【精選】高中作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高中作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我讀完了《紅樓夢》這本書。作者是曹雪芹，這本書是十八世紀中國文學最偉大的傑作，更是中國的四大名著之一。
《紅樓夢》的主要內容是這樣的：它寫出了當時四大家族由興盛到衰亡的命運。《紅樓夢》中三位主要人物分別是賈寶玉、林黛玉和薛寶釵，，通過他們三個人之間的三角戀愛，讓我們看到賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇。
讀了這本書，我是感受是非常多的。在這三個人中，我很喜歡薛寶釵，她不僅長的非常漂亮，品格端正，穩重大方，且健康活潑，性格開朗。我更喜歡林黛玉，雖然她家境不好，身體不好，父母早亡，無依無靠，寄養在外婆家，她的外婆就是賈府的老太君-賈寶玉的奶奶，但她琴棋書畫樣樣精通，尤其和賈寶玉的兩小無猜，互相愛慕的感情。但賈寶玉的奶奶，媽媽等還是決定讓寶玉娶薛府的薛寶釵為妻，使得林黛玉在痛苦中病死了。
在這本書中，我們還看到四大家族的奢華景象，官官相互，以及到後來四大家族的衰亡。
讀了《紅樓夢》之後，讓我感到當時社會制度的不平等和殘忍。
生活，對於青少年來說，應該算是一個虛無縹緲的詞。現在的年輕人要麼過著父母規定的美好生活，要麼努力創造屬於自己的生活。
有一種生活叫奮鬥，奮鬥在於自己的努力。但是不是所有的努力都能成功，但是不努力，就不能成功。但是，應該怎麼努力呢？
我認為我們應該像沙漠中的仙人掌一樣努力工作。眾所周知，沙漠是一個相對極端的地帶，白天氣溫高達50 ~ 60，晚上零下30 ~ 40。在這樣的生存環境下，仙人掌依然在努力生存。然而，這種努力是有原因的。就像仙人掌的棍子可以深入地下探索水源或者它表面的葉子像針一樣減少水分流失，在我看來，仙人掌應該比人更努力。
有一種生活叫做選擇。正確的選擇可能使一個人受益終生，而錯誤的選擇可能無法挽回。人的生活不可能一帆風順。
正確的選擇應該是用最好的心態去面對一切，不去抱怨別人，不去忽略任何不好的愛好或行為，不去哀嘆不如意的命運。對於我們的生活，不是我們有太多的煩惱，而是我們根本不懂得享受生活，總是被生活牽著鼻子走。那樣的話，你永遠感受不到生活的樂趣。
有些人，為了錢，為了名利不惜一切代價，在追求的過程中遍體鱗傷，卻依然不知道如何放棄。他們羨慕別人的名望和利益，為了達到自己的目的，他們失去了一個生命所應得的一切。
在錯誤和正確上，不要總想著別人的缺點，只怪別人，從自己身上找不足。對於任何事情，付出了就會得到相應的回報，即使得不到想要的。至少你做到了，就不會有遺憾，不會有遺憾。
人的一生有很大的喜怒哀樂。如果你不想成為生活的奴隸，請站出來控制他。
說起文言文，我最大的感想就是厭惡，因為我對文言文有著很深的矛盾，就像是水火不容，每次考試我的文言文都是全班做的最差的，所以我很討厭文言文。
從初中開始，我就對文言文產生了厭惡的情緒，記得第一次上古文課時，語文老師教我們的是蘇軾的記承天寺夜遊這一課。蘇軾是宋代有名的文學家，他的詩文受到很多人的讚揚，但是跟古文有著代溝的我，卻不是很喜歡這些文章，每次上古文的課，我總是聽到一半就走神了，還有幾次竟然睡著了，然後被老師點名批評，我真的很是尷尬。但是文言文的確很難懂，而且我這個人在無聊，聽不懂的情況下，就很容易產生瞌睡，然後自己也不知道的情況下睡著，所以我很多時候都想大哭一場，以表達自己內心的無奈。
於是我就想到了一個辦法，我買了一本初中語文教材全解，那上面有課本里古文的翻譯和注釋，我雖然讀文言文都不懂，但是我至少對白話文感興趣啊，再說了，我讀了一段時間，發現還挺有意思的，因為古文里介紹的人物傳記讀起來就像是在讀古代版的名人傳記一樣，介紹了很多古代有知識，有成就的人物，所以我就來了興趣，還別說，慢慢的，我就試著去讀文言文，開始很困難，很多字都被我理解錯了，根本不是我理解的那個意思，然後我就回去看一下注釋，在恍然大悟，結果在下次的考試中，我的古文試題拿了全班第一，害得班主任特意問我是不是做了弊，我解釋了很久他才相信我，哎，倒霉的我啊。
逐漸到了高中，我的文言文有了一定的基礎，但是本性難移，我還是一看到文言文就會厭煩，我想過按照初中的辦法學習文言文，但是高中的課程是在太多了，我根本沒有多的時間去鑽研，所以我就一直吃我的老底，做文言文試題的時候能夠答對三分之一我就萬幸了。
本來我以為我這輩子跟文言文就這樣了，但是總分十九分加上詩歌鑑賞一共二十五分，我只能拿到七八分，的確很讓我感到痛心，於是我就狠下心來，用了一個月的課餘時間牢記文言實詞還有相關的詩人背景等等，終於又提升了五六分的水平，儘管效果不怎麼明顯，還特別的辛苦，但是我還是比較開心的，因為我努力了，我是用自己的勤奮換來的分數。
還有很多時候，我自己一個人無聊，便開始回想自己學過的，看到過的文言文，然後默默地背誦，背不起來了也懶得背誦，直接下一篇，很多次我都背的顛倒，這篇文章的內容背到了下一篇上面，然後實在想不起了，我自己便會為自己的爛記性笑起來，然後就這樣度過無聊的時光。
文言文是中華文化的結晶，它是我們建立中國人文化自信的基礎，這是我在一個演說節目裡看到的一句話，所以現在我不怎麼討厭文言文了，相反還有些喜歡，文言文之所以讓人頭疼，這也說明了中華文化的博大精深，不是嗎，再說了，看到文言文頭疼的肯定不止我一個人吧，我又何必為此感到厭煩呢。
