【精選】讀書作文彙編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讀書作文7篇，希望對大家有所幫助。
我是個非常喜歡看書的小女孩，家裡的書房和圖書館還有班級的圖書角是我需喜歡的地方。我的很多閒暇時光幾乎都用在讀書上。
每天放學回來，寫完作業後，我就會利用睡覺前的時間看書，哪怕是短短的幾分鐘，我也不會放過。周末是我最開心的時候，因為有大把大把的時間可以用來看書，我經常會讓媽媽帶我去xx書店，一有自己喜歡的書我就會纏著爸爸媽媽買下來。因此我的藏書很多，擠滿了書櫃。書的種類也很繁多，天文、地理、童話、小說、歷史等等，但我還是嫌少，還是經常會去圖書館看書。
我看書非常認真，哪怕有人在我身旁看電視、講話，我仍舊不為所動，喜歡看的書我會反覆閱讀，有的故事，我可以一字不拉的複述出來，我經常把看過的故事講給爸爸媽媽聽，有很多成語典故連他們也沒有聽過。
讀書讓我豐富了知識，增長了見識，不僅讓我看到了外面的世界，還讓我明白了很多做人的道理。「腹有詩書氣自華」是媽媽經常對我說的一句話，媽媽希望我不僅通過舞蹈課培養外在的氣質，更希望我能通過讀書完善心靈，生活的開心快樂！
我呀，是個愛看書的小女孩兒。很愛看故事、小說之類的圖書。可是媽媽不想讓我看這些書，她覺得這種閒書沒好處，不讓我看。何況我的學習任務又重了一些。所以媽媽讓我看《偉人傳》等對我學習有幫助的書。那可怎麼辦呀？於是我和媽媽開始了一場讀書游擊戰。
第一場戰鬥在一個晚上開始啦。我作業已經寫完了。想看一下書。於是媽媽給了我一本關於巴菲特的書。我一點也不喜歡看這書。所以，我找出我的《笑貓日記》來，大叫一聲：「老媽大人，我要下去玩！」媽媽同意我下去玩50分鐘。我飛快的衝下去，可媽媽不知道我帶了《笑貓日記》下去，所以我沒在玩，在看書。
這樣第一場游擊戰，我勝利了。
第二場戰鬥在下午打響了。那時我應該看數學書，但是我想看《小狗錢錢》。我靈機一動，把《小狗錢錢》夾在數學書中看。過了一會兒，腳步聲傳來，我迅速把書收好，裝做認真看數學書，這樣我逃過了一次，可是沒多久，媽媽又走來了，這次忘了收書，我緊張了一回頭吞了口口水，暗暗的想：慘啦！哎，不說也明白。第二場游擊戰我慘敗！
直到第三場，我晚上睡覺時打開小燈偷偷的看書。當我聽見腳步聲，關燈收書，心也是緊張的收成一團。最可怕的事發生了。我被抓了個正著，老媽大叫：「好你個小兔崽子，竟敢耍你媽？」
當然，我被數落了一頓。所以說，第三場游擊戰，我失敗了，但我為自己贏得了看書的權利，當然我也要藉助名人高爾基的話：書是人類進步的階梯！
書裝載了無窮的知識，在書的王國遨遊無疑是種享受……
每個人都有興趣愛好，而我最喜歡在書中遨遊。書能帶給人感動；書能趕走寒冷；書能趕走孤獨；書能帶給你樂趣；書是人類進步的階梯……
每每看到別人讀書時那陶醉的表情，我恨不得那個人是我。每每聽到別人說這本書多精彩、多好看，我也恨不得馬上「飛」到書店看看那本書。
記得以前，我很喜歡看書，常常纏著媽媽買書，可媽媽每次都說：「家裡書多得很。」我便嘟著嘴，不理媽媽，與媽媽鬧彆扭。
書擁有人類靈魂中的全部美麗、精華，它能在你最孤獨的時候給予你溫暖，也能在你最寒冷的時候送來陽光，它還能打開你的心扉去迎接清晨的的第一縷「陽光」。
書中有許多知識，在知識中行走，是最美妙的事情。書里有小鳥清脆歌聲，有小花那芬芳的香氣，有輕風吹過麥穗的金黃顏色，有……書猶如一位天使，帶你進入天堂的世界，講述一個個動人的故事……
我愛看書，我認為書是開啟知識大門的鑰匙，我認為書是每個人必備的東西，我也認為書不是拿來娛樂的，而是拿來閱讀，享受的，所以每個人都應看書。我愛看書，如果人人都喜愛讀書，那這個世界就會變得安寧、美好這個世界就會變得美麗而又祥和……
我愛讀書，我認為書中的字猶如一串串音符，當你閱讀時，書就會為你奏響一首美妙的曲子，讓你感受
我與書，我與知識、我與智慧這些東西都來自於――書，一個開啟人類新文明的偉大禮物。書是上天帶來的禮物，我們應該細細品味、閱讀來自上天的禮物……我與書，我愛書，我希望所有人都能喜愛上天的禮物――書。
