我想擁有作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我想擁有作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想擁有作文1
我想擁有一部心靈凈化機，這樣，我就可以洗滌人們心中的污垢，使人們拋開煩惱，面帶笑容，減少一些互相猜疑和妒忌，使心靈的天空變得一塵不染，澄澈透明。
假如我擁有了它，首先，我要吸走人與人之間的冷漠，人與人之間如果充滿了冷漠，再炎熱的夏天我們的內心也會冷若冰霜，就連臉上的肌肉也是緊繃著的，冷最不該有的東西冰冰的，生硬而毫無生機。我還要吸走猜忌，這種人與人之間最不該有的東西，是導致冷漠的因素，只有不信任別人才會猜忌別人。
其次，我要將那些導致人情緒不佳的因素回收掉。人如果整天悶悶不樂，就提不起做事的興趣，缺乏動力。然後，就會成為社會上的廢物和人們的笑柄，沒有人生的意義可言。
然後，我要將熱情善良與寬容導入人的心。人的心，那顆最初的本心，已然在人群中墜落，沾滿了數不清的塵埃。心靈也因此緊閉，密的連一絲風都不透，連愛的陽光也照不進來。而這些美好的感情正是擦亮心靈的布，輕柔地擦拭，不帶半點損傷。善良是人最初的品質，寬容就是大方，都可以提升修養，提高魅力。
最後，我要導入使人快樂的因素。心靈凈化機猶如血液透析機，將壞的東西當廢液排走，將好的東西保留，這是第一步。第二步像化妝品一樣，導入精華和營養成分，只不過化妝品所改變的是人們的外表，而我們所用的對象是人的精神世界。
其實，一本書，一句話，一陣清風甚至是一朵花都是我們的心靈凈化機。它們是純天然的，不像醫院裡的醫療器械那樣令人心寒，人們只用它來治癒身上的傷痛，卻奈何不了心靈的傷。治癒心傷是我們心靈凈化機的目的，而上述提到的，只要我們正確合理的應用，也會給我們帶來同樣的效果。
我們不妨在無人的下午靜靜地讀一本書，從書中領略到一切真理。書籍的營養如果被我們充分吸收，它就可以凈化我們的心靈。
我想擁有一部心靈凈化機，去消除不好，導入美好，去拯救千千萬萬個淪落在塵世間的心靈。
題記：從前那美好的天地，只要我們記得，就夠了。
藍天碧水，綠草如茵，綠化中有一片空地，幾塊光滑的石頭，周圍的鐵樹像巨人一樣守衛著中間的空地。
這是一處多麼美的空地啊。幾棵棕櫚樹遮陽避雨，幾朵紅花嬌艷欲滴，幾顆紅漿果點綴著綠樹的空隙，周圍藍天白雲、碧水石山。假山上的山洞傳來聲聲鳥鳴，大樹綠蔭如蓋，這空地四處被綠覆蓋。上有大樹，依山傍水，這簡直可以與蝴蝶泉媲美。我和同學看中了這塊土地，找來了舊毯子，又搬來了竹子，紫竹等柔美的花兒，又搬來了一棵棵蘆葦。遠遠望去，紅色融入在紫色和綠色的點綴中間，白黃的蘆葦，在風中搖曳，宛如仙子在跳舞。
我們愛護花兒，更是以其為樂。我們天天去照料花兒們，一個一個輪流值班，還從家中搬來了一棵棵小樹，把出口掩飾得嚴嚴密密。每當我們幹完了活，坐在石頭上，在靜謐的夜色中伴著柔和的路燈，享受著花、樹、竹的小「海洋」，心中是無比平靜、靜謐、充實和舒服的。天冷了，我們用樹葉堵住風口；天熱了，我們把小花搬到大樹的樹蔭下，我們把它當成生活的一部分。有收穫也有回報，我們給予它們照顧，他們回饋了我們快樂與充實。我們更是對他們倍加呵護，恨不得把他們都放到溫室里，然而他們也成為我們收穫快樂地方的其中之一。
然而這樣的美妙生活並沒有持續多久。一群小孩捉迷藏，發現了我們用來幫花兒抵禦風的葉子牆。他們樂壞了，尤其是那些男孩，拿下一把把樹葉，當作炮彈四處拋灑。我們立即收集落葉，又砌了一堵牆，一場危機似乎過去了，但有人看見了裡面的世外洞天，於是他四處宣揚，他的夥伴們集結開來。我們出面阻攔，但他們乘我們不住意時沖了進去。於是，裡面傳來了肆意踩踏的聲音，我們衝進去，卻發現，我們晚了一步――原來的小花海已經被他們「殺」的片甲不留，滿地都是斷枝落瓣。我們憤憤然的衝過去，做出忍無可忍的樣子，他們「哇」一聲跑開，邊跑邊做鬼臉，更有甚者還向我們吐了口口水。我們中的一位急性子，直衝上去把他們數落了一頓。
我，想擁有一塊屬於自己的，美麗的，不被人打擾的天地，但是從前那些記憶已成為了過去，無論我們再怎麼憧憬，也換不回以前的美麗與歡笑，那塊空地美好的記憶，只要我們一人記著，就夠了。
我想擁有一個APP，來存放我在最美的歲月里，關於所有人的記憶。
當我百無聊賴地攤在床上，想念著我逝去的時光，我可以解鎖手機，解鎖那些我記得，我記不得的塵封畫面。
我可以看到我們的足球場被高年級霸占時，小六子插著腰，挺著脖，裝出一副趾高氣揚的姿勢發表指示：「怕什麼！有你孫哥在這兒撐腰，難不成還霸不過他們？看哥去跟他們說說！」於是一路小跑到高年級面前，換上好學生面孔請求。過會兒便又帶著勝利者的王氣歸來，向我們招手：「看哥多厲害！」
我可以看到幾個男生湊在一堆兒用《西遊記》動畫主題曲五音不全的高聲合唱道：「學霸，學霸。你真了不得……作業大山壓不住你，蹦出個大學霸……」於是教導主任就以班內太亂為由給我們班減了分。
我可以看到亮亮死纏爛打地管榮榮借錢：「好榮榮……好榮榮……借我點兒錢唄？」而榮榮裝出一副冷峻模樣，厲聲道：「滾！」
我可以看到合唱節時我們在台上唱著：「老師老師我愛您。阿彌陀佛保佑您。願您有一個好身體，健康又美麗……」而班主任在台下抹著眼淚鼓著掌，笑得燦若桃花。
我可以看到丘大神猛然從椅上一躍而起：「哈！我知道這道題怎麼做啦！愚蠢的人類，你們永遠也體會不到我的智慧！」而他的同桌已被逗得前仰後合，趴在桌子上笑個不停。
我可以看到語文老師在四十歲生日那天在雙槓上認認真真做了兩個轉體180度，以祭奠她失去的青春。而她的女兒在一旁抬著攝像機叫好。
我可以看到小學畢業典禮那天灰濛濛的天。畢業照上同學們的臉濕潤得發亮。
我可以看到學期開始時班主任宣布著一位同學的離世。我們死盯著那張空空的桌椅，咽著口中鹹鹹的淚。
我想擁有一個APP，以存儲和播放我的記憶。這是我的人生，我們的人生。我們的時間線交集在一起，創造著共同的經歷。笑著，哭著，我們活過了一世。我們能不能活的更老，比生命更老，比時光更老。
我想擁有這樣的APP，以提醒我記得。
我活過了什麼，我活出了什麼，以及，我為了什麼而活。
小的時候，大人們問我：「小寶寶，你想擁有什麼？」「擁有？是什麼意思呀？」我閃爍著大眼睛仰著頭問他們。他們說：「擁有呀，就是你現在最想要什麼！」「哦。」我吮著大拇指點了點頭。「我想要，我想要……玩具！」我大聲喊出來。大人們笑了，相互對視了一下，像變魔術一樣，從背後拿出來一件最新款式的玩具，我便入神地玩了起來。啊，擁有隻需這麼簡單！
再長大一點，我開始看童話。還記得我那時最喜歡的童話是《白雪公主》，由於只在插圖上一睹她的風采，還沒真正擁有過公主。我於是整天吵著要白雪公主，把大人們吵得沒辦法，只得到處給我找白雪公主，可沒想到白雪公主只有圖冊，沒有玩具。我不甘心，吵著讓他們繼續找，無奈之中，只得給我買了一套SD娃娃，騙我說是白雪公主，我現在還很奇怪，自己那時真的好容易被哄騙。抱著「白雪公主」喜笑顏開。不過那時的擁有也好簡單，只需要眼淚。
