吧！」媽媽微笑的點了點頭。
我先把髒的碗疊在一起，把它們端到水池邊，又拿了一個臉盆放到水邊，接了一盆水。水「嘩啦啦」的好像唱著歡樂的歌曲。我拿出洗碗布，往盤子上面擦了擦，碗真油啊！我愁眉苦臉的，不知道該怎麼辦了，突然想起媽媽洗碗的時候都放了洗潔精的呀！我拿出洗潔精倒入盤子裡，這時盤子裡產生的泡沫就像棉花糖，泡沫迫不及待地想要從盤子裡跳出來，我用洗碗布一擦，油沒有了。我把帶著泡沫的盤子放進臉盆里。沒過多久，我就全部洗完了。看著那些乾乾淨淨的碗在燈光下還散發著光彩呢!
媽媽走過來一看，說：「兒子，第一次就洗的這麼乾淨，你真棒！」突然，我家的門鈴響了，原來是爸爸回來了，媽媽拉著爸爸來到廚房說：「看看你兒子洗的碗。」爸爸一看到我竟然幫媽媽做家務了，高興的親了我一口，說：「我家的兒子長大了！」
聽到爸爸媽媽的讚美，我高興極了！
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的暑假作文10篇，歡迎大家分享。
我的暑假生活很充實，因為我在暑假裡做了許多事。
在暑假裡，我學會了游泳。學習了十天，終於學會了。一開始，我們老師教我們抬頭，換氣，我總是嗆水。學漂浮的時候，我天生膽子小，抓著水中的把手不敢松，生怕自己淹死。過了幾天，覺得游泳太累了，想放棄了，可自己又堅持了下來。當可以游的時候，還是因為沒有勇氣，背上還綁了一個背浮。後來，在老師和家長的鼓勵下，我摘下了背浮也可以遊了。我學會了游泳。
當然，暑假不可能只做了這一件事。我還在家閱讀了許多沈石溪的書，寫了小說。還預習完了五年級上冊的語文、數學、英語。
在暑假裡，我還懂得了一個道理，要樂觀接受現實。因為，有一次，我的朋友搬新家了。她家有一個大院子。院子裡長滿了蒲公英。可我朋友想在院子裡種玫瑰，不想要蒲公英。可蒲公英怎麼弄也弄不掉，她就來問我：「我家院子長滿了蒲公英，可我不想要它們。該怎麼辦啊？」我思考了一下，說：「那你就要想辦法喜歡上蒲公英啊。」我的朋友聽後，恍然大悟。忽然覺得蒲公英也沒有那麼討厭。後來，她跟我說：「蒲公英就像一個小絨球，可愛極了。」所以，我們要樂觀接受現實。
我的暑假豐富多彩！
暑假作文 篇2
在我的周末里，有許多快樂的事。星期日裡，下暴雨、可暴雨能把所有的憂傷洗得一乾二淨。誰都會說快樂是一種情緒上的美妙感覺。這是真的。快樂，是一種什麼東西呢？誰不需要快樂呢？誰都需要快樂。快樂，就是不停的玩耍。
快樂，就是沒完的遊戲。
快樂，就是大聲的吶喊。
快樂，就是盡情的歌唱。
快樂，就是無窮的糖果。
快樂，就是100分的成績。
你想過嗎，這就是我們要的快樂，一種無法形容的感覺。在我們這個年齡段，不停的玩耍，在大自然中瘋狂，這是我們最快得到快樂的方式。小時候，會不知不覺的結交了一些朋友，我們一起玩，玩，當然開心，快樂從此而來。
遊戲誰都喜歡玩，因為玩也能獲取快樂，我們自由自在的在大自然中領悟，也許，在爸爸媽媽眼裡，我們出去玩是玩物喪志，可他們不知道我們究竟做了些什麼？只以為我們弄一些壞事，只從表面上判斷，因此，在不知不覺中就阻攔了我們獲取快樂的機會。
相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷，那一定是酸，相對的，那快樂，一定是甜。有時候，當然是心情不好的時候，吃一顆糖，心情回舒暢一些。如果還是不行，找一個沒人的地方發泄，大叫，把心中的怨言全部都說出來，一定十分有效。
還有一個東西是最重要的，那就是成績，我們現在最讓人關注的就是分數，它不好，你就快樂不起來。老師找你，父母找你，問這問那。但只要你成績好，分數叫人滿意，自己快樂，老師快樂，父母快樂，那何樂而不為呢？
努力，快樂自然出現；快樂隨時都可能出現。
暑假作文 篇3
請允許我採擷一段清淺的時光，將它塵封在如畫的回憶。於寂靜中，貪婪地汲取著八月的溫暖，讓那些還未遠去的記憶，在清淺中妥善安穩。八月的風，是少女柔美的姿態；八月的雨，渲染了久違的詩意，這個八月，我以一顆平靜的心，經時間的經緯，走在花開的路上。
八月，暑假，我的春天，於無聲無息間，悄然而至。在那30多個日夜裡，在那43200分鐘里，無須理會老師的叮囑，無須在意學校的通告，在那清淺的時光中做回真正的自己。
舒緩中，一曲曲褪了色的帶著濃厚的塵土風味的古典音樂允吸著我的耳膜。靜，靜得足以忘記自己；淡，淡的足以吞噬自己。當清澈的琴弦從耳邊流過，一腔柔情，更無人聽，在如歌如泣的音樂中，每個人都在演繹著各自的命運，讀著自己的故事，抒發著自己的情懷，品味著生活的安然。且讓你的髮絲在空中舞動，且讓你的心懷暫且安寧。
吐息間，一卷卷塵封千年的史書撫過我的臉頰，帶著書頁千年的沉香。閉上眼，淺吟著那輕緩的文字，細品著那書中的情意，當一行行符號輕扣我的腦海，在如娓如訴的書籍中，融入那大千世界，品味那世間冷暖。且讓你的指尖在書中遊走，且讓你的思想在路途中安寧。
誰在輕吟那八月的清淺？誰在淺唱那歲月的情歌？
舊曲重聽，彼岸笙傳，離歌未息。
八月曲終。
暑假作文 篇4
難忘的暑假生活 二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天裡，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了，我還真有點戀戀不捨呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。 (整理)在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們並不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的'李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收穫。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心裡很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那麼我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯繫我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。