「萬般皆下品，唯有讀書高」 ，「讀萬卷書，行萬里路」 ，這是中國老百姓信奉的一句至理名言；「讀書改變命運，學習成就未來」 ，這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關。 我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂「桃李滿天下」。我們的一言一行都關係到一代又一代的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分，那麼主要影響我們知識構成的是什麼呢？是讀書。所以今天我在這裡主要談兩個問題：第一，讀書對教師專業成長的意義。第二，教師讀書應該有選擇，有方向性。
首先，我先來介紹第一個問題，讀書對教師專業成長的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼。「此時無聲勝有聲」，此時此刻，靈魂已飄然於雲際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養，讓讀書來培養我們的氣質。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導我們的學生。針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內容。我們所選的課文，一般包含了各個方面，遠至古代傳聞逸事，近至當代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊，那麼我們將很難為學生講好每一堂課，與之相關的如：追求精緻的生活或許是每個人的目標，而實現這一目標，若不多讀書，是很難成就的。
再者，教師讀書應該有選擇、有方向性。我比較喜歡有哲理韻味和學術性專業性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間瀰漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個個生動的音符。手執一本書，凝神靜氣，或立於風中，或坐於夕陽里，或靠一棵樹，或獨坐窗前，這時你便可細細傾聽書的動聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。
既然我們走上了教師這個崗位，已說明了我們已讀過了不少的書，但針對我們的專業，為提高我們專業的教學能力。我們更應該讀一些專業性學術性較強的作品。這樣針對學術、專業方向的發展、創新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個人緊密相連，更與國家、民族息息相關。如果沒有讀書，沒有科學與文化的傳承、汲取、交流和進步，不僅我們個人，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個人的悲哀。
書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。在教師的內心深處，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫。傳統慣性也罷，現實考慮也罷，至今我們仍然把讀書作為我們神聖的理念，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧！
終於是一個能夠自由支配的周日，我裹緊自己的外套，踏著路上一層層的銀杏葉，帶著一絲想法，走進了圖書館。
接到初中班主任下達的光榮任務，讓我為學弟學妹們談些對初中學習的感受，我一直在思考應該說些什麼？或許這座圖書館可以給我答案。
數年前的我，有幸成為匯文學校的學子。至今，對於那段在匯文的`美好時光仍記憶猶新。校園是那樣的文明、乾淨，瀰漫著書香氣;教室是那樣的寬敞、明亮，洋溢著現代感;老師是那樣的知識淵博、和藹親切，充滿了智慧;同學是那樣的團結、友愛，飽含著濃濃的友情。在匯文學校學習、生活的三年里，我由一個懵懂少年逐漸成長為一名敢夢、敢拼的大學生了，可以說，是匯文成就了今天的我。