而現在，我已不再是那個只會要玩具的小姑娘了，我想擁有的東西也不再是玩具那麼簡單了，更不是能用眼淚換來的了！那就是――世界。有人會問，一個14歲的小女生竟想得世界？野心未免也太大了吧！是，我要的世界，並不是因為什麼權利的慾望和什麼金錢的慾望，而是我要和平！雖然人們口口聲聲說這是和平年代，和平年代！和平年代還能有那麼多流落街頭，無家可歸的人？還能有那麼多因為戰爭而上不了學的可憐的孩子們？還能有那麼多因為戰爭而失去父母的孩子？難道這就是所謂的和平年代嗎？難道這就是所謂的沒有硝煙的年代嗎？不是。那些倡導和平的人都去哪了？都退縮了，因為世俗的感染，只能這樣了。所以我要擁有世界，一個和平的世界！雖然這有些不符合實際，但我也要努力，努力讓世界和平，讓那些孩子們不再沉浸在失去父母的痛苦之中。我知道，我這次的擁有想要實現它不是那麼容易，但就像林清玄的媽媽教導他那樣：「很多夢是遙不可及的，但只要堅持，就可能實現。」
我不知道我以後會不會還想要擁有什麼，也許是簡單，也許是複雜的，但我知道，沿著一個方向去努力，就一定會得到我想擁有的。
我真想擁有一個美麗的青春。那是我一直渴望的。
小時候，我是動漫雜誌的頭號「粉絲」，周周必定會摸一摸漫畫畫報。我常沉浸在夕陽下，指著那些「人兒」捧腹大笑。
後來，我長大了點，再次捧起那些曾讓我無比幸福快樂的「小人圖」，已不再會像以前那樣興致盎然，倒還是覺得可笑。
再後來，很長一段時間沒碰過書報，只是盯著電視死看，綜藝節目又成了我「愛不釋目」的東西。
從去年五月的那特殊時刻，我就與電視絕緣了，我也成了一名中學生。我更無聊，有時靜靜的坐在臨時房間裡體會青春的苦澀。青春的美麗到底在哪裡？我只是想起了同學之間的糾紛，成長中的煩惱……這就是青春麼？頂替小時候的快樂的，是大堆的作業嗎？還是無聊的沉默？
放學，我又漫步在報亭旁，突然想起買本雜誌看看，走上前去，隨意選了本《青年文摘》帶回了家。
我試著以小學熱衷於漫畫的心情對待這本雜誌，一點一點地去品味。我感覺我又找到了熟悉的感覺，找到了點燃內心渴望的東西，似乎我又找到了我心靈的歸宿。
因為這本雜誌勾起了我美好的回憶，放學之後我便常常出現在了報刊亭，舊書攤……無意中，我得到了本《萌芽》，我望著它，這個名字是多麼地讓我會意。我抽了小凳坐在通紅的夕陽下，空氣那麼新鮮，還有一股泥土的清香，霞光也不刺眼，正好是看書的好時機。我捧著那如「月光寶盒」般的《萌芽》，準備了解青春的內涵。
我哭了，雜誌里讓我看到了少男少女的「現實」：早戀、網迷、自閉……這些怎麼會與美好的青春相伴呢？我放下未讀完的文章，對著夕陽深呼吸，可我分明感到一種莫名的梗塞湧上了心頭，大片鮮紅的雲在我的眼中也失去了色彩。
我迷茫，我陷入了疑惑的「漩渦」，我只好去問老師。老師告訴我，美麗是過程後的體會。我沒再多問，我想問了我還是不太明白。
又一個下午，我打算看完那篇未讀完的文章，後來，在陣痛和酸楚之中少男少女醒悟了，她們用自己的一段灰色的經歷換來了難能可貴的成熟。
這就是我們的青春，經歷了一定的過程後才會讓我們成熟，讓我們美麗。可為什麼要我們的苦澀來換取呢？心裡多麼的渴望擁有一個美麗的青春。我只是想擁有一個美麗的青春，為什麼這麼難呢？
我想擁有一個APP，來存放我在最美的歲月里，關於所有人的記憶。
當我百無聊賴地攤在床上，想念著我逝去的時光，我可以解鎖手機，解鎖那些我記得，我記不得的塵封畫面。
我可以看到我們的足球場被高年級霸占時，小六子插著腰，挺著脖，裝出一副趾高氣揚的姿勢發表指示：
「怕什麼！有你孫哥在這兒撐腰，難不成還霸不過他們？看哥去跟他們說說！」於是一路小跑到高年級面前，換上好學生面孔請求。過會兒便又帶著勝利者的王氣歸來，向我們招手：
「看哥多厲害！」
我可以看到幾個男生湊在一堆兒用《西遊記》動畫主題曲五音不全的高聲合唱道：
「學霸，學霸。你真了不得......作業大山壓不住你，蹦出個大學霸......」
於是教導主任就以班內太亂為由給我們班減了分。
我可以看到亮亮死纏爛打地管榮榮借錢：
「好榮榮......好榮榮......借我點兒錢唄？」
而榮榮裝出一副冷峻模樣，厲聲道：
「滾！」
我可以看到合唱節時我們在台上唱著：
「老師老師我愛您。阿彌陀佛保佑您。願您有一個好身體，健康又美麗......」
而班主任在台下抹著眼淚鼓著掌，笑得燦若桃花。
我可以看到丘大神猛然從椅上一躍而起：
「哈！我知道這道題怎麼做啦！愚蠢的人類，你們永遠也體會不到我的智慧！」
而他的同桌已被逗得前仰後合，趴在桌子上笑個不停。
我可以看到語文老師在四十歲生日那天在雙槓上認認真真做了兩個轉體180度，以祭奠她失去的青春。而她的女兒在一旁抬著攝像機叫好。
我可以看到小學畢業典禮那天灰濛濛的天。畢業照上同學們的臉濕潤得發亮。
我可以看到學期開始時班主任宣布著一位同學的離世。我們死盯著那張空空的桌椅，咽著口中鹹鹹的淚。
我想擁有一個APP，以存儲和播放我的記憶。這是我的人生，我們的人生。我們的時間線交集在一起，創造著共同的經歷。笑著，哭著，我們活過了一世。我們能不能活的更老，比生命更老，比時光更老。
我想擁有這樣的APP，以提醒我記得――
我活過了什麼，我活出了什麼，以及，我為了什麼而活。
如果我有了魔法棒，我還要給生活貧苦的人們免費修造一幢幢豪華而又牢固的別墅；購買一套有一套的新衣服；運來一箱又一箱的百元大鈔，給他們分割一塊又一塊的莊稼！我希望能擁有一支魔法棒
吃完晚飯，我又在看《百變小櫻》這部動漫。小櫻她是個可愛的小女孩，她擁有無窮的力量和智慧，她還有一支令我朝思暮想、心馳神往的魔法棒。在這個美麗的地球上，有許多不和諧的畫面，人們的垃圾隨手一丟；肆意砍伐樹木；殘忍的捕殺動物；一些好人誤入歧途……
我希望能擁有一支魔法棒。如果我擁有了它，我決不用它做壞事，反而要用它讓地球變得更加美麗、和諧。如果我擁有了它，我要先把環境搞好，如今的環境那叫一個糟。河面臭氣熏天，馬路上白色垃圾在「自由地在空中飛舞著。」我要用魔法棒把垃圾燃燒後並釋放出清新的氧氣，把河裡的垃圾都送回它綠袍們的老家――垃圾回收站。我還要多植樹造林，給裸露的土地披上，讓綠意時刻映入我們的眼帘。
如果我有了魔法棒，我還要給生活貧苦的人們免費修造一幢幢豪華而又牢固的別墅；購買一套有一套的新衣服；運來一箱又一箱的百元大鈔，給他們分割一塊又一塊的莊稼！讓他們不再為艱苦的日子而發愁。我還要給他們的子女建造一所所學校，請名師來教育他們。讓他們不再為失學而哭泣！
如果我有了魔法棒，我還要為醫療事業多做貢獻，給醫生們送去先進的醫療設備和其他名貴的藥物，當然這些東西並不會很貴，能讓人不會嘗到失去親人、朋友的滋味！
哦！對了，我還要用魔法棒阻止戰爭，構起和平之橋。不再讓大家聽到哪哪國家又發生戰爭了，不讓受戰的國家子民受苦，民不聊生。