考試的時候，我也不會因為看到文言文就喪失了信心，相反，現在的我看見文言文就好比看到了一個有趣的故事，正等待著我去逐步的'翻譯，逐步的探索呢，怎麼樣，你是否還會因為文言文難懂而感到厭煩呢。試一試我的方法吧，說不定會幫助到你哦。
「咚咚，咚咚，咚咚……」
近了，近了，直至終於來到了，來到了祖國的心臟，靜靜聆聽祖國幾千年來歷史風化的聲音。
好像一直在尋找，卻說不清我在尋找什麼。一個人？一段歷史？還是一個答案？……
來到紫禁城，我用心地去尋找，窺探了帝王浮華背後隱匿著的蕭條。走過巨大的城門，觸摸著大門上已褪去的金色，望著用石塊堆砌而成的深深的門洞內充滿的灰暗色調，聽著風在空蕩的院內肆虐穿梭，心中黯然……
紅牆黃磚已被歲月風化，這才是真正的紫禁城。但褪了色，脫了漆的木樁，支起的仍是歷史千年的雄偉，獨一無二的奇蹟。仿佛這裡的每一處靜靜的溫文爾雅的沉默，都在向每一個人訴說著當年那鮮活的氣息。
來到後宮，我繼續尋找。這裡曾佳麗三千，歌花舞月。她們的夢睏倦在紅牆中，被緊緊鎖住，杏花的香在渾濁的空氣中蔓延，一直沉淪，直到永恆。入紗的青衫勾勒出裊娜曼妙的倩影，只是凌亂的風遮蓋了迷茫的雙眼。
來到圓明園，我不停地尋找，靜靜的想。荒蕪，頹圮，佇望著百孔千瘡。曾經的亭台樓閣，哪去了呢？曾經的奇花異草，哪去了呢？曾經的金銀珠寶，都哪去了呢？殘垣斷壁，芳草萋萋，燒焦了的黑色薰染了幾百年依舊沒有褪色。陽光照得刺眼，把影子打磨成一朵晶瑩的百合，盛開在被燒焦、被啃齧的傷口，傾聽每一根雕刻著精緻圖案的石柱沉痛地訴說。
這，已不僅僅是提醒，不僅僅是警告，站在長城上，望著碧綠山色，晴天一鶴，和那條正在努力騰飛的東方巨龍，不，她的騰飛是永久。
不禁嘆道：「問蒼茫大地，誰主沉浮？」
於是，我看到了許多穿著一身天藍，風華正茂的少年，奮勇當先朝著好漢坡，朝著自己的目標前進。
正如美麗的花朵結出種子，回落大地，開放出更加絢麗的花朵，讓花香代代流傳，真正具有活力的思想，應當將思想精華凝集，哺育後來者，讓思想的芳香永世流傳。
將有價值的思想化為有內涵和思想啟蒙的著作，正如美麗的花結出飽含生命力的種子一般，將精華凝集，讓思想傳承，後世人便可依著我們的基礎創造更加絢爛的思想花朵。
孔子，開山辟路的始祖，《論語》黃鐘大呂的絕唱。夫子用一生的求知探索，為蒙昧的人們尋到了文明的朝暾，而孔子門人所編著的《論語》更是讓後世的中國士子有了學習的基礎，在此之上歷代儒生刻苦研究，才有了儒學的不斷發展。
《論語》便如孔子用一生美麗有價值的思想結成種子，回落到華夏文明的土地上，開放了影響中國千年的美麗花朵。
馮驥才說：「任何有價值的思想都是大家裡開出的花，而正直美麗的花除去美麗，還要結成種子回落大地，開放更加絢爛的花。」
有價值的思想便如花朵，花開一世固然美好，但若僅有當世的美麗豈不遺憾？唯有結出種子，留下熔鑄了精華的傑作，方能給予後世啟迪，讓後來者在自己的基礎上有更高的突破，思想芬芳，便此而代代流傳。
從巴赫海頓到莫扎特、貝多芬，西方古典音樂經歷著從形式上的精巧繁複到崇高情感突破外在形式的偉大變革。試問，若沒有巴赫的精巧樂章傳於世間，貝多芬又從何處汲取營養，完成突破，創造出震撼人心的樂章呢？
有價值的文化成就的傑作，是後來者的思想源泉，有了種子提供萌發破土的營養，花兒才能伸展嫩芽，茁壯成長。
作品之于思想，便如種子之於花朵，真正的思想，其作品必然經得起時間的考驗，美麗的思想其子也必飽滿。而乾癟的種子必將在寒冬中永遠沉睡。
現代社會浮躁的社會風氣，令很多思想學者失去了自我，或只有一時風光，但無精華留世；或是寫出虛偽空泛的作品，將乾癟的種子播入大地。
為讓思想的原野花香百世，我願如沈從文，將善與美擰入《邊城》滋潤心田；我願如李叔同，將純凈的人格融入《送別》，響徹千古；我願如莫言，將思想融入文學作品，流傳後世。
我願做一朵美麗的花，結出凝集思想成果的種子，孕育未來的思想，令思想之花香傳百世。
喂，笨蛋，你知道什麼是永遠嗎？ ――題記
一
小時候，對「永遠」的概念很模糊，不知道什麼才被稱為「永遠」，只是固執地相信有一天會到達永遠那個地方。
吹泡泡的時候，兒時的我對媽媽說，媽媽，泡泡可以永遠不破嗎？可不可以像水晶球一樣，永遠被我握在手心裡呢？媽媽淺淺地笑了；買卡通衣服的時候，兒時的我對媽媽說，媽媽，我可以永遠穿漂亮的卡通衣服嗎？媽媽輕輕揚起了嘴角；吃棒棒糖的時候，兒時的我對媽媽說，媽媽，我想永遠都吃棒棒糖！媽媽彎起了眼角；眷戀地窩在媽媽的懷抱里的時候，兒時的我對媽媽說，媽媽，你要永遠抱著我哦！媽媽輕輕點了點頭……
可是，現在的我，卻把吹泡泡的瓶子塵封在了抽屜里，把卡通衣服壓在了箱子的底層，把棒棒糖給了玩耍的小孩子們，而媽媽的手，也不能將我抱在懷裡了。我曾固執地相信會一直持續的愛好，竟然有大部分因為成長而改變；我曾固執地相信會一直維持的事情，竟然有大部分因為時間而停止。我以為我明白了――「永遠」=「妥協」。
二
等我上了學，我對「永遠」的理解又更進了一步。一年級的時候，曾經的我說，我會永遠看著童話進入夢鄉；二年級的時候，曾經的我說，我會永遠喜歡漫畫直到老了還要一直看下去；三年級的時候，曾經的我說，我會永遠微笑著生活；四年級的時候，曾經的我說，我永遠都要在每個周末去公園玩；五年級的時候，曾經的我說，我永遠都不會任性了；六年級的時候，曾經的我說，我再也不會為了離別而掉眼淚……