我一直對新環境有一種很強烈的嚮往，能讓自己產生夢想，因為覺得一個新的環境可以讓自己重新開始，似乎這樣就可以徹底告別過去的舊習，自己就能蛻變成一個理想化的優秀的人。當我初次踏入匯文的大門時，眼前的一切亦使我感到興奮。
每日清晨，我們伴隨著第一縷限光，琅琅讀書聲，開始了我們一天精彩的課程。語文讓我們感受到文字的美妙;數學，讓我們感受到思維的跳躍;英語，讓我們感受到字母的奧秘……但我想告訴你們的是，初中的日子值得珍惜，你們在這段時間的變化也會是巨大的，你們應該為自己的目標而努力，因為在這樣一個競爭激烈的時代下，人們敬佩那些腳踏實地的人，更欣賞那些為夢想而執著追求的人。
不知學弟學妹是否喜歡獨自一人捧著一本心愛的書，就這樣度過一個美好的下午？我想我喜歡圖書館最大的原因在於，當我身處其中時，會自然而然地被自己的求知慾所支配，會在這樣個世界中，肆意地去做自己所喜歡的事。亞里士多德有句話我非常喜歡，「出於自得，不靠外求，才是完全沒有痛苦的快樂」，如今讀書之風氣，多了些浮躁，少了些理性。所以，希望匯文的學弟學妹能夠珍惜時光，努力讀自己真愛之書。
在匯文時我如你們現在一樣背負著自己的夢想，並為此而努力奮鬥著。猶記初中的老班曾說過許多富有哲理的話，我們尊為「聖語」，而只有在畢業那刻，黑板上的一句話讓我記憶尤深。「把握生命里的每一分鐘，全力以赴我心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。一句臨別贈言，卻道出了生活的真諦。當時的我們有點不以為然，如今回味，卻尤為感激。
在此，我也想將這句話贈予我可愛的學弟學妹們。生活雖不是一帆風順的，但我仍希望你們可以常懷內心的嚮往和追求，去大膽夢想，去熱愛屬於自己的生活。如果說，我們的努力有什麼價值的話，那麼夢想就是最好的引領，因為有夢才能有遠方。
學長在一個很遙遠的地方對你們所說的，或許不會有晨鐘暮鼓的奇效，但還是希望能讓更多的匯文學子明白自己努力的方向和價值所在最後，送學弟學妹一句話：「努力讀書，大膽夢想」，與君共勉。也更希望我最愛的匯文越來越好。
今生與你相遇，是我最大的幸福。
――題記
喜歡泡一杯清茶，翻一卷書，將茶喝到無色無味，將人生過的素凈、淡雅。回望過去，憶起一段與書共度的年華。
我向來愛讀清秀婉約的文字，每當讀時便像看一枝芙蓉隨風搖曳。
大概是8歲時，偶然讀到一本書，白色卷面上的楷體字――宋詞，吸引我翻開了書卷。
一曲《九張機》讓年少無知的我從中看到了旖旎春光，看到了生機蓬勃的自然，看到了一個身著新衣的織女從開朗活潑到愁容滿面，從生機勃勃到身心憔悴。
雖然心中不免有些難過，但我當時畢竟只是一個孩子，心中仍是一片空白，只知樂不知愁。
對宋詞的喜愛讓我對中國悠久的歷史產生了興趣。搬起厚厚的《上下五千年》，展開了一次跌宕起伏的旅途。
時光仍在，是我們在飛逝。推開紫禁城緊閉的重門，讓那塵封的記憶，在歷史的河道奔涌。掀開那時光的帷幕，我看到了無數英勇帝王，金戈鐵馬、逐鹿中原的故事；無數折腰英雄，馳騁疆場、赤血黃沙的故事；無數文人墨客，思鄉心切、寒窗苦讀的故事……
歷史的天空風雲浩蕩，那些曾經顯赫的帝王將相，也不過是閃爍過的流星，稍縱即逝。而那些驚天動地的戰爭，也只不過是流星相撞時引發的小小硝煙罷了。
時光匆匆流逝，走過了四個年頭，現在的我喜歡看人物傳記，看他們的人生過往，看他們的悲歡離合。最愛的一個詞人，出生在飛雪的臘月。他，叫納蘭容若。他自詡是天上痴情種，不是人間富貴花。他希望「人生若只如初見「，卻總是與分離重逢。他或許繁華似錦，但終究不如一株草木。
雖然往事早已蒼綠，但在浩海的書海里，我們依舊可以遇見一朵含露的花，邂逅一片嫩綠的葉，重溫一段過往年華……
讓我們帶著一顆純潔又美好的心，去細品每一本書，你就會發現，每一首詩，都會說話；每一個字都有情感；每一個作者，都有故事；每一本書，都有靈魂。
冬夜，寒風凜冽，大雪紛飛。燭光溫暖柔和，照亮了整個書房。書桌前，一位年過花甲的老人正手捧一本古書，專心致志地讀著。他，就是宋朝著名大詩人――陸遊。