我還要利用魔法棒做好多事情，如：讓汽車尾氣自動變成清新空氣、讓汽車與汽車之間快要「擁抱」時，立刻避開、有機器專門幫學生批作業，讓老師不那麼辛苦……我還要做好多做好的事情，讓大家生活在一個快樂的地球上！
雖然我的願望是那麼的遙不可及，但我依然在盼望著……
假如有一天我擁有了可以改變一件事的超能力，那麼我會毫不猶豫地改變「七七事變」。肯定有人會問我：「這是為什麼？」我會回答：「當初日本發動『七七事變』後，我們國家進行了長達八年的抗日戰爭，當抗日戰爭結束後，中日兩國的人民都沒有得到任何好處，還結下了仇恨，儘管這仇恨在歲月沉澱的過程中漸漸地被人淡忘，可是我還想改變『七七事變』，把這次事件變成一次大型的『七七中日互訪活動』」。
我們完全可以幻想一下，假如「七七事變」真的成為一次大型的「七七中日互訪活動」的話，現在以及當時的中日兩國是怎樣的呢？
通過這次「七七中日互訪活動」，中國和日本兩個國家的友誼日益增進，會成為最親密的盟友，用現在比較流行的詞就是「死黨」。在這次互訪活動期間，首先是日本訪問中國。日本更深一步地了解了中國古老的茶道、建築、歷史、文字等。日本政府派來的訪問者，在中國境內參觀了承德避暑山莊、紫禁城、長城等許多名勝古蹟，同時也品嘗了許多有名的地方特產和小吃。而中國派往日本的訪問者，先後參觀和嘗遍了日本諸如富士山等所有的名勝古蹟和地方特產，並把日本壽司最正宗的製作方法和技藝帶回了中國，於是壽司在中國風靡一時。
在這次「互訪」期間，也少不了許多政治上的談話。由於當時日本的科技較為先進，已經可以自主製造汽車等高科技產品，而我國卻缺乏這些技術，所以我國萌發了製造汽車、電視機等高科技產品的想法，並把想法告訴了日方，而日方痛快地說：「我們可以幫助你們。」而我國委婉地拒絕說：「我國想自主研發，但肯定有一些技術上的缺陷與困難，你們可以派一些技術人員來，如果我們真遇到了解決不了的困難，就請貴方的技術人員給予幫助；如果我們獨自完成了研發，也希望可以得到貴方的指導，可以嗎？」日方爽快地答應了。並很快派來了技術人員。從最初的汽車、電視機到後來的衛星、火箭、原子彈、氫彈，中日雙方都一直遵守著這樣的規定：首先互不干預，看哪一方能夠先自主完成，如果一方有困難，另一方會提供幫助。
直到今天中日兩國的關係也非常融洽，還聯合建立了一個宇宙空間站，三個南極考察站……
啊！我多麼希望這不是幻想而是現實……
在我們享受幸福的時候，請不要忘記與此同時和我們同齡的那些孩子們。
「輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚檫干，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。」
在剛剛過去的20世紀，戰亂，貧苦，使一些人陷入困境，更讓我心碎的是那些孤苦伶仃的孩子，他們吃不上飯，睡不好覺，學不了習。這些讓我的心久久不能平靜。
在貧困山區的孩子，眼神中充滿了求知的渴望，破舊的衣衫在風的.吹風下更顯出了他們的貧寒。讓我們伸出援助的雙生吧！送上一塊還沒有用過的新橡皮，送上一件還沒有穿過的新襯衫，送上一些書和本。讓他們也擁有一片蔚藍。
曾在報紙上讀到這樣一個故事：在地獄中眾人圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴裡，於是人人挨餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人也圍著大桌子吃飯，他們手裡的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴裡，於是人人飽食個個開心。
這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界才會更加美好。
大愛無言。我們在幸福地生活的時候請不要忘記施愛：在假日裡在媽媽的帶領下我到了白城市的東風鄉，時節正是初春，看到了我的同齡人髒兮兮的在地里放鵝，我問他，為什麼不上學。他回答，沒錢。流著淚說，想上學。聽媽媽說，在農村讀完中學的花費只是我的半年的零食費用，我落淚了，於是我定下計劃，每到學期開學我都給他捐助一些積攢的零用錢，我的微乎其微的援助讓他重返課堂，我很欣慰。我能幫助的只是一個人，希望我們都行動起來吧，因為愛，能使枯樹發芽，能使黑暗變光明，能使枯乾的心靈滋潤起來。
黑暗不能趨走黑暗，只有光明才能做到；仇恨不能煽動仇恨，只有愛心才能做到。
我相信，我贊助的這個孩子一定能成為國家的棟樑！
愛就是充實了的生命，讓我們愛別人吧，這樣一個美好的世界將噴薄而出。
愛是亘古長明的燈塔，愛是戈壁灘上永不倒下的白楊，時時刻刻撰寫著生命的華章！讓我們共祝願：世界的明天會更好。因為有你我的愛的付出！
「人越成長越覺得孤單，我很想飛，多遠都不會累」，聽著這首歌，不禁抬起頭看看天空：屬於我的那對翅膀在哪兒，屬於我的那塊天地在哪兒，屬於我的那份自由又在哪兒?
又到了周末，我又要補習，兩天補習數學物理英語，只有半天時間來休息和做作業。早上7:15媽媽就到我的床邊，把早已開始響的鬧鐘放到我的耳邊。「起床了，一會兒要遲到了。」「等一下，讓我再睡20分鐘，了不起我不吃早飯了，不會遲到的。」「不行，必須吃早飯，快。」瞌睡蟲已經被老媽趕了出去，老媽完勝！我慢吞吞地收拾好了，要找媽媽送我上補習班時才發現媽媽又回到床上睡覺去了，沙發上放著五塊錢，唉，媽媽又讓我自己打車去補習班。到了補習班，拿出老師讓買的作業。「今天我們的任務很多，請同學們抓緊時間，認真做題。」每天任務都很多，做完了就給老師改，老師改了又講題，無止盡的循環。我覺得可以不用學游泳了，因為我們每天都在題海中遨遊。
中午12點了，老師的一聲令下，同學們爭先恐後的離開教室，和同學一起走回家，回家時家人已經開始吃飯了。吃完午飯，把下午上課要用的東西準備好，再做一會兒作業，又要去補物理。看著那比數學難幾十倍的題，腦細胞都要死光光了。沒有休息時間，只有無止盡地做題。下課了，天早已黑了，借著路燈的光回到家，感覺整個人都是昏昏沉沉的。
星期天本想睡個好覺，可又想到要上數學補習班，再看看時間7：40，糟了，要遲到了。還處於半夢半醒的我立刻清醒，以光速收拾完畢，拿起書包就走，看看主臥的房門還緊閉著，唉，算了，認命吧。到了補習班就聽到老師的獅吼功：「來了的人把練習做到學了的地方，然後，再做一張試卷，聽到沒有？」天哪，我可以不進去嗎？結束了題海戰爭，又要與家庭作業作鬥爭。
晚上吃完晚飯，正想和弟弟看一會兒電視，就聽到媽媽說：「王曉樂，你政史地生背了沒，快去，我一會兒要檢查…….」母命難違，還是快背吧。
周末就這樣被學習奪了過去，電腦電視都與我絕緣。我好想去找找屬於我的那對翅膀、那塊天地、那份自由！
我從小就挺喜歡動物的，也一直想有一隻屬於自己的寵物，可是就是沒有……