她在講作文的時候，還經常聯繫自己的親身經歷，這更引發了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕鬆，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當採得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一隻大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號「老三扁」的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由於她排行老三，人們就給她取了「老三扁」的外號……老師講得生情並茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨到之處還在於，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一列印出來，發給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今後一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。 (整理)對了，徐老師家養了一隻小狗――可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩隻烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。 在這些日子裡，我既收穫了許多課本上學不到的東西，又收穫了很多喜悅與快樂。 這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。
暑假作文 篇5
不知不覺，一個學期過去了，迎接我們的，是一個長長的暑假。
這個暑假我不能出去玩了，只能呆在家裡。幸好有學樂陪著我，還有電腦度過這個無聊的暑假。
我作了一個作業的規劃：語文每天寫一篇日記，英語每天複習一個模塊，數學每天寫一個練習。
因為我是一個看書狂，而家裡好的書都被我看完了心裡就悶得慌，所以我就鬧著爸爸給我買幾本書看，爸爸正好要去南寧出差就答應了。第三天下午，爸爸終於回來了，我像幾年沒見爸爸一樣衝過去，把書拿了下來。爸爸還買了不少書呀，有：《福爾摩斯探案選集》《中華上下五千年》《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲記》等等好書。
暑假有這麼多好書可以看，還擔心什麼呀。
暑假作文 篇6
放暑假的時候，我去學了游泳，在學游泳的過程中，我經歷了一些事情，具體是怎麼樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！
其實，我剛開始去的時候，還是很高興的，我心想:我要是學會了游泳，就可以像小魚兒那樣在水裡自由自在地遊了，多麼歡快呀！可後來，事情並不是我想像的那樣，我在學憋氣的時候，我學了很長一段時間，老師讓我先憋住，之後，把頭放進水裡，我很害怕，生怕會淹死，可我只能按照老師的要求去做，誰知，頭剛一進水裡，就喝了幾口水，這時候，我就開始討厭游泳了！後來，我多嘗試了一下，總算學會了憋氣。學完憋氣，就要學腿部的動作，因為我學的是蛙泳，所以，老師讓我們在岸上先學習青蛙的蛙腿動作，我在岸上學習的很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的話，就很難在水裡游，我心裡很著急，一心想著要快快學會，這樣我就可以自己游泳了。於是，我天天練習腿，最後，在我的努力下，我終於學會了。接著，我要學習在水中漂浮，這可是個大問題，不過，在學漂浮個過程中，還發生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實在是那我沒辦法了，在我的背上繫上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個龜丞相，馱著一個重重的殼，我在水中行走的時候，也很像那個龜丞相，走路的姿態就更像了。但，這樣背著一個殼走來走去總覺得不太好看，於是，我下定決心，一定要學會漂浮。在我的努力下，我終於擺脫了這個龜殼，我終於不用做龜丞相了，我好開心！。最後，我還要學手的姿勢，一開始，我手總是劃不好，後來，我慢慢的學習，總算學會了。可我還不會換氣，這個可是一個大問題！我只好抓著岸邊一遍又一遍的練習，我先把頭往水中沉下去，再把腳往後面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最後，我把這一連串的動作連起來，在水中遊了一下，總算能游幾下了。
我非常的開心，我能游一點點了。我相信，只要我每天堅持游一點的話，我想我很快就會遊了，就能像小魚兒那樣歡快的遊了。
暑假作文 篇7
今天吃過晚飯，我看到媽媽很疲勞，就說：「媽媽，今天晚上我來洗碗吧！」媽媽微笑的點了點頭。
我先把髒的碗疊在一起，把它們端到水池邊，又拿了一個臉盆放到水邊，接了一盆水。水「嘩啦啦」的好像唱著歡樂的歌曲。我拿出洗碗布，往盤子上面擦了擦，碗真油啊！我愁眉苦臉的，不知道該怎麼辦了，突然想起媽媽洗碗的時候都放了洗潔精的呀！我拿出洗潔精倒入盤子裡，這時盤子裡產生的泡沫就像棉花糖，泡沫迫不及待地想要從盤子裡跳出來，我用洗碗布一擦，油沒有了。我把帶著泡沫的盤子放進臉盆里。沒過多久，我就全部洗完了。看著那些乾乾淨淨的碗在燈光下還散發著光彩呢!
媽媽走過來一看，說：「兒子，第一次就洗的這麼乾淨，你真棒！」突然，我家的門鈴響了，原來是爸爸回來了，媽媽拉著爸爸來到廚房說：「看看你兒子洗的碗。」爸爸一看到我竟然幫媽媽做家務了，高興的親了我一口，說：「我家的兒子長大了！」
聽到爸爸媽媽的讚美，我高興極了！
收藏