突然，一串輕快的腳步聲打破了寧靜的氛圍。原來，是陸遊的小兒子子聿蹦蹦跳跳地跑進了書房。他扯扯陸遊的衣袖，撒嬌道：「爹爹，我已經看了半個時辰的書了，陪我玩一會兒吧!」
陸遊輕輕撫摸著子聿的頭，疼愛地說：「子聿啊，你先坐下來，聽爹爹跟你說!」子聿聽話地坐了下來。
「子聿啊，你知道古人是怎樣做學問的嗎?」陸遊笑著問。
「我記得爹爹跟我講過鑿壁借光的故事，對了，還有囊螢映雪的故事，古人讀書做學問都是很刻苦的，對嗎?」子聿仰著小臉問父親。
陸遊翹起大拇指說：「子聿的記性真好!爹爹講的故事都沒忘記!我還講過懸樑刺股的故事，記得嗎?」
「記得記得，子聿都記得呢!」
「這就對啦!古人讀書做學問都是不遺餘力的。年輕時就這樣的刻苦努力，下足了工夫，要到老了才有一定的收穫。」陸遊語重心長地說。
「爹爹，我懂了，要把所有的氣力都用出來，一直用心讀書，不能滿足，不能放棄，到爹爹這樣的年紀，就一定會有所成就了!」子聿馬上接過話題。
「真是懂事的好孩子!」陸遊捋了捋鬍子，「不過，你只說對了一半!」
「那還有一半是什麼呀?」子聿迫不及待地問道。
「如果只是一味地死讀書，那就變成書呆子嘍!」陸遊哈哈大笑，子聿也跟著笑了起來。
「那怎樣才能不做書呆子呢?」子聿好奇地問。
「要刻苦攻讀，但不是死讀書，還要走出書房，走到大自然中，到社會生活中去親自實踐。因為書本上的知識畢竟是有限的，想要透徹理解，只有親自實踐，知行合一，才能真正掌握知識，學到本領。」陸遊循循善誘。
子聿恍然大悟，連連點頭：「謝謝爹爹教誨，孩兒明白了!我一定照您說的去做，刻苦讀書，將書本知識與生活實踐相結合，長大後做一個像爹爹這樣的人!」陸遊欣慰地笑了。
外面依然是北風呼嘯，大雪滿天，但這間簡陋的書房裡卻溫暖如春，濃濃的父子親情滿溢書房!
陸遊靈感突發，隨即提筆，揮毫潑墨。就這樣，這首膾炙人口的《冬夜讀書示子聿》便誕生了，併流傳至今，成為讀書教子的千古名詩。
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讀書作文7篇，希望對大家有所幫助。
我是個非常喜歡看書的小女孩，家裡的書房和圖書館還有班級的圖書角是我需喜歡的地方。我的很多閒暇時光幾乎都用在讀書上。
每天放學回來，寫完作業後，我就會利用睡覺前的時間看書，哪怕是短短的幾分鐘，我也不會放過。周末是我最開心的時候，因為有大把大把的時間可以用來看書，我經常會讓媽媽帶我去xx書店，一有自己喜歡的書我就會纏著爸爸媽媽買下來。因此我的藏書很多，擠滿了書櫃。書的種類也很繁多，天文、地理、童話、小說、歷史等等，但我還是嫌少，還是經常會去圖書館看書。
我看書非常認真，哪怕有人在我身旁看電視、講話，我仍舊不為所動，喜歡看的書我會反覆閱讀，有的故事，我可以一字不拉的複述出來，我經常把看過的故事講給爸爸媽媽聽，有很多成語典故連他們也沒有聽過。
讀書讓我豐富了知識，增長了見識，不僅讓我看到了外面的世界，還讓我明白了很多做人的道理。「腹有詩書氣自華」是媽媽經常對我說的一句話，媽媽希望我不僅通過舞蹈課培養外在的氣質，更希望我能通過讀書完善心靈，生活的開心快樂！
讀書作文 篇2
我呀，是個愛看書的小女孩兒。很愛看故事、小說之類的圖書。可是媽媽不想讓我看這些書，她覺得這種閒書沒好處，不讓我看。何況我的學習任務又重了一些。所以媽媽讓我看《偉人傳》等對我學習有幫助的書。那可怎麼辦呀？於是我和媽媽開始了一場讀書游擊戰。
第一場戰鬥在一個晚上開始啦。我作業已經寫完了。想看一下書。於是媽媽給了我一本關於巴菲特的書。我一點也不喜歡看這書。所以，我找出我的《笑貓日記》來，大叫一聲：「老媽大人，我要下去玩！」媽媽同意我下去玩50分鐘。我飛快的衝下去，可媽媽不知道我帶了《笑貓日記》下去，所以我沒在玩，在看書。
這樣第一場游擊戰，我勝利了。
第二場戰鬥在下午打響了。那時我應該看數學書，但是我想看《小狗錢錢》。我靈機一動，把《小狗錢錢》夾在數學書中看。過了一會兒，腳步聲傳來，我迅速把書收好，裝做認真看數學書，這樣我逃過了一次，可是沒多久，媽媽又走來了，這次忘了收書，我緊張了一回頭吞了口口水，暗暗的想：慘啦！哎，不說也明白。第二場游擊戰我慘敗！