在中國時一直想養一隻狗，一次小學（忘了幾年級）期末考試前我媽媽說，如果語文，數學，英語三門都考滿分，就可以養一隻狗，然後我還真的做到了，但是狗呢，沒有，我媽又說等我四，五年級時再養狗，但還是沒有養狗，她又說以後到英國再養狗，那裡可以在公園草地上遛狗，自己家還有個後花園，現在我已經在英國生活兩年了，還是沒有養狗。我媽又說等新房子建好我們住那裡時再養狗，現在新房子差不多也弄好了，但是我還會相信我媽說的話嗎？
我也不是一定要養狗啦，我有個同學，她養了三隻狗，一隻大倉鼠，還養過兩隻貓，兩隻豚鼠，現在她馬上又要買幾隻寵物鼠了，基本上每次去她家，她都會和我講一些關於寵物鼠，倉鼠和狗的知識，我有什麼問題也可以問她，畢竟她養了這麼多寵物，我也經常和她一起去公園遛狗什麼的，所以我也特別想要有個自己的寵物，去了好幾趟寵物店，在這裡能養的寵物超級多，除了貓，狗這兩個最常見的，還有烏龜，不同種類的魚，鳥，寵物鼠，豚鼠，倉鼠，兔子，金吉拉（毛絲鼠），八齒鼠，還可以養蛇，雞，雪貂，甚至可以在自己家附近的馬廄里養馬。
周末到圖書館裡看書，我能在裡邊看好久的書，選了幾十本書坐那看了一整天，基本上是教我怎麼養寵物的，感覺特別有趣，比如雪貂，雖然它放屁很臭，但你也可以帶上它去公園裡遛雪貂，可以想像別人都在遛狗，我遛一個小小的雪貂的場景，太搞笑了。養一兩隻寵物鼠吧，也特別好玩，熟悉了以後，可以訓練它們，雖然我暫時不知道它們能做什麼。養只大倉鼠可以在清理它籠子時，讓它在球里到處走一走，當足球踢，開玩笑的，萬一進球了呢？哈哈哈……如果明天我就能擁有一隻寵物，我也不知道我最想要什麼，想養一個動物園。可能還是比較想要一隻狗吧，可以和我一起去公園慢跑，散步，畢竟冬天早上天亮的晚，下午四，五點天就黑了，有一隻狗和你一起跑更有安全感，但我比較擔心我養的狗會跟我搶好吃的，因為我朋友上次說，本來有六個杯子蛋糕，她，她媽和她哥每人吃了一個，結果她出門回來後，剩下三個全被大白狗吃了。
我相信在不遠的明天，我一定也能擁有一隻屬於自己的寵物。
自從做了一個奇怪的夢後，擁有一隻怪物便成了我夢寐以求的願望。
我心目中怪物的模樣：包子臉、長耳朵、一對又短又粗的犄角、紅到發銹的毛髮、肚皮上還有「X」型圖案。
一天，我在放學的路上撿到一顆比腦袋大比足球小的圓形蛋，好奇心驅使我決定孵這顆蛋。我用被子捂了一個月、用冰箱凍了一個月、用水泡了一個月。正當我氣餒想放棄的時候，「布魯！」一個奇怪的聲音鑽進我的耳簾，我看到蛋殼已經破了，我趕緊追蹤聲音的主人。「天哪！」我叫了起來。原來，一隻跟我心目中長得一模一樣的怪物在我的房間裡上串下跳，把房間搞的一片狼藉，時不時還發出「布魯布魯！」的歡呼聲。此時，它正在從我的書架頂上跳到床上，可它還沒落到我的床上便被我的「大手」接住了。我把它綁在椅子上準備打掃房間，可我還沒走出一步，它就吐出一個小火球不偏不倚擊中了我的手，燙的我一蹦三尺高。「布魯布魯，布魯！」（釋：笨蛋，還不快給我鬆綁！）無奈之下我只好給它鬆了綁，但我心裡一直在嘀咕：難道全天下的怪物都這麼亂嗎？
第二天一早，布魯怪（我給怪物取的名字）就大吃特吃我準備的豐盛早餐（我買了三斤牛肉和三斤羊肉才填飽它的肚子）。果然，有什麼樣的主人就有什麼樣的怪物（我也很會吃的，嘿嘿！）。
當第一束陽光灑在大地上時，我已經買回了一隻足能裝得下兩個足球的寵物房，布魯怪好像很喜歡這個小屋子，整天都在它的小房間裡嬉戲玩耍。
幾個星期後，布魯怪長大不少，之前的小屋子房門太小，似乎進出都有點困難，於是我又給它買了一個限量版的大房子，能裝十六個足球呢！但它還是不願意離開原來的小屋子。我想，也許它已經對那個小屋子產生了感情吧！
漸漸地，漸漸地，我深深愛上了布魯怪，儘管它是一隻怪物……
一向年光太匆匆，不經意間便走到了盡頭。時間在無數文人地盛裝以待下，恰是一把把殺豬刀。用小四的話來說，時間就是洪流，把我們的青春都帶走了。只願我擁有一個華麗的江湖夢，乘一艘小船，將繁華卸盡，在這中學時代里，站成一個驕傲的姿勢。
笙歌落入了中學時代，恰似一個金戈鐵馬的江湖，那些落筆就是一紙文藝，讓學渣們驚呆的學神、學霸們，在這裡過著絕世劍客的生活，刀光劍影后，那紅通通的字眼，就此評估你的功力深厚與否。隨之，江湖盟主一代一代更換，卻始終把我隔在山的那邊，獨自過著放縱不羈的生活，而那試卷上大大的叉號，恰是放縱的代價。
看著別人功力日益加厚，人才輩出，在這裡廝殺，江湖盟主如丸走坂地更換，心中也隨之有一個念想，何時，我也能得到這江湖地青睞，在這裡叱吒風雲。於是，我在有千年修為的班主任的說教下，家中二老的期盼下，開始揮起那被我磨損得已無稜角的刀劍，行走江湖，仗劍天涯。我也想乘奔御風，在這中學時代里站成一個驕傲的姿勢啊！
可當試卷再次批發下來，八張試卷並排在一起，我淚了，我輕輕將歲月念了念，才發覺，我還停留在最美的象牙塔，還徜徉在小學的時光靜場，還是一如既往地散漫。後來的後來，我捨棄了心心念念的韓劇，拋棄了扎堆於學渣堆里的自己，也會在夏日拿著書本埋頭苦讀，會在冬日溫手寫一篇篇文章，我只想修煉成遇題不驚，能在黑板上華麗地解下代數式，轉身只留下驚呼聲的學神，在這裡橫行，這便是我的江湖，我所有的江湖！
看吧，看吧，不管夜有多長，逆襲總會有天亮。我在江湖裡打滾許久，即使混不上盟主，我也逆襲成功了。攜一江湖夢，裝飾我的中學時代，即使日後相忘江湖，我也能說，年少的我，也曾過著絕世劍客的生活，也曾在這中學時代里，站成一個驕傲的姿勢。
每個人都有自己的夢想，而我的夢想是擁有魔法，這聽起來似乎是不可能的，但是我可以幻想。
如果我擁有了魔法，我會用魔法把自己的腦袋變成一個電腦。這樣的話，老師一上課，我按一下複製鍵，就可以把老師說的知識和要點全部複製下來，那樣的話，考試對於我來說簡直是小菜一碟。從此以後我就再也不用擔心考試考不好了。
如果我擁有了魔法，我會用魔法把世界上所有的壞人變成好人，那麼世界將是多麼美好哇！我還要把那些自私自利、貪婪、懶惰、心術不正的人變成大方、勤奮、善良、正直的人！那麼和平和安寧將永駐人間！
如果我擁有了魔法，我會用魔法變出一種黃豆一樣大小的藥丸，凡是吃了這種藥的病人，都會立刻恢復健康。這樣，即使的了愛滋病，也會立刻恢復健康。他們的家人也不會為了失去親人而痛哭流涕
儘管這個世界上根本沒有魔法，但是我希望我的這種幻想可以變成現實，讓我們的世界更加美好！我會用魔法把自己的腦袋變成一個電腦。這樣的話，老師一上課，我按一下複製鍵，就可以把老師說的知識和要點全部複製下來，那樣的話，考試對於我來說簡直是小菜一碟。從此以後我就再也不用擔心考試考不好了。
如果我擁有了魔法，我會用魔法把世界上所有的壞人變成好人，那麼世界將是多麼美好哇！我還要把那些自私自利、貪婪、懶惰、心術不正的人變成大方、勤奮、善良、正直的人！那麼和平和安寧將永駐人間！
如果我擁有了魔法，我會用魔法變出一種黃豆一樣大小的藥丸，凡是吃了這種藥的病人，都會立刻恢復健康。這樣，即使的了愛滋病，也會立刻恢復健康。他們的家人也不會為了失去親人而痛哭流涕
儘管這個世界上根本沒有魔法，但是我希望我的這種幻想可以變成現實，讓我們的世界更加美好！