可是，好久以前的童話書漫畫書全部被我給了弟弟妹妹們，我現在依然在很多時候愁眉不展，並不快樂。我很少再去公園了，我仍舊任性，認準的事情再也沒有回過頭，做過的決定再也沒有後悔過。我也沒有堅強到不再哭泣，難過的時候我還是會躲在無人的角落裡偷偷流淚，將自己的不勇敢統統宣洩出來。我信誓旦旦說的話，竟然有好多都沒有做到；我信心滿滿以為可以做到的事，竟然有好多都堅持不下來。那些幻想過的，竟然只有少數依舊保留了下來。我以為我明白了――「永遠」=「憧憬」。
三
等我擁有了好多朋友的時候，我對「永遠」竟有了無數刻骨銘心的回憶。
我們身處在人間四月天紛飛的柳絮中，說，我們要永遠在一起，等我們老了，還要一起站在小校園裡看幾十年前的柳樹；我們踏在六月潮濕的大雨打下的合歡花瓣上，看著這一地的粉紅，說，我們要做永遠的好朋友，等到長大了，再回校園裡一起享受那炎熱夏季中的絲絲清涼；我們坐在八月的碧綠碧綠的草坪上，一起喝薰衣草味的奶茶，說，我們要永遠記住對方，等到再次相逢的時候，再次坐到草坪上回憶起我們的故事。
我們在那個炎熱的夏天各奔東西，開始了新的人生旅途。所有的記憶，都埋葬在了十二歲的盛夏。當我們在大街上偶遇，當我們因為學校豐富的活動再度見面，那些幼稚而堅定的誓言早已經泯滅在記憶的長河裡了吧；過去那些所謂的承諾早已遺忘在追尋夢想的旅途中了吧。我們說好要一起走下去，我們說好要永遠在一起的約定，竟然在離別與分開的路口全部遺失，全部不見。我以為我明白了――「永遠」=「玩笑」。
四
儘管我對「永遠」的意義還沒有徹底了解，儘管我現在已經很少再提起「永遠」，可是我對「永遠」，還是暗暗保留了一份憧憬，一份期待，一份嚮往。我期待著，期待著有一天，我們終將長大的時候，所謂的「永遠」，不再是妥協，不再是憧憬，不再是玩笑。它真真切切地留在我們身邊，給了我們無與倫比的幸福與美麗。它不再是幻影，不再是泡沫，不再是虛無縹緲的天馬行空海市蜃樓，它實實在在地環繞著我們，賦予我們獨一無二的快樂與記憶。
我希望有一天，永遠可以實現，永遠不是沒有盡頭的遠方。只是永遠，只是夢想，真的需要努力才能完成。只有現在的刻苦，才會鑄就將來的美好。一路上的酸甜苦辣，才會編織成流光溢彩的人生錦緞。
永遠，是起點也是終點。
喂，笨蛋，我來告訴你，永遠只有時間才會明白。
――後記
想當年看過一組國外同性戀旅行的組圖，心中很是感慨，與這樣一個冷冰冰的世界作對是很艱難的吧。可是若不堅守一下心中的執念，那又是不是背叛了自己呢？
唯物主義告訴我們思想精神之類一概為浮雲，物質才是本。於是作為這麼一個渺小的人類臣服於塵俗應是難以抵抗的命運。那麼多人都叫囂過「我命由我不由天」最後則泯然眾人矣，為了掙脫思想的枷鎖經過那麼多的火與血，該拿什麼作長矛來捍衛本我？
在我看來不過是一顆平常心，一份怡然自得的閒適。
紅塵之中迷人眼亂人心的說到底也不過名利二字，為這兩個字，人們總是甘願沉迷，於是也便失了內在的充實，他們紙醉金迷，縱情笙歌，也不過熱鬧一時，午夜夢回，清醒時分，恍惚便覺天地之間空白一片，金錢權利皆為徒然而內心原則已失，夢想已敗，人世這一遭，何苦來哉？
然而我們不是稀世的天才也非神奇的瘋子，眼中沒有全世界的悲哀，腦中沒有時空轉換，做自己，就更難。可正因為這樣，做回自己，也就更為必要。
世俗的禁錮看似堅不可摧，實則是你將它看重，很多目光可以選擇不見，很多評價可以選擇不解，這世間是非場，誰沒說過誰幾句閒話？為什麼要拿別人的選擇當自己的方向，拿別人的眼光做自己的導航，拿別人的價值觀變成自己要去到達的地方？
很多時候，聽不見自己真實想法。很多時候終其一生也不過是為他人的肯定。一直在娛人，卻不曾想過要悅己。
希望做回自己，不為別人一聲「衣服很漂亮」的稱讚而喜，也不為「這不太適合你」的評價而惱，穿在自己身上只有自己知道，並不為符合他人尺寸。
世間這個大熔爐，隨時間熔煉終成一掊灰，相互混合再無從分辨。而平凡人更平凡，以致百年後再無人記得。這就是了，既不思名留汗青，那便瀟洒這一世，愛做的一件不差，想吃的都且嘗過，夢想與愛情不曾褪色，死後成為黃土或為青煙，誰曾遺憾！
而若生命只是一場放逐和流浪，那麼去遠方，不必誰陪伴；而若生命是一場無端的戲，那麼做自己劇得主角也不去別人戲中跑龍套。
而生命就是生命本身，除了一個「我」，再無其他。
幸福是一朵無形的花。在開花的過程中它要經歷很多，才能綻放出最美的花朵。
幸福花開需要真情澆灌。名著《歐也妮 葛朗台》中，歐也妮的命運讓人為之悲痛。
她熱情如火的戀上表兄查理，認為幸福終將降臨。可惜查理對她的情感只是建立在金錢之上。歐也妮被查理無情的拋棄，而當查理得知歐也妮竟成為一個富婆，他又對她動起了心思。可是，缺之真情澆灌的幸福是不會來臨的。歐也妮孤身一人度過餘生，幸福有時觸手可及，但如同不是建立在真情的基礎上，這樣的幸福就像沒有地基的房屋，在風雨無情的打擊下，終將變成廢墟。每個人都應該飽含真情地對待他人，讓手中的幸福開得更踏實。
當然，也有幸福的花在風雨後更加燦爛。聽說過這樣一個故事。有一個人看見一隻破繭而出的蝴蝶，於是熱情的幫它脫去繭的包圍。可是蝴蝶破繭後卻因無法張開而無力飛翔，最終孤獨的死去。蝴蝶的死是因為它沒有承受到破繭而出所帶來的痛苦的折磨。如果它憑藉自己的力量，那麼它的翅膀將會無比地強大。帶領它飛向美好的未來。毛毛蟲需要承受風雨的洗禮才能幸福地變成為美麗的蝴蝶。這樣的美麗背後卻是幸福的奮鬥史。但如果沒有這奮鬥何來幸福如此的綻放！人生路途中總會遇到障礙，勇敢的面對並跨越它，幸福幾乎觸手可得。所以幸福花開需要風雨的洗禮。