直到第三場，我晚上睡覺時打開小燈偷偷的看書。當我聽見腳步聲，關燈收書，心也是緊張的收成一團。最可怕的事發生了。我被抓了個正著，老媽大叫：「好你個小兔崽子，竟敢耍你媽？」
當然，我被數落了一頓。所以說，第三場游擊戰，我失敗了，但我為自己贏得了看書的權利，當然我也要藉助名人高爾基的話：書是人類進步的階梯！
讀書作文 篇3
書裝載了無窮的知識，在書的王國遨遊無疑是種享受……
每個人都有興趣愛好，而我最喜歡在書中遨遊。書能帶給人感動；書能趕走寒冷；書能趕走孤獨；書能帶給你樂趣；書是人類進步的階梯……
每每看到別人讀書時那陶醉的表情，我恨不得那個人是我。每每聽到別人說這本書多精彩、多好看，我也恨不得馬上「飛」到書店看看那本書。
記得以前，我很喜歡看書，常常纏著媽媽買書，可媽媽每次都說：「家裡書多得很。」我便嘟著嘴，不理媽媽，與媽媽鬧彆扭。
書擁有人類靈魂中的全部美麗、精華，它能在你最孤獨的時候給予你溫暖，也能在你最寒冷的時候送來陽光，它還能打開你的心扉去迎接清晨的的第一縷「陽光」。
書中有許多知識，在知識中行走，是最美妙的事情。書里有小鳥清脆歌聲，有小花那芬芳的香氣，有輕風吹過麥穗的金黃顏色，有……書猶如一位天使，帶你進入天堂的世界，講述一個個動人的故事……
我愛看書，我認為書是開啟知識大門的鑰匙，我認為書是每個人必備的東西，我也認為書不是拿來娛樂的，而是拿來閱讀，享受的，所以每個人都應看書。我愛看書，如果人人都喜愛讀書，那這個世界就會變得安寧、美好這個世界就會變得美麗而又祥和……
我愛讀書，我認為書中的字猶如一串串音符，當你閱讀時，書就會為你奏響一首美妙的曲子，讓你感受
我與書，我與知識、我與智慧這些東西都來自於――書，一個開啟人類新文明的偉大禮物。書是上天帶來的禮物，我們應該細細品味、閱讀來自上天的禮物……我與書，我愛書，我希望所有人都能喜愛上天的禮物――書。
讀書作文 篇4
「萬般皆下品，唯有讀書高」 ，「讀萬卷書，行萬里路」 ，這是中國老百姓信奉的一句至理名言；「讀書改變命運，學習成就未來」 ，這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關。 我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂「桃李滿天下」。我們的一言一行都關係到一代又一代的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分，那麼主要影響我們知識構成的是什麼呢？是讀書。所以今天我在這裡主要談兩個問題：第一，讀書對教師專業成長的意義。第二，教師讀書應該有選擇，有方向性。
首先，我先來介紹第一個問題，讀書對教師專業成長的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼。「此時無聲勝有聲」，此時此刻，靈魂已飄然於雲際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養，讓讀書來培養我們的氣質。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導我們的學生。針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內容。我們所選的課文，一般包含了各個方面，遠至古代傳聞逸事，近至當代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊，那麼我們將很難為學生講好每一堂課，與之相關的如：追求精緻的生活或許是每個人的目標，而實現這一目標，若不多讀書，是很難成就的。
再者，教師讀書應該有選擇、有方向性。我比較喜歡有哲理韻味和學術性專業性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間瀰漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個個生動的音符。手執一本書，凝神靜氣，或立於風中，或坐於夕陽里，或靠一棵樹，或獨坐窗前，這時你便可細細傾聽書的動聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。