九歲的我，想擁有一隻風箏，讓它在天空中自由地飛翔，放飛夢想，十歲的我，我想有一支畫筆描繪一張張美麗的圖畫；十一歲的我，想擁有一支鋼筆，寫出一個個美麗文字；十二歲的我有一個夢想，我想擁有一些自由。
我從來沒有一個坐過公交車，雖然我對公交車十分陌生，有一些恐懼感，但我還是挺想一個人坐一次公交車。媽媽和爸爸在有一次要出去出差，想讓我一個人 在家，一個人在家也好啊！可未免有些孤獨，於是，我對媽媽說：「媽，在家裡也太無聊了，我可以一個人去奶奶家媽？」我裝出可憐楚楚的樣子，等待媽媽的回 答。心想：我想這麼大了，獨立一次也是要的。可不料，媽媽臉一下變白了，忙急說：不要呀，如果真的無聊，媽媽馬上叫鄰居家小弟弟過來陪你玩。這時爸爸不知 從哪裡冒出來十分緊張地說：「對呀，公交車上空氣一點也不新鮮，而且，在現在壞人很多，如果你被壞人抓走了……」我趕緊打斷了爸爸的話，而且我現在又身無 分文。可「砰」的一聲門關上了，馬上就走了。
有一次，在學校里，同學們都在一旁議論他們是怎麼來上學的，我一來，他們冷嘲熱諷，來了一個膽小鬼，她每天都是媽媽送的，喲，好一朵溫室里的小花。 我一聽就聽出了其中諷刺，我的臉頓時紅了，馬上生氣起來，氣的把腳用力一跺，心想：哼，我一定會自己到學校的，同學們一起大笑起來，是那麼地誇張，我握緊 了拳頭，咬緊了牙，我多麼想自由！
有一次，媽媽讓我每天去補習，我都透不過起來。在平時，除了學習，還是學習，我寫的手指變形，寫的心慌意亂，難道在這個世上只有學習兩個字嗎？我除了做作業還是作業。
啊，我真的需要自由，我不想再被同學們這樣嘲笑了，真的不想，當在籠子裡的鳥不好受，我想鳥兒一樣自由飛翔；像蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞；像魚兒在水中游泳。
一句發自內心的話，給我自由吧；十二歲的我，想擁有自由！
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我想擁有作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想擁有作文1
我想擁有一部心靈凈化機，這樣，我就可以洗滌人們心中的污垢，使人們拋開煩惱，面帶笑容，減少一些互相猜疑和妒忌，使心靈的天空變得一塵不染，澄澈透明。
假如我擁有了它，首先，我要吸走人與人之間的冷漠，人與人之間如果充滿了冷漠，再炎熱的夏天我們的內心也會冷若冰霜，就連臉上的肌肉也是緊繃著的，冷最不該有的東西冰冰的，生硬而毫無生機。我還要吸走猜忌，這種人與人之間最不該有的東西，是導致冷漠的因素，只有不信任別人才會猜忌別人。
其次，我要將那些導致人情緒不佳的因素回收掉。人如果整天悶悶不樂，就提不起做事的興趣，缺乏動力。然後，就會成為社會上的廢物和人們的笑柄，沒有人生的意義可言。
然後，我要將熱情善良與寬容導入人的心。人的心，那顆最初的本心，已然在人群中墜落，沾滿了數不清的塵埃。心靈也因此緊閉，密的連一絲風都不透，連愛的陽光也照不進來。而這些美好的感情正是擦亮心靈的布，輕柔地擦拭，不帶半點損傷。善良是人最初的品質，寬容就是大方，都可以提升修養，提高魅力。
最後，我要導入使人快樂的因素。心靈凈化機猶如血液透析機，將壞的東西當廢液排走，將好的東西保留，這是第一步。第二步像化妝品一樣，導入精華和營養成分，只不過化妝品所改變的是人們的外表，而我們所用的對象是人的精神世界。
其實，一本書，一句話，一陣清風甚至是一朵花都是我們的心靈凈化機。它們是純天然的，不像醫院裡的醫療器械那樣令人心寒，人們只用它來治癒身上的傷痛，卻奈何不了心靈的傷。治癒心傷是我們心靈凈化機的目的，而上述提到的，只要我們正確合理的應用，也會給我們帶來同樣的效果。
我們不妨在無人的下午靜靜地讀一本書，從書中領略到一切真理。書籍的營養如果被我們充分吸收，它就可以凈化我們的心靈。
我想擁有一部心靈凈化機，去消除不好，導入美好，去拯救千千萬萬個淪落在塵世間的心靈。
我想擁有作文2
題記：從前那美好的天地，只要我們記得，就夠了。
藍天碧水，綠草如茵，綠化中有一片空地，幾塊光滑的石頭，周圍的鐵樹像巨人一樣守衛著中間的空地。
這是一處多麼美的空地啊。幾棵棕櫚樹遮陽避雨，幾朵紅花嬌艷欲滴，幾顆紅漿果點綴著綠樹的空隙，周圍藍天白雲、碧水石山。假山上的山洞傳來聲聲鳥鳴，大樹綠蔭如蓋，這空地四處被綠覆蓋。上有大樹，依山傍水，這簡直可以與蝴蝶泉媲美。我和同學看中了這塊土地，找來了舊毯子，又搬來了竹子，紫竹等柔美的花兒，又搬來了一棵棵蘆葦。遠遠望去，紅色融入在紫色和綠色的點綴中間，白黃的蘆葦，在風中搖曳，宛如仙子在跳舞。
我們愛護花兒，更是以其為樂。我們天天去照料花兒們，一個一個輪流值班，還從家中搬來了一棵棵小樹，把出口掩飾得嚴嚴密密。每當我們幹完了活，坐在石頭上，在靜謐的夜色中伴著柔和的路燈，享受著花、樹、竹的小「海洋」，心中是無比平靜、靜謐、充實和舒服的。天冷了，我們用樹葉堵住風口；天熱了，我們把小花搬到大樹的樹蔭下，我們把它當成生活的一部分。有收穫也有回報，我們給予它們照顧，他們回饋了我們快樂與充實。我們更是對他們倍加呵護，恨不得把他們都放到溫室里，然而他們也成為我們收穫快樂地方的其中之一。
然而這樣的美妙生活並沒有持續多久。一群小孩捉迷藏，發現了我們用來幫花兒抵禦風的葉子牆。他們樂壞了，尤其是那些男孩，拿下一把把樹葉，當作炮彈四處拋灑。我們立即收集落葉，又砌了一堵牆，一場危機似乎過去了，但有人看見了裡面的世外洞天，於是他四處宣揚，他的夥伴們集結開來。我們出面阻攔，但他們乘我們不住意時沖了進去。於是，裡面傳來了肆意踩踏的聲音，我們衝進去，卻發現，我們晚了一步――原來的小花海已經被他們「殺」的片甲不留，滿地都是斷枝落瓣。我們憤憤然的衝過去，做出忍無可忍的樣子，他們「哇」一聲跑開，邊跑邊做鬼臉，更有甚者還向我們吐了口口水。我們中的一位急性子，直衝上去把他們數落了一頓。
我，想擁有一塊屬於自己的，美麗的，不被人打擾的天地，但是從前那些記憶已成為了過去，無論我們再怎麼憧憬，也換不回以前的美麗與歡笑，那塊空地美好的記憶，只要我們一人記著，就夠了。
我想擁有作文3
我想擁有一個APP，來存放我在最美的歲月里，關於所有人的記憶。
當我百無聊賴地攤在床上，想念著我逝去的時光，我可以解鎖手機，解鎖那些我記得，我記不得的塵封畫面。
我可以看到我們的足球場被高年級霸占時，小六子插著腰，挺著脖，裝出一副趾高氣揚的姿勢發表指示：「怕什麼！有你孫哥在這兒撐腰，難不成還霸不過他們？看哥去跟他們說說！」於是一路小跑到高年級面前，換上好學生面孔請求。過會兒便又帶著勝利者的王氣歸來，向我們招手：「看哥多厲害！」
我可以看到幾個男生湊在一堆兒用《西遊記》動畫主題曲五音不全的高聲合唱道：「學霸，學霸。你真了不得……作業大山壓不住你，蹦出個大學霸……」於是教導主任就以班內太亂為由給我們班減了分。