但是有些人在經歷人生的坎坷重新站起來後，卻無法得到社會的尊重與愛心。比如孤兒院的孩子們，在慘遭一起或父母雙亡的打擊下，努力地恢復，在孤兒院快樂的成長。但是在長大後踏入社會時，卻會因為孤兒的身份受到這樣或那樣的歧視或疏遠或誤解。很多人被這種沒有愛心的世界逼得走上歧途,這是多麼的悲哀。他們的幸福需要大家愛心的呵護。他們需要平等對待，善意的理解，友好的相處。如果人人能用愛心呵護這朵幸福花，於己於人都是種幸福的收穫，社會會安定，人人都幸福。
幸福花開，需要真情的澆灌來培養花苞；需要風雨的洗禮以頑強生長；需要愛心的呵護去綻放美麗。
幸福是朵無形的花，只需你用心，它就會綻放！
每一片陽光都有奏不完的線譜，每一片海洋都是明朗的樂去曲，每一個抬頭，每一個舉手，每一個投足都是昂揚，讚賞和激奮的。
整個世界都在痛苦也在幸福著。痛苦也是幸福的一種。
刺很痛苦，在玫瑰就別有風味；嘮叨煩人，在巴爾扎克那就別有特色；流浪幸苦，在三毛那就成了幸福。
痛並快樂著。
每一朵花，每一粒塵土，每一絲清風都是微笑著的，泉水笑出了皺紋，花兒笑紅了臉，塵土笑得飛揚。
山野，村舍，炊煙，老酒，無一不滲透著幸福。唇齒間香氣四溢，山歌盪氣迴腸。篝火映紅了幸福的臉，人們跳的是一支歡樂的舞。
清山，綠水，竹排，亮嗓又是一副好景好致。春光無限蔓延，延著桂林山水到長江，黃河，每飲一口水他都將永遠快樂的生活下去。
春天到，春天到，植樹造林綠化好。
春，來。大地，醒。到處生機勃勃。少先隊員扛著樹苗和鐵杴，手裡提著水桶，來到山上，準備植樹。他們先挖好坑，接著將樹苗栽進去，澆上水，使樹苗保持水分。大家乾得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見埋怨。少先隊員走過的荒山野嶺如今已變成青山碧嶺，少先隊員走過的地方，如今已變成綠色的世界。
動物也高高興興的來到這裡生活，鳥抖動彩翼，來這裡搭窩築巢。松鼠有家園，高興地嘰嘰直叫。兔，猴深深感謝少先隊員為他們，為大自然作的貢獻。
山河壯麗，不再咆哮，用清澈的河水來回報豐收的果園。
千年裸露的山峰，結束烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂。當風兒吹過的時候，便湧起陣陣林濤。
青山碧嶺，枝繁葉茂！啊！綠色！啊！森林！願綠色，願森林染綠整個神州大地！
那是一個陽光十分明媚的中午，我班和隔壁班進行了一場友誼賽。什麼叫友誼賽。友誼賽就是為了友誼而進行的比賽。確實是這樣的，球場上激情但不缺乏溫柔，野蠻中同樣夾雜著一絲友誼。
沒等吃過中飯，我就來到了比賽場地――大操場。那天的天氣真的很好，萬里碧空飄著朵朵白雲。天是那樣的藍，雲是那樣的白，雖然每個人都不是那樣的帥，但卻讓我感受到了每個人那種好心情。我微笑這看這每一個在操場上生龍活虎的運動健兒們，是他們讓我感受到了春天的生機勃勃。賽前，大頭曾對我說，不要受傷就好，不輸就可以了。我想也是的，為了一場球，受傷了確實不划算。於是，我做出了一個正常人都會做出的決定――遠離彭國祥。彭國祥，隔壁班的數學老師，相當的年輕，身體結實，速度奇快，搶斷兇狠，是個球場殺手。考慮到隔壁班的實力較弱，才同意他們讓他上場。抱著他到我不到的思想，我走到了球場中央。但此時此刻我眼前浮現出了革命老前輩們的身影，董存瑞捨生炸碉堡，邱少雲被火燒一動不動，我改變了主意，為了班級榮譽，拼了。
隊員們都來了，看到他們都掛著一絲微笑，便知道他們的心情和我是一樣好。肚子的空虛讓我感受到沒吃午飯是不行的，但我們有吳建。想著想著，他的背影映入了我的眼帘。當然，我首先看到的還是他手中的那一口袋麵包。我喊了一聲，建！他頭也不回。我加大了點音量，建兒。他回頭了，不知怎的，我好想用傾國傾城來形容他，雖然是那樣的不合適，就像用出水芙蓉來形容芙蓉姐姐一樣。他右手一揚，指了指球門，然後又指了指手中的口袋。我頓時明白了他的意思，他是要我進了球才能吃。我重重地點了點頭。不破樓蘭誓不還。於是，他走了，走的是那樣的匆忙，竟沒有揮一揮手，就消失在了茫茫的灰塵之中。
兩隊球員都來到了球場上。要開球了！不知是誰喊的，喚起了我心中的豹子。
要開始了，我信心滿滿。
我們先開球，我把球不經意地傳給了大頭，看似不經意的一腳，卻濃縮我多年的苦練。大頭把球傳給了昌哥，只見昌哥一個大腳開出，皮球穩穩噹噹地落在了對方腳下。他也不好意思地笑了一笑。對方也不甘示弱，同樣的大腳，同樣的結果。球又回到了我們的腳下。就這樣你來我往地進行了幾個回合，進球了。這個球來的是那樣的突然，有點讓我們不知所措了。球是我方進的，看這對方那迷茫的眼神，他們也很無奈。球是2B同學進的，只見他雙手高高揚起，向我們這邊跑來。看吧，這就是我的戰術。賽後，我詢問了一下當事人，他說，就在那一片混亂之際，對方本方擠在一團的時候，我一捅，球就滾進了球們了。然後，他又補了一句，其實是我晃過全場打進的。本來我還相信他所說的，但現在，我卻要對他的人格進行重新的審視了。
讓我們再回到如火如荼的比賽中來。這是DAVID的球了，他一扣，一晃，已經殺入到對方禁區。我大叫一聲，射。果然，他頭也不抬，一腳悶射，正當我準備慶祝的時候，球不偏不倚地飛到了我的腳下。原來他那一腳沒打中部位。皮球晃晃悠悠地來到了我的面前，我右腳在前，左腳在後，一個標準的劉翔跨欄的姿勢，把球送進了球門裡。我是很激動的，但我沒有表現出來。因為我是一個低調的人。我仍然是微笑著看著隊友。
我們已經兩球領先了，本以為會很容易拿下比賽的我們放鬆了警惕，都說人心不足蛇吞象，但足球是個奇妙的東西，不到最後一刻，誰也不能斷言比待的結果。