既然我們走上了教師這個崗位，已說明了我們已讀過了不少的書，但針對我們的專業，為提高我們專業的教學能力。我們更應該讀一些專業性學術性較強的作品。這樣針對學術、專業方向的發展、創新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個人緊密相連，更與國家、民族息息相關。如果沒有讀書，沒有科學與文化的傳承、汲取、交流和進步，不僅我們個人，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個人的悲哀。
書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。在教師的內心深處，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫。傳統慣性也罷，現實考慮也罷，至今我們仍然把讀書作為我們神聖的理念，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧！
讀書作文 篇5
終於是一個能夠自由支配的周日，我裹緊自己的外套，踏著路上一層層的銀杏葉，帶著一絲想法，走進了圖書館。
接到初中班主任下達的光榮任務，讓我為學弟學妹們談些對初中學習的感受，我一直在思考應該說些什麼？或許這座圖書館可以給我答案。
數年前的我，有幸成為匯文學校的學子。至今，對於那段在匯文的`美好時光仍記憶猶新。校園是那樣的文明、乾淨，瀰漫著書香氣;教室是那樣的寬敞、明亮，洋溢著現代感;老師是那樣的知識淵博、和藹親切，充滿了智慧;同學是那樣的團結、友愛，飽含著濃濃的友情。在匯文學校學習、生活的三年里，我由一個懵懂少年逐漸成長為一名敢夢、敢拼的大學生了，可以說，是匯文成就了今天的我。
我一直對新環境有一種很強烈的嚮往，能讓自己產生夢想，因為覺得一個新的環境可以讓自己重新開始，似乎這樣就可以徹底告別過去的舊習，自己就能蛻變成一個理想化的優秀的人。當我初次踏入匯文的大門時，眼前的一切亦使我感到興奮。
每日清晨，我們伴隨著第一縷限光，琅琅讀書聲，開始了我們一天精彩的課程。語文讓我們感受到文字的美妙;數學，讓我們感受到思維的跳躍;英語，讓我們感受到字母的奧秘……但我想告訴你們的是，初中的日子值得珍惜，你們在這段時間的變化也會是巨大的，你們應該為自己的目標而努力，因為在這樣一個競爭激烈的時代下，人們敬佩那些腳踏實地的人，更欣賞那些為夢想而執著追求的人。
不知學弟學妹是否喜歡獨自一人捧著一本心愛的書，就這樣度過一個美好的下午？我想我喜歡圖書館最大的原因在於，當我身處其中時，會自然而然地被自己的求知慾所支配，會在這樣個世界中，肆意地去做自己所喜歡的事。亞里士多德有句話我非常喜歡，「出於自得，不靠外求，才是完全沒有痛苦的快樂」，如今讀書之風氣，多了些浮躁，少了些理性。所以，希望匯文的學弟學妹能夠珍惜時光，努力讀自己真愛之書。
在匯文時我如你們現在一樣背負著自己的夢想，並為此而努力奮鬥著。猶記初中的老班曾說過許多富有哲理的話，我們尊為「聖語」，而只有在畢業那刻，黑板上的一句話讓我記憶尤深。「把握生命里的每一分鐘，全力以赴我心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。一句臨別贈言，卻道出了生活的真諦。當時的我們有點不以為然，如今回味，卻尤為感激。
在此，我也想將這句話贈予我可愛的學弟學妹們。生活雖不是一帆風順的，但我仍希望你們可以常懷內心的嚮往和追求，去大膽夢想，去熱愛屬於自己的生活。如果說，我們的努力有什麼價值的話，那麼夢想就是最好的引領，因為有夢才能有遠方。
學長在一個很遙遠的地方對你們所說的，或許不會有晨鐘暮鼓的奇效，但還是希望能讓更多的匯文學子明白自己努力的方向和價值所在最後，送學弟學妹一句話：「努力讀書，大膽夢想」，與君共勉。也更希望我最愛的匯文越來越好。