我可以看到亮亮死纏爛打地管榮榮借錢：「好榮榮……好榮榮……借我點兒錢唄？」而榮榮裝出一副冷峻模樣，厲聲道：「滾！」
我可以看到合唱節時我們在台上唱著：「老師老師我愛您。阿彌陀佛保佑您。願您有一個好身體，健康又美麗……」而班主任在台下抹著眼淚鼓著掌，笑得燦若桃花。
我可以看到丘大神猛然從椅上一躍而起：「哈！我知道這道題怎麼做啦！愚蠢的人類，你們永遠也體會不到我的智慧！」而他的同桌已被逗得前仰後合，趴在桌子上笑個不停。
我可以看到語文老師在四十歲生日那天在雙槓上認認真真做了兩個轉體180度，以祭奠她失去的青春。而她的女兒在一旁抬著攝像機叫好。
我可以看到小學畢業典禮那天灰濛濛的天。畢業照上同學們的臉濕潤得發亮。
我可以看到學期開始時班主任宣布著一位同學的離世。我們死盯著那張空空的桌椅，咽著口中鹹鹹的淚。
我想擁有一個APP，以存儲和播放我的記憶。這是我的人生，我們的人生。我們的時間線交集在一起，創造著共同的經歷。笑著，哭著，我們活過了一世。我們能不能活的更老，比生命更老，比時光更老。
我想擁有這樣的APP，以提醒我記得。
我活過了什麼，我活出了什麼，以及，我為了什麼而活。
我想擁有作文4
小的時候，大人們問我：「小寶寶，你想擁有什麼？」「擁有？是什麼意思呀？」我閃爍著大眼睛仰著頭問他們。他們說：「擁有呀，就是你現在最想要什麼！」「哦。」我吮著大拇指點了點頭。「我想要，我想要……玩具！」我大聲喊出來。大人們笑了，相互對視了一下，像變魔術一樣，從背後拿出來一件最新款式的玩具，我便入神地玩了起來。啊，擁有隻需這麼簡單！
再長大一點，我開始看童話。還記得我那時最喜歡的童話是《白雪公主》，由於只在插圖上一睹她的風采，還沒真正擁有過公主。我於是整天吵著要白雪公主，把大人們吵得沒辦法，只得到處給我找白雪公主，可沒想到白雪公主只有圖冊，沒有玩具。我不甘心，吵著讓他們繼續找，無奈之中，只得給我買了一套SD娃娃，騙我說是白雪公主，我現在還很奇怪，自己那時真的好容易被哄騙。抱著「白雪公主」喜笑顏開。不過那時的擁有也好簡單，只需要眼淚。
而現在，我已不再是那個只會要玩具的小姑娘了，我想擁有的東西也不再是玩具那麼簡單了，更不是能用眼淚換來的了！那就是――世界。有人會問，一個14歲的小女生竟想得世界？野心未免也太大了吧！是，我要的世界，並不是因為什麼權利的慾望和什麼金錢的慾望，而是我要和平！雖然人們口口聲聲說這是和平年代，和平年代！和平年代還能有那麼多流落街頭，無家可歸的人？還能有那麼多因為戰爭而上不了學的可憐的孩子們？還能有那麼多因為戰爭而失去父母的孩子？難道這就是所謂的和平年代嗎？難道這就是所謂的沒有硝煙的年代嗎？不是。那些倡導和平的人都去哪了？都退縮了，因為世俗的感染，只能這樣了。所以我要擁有世界，一個和平的世界！雖然這有些不符合實際，但我也要努力，努力讓世界和平，讓那些孩子們不再沉浸在失去父母的痛苦之中。我知道，我這次的擁有想要實現它不是那麼容易，但就像林清玄的媽媽教導他那樣：「很多夢是遙不可及的，但只要堅持，就可能實現。」
我不知道我以後會不會還想要擁有什麼，也許是簡單，也許是複雜的，但我知道，沿著一個方向去努力，就一定會得到我想擁有的。
我想擁有作文5
我真想擁有一個美麗的青春。那是我一直渴望的。
小時候，我是動漫雜誌的頭號「粉絲」，周周必定會摸一摸漫畫畫報。我常沉浸在夕陽下，指著那些「人兒」捧腹大笑。
後來，我長大了點，再次捧起那些曾讓我無比幸福快樂的「小人圖」，已不再會像以前那樣興致盎然，倒還是覺得可笑。
再後來，很長一段時間沒碰過書報，只是盯著電視死看，綜藝節目又成了我「愛不釋目」的東西。
從去年五月的那特殊時刻，我就與電視絕緣了，我也成了一名中學生。我更無聊，有時靜靜的坐在臨時房間裡體會青春的苦澀。青春的美麗到底在哪裡？我只是想起了同學之間的糾紛，成長中的煩惱……這就是青春麼？頂替小時候的快樂的，是大堆的作業嗎？還是無聊的沉默？
放學，我又漫步在報亭旁，突然想起買本雜誌看看，走上前去，隨意選了本《青年文摘》帶回了家。
我試著以小學熱衷於漫畫的心情對待這本雜誌，一點一點地去品味。我感覺我又找到了熟悉的感覺，找到了點燃內心渴望的東西，似乎我又找到了我心靈的歸宿。
因為這本雜誌勾起了我美好的回憶，放學之後我便常常出現在了報刊亭，舊書攤……無意中，我得到了本《萌芽》，我望著它，這個名字是多麼地讓我會意。我抽了小凳坐在通紅的夕陽下，空氣那麼新鮮，還有一股泥土的清香，霞光也不刺眼，正好是看書的好時機。我捧著那如「月光寶盒」般的《萌芽》，準備了解青春的內涵。
我哭了，雜誌里讓我看到了少男少女的「現實」：早戀、網迷、自閉……這些怎麼會與美好的青春相伴呢？我放下未讀完的文章，對著夕陽深呼吸，可我分明感到一種莫名的梗塞湧上了心頭，大片鮮紅的雲在我的眼中也失去了色彩。
我迷茫，我陷入了疑惑的「漩渦」，我只好去問老師。老師告訴我，美麗是過程後的體會。我沒再多問，我想問了我還是不太明白。
又一個下午，我打算看完那篇未讀完的文章，後來，在陣痛和酸楚之中少男少女醒悟了，她們用自己的一段灰色的經歷換來了難能可貴的成熟。
這就是我們的青春，經歷了一定的過程後才會讓我們成熟，讓我們美麗。可為什麼要我們的苦澀來換取呢？心裡多麼的渴望擁有一個美麗的青春。我只是想擁有一個美麗的青春，為什麼這麼難呢？
我想擁有作文6
我想擁有一個APP，來存放我在最美的歲月里，關於所有人的記憶。
當我百無聊賴地攤在床上，想念著我逝去的時光，我可以解鎖手機，解鎖那些我記得，我記不得的塵封畫面。
我可以看到我們的足球場被高年級霸占時，小六子插著腰，挺著脖，裝出一副趾高氣揚的姿勢發表指示：
「怕什麼！有你孫哥在這兒撐腰，難不成還霸不過他們？看哥去跟他們說說！」於是一路小跑到高年級面前，換上好學生面孔請求。過會兒便又帶著勝利者的王氣歸來，向我們招手：
「看哥多厲害！」
我可以看到幾個男生湊在一堆兒用《西遊記》動畫主題曲五音不全的高聲合唱道：
「學霸，學霸。你真了不得......作業大山壓不住你，蹦出個大學霸......」
於是教導主任就以班內太亂為由給我們班減了分。
我可以看到亮亮死纏爛打地管榮榮借錢：
「好榮榮......好榮榮......借我點兒錢唄？」
而榮榮裝出一副冷峻模樣，厲聲道：
「滾！」
我可以看到合唱節時我們在台上唱著：
「老師老師我愛您。阿彌陀佛保佑您。願您有一個好身體，健康又美麗......」
而班主任在台下抹著眼淚鼓著掌，笑得燦若桃花。
我可以看到丘大神猛然從椅上一躍而起：
「哈！我知道這道題怎麼做啦！愚蠢的人類，你們永遠也體會不到我的智慧！」
而他的同桌已被逗得前仰後合，趴在桌子上笑個不停。
我可以看到語文老師在四十歲生日那天在雙槓上認認真真做了兩個轉體180度，以祭奠她失去的青春。而她的女兒在一旁抬著攝像機叫好。
我可以看到小學畢業典禮那天灰濛濛的天。畢業照上同學們的臉濕潤得發亮。
我可以看到學期開始時班主任宣布著一位同學的離世。我們死盯著那張空空的桌椅，咽著口中鹹鹹的淚。