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高中作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我讀完了《紅樓夢》這本書。作者是曹雪芹，這本書是十八世紀中國文學最偉大的傑作，更是中國的四大名著之一。
《紅樓夢》的主要內容是這樣的：它寫出了當時四大家族由興盛到衰亡的命運。《紅樓夢》中三位主要人物分別是賈寶玉、林黛玉和薛寶釵，，通過他們三個人之間的三角戀愛，讓我們看到賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇。
讀了這本書，我是感受是非常多的。在這三個人中，我很喜歡薛寶釵，她不僅長的非常漂亮，品格端正，穩重大方，且健康活潑，性格開朗。我更喜歡林黛玉，雖然她家境不好，身體不好，父母早亡，無依無靠，寄養在外婆家，她的外婆就是賈府的老太君-賈寶玉的奶奶，但她琴棋書畫樣樣精通，尤其和賈寶玉的兩小無猜，互相愛慕的感情。但賈寶玉的奶奶，媽媽等還是決定讓寶玉娶薛府的薛寶釵為妻，使得林黛玉在痛苦中病死了。
在這本書中，我們還看到四大家族的奢華景象，官官相互，以及到後來四大家族的衰亡。
讀了《紅樓夢》之後，讓我感到當時社會制度的不平等和殘忍。
高中作文 篇2
生活，對於青少年來說，應該算是一個虛無縹緲的詞。現在的年輕人要麼過著父母規定的美好生活，要麼努力創造屬於自己的生活。
有一種生活叫奮鬥，奮鬥在於自己的努力。但是不是所有的努力都能成功，但是不努力，就不能成功。但是，應該怎麼努力呢？
我認為我們應該像沙漠中的仙人掌一樣努力工作。眾所周知，沙漠是一個相對極端的地帶，白天氣溫高達50 ~ 60，晚上零下30 ~ 40。在這樣的生存環境下，仙人掌依然在努力生存。然而，這種努力是有原因的。就像仙人掌的棍子可以深入地下探索水源或者它表面的葉子像針一樣減少水分流失，在我看來，仙人掌應該比人更努力。
有一種生活叫做選擇。正確的選擇可能使一個人受益終生，而錯誤的選擇可能無法挽回。人的生活不可能一帆風順。
正確的選擇應該是用最好的心態去面對一切，不去抱怨別人，不去忽略任何不好的愛好或行為，不去哀嘆不如意的命運。對於我們的生活，不是我們有太多的煩惱，而是我們根本不懂得享受生活，總是被生活牽著鼻子走。那樣的話，你永遠感受不到生活的樂趣。
有些人，為了錢，為了名利不惜一切代價，在追求的過程中遍體鱗傷，卻依然不知道如何放棄。他們羨慕別人的名望和利益，為了達到自己的目的，他們失去了一個生命所應得的一切。
在錯誤和正確上，不要總想著別人的缺點，只怪別人，從自己身上找不足。對於任何事情，付出了就會得到相應的回報，即使得不到想要的。至少你做到了，就不會有遺憾，不會有遺憾。
人的一生有很大的喜怒哀樂。如果你不想成為生活的奴隸，請站出來控制他。
高中作文 篇3
說起文言文，我最大的感想就是厭惡，因為我對文言文有著很深的矛盾，就像是水火不容，每次考試我的文言文都是全班做的最差的，所以我很討厭文言文。
從初中開始，我就對文言文產生了厭惡的情緒，記得第一次上古文課時，語文老師教我們的是蘇軾的記承天寺夜遊這一課。蘇軾是宋代有名的文學家，他的詩文受到很多人的讚揚，但是跟古文有著代溝的我，卻不是很喜歡這些文章，每次上古文的課，我總是聽到一半就走神了，還有幾次竟然睡著了，然後被老師點名批評，我真的很是尷尬。但是文言文的確很難懂，而且我這個人在無聊，聽不懂的情況下，就很容易產生瞌睡，然後自己也不知道的情況下睡著，所以我很多時候都想大哭一場，以表達自己內心的無奈。
於是我就想到了一個辦法，我買了一本初中語文教材全解，那上面有課本里古文的翻譯和注釋，我雖然讀文言文都不懂，但是我至少對白話文感興趣啊，再說了，我讀了一段時間，發現還挺有意思的，因為古文里介紹的人物傳記讀起來就像是在讀古代版的名人傳記一樣，介紹了很多古代有知識，有成就的人物，所以我就來了興趣，還別說，慢慢的，我就試著去讀文言文，開始很困難，很多字都被我理解錯了，根本不是我理解的那個意思，然後我就回去看一下注釋，在恍然大悟，結果在下次的考試中，我的古文試題拿了全班第一，害得班主任特意問我是不是做了弊，我解釋了很久他才相信我，哎，倒霉的我啊。
逐漸到了高中，我的文言文有了一定的基礎，但是本性難移，我還是一看到文言文就會厭煩，我想過按照初中的辦法學習文言文，但是高中的課程是在太多了，我根本沒有多的時間去鑽研，所以我就一直吃我的老底，做文言文試題的時候能夠答對三分之一我就萬幸了。
本來我以為我這輩子跟文言文就這樣了，但是總分十九分加上詩歌鑑賞一共二十五分，我只能拿到七八分，的確很讓我感到痛心，於是我就狠下心來，用了一個月的課餘時間牢記文言實詞還有相關的詩人背景等等，終於又提升了五六分的水平，儘管效果不怎麼明顯，還特別的辛苦，但是我還是比較開心的，因為我努力了，我是用自己的勤奮換來的分數。
還有很多時候，我自己一個人無聊，便開始回想自己學過的，看到過的文言文，然後默默地背誦，背不起來了也懶得背誦，直接下一篇，很多次我都背的顛倒，這篇文章的內容背到了下一篇上面，然後實在想不起了，我自己便會為自己的爛記性笑起來，然後就這樣度過無聊的時光。
文言文是中華文化的結晶，它是我們建立中國人文化自信的基礎，這是我在一個演說節目裡看到的一句話，所以現在我不怎麼討厭文言文了，相反還有些喜歡，文言文之所以讓人頭疼，這也說明了中華文化的博大精深，不是嗎，再說了，看到文言文頭疼的肯定不止我一個人吧，我又何必為此感到厭煩呢。