讀書作文 篇6
今生與你相遇，是我最大的幸福。
――題記
喜歡泡一杯清茶，翻一卷書，將茶喝到無色無味，將人生過的素凈、淡雅。回望過去，憶起一段與書共度的年華。
我向來愛讀清秀婉約的文字，每當讀時便像看一枝芙蓉隨風搖曳。
大概是8歲時，偶然讀到一本書，白色卷面上的楷體字――宋詞，吸引我翻開了書卷。
一曲《九張機》讓年少無知的我從中看到了旖旎春光，看到了生機蓬勃的自然，看到了一個身著新衣的織女從開朗活潑到愁容滿面，從生機勃勃到身心憔悴。
雖然心中不免有些難過，但我當時畢竟只是一個孩子，心中仍是一片空白，只知樂不知愁。
對宋詞的喜愛讓我對中國悠久的歷史產生了興趣。搬起厚厚的《上下五千年》，展開了一次跌宕起伏的旅途。
時光仍在，是我們在飛逝。推開紫禁城緊閉的重門，讓那塵封的記憶，在歷史的河道奔涌。掀開那時光的帷幕，我看到了無數英勇帝王，金戈鐵馬、逐鹿中原的故事；無數折腰英雄，馳騁疆場、赤血黃沙的故事；無數文人墨客，思鄉心切、寒窗苦讀的故事……
歷史的天空風雲浩蕩，那些曾經顯赫的帝王將相，也不過是閃爍過的流星，稍縱即逝。而那些驚天動地的戰爭，也只不過是流星相撞時引發的小小硝煙罷了。
時光匆匆流逝，走過了四個年頭，現在的我喜歡看人物傳記，看他們的人生過往，看他們的悲歡離合。最愛的一個詞人，出生在飛雪的臘月。他，叫納蘭容若。他自詡是天上痴情種，不是人間富貴花。他希望「人生若只如初見「，卻總是與分離重逢。他或許繁華似錦，但終究不如一株草木。
雖然往事早已蒼綠，但在浩海的書海里，我們依舊可以遇見一朵含露的花，邂逅一片嫩綠的葉，重溫一段過往年華……
讓我們帶著一顆純潔又美好的心，去細品每一本書，你就會發現，每一首詩，都會說話；每一個字都有情感；每一個作者，都有故事；每一本書，都有靈魂。
讀書作文 篇7
冬夜，寒風凜冽，大雪紛飛。燭光溫暖柔和，照亮了整個書房。書桌前，一位年過花甲的老人正手捧一本古書，專心致志地讀著。他，就是宋朝著名大詩人――陸遊。
突然，一串輕快的腳步聲打破了寧靜的氛圍。原來，是陸遊的小兒子子聿蹦蹦跳跳地跑進了書房。他扯扯陸遊的衣袖，撒嬌道：「爹爹，我已經看了半個時辰的書了，陪我玩一會兒吧!」
陸遊輕輕撫摸著子聿的頭，疼愛地說：「子聿啊，你先坐下來，聽爹爹跟你說!」子聿聽話地坐了下來。
「子聿啊，你知道古人是怎樣做學問的嗎?」陸遊笑著問。
「我記得爹爹跟我講過鑿壁借光的故事，對了，還有囊螢映雪的故事，古人讀書做學問都是很刻苦的，對嗎?」子聿仰著小臉問父親。
陸遊翹起大拇指說：「子聿的記性真好!爹爹講的故事都沒忘記!我還講過懸樑刺股的故事，記得嗎?」
「記得記得，子聿都記得呢!」
「這就對啦!古人讀書做學問都是不遺餘力的。年輕時就這樣的刻苦努力，下足了工夫，要到老了才有一定的收穫。」陸遊語重心長地說。
「爹爹，我懂了，要把所有的氣力都用出來，一直用心讀書，不能滿足，不能放棄，到爹爹這樣的年紀，就一定會有所成就了!」子聿馬上接過話題。
「真是懂事的好孩子!」陸遊捋了捋鬍子，「不過，你只說對了一半!」
「那還有一半是什麼呀?」子聿迫不及待地問道。
「如果只是一味地死讀書，那就變成書呆子嘍!」陸遊哈哈大笑，子聿也跟著笑了起來。
「那怎樣才能不做書呆子呢?」子聿好奇地問。
「要刻苦攻讀，但不是死讀書，還要走出書房，走到大自然中，到社會生活中去親自實踐。因為書本上的知識畢竟是有限的，想要透徹理解，只有親自實踐，知行合一，才能真正掌握知識，學到本領。」陸遊循循善誘。
子聿恍然大悟，連連點頭：「謝謝爹爹教誨，孩兒明白了!我一定照您說的去做，刻苦讀書，將書本知識與生活實踐相結合，長大後做一個像爹爹這樣的人!」陸遊欣慰地笑了。
外面依然是北風呼嘯，大雪滿天，但這間簡陋的書房裡卻溫暖如春，濃濃的父子親情滿溢書房!
陸遊靈感突發，隨即提筆，揮毫潑墨。就這樣，這首膾炙人口的《冬夜讀書示子聿》便誕生了，併流傳至今，成為讀書教子的千古名詩。
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