我想擁有一個APP，以存儲和播放我的記憶。這是我的人生，我們的人生。我們的時間線交集在一起，創造著共同的經歷。笑著，哭著，我們活過了一世。我們能不能活的更老，比生命更老，比時光更老。
我想擁有這樣的APP，以提醒我記得――
我活過了什麼，我活出了什麼，以及，我為了什麼而活。
我想擁有作文7
如果我有了魔法棒，我還要給生活貧苦的人們免費修造一幢幢豪華而又牢固的別墅；購買一套有一套的新衣服；運來一箱又一箱的百元大鈔，給他們分割一塊又一塊的莊稼！我希望能擁有一支魔法棒
吃完晚飯，我又在看《百變小櫻》這部動漫。小櫻她是個可愛的小女孩，她擁有無窮的力量和智慧，她還有一支令我朝思暮想、心馳神往的魔法棒。在這個美麗的地球上，有許多不和諧的畫面，人們的垃圾隨手一丟；肆意砍伐樹木；殘忍的捕殺動物；一些好人誤入歧途……
我希望能擁有一支魔法棒。如果我擁有了它，我決不用它做壞事，反而要用它讓地球變得更加美麗、和諧。如果我擁有了它，我要先把環境搞好，如今的環境那叫一個糟。河面臭氣熏天，馬路上白色垃圾在「自由地在空中飛舞著。」我要用魔法棒把垃圾燃燒後並釋放出清新的氧氣，把河裡的垃圾都送回它綠袍們的老家――垃圾回收站。我還要多植樹造林，給裸露的土地披上，讓綠意時刻映入我們的眼帘。
如果我有了魔法棒，我還要給生活貧苦的人們免費修造一幢幢豪華而又牢固的別墅；購買一套有一套的新衣服；運來一箱又一箱的百元大鈔，給他們分割一塊又一塊的莊稼！讓他們不再為艱苦的日子而發愁。我還要給他們的子女建造一所所學校，請名師來教育他們。讓他們不再為失學而哭泣！
如果我有了魔法棒，我還要為醫療事業多做貢獻，給醫生們送去先進的醫療設備和其他名貴的藥物，當然這些東西並不會很貴，能讓人不會嘗到失去親人、朋友的滋味！
哦！對了，我還要用魔法棒阻止戰爭，構起和平之橋。不再讓大家聽到哪哪國家又發生戰爭了，不讓受戰的國家子民受苦，民不聊生。
我還要利用魔法棒做好多事情，如：讓汽車尾氣自動變成清新空氣、讓汽車與汽車之間快要「擁抱」時，立刻避開、有機器專門幫學生批作業，讓老師不那麼辛苦……我還要做好多做好的事情，讓大家生活在一個快樂的地球上！
雖然我的願望是那麼的遙不可及，但我依然在盼望著……
我想擁有作文8
假如有一天我擁有了可以改變一件事的超能力，那麼我會毫不猶豫地改變「七七事變」。肯定有人會問我：「這是為什麼？」我會回答：「當初日本發動『七七事變』後，我們國家進行了長達八年的抗日戰爭，當抗日戰爭結束後，中日兩國的人民都沒有得到任何好處，還結下了仇恨，儘管這仇恨在歲月沉澱的過程中漸漸地被人淡忘，可是我還想改變『七七事變』，把這次事件變成一次大型的『七七中日互訪活動』」。
我們完全可以幻想一下，假如「七七事變」真的成為一次大型的「七七中日互訪活動」的話，現在以及當時的中日兩國是怎樣的呢？
通過這次「七七中日互訪活動」，中國和日本兩個國家的友誼日益增進，會成為最親密的盟友，用現在比較流行的詞就是「死黨」。在這次互訪活動期間，首先是日本訪問中國。日本更深一步地了解了中國古老的茶道、建築、歷史、文字等。日本政府派來的訪問者，在中國境內參觀了承德避暑山莊、紫禁城、長城等許多名勝古蹟，同時也品嘗了許多有名的地方特產和小吃。而中國派往日本的訪問者，先後參觀和嘗遍了日本諸如富士山等所有的名勝古蹟和地方特產，並把日本壽司最正宗的製作方法和技藝帶回了中國，於是壽司在中國風靡一時。
在這次「互訪」期間，也少不了許多政治上的談話。由於當時日本的科技較為先進，已經可以自主製造汽車等高科技產品，而我國卻缺乏這些技術，所以我國萌發了製造汽車、電視機等高科技產品的想法，並把想法告訴了日方，而日方痛快地說：「我們可以幫助你們。」而我國委婉地拒絕說：「我國想自主研發，但肯定有一些技術上的缺陷與困難，你們可以派一些技術人員來，如果我們真遇到了解決不了的困難，就請貴方的技術人員給予幫助；如果我們獨自完成了研發，也希望可以得到貴方的指導，可以嗎？」日方爽快地答應了。並很快派來了技術人員。從最初的汽車、電視機到後來的衛星、火箭、原子彈、氫彈，中日雙方都一直遵守著這樣的規定：首先互不干預，看哪一方能夠先自主完成，如果一方有困難，另一方會提供幫助。
直到今天中日兩國的關係也非常融洽，還聯合建立了一個宇宙空間站，三個南極考察站……
啊！我多麼希望這不是幻想而是現實……
我想擁有作文9
在我們享受幸福的時候，請不要忘記與此同時和我們同齡的那些孩子們。
「輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚檫干，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。」
在剛剛過去的20世紀，戰亂，貧苦，使一些人陷入困境，更讓我心碎的是那些孤苦伶仃的孩子，他們吃不上飯，睡不好覺，學不了習。這些讓我的心久久不能平靜。
在貧困山區的孩子，眼神中充滿了求知的渴望，破舊的衣衫在風的.吹風下更顯出了他們的貧寒。讓我們伸出援助的雙生吧！送上一塊還沒有用過的新橡皮，送上一件還沒有穿過的新襯衫，送上一些書和本。讓他們也擁有一片蔚藍。
曾在報紙上讀到這樣一個故事：在地獄中眾人圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴裡，於是人人挨餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人也圍著大桌子吃飯，他們手裡的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴裡，於是人人飽食個個開心。
這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界才會更加美好。
大愛無言。我們在幸福地生活的時候請不要忘記施愛：在假日裡在媽媽的帶領下我到了白城市的東風鄉，時節正是初春，看到了我的同齡人髒兮兮的在地里放鵝，我問他，為什麼不上學。他回答，沒錢。流著淚說，想上學。聽媽媽說，在農村讀完中學的花費只是我的半年的零食費用，我落淚了，於是我定下計劃，每到學期開學我都給他捐助一些積攢的零用錢，我的微乎其微的援助讓他重返課堂，我很欣慰。我能幫助的只是一個人，希望我們都行動起來吧，因為愛，能使枯樹發芽，能使黑暗變光明，能使枯乾的心靈滋潤起來。
黑暗不能趨走黑暗，只有光明才能做到；仇恨不能煽動仇恨，只有愛心才能做到。
我相信，我贊助的這個孩子一定能成為國家的棟樑！
愛就是充實了的生命，讓我們愛別人吧，這樣一個美好的世界將噴薄而出。
愛是亘古長明的燈塔，愛是戈壁灘上永不倒下的白楊，時時刻刻撰寫著生命的華章！讓我們共祝願：世界的明天會更好。因為有你我的愛的付出！
我想擁有作文10
「人越成長越覺得孤單，我很想飛，多遠都不會累」，聽著這首歌，不禁抬起頭看看天空：屬於我的那對翅膀在哪兒，屬於我的那塊天地在哪兒，屬於我的那份自由又在哪兒?