考試的時候，我也不會因為看到文言文就喪失了信心，相反，現在的我看見文言文就好比看到了一個有趣的故事，正等待著我去逐步的'翻譯，逐步的探索呢，怎麼樣，你是否還會因為文言文難懂而感到厭煩呢。試一試我的方法吧，說不定會幫助到你哦。
高中作文 篇4
「咚咚，咚咚，咚咚……」
近了，近了，直至終於來到了，來到了祖國的心臟，靜靜聆聽祖國幾千年來歷史風化的聲音。
好像一直在尋找，卻說不清我在尋找什麼。一個人？一段歷史？還是一個答案？……
來到紫禁城，我用心地去尋找，窺探了帝王浮華背後隱匿著的蕭條。走過巨大的城門，觸摸著大門上已褪去的金色，望著用石塊堆砌而成的深深的門洞內充滿的灰暗色調，聽著風在空蕩的院內肆虐穿梭，心中黯然……
紅牆黃磚已被歲月風化，這才是真正的紫禁城。但褪了色，脫了漆的木樁，支起的仍是歷史千年的雄偉，獨一無二的奇蹟。仿佛這裡的每一處靜靜的溫文爾雅的沉默，都在向每一個人訴說著當年那鮮活的氣息。
來到後宮，我繼續尋找。這裡曾佳麗三千，歌花舞月。她們的夢睏倦在紅牆中，被緊緊鎖住，杏花的香在渾濁的空氣中蔓延，一直沉淪，直到永恆。入紗的青衫勾勒出裊娜曼妙的倩影，只是凌亂的風遮蓋了迷茫的雙眼。
來到圓明園，我不停地尋找，靜靜的想。荒蕪，頹圮，佇望著百孔千瘡。曾經的亭台樓閣，哪去了呢？曾經的奇花異草，哪去了呢？曾經的金銀珠寶，都哪去了呢？殘垣斷壁，芳草萋萋，燒焦了的黑色薰染了幾百年依舊沒有褪色。陽光照得刺眼，把影子打磨成一朵晶瑩的百合，盛開在被燒焦、被啃齧的傷口，傾聽每一根雕刻著精緻圖案的石柱沉痛地訴說。
這，已不僅僅是提醒，不僅僅是警告，站在長城上，望著碧綠山色，晴天一鶴，和那條正在努力騰飛的東方巨龍，不，她的騰飛是永久。
不禁嘆道：「問蒼茫大地，誰主沉浮？」
於是，我看到了許多穿著一身天藍，風華正茂的少年，奮勇當先朝著好漢坡，朝著自己的目標前進。
高中作文 篇5
正如美麗的花朵結出種子，回落大地，開放出更加絢麗的花朵，讓花香代代流傳，真正具有活力的思想，應當將思想精華凝集，哺育後來者，讓思想的芳香永世流傳。
將有價值的思想化為有內涵和思想啟蒙的著作，正如美麗的花結出飽含生命力的種子一般，將精華凝集，讓思想傳承，後世人便可依著我們的基礎創造更加絢爛的思想花朵。
孔子，開山辟路的始祖，《論語》黃鐘大呂的絕唱。夫子用一生的求知探索，為蒙昧的人們尋到了文明的朝暾，而孔子門人所編著的《論語》更是讓後世的中國士子有了學習的基礎，在此之上歷代儒生刻苦研究，才有了儒學的不斷發展。
《論語》便如孔子用一生美麗有價值的思想結成種子，回落到華夏文明的土地上，開放了影響中國千年的美麗花朵。
馮驥才說：「任何有價值的思想都是大家裡開出的花，而正直美麗的花除去美麗，還要結成種子回落大地，開放更加絢爛的花。」
有價值的思想便如花朵，花開一世固然美好，但若僅有當世的美麗豈不遺憾？唯有結出種子，留下熔鑄了精華的傑作，方能給予後世啟迪，讓後來者在自己的基礎上有更高的突破，思想芬芳，便此而代代流傳。
從巴赫海頓到莫扎特、貝多芬，西方古典音樂經歷著從形式上的精巧繁複到崇高情感突破外在形式的偉大變革。試問，若沒有巴赫的精巧樂章傳於世間，貝多芬又從何處汲取營養，完成突破，創造出震撼人心的樂章呢？
有價值的文化成就的傑作，是後來者的思想源泉，有了種子提供萌發破土的營養，花兒才能伸展嫩芽，茁壯成長。
作品之于思想，便如種子之於花朵，真正的思想，其作品必然經得起時間的考驗，美麗的思想其子也必飽滿。而乾癟的種子必將在寒冬中永遠沉睡。
現代社會浮躁的社會風氣，令很多思想學者失去了自我，或只有一時風光，但無精華留世；或是寫出虛偽空泛的作品，將乾癟的種子播入大地。
為讓思想的原野花香百世，我願如沈從文，將善與美擰入《邊城》滋潤心田；我願如李叔同，將純凈的人格融入《送別》，響徹千古；我願如莫言，將思想融入文學作品，流傳後世。
我願做一朵美麗的花，結出凝集思想成果的種子，孕育未來的思想，令思想之花香傳百世。
高中作文 篇6
喂，笨蛋，你知道什麼是永遠嗎？ ――題記
一
小時候，對「永遠」的概念很模糊，不知道什麼才被稱為「永遠」，只是固執地相信有一天會到達永遠那個地方。
吹泡泡的時候，兒時的我對媽媽說，媽媽，泡泡可以永遠不破嗎？可不可以像水晶球一樣，永遠被我握在手心裡呢？媽媽淺淺地笑了；買卡通衣服的時候，兒時的我對媽媽說，媽媽，我可以永遠穿漂亮的卡通衣服嗎？媽媽輕輕揚起了嘴角；吃棒棒糖的時候，兒時的我對媽媽說，媽媽，我想永遠都吃棒棒糖！媽媽彎起了眼角；眷戀地窩在媽媽的懷抱里的時候，兒時的我對媽媽說，媽媽，你要永遠抱著我哦！媽媽輕輕點了點頭……
可是，現在的我，卻把吹泡泡的瓶子塵封在了抽屜里，把卡通衣服壓在了箱子的底層，把棒棒糖給了玩耍的小孩子們，而媽媽的手，也不能將我抱在懷裡了。我曾固執地相信會一直持續的愛好，竟然有大部分因為成長而改變；我曾固執地相信會一直維持的事情，竟然有大部分因為時間而停止。我以為我明白了――「永遠」=「妥協」。
二
等我上了學，我對「永遠」的理解又更進了一步。一年級的時候，曾經的我說，我會永遠看著童話進入夢鄉；二年級的時候，曾經的我說，我會永遠喜歡漫畫直到老了還要一直看下去；三年級的時候，曾經的我說，我會永遠微笑著生活；四年級的時候，曾經的我說，我永遠都要在每個周末去公園玩；五年級的時候，曾經的我說，我永遠都不會任性了；六年級的時候，曾經的我說，我再也不會為了離別而掉眼淚……
可是，好久以前的童話書漫畫書全部被我給了弟弟妹妹們，我現在依然在很多時候愁眉不展，並不快樂。我很少再去公園了，我仍舊任性，認準的事情再也沒有回過頭，做過的決定再也沒有後悔過。我也沒有堅強到不再哭泣，難過的時候我還是會躲在無人的角落裡偷偷流淚，將自己的不勇敢統統宣洩出來。我信誓旦旦說的話，竟然有好多都沒有做到；我信心滿滿以為可以做到的事，竟然有好多都堅持不下來。那些幻想過的，竟然只有少數依舊保留了下來。我以為我明白了――「永遠」=「憧憬」。
三
等我擁有了好多朋友的時候，我對「永遠」竟有了無數刻骨銘心的回憶。
我們身處在人間四月天紛飛的柳絮中，說，我們要永遠在一起，等我們老了，還要一起站在小校園裡看幾十年前的柳樹；我們踏在六月潮濕的大雨打下的合歡花瓣上，看著這一地的粉紅，說，我們要做永遠的好朋友，等到長大了，再回校園裡一起享受那炎熱夏季中的絲絲清涼；我們坐在八月的碧綠碧綠的草坪上，一起喝薰衣草味的奶茶，說，我們要永遠記住對方，等到再次相逢的時候，再次坐到草坪上回憶起我們的故事。
我們在那個炎熱的夏天各奔東西，開始了新的人生旅途。所有的記憶，都埋葬在了十二歲的盛夏。當我們在大街上偶遇，當我們因為學校豐富的活動再度見面，那些幼稚而堅定的誓言早已經泯滅在記憶的長河裡了吧；過去那些所謂的承諾早已遺忘在追尋夢想的旅途中了吧。我們說好要一起走下去，我們說好要永遠在一起的約定，竟然在離別與分開的路口全部遺失，全部不見。我以為我明白了――「永遠」=「玩笑」。
四
儘管我對「永遠」的意義還沒有徹底了解，儘管我現在已經很少再提起「永遠」，可是我對「永遠」，還是暗暗保留了一份憧憬，一份期待，一份嚮往。我期待著，期待著有一天，我們終將長大的時候，所謂的「永遠」，不再是妥協，不再是憧憬，不再是玩笑。它真真切切地留在我們身邊，給了我們無與倫比的幸福與美麗。它不再是幻影，不再是泡沫，不再是虛無縹緲的天馬行空海市蜃樓，它實實在在地環繞著我們，賦予我們獨一無二的快樂與記憶。
我希望有一天，永遠可以實現，永遠不是沒有盡頭的遠方。只是永遠，只是夢想，真的需要努力才能完成。只有現在的刻苦，才會鑄就將來的美好。一路上的酸甜苦辣，才會編織成流光溢彩的人生錦緞。
永遠，是起點也是終點。
喂，笨蛋，我來告訴你，永遠只有時間才會明白。
――後記
高中作文 篇7
想當年看過一組國外同性戀旅行的組圖，心中很是感慨，與這樣一個冷冰冰的世界作對是很艱難的吧。可是若不堅守一下心中的執念，那又是不是背叛了自己呢？
唯物主義告訴我們思想精神之類一概為浮雲，物質才是本。於是作為這麼一個渺小的人類臣服於塵俗應是難以抵抗的命運。那麼多人都叫囂過「我命由我不由天」最後則泯然眾人矣，為了掙脫思想的枷鎖經過那麼多的火與血，該拿什麼作長矛來捍衛本我？
在我看來不過是一顆平常心，一份怡然自得的閒適。
紅塵之中迷人眼亂人心的說到底也不過名利二字，為這兩個字，人們總是甘願沉迷，於是也便失了內在的充實，他們紙醉金迷，縱情笙歌，也不過熱鬧一時，午夜夢回，清醒時分，恍惚便覺天地之間空白一片，金錢權利皆為徒然而內心原則已失，夢想已敗，人世這一遭，何苦來哉？
然而我們不是稀世的天才也非神奇的瘋子，眼中沒有全世界的悲哀，腦中沒有時空轉換，做自己，就更難。可正因為這樣，做回自己，也就更為必要。
世俗的禁錮看似堅不可摧，實則是你將它看重，很多目光可以選擇不見，很多評價可以選擇不解，這世間是非場，誰沒說過誰幾句閒話？為什麼要拿別人的選擇當自己的方向，拿別人的眼光做自己的導航，拿別人的價值觀變成自己要去到達的地方？
很多時候，聽不見自己真實想法。很多時候終其一生也不過是為他人的肯定。一直在娛人，卻不曾想過要悅己。
希望做回自己，不為別人一聲「衣服很漂亮」的稱讚而喜，也不為「這不太適合你」的評價而惱，穿在自己身上只有自己知道，並不為符合他人尺寸。
世間這個大熔爐，隨時間熔煉終成一掊灰，相互混合再無從分辨。而平凡人更平凡，以致百年後再無人記得。這就是了，既不思名留汗青，那便瀟洒這一世，愛做的一件不差，想吃的都且嘗過，夢想與愛情不曾褪色，死後成為黃土或為青煙，誰曾遺憾！
而若生命只是一場放逐和流浪，那麼去遠方，不必誰陪伴；而若生命是一場無端的戲，那麼做自己劇得主角也不去別人戲中跑龍套。
而生命就是生命本身，除了一個「我」，再無其他。
高中作文 篇8
幸福是一朵無形的花。在開花的過程中它要經歷很多，才能綻放出最美的花朵。
幸福花開需要真情澆灌。名著《歐也妮 葛朗台》中，歐也妮的命運讓人為之悲痛。
她熱情如火的戀上表兄查理，認為幸福終將降臨。可惜查理對她的情感只是建立在金錢之上。歐也妮被查理無情的拋棄，而當查理得知歐也妮竟成為一個富婆，他又對她動起了心思。可是，缺之真情澆灌的幸福是不會來臨的。歐也妮孤身一人度過餘生，幸福有時觸手可及，但如同不是建立在真情的基礎上，這樣的幸福就像沒有地基的房屋，在風雨無情的打擊下，終將變成廢墟。每個人都應該飽含真情地對待他人，讓手中的幸福開得更踏實。
當然，也有幸福的花在風雨後更加燦爛。聽說過這樣一個故事。有一個人看見一隻破繭而出的蝴蝶，於是熱情的幫它脫去繭的包圍。可是蝴蝶破繭後卻因無法張開而無力飛翔，最終孤獨的死去。蝴蝶的死是因為它沒有承受到破繭而出所帶來的痛苦的折磨。如果它憑藉自己的力量，那麼它的翅膀將會無比地強大。帶領它飛向美好的未來。毛毛蟲需要承受風雨的洗禮才能幸福地變成為美麗的蝴蝶。這樣的美麗背後卻是幸福的奮鬥史。但如果沒有這奮鬥何來幸福如此的綻放！人生路途中總會遇到障礙，勇敢的面對並跨越它，幸福幾乎觸手可得。所以幸福花開需要風雨的洗禮。
但是有些人在經歷人生的坎坷重新站起來後，卻無法得到社會的尊重與愛心。比如孤兒院的孩子們，在慘遭一起或父母雙亡的打擊下，努力地恢復，在孤兒院快樂的成長。但是在長大後踏入社會時，卻會因為孤兒的身份受到這樣或那樣的歧視或疏遠或誤解。很多人被這種沒有愛心的世界逼得走上歧途,這是多麼的悲哀。他們的幸福需要大家愛心的呵護。他們需要平等對待，善意的理解，友好的相處。如果人人能用愛心呵護這朵幸福花，於己於人都是種幸福的收穫，社會會安定，人人都幸福。
幸福花開，需要真情的澆灌來培養花苞；需要風雨的洗禮以頑強生長；需要愛心的呵護去綻放美麗。
幸福是朵無形的花，只需你用心，它就會綻放！
每一片陽光都有奏不完的線譜，每一片海洋都是明朗的樂去曲，每一個抬頭，每一個舉手，每一個投足都是昂揚，讚賞和激奮的。
整個世界都在痛苦也在幸福著。痛苦也是幸福的一種。
刺很痛苦，在玫瑰就別有風味；嘮叨煩人，在巴爾扎克那就別有特色；流浪幸苦，在三毛那就成了幸福。
痛並快樂著。
每一朵花，每一粒塵土，每一絲清風都是微笑著的，泉水笑出了皺紋，花兒笑紅了臉，塵土笑得飛揚。
山野，村舍，炊煙，老酒，無一不滲透著幸福。唇齒間香氣四溢，山歌盪氣迴腸。篝火映紅了幸福的臉，人們跳的是一支歡樂的舞。
清山，綠水，竹排，亮嗓又是一副好景好致。春光無限蔓延，延著桂林山水到長江，黃河，每飲一口水他都將永遠快樂的生活下去。
高中作文 篇9
春天到，春天到，植樹造林綠化好。
春，來。大地，醒。到處生機勃勃。少先隊員扛著樹苗和鐵杴，手裡提著水桶，來到山上，準備植樹。他們先挖好坑，接著將樹苗栽進去，澆上水，使樹苗保持水分。大家乾得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見埋怨。少先隊員走過的荒山野嶺如今已變成青山碧嶺，少先隊員走過的地方，如今已變成綠色的世界。
動物也高高興興的來到這裡生活，鳥抖動彩翼，來這裡搭窩築巢。松鼠有家園，高興地嘰嘰直叫。兔，猴深深感謝少先隊員為他們，為大自然作的貢獻。
山河壯麗，不再咆哮，用清澈的河水來回報豐收的果園。
千年裸露的山峰，結束烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂。當風兒吹過的時候，便湧起陣陣林濤。
青山碧嶺，枝繁葉茂！啊！綠色！啊！森林！願綠色，願森林染綠整個神州大地！
高中作文 篇10
那是一個陽光十分明媚的中午，我班和隔壁班進行了一場友誼賽。什麼叫友誼賽。友誼賽就是為了友誼而進行的比賽。確實是這樣的，球場上激情但不缺乏溫柔，野蠻中同樣夾雜著一絲友誼。
沒等吃過中飯，我就來到了比賽場地――大操場。那天的天氣真的很好，萬里碧空飄著朵朵白雲。天是那樣的藍，雲是那樣的白，雖然每個人都不是那樣的帥，但卻讓我感受到了每個人那種好心情。我微笑這看這每一個在操場上生龍活虎的運動健兒們，是他們讓我感受到了春天的生機勃勃。賽前，大頭曾對我說，不要受傷就好，不輸就可以了。我想也是的，為了一場球，受傷了確實不划算。於是，我做出了一個正常人都會做出的決定――遠離彭國祥。彭國祥，隔壁班的數學老師，相當的年輕，身體結實，速度奇快，搶斷兇狠，是個球場殺手。考慮到隔壁班的實力較弱，才同意他們讓他上場。抱著他到我不到的思想，我走到了球場中央。但此時此刻我眼前浮現出了革命老前輩們的身影，董存瑞捨生炸碉堡，邱少雲被火燒一動不動，我改變了主意，為了班級榮譽，拼了。
隊員們都來了，看到他們都掛著一絲微笑，便知道他們的心情和我是一樣好。肚子的空虛讓我感受到沒吃午飯是不行的，但我們有吳建。想著想著，他的背影映入了我的眼帘。當然，我首先看到的還是他手中的那一口袋麵包。我喊了一聲，建！他頭也不回。我加大了點音量，建兒。他回頭了，不知怎的，我好想用傾國傾城來形容他，雖然是那樣的不合適，就像用出水芙蓉來形容芙蓉姐姐一樣。他右手一揚，指了指球門，然後又指了指手中的口袋。我頓時明白了他的意思，他是要我進了球才能吃。我重重地點了點頭。不破樓蘭誓不還。於是，他走了，走的是那樣的匆忙，竟沒有揮一揮手，就消失在了茫茫的灰塵之中。
兩隊球員都來到了球場上。要開球了！不知是誰喊的，喚起了我心中的豹子。
要開始了，我信心滿滿。
我們先開球，我把球不經意地傳給了大頭，看似不經意的一腳，卻濃縮我多年的苦練。大頭把球傳給了昌哥，只見昌哥一個大腳開出，皮球穩穩噹噹地落在了對方腳下。他也不好意思地笑了一笑。對方也不甘示弱，同樣的大腳，同樣的結果。球又回到了我們的腳下。就這樣你來我往地進行了幾個回合，進球了。這個球來的是那樣的突然，有點讓我們不知所措了。球是我方進的，看這對方那迷茫的眼神，他們也很無奈。球是2B同學進的，只見他雙手高高揚起，向我們這邊跑來。看吧，這就是我的戰術。賽後，我詢問了一下當事人，他說，就在那一片混亂之際，對方本方擠在一團的時候，我一捅，球就滾進了球們了。然後，他又補了一句，其實是我晃過全場打進的。本來我還相信他所說的，但現在，我卻要對他的人格進行重新的審視了。
讓我們再回到如火如荼的比賽中來。這是DAVID的球了，他一扣，一晃，已經殺入到對方禁區。我大叫一聲，射。果然，他頭也不抬，一腳悶射，正當我準備慶祝的時候，球不偏不倚地飛到了我的腳下。原來他那一腳沒打中部位。皮球晃晃悠悠地來到了我的面前，我右腳在前，左腳在後，一個標準的劉翔跨欄的姿勢，把球送進了球門裡。我是很激動的，但我沒有表現出來。因為我是一個低調的人。我仍然是微笑著看著隊友。
我們已經兩球領先了，本以為會很容易拿下比賽的我們放鬆了警惕，都說人心不足蛇吞象，但足球是個奇妙的東西，不到最後一刻，誰也不能斷言比待的結果。
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