又到了周末，我又要補習，兩天補習數學物理英語，只有半天時間來休息和做作業。早上7:15媽媽就到我的床邊，把早已開始響的鬧鐘放到我的耳邊。「起床了，一會兒要遲到了。」「等一下，讓我再睡20分鐘，了不起我不吃早飯了，不會遲到的。」「不行，必須吃早飯，快。」瞌睡蟲已經被老媽趕了出去，老媽完勝！我慢吞吞地收拾好了，要找媽媽送我上補習班時才發現媽媽又回到床上睡覺去了，沙發上放著五塊錢，唉，媽媽又讓我自己打車去補習班。到了補習班，拿出老師讓買的作業。「今天我們的任務很多，請同學們抓緊時間，認真做題。」每天任務都很多，做完了就給老師改，老師改了又講題，無止盡的循環。我覺得可以不用學游泳了，因為我們每天都在題海中遨遊。
中午12點了，老師的一聲令下，同學們爭先恐後的離開教室，和同學一起走回家，回家時家人已經開始吃飯了。吃完午飯，把下午上課要用的東西準備好，再做一會兒作業，又要去補物理。看著那比數學難幾十倍的題，腦細胞都要死光光了。沒有休息時間，只有無止盡地做題。下課了，天早已黑了，借著路燈的光回到家，感覺整個人都是昏昏沉沉的。
星期天本想睡個好覺，可又想到要上數學補習班，再看看時間7：40，糟了，要遲到了。還處於半夢半醒的我立刻清醒，以光速收拾完畢，拿起書包就走，看看主臥的房門還緊閉著，唉，算了，認命吧。到了補習班就聽到老師的獅吼功：「來了的人把練習做到學了的地方，然後，再做一張試卷，聽到沒有？」天哪，我可以不進去嗎？結束了題海戰爭，又要與家庭作業作鬥爭。
晚上吃完晚飯，正想和弟弟看一會兒電視，就聽到媽媽說：「王曉樂，你政史地生背了沒，快去，我一會兒要檢查…….」母命難違，還是快背吧。
周末就這樣被學習奪了過去，電腦電視都與我絕緣。我好想去找找屬於我的那對翅膀、那塊天地、那份自由！
我想擁有作文11
我從小就挺喜歡動物的，也一直想有一隻屬於自己的寵物，可是就是沒有……
在中國時一直想養一隻狗，一次小學（忘了幾年級）期末考試前我媽媽說，如果語文，數學，英語三門都考滿分，就可以養一隻狗，然後我還真的做到了，但是狗呢，沒有，我媽又說等我四，五年級時再養狗，但還是沒有養狗，她又說以後到英國再養狗，那裡可以在公園草地上遛狗，自己家還有個後花園，現在我已經在英國生活兩年了，還是沒有養狗。我媽又說等新房子建好我們住那裡時再養狗，現在新房子差不多也弄好了，但是我還會相信我媽說的話嗎？
我也不是一定要養狗啦，我有個同學，她養了三隻狗，一隻大倉鼠，還養過兩隻貓，兩隻豚鼠，現在她馬上又要買幾隻寵物鼠了，基本上每次去她家，她都會和我講一些關於寵物鼠，倉鼠和狗的知識，我有什麼問題也可以問她，畢竟她養了這麼多寵物，我也經常和她一起去公園遛狗什麼的，所以我也特別想要有個自己的寵物，去了好幾趟寵物店，在這裡能養的寵物超級多，除了貓，狗這兩個最常見的，還有烏龜，不同種類的魚，鳥，寵物鼠，豚鼠，倉鼠，兔子，金吉拉（毛絲鼠），八齒鼠，還可以養蛇，雞，雪貂，甚至可以在自己家附近的馬廄里養馬。
周末到圖書館裡看書，我能在裡邊看好久的書，選了幾十本書坐那看了一整天，基本上是教我怎麼養寵物的，感覺特別有趣，比如雪貂，雖然它放屁很臭，但你也可以帶上它去公園裡遛雪貂，可以想像別人都在遛狗，我遛一個小小的雪貂的場景，太搞笑了。養一兩隻寵物鼠吧，也特別好玩，熟悉了以後，可以訓練它們，雖然我暫時不知道它們能做什麼。養只大倉鼠可以在清理它籠子時，讓它在球里到處走一走，當足球踢，開玩笑的，萬一進球了呢？哈哈哈……如果明天我就能擁有一隻寵物，我也不知道我最想要什麼，想養一個動物園。可能還是比較想要一隻狗吧，可以和我一起去公園慢跑，散步，畢竟冬天早上天亮的晚，下午四，五點天就黑了，有一隻狗和你一起跑更有安全感，但我比較擔心我養的狗會跟我搶好吃的，因為我朋友上次說，本來有六個杯子蛋糕，她，她媽和她哥每人吃了一個，結果她出門回來後，剩下三個全被大白狗吃了。
我相信在不遠的明天，我一定也能擁有一隻屬於自己的寵物。
我想擁有作文12
自從做了一個奇怪的夢後，擁有一隻怪物便成了我夢寐以求的願望。
我心目中怪物的模樣：包子臉、長耳朵、一對又短又粗的犄角、紅到發銹的毛髮、肚皮上還有「X」型圖案。
一天，我在放學的路上撿到一顆比腦袋大比足球小的圓形蛋，好奇心驅使我決定孵這顆蛋。我用被子捂了一個月、用冰箱凍了一個月、用水泡了一個月。正當我氣餒想放棄的時候，「布魯！」一個奇怪的聲音鑽進我的耳簾，我看到蛋殼已經破了，我趕緊追蹤聲音的主人。「天哪！」我叫了起來。原來，一隻跟我心目中長得一模一樣的怪物在我的房間裡上串下跳，把房間搞的一片狼藉，時不時還發出「布魯布魯！」的歡呼聲。此時，它正在從我的書架頂上跳到床上，可它還沒落到我的床上便被我的「大手」接住了。我把它綁在椅子上準備打掃房間，可我還沒走出一步，它就吐出一個小火球不偏不倚擊中了我的手，燙的我一蹦三尺高。「布魯布魯，布魯！」（釋：笨蛋，還不快給我鬆綁！）無奈之下我只好給它鬆了綁，但我心裡一直在嘀咕：難道全天下的怪物都這麼亂嗎？
第二天一早，布魯怪（我給怪物取的名字）就大吃特吃我準備的豐盛早餐（我買了三斤牛肉和三斤羊肉才填飽它的肚子）。果然，有什麼樣的主人就有什麼樣的怪物（我也很會吃的，嘿嘿！）。
當第一束陽光灑在大地上時，我已經買回了一隻足能裝得下兩個足球的寵物房，布魯怪好像很喜歡這個小屋子，整天都在它的小房間裡嬉戲玩耍。
幾個星期後，布魯怪長大不少，之前的小屋子房門太小，似乎進出都有點困難，於是我又給它買了一個限量版的大房子，能裝十六個足球呢！但它還是不願意離開原來的小屋子。我想，也許它已經對那個小屋子產生了感情吧！
漸漸地，漸漸地，我深深愛上了布魯怪，儘管它是一隻怪物……
我想擁有作文13
一向年光太匆匆，不經意間便走到了盡頭。時間在無數文人地盛裝以待下，恰是一把把殺豬刀。用小四的話來說，時間就是洪流，把我們的青春都帶走了。只願我擁有一個華麗的江湖夢，乘一艘小船，將繁華卸盡，在這中學時代里，站成一個驕傲的姿勢。
笙歌落入了中學時代，恰似一個金戈鐵馬的江湖，那些落筆就是一紙文藝，讓學渣們驚呆的學神、學霸們，在這裡過著絕世劍客的生活，刀光劍影后，那紅通通的字眼，就此評估你的功力深厚與否。隨之，江湖盟主一代一代更換，卻始終把我隔在山的那邊，獨自過著放縱不羈的生活，而那試卷上大大的叉號，恰是放縱的代價。
看著別人功力日益加厚，人才輩出，在這裡廝殺，江湖盟主如丸走坂地更換，心中也隨之有一個念想，何時，我也能得到這江湖地青睞，在這裡叱吒風雲。於是，我在有千年修為的班主任的說教下，家中二老的期盼下，開始揮起那被我磨損得已無稜角的刀劍，行走江湖，仗劍天涯。我也想乘奔御風，在這中學時代里站成一個驕傲的姿勢啊！
可當試卷再次批發下來，八張試卷並排在一起，我淚了，我輕輕將歲月念了念，才發覺，我還停留在最美的象牙塔，還徜徉在小學的時光靜場，還是一如既往地散漫。後來的後來，我捨棄了心心念念的韓劇，拋棄了扎堆於學渣堆里的自己，也會在夏日拿著書本埋頭苦讀，會在冬日溫手寫一篇篇文章，我只想修煉成遇題不驚，能在黑板上華麗地解下代數式，轉身只留下驚呼聲的學神，在這裡橫行，這便是我的江湖，我所有的江湖！
看吧，看吧，不管夜有多長，逆襲總會有天亮。我在江湖裡打滾許久，即使混不上盟主，我也逆襲成功了。攜一江湖夢，裝飾我的中學時代，即使日後相忘江湖，我也能說，年少的我，也曾過著絕世劍客的生活，也曾在這中學時代里，站成一個驕傲的姿勢。
我想擁有作文14
每個人都有自己的夢想，而我的夢想是擁有魔法，這聽起來似乎是不可能的，但是我可以幻想。
如果我擁有了魔法，我會用魔法把自己的腦袋變成一個電腦。這樣的話，老師一上課，我按一下複製鍵，就可以把老師說的知識和要點全部複製下來，那樣的話，考試對於我來說簡直是小菜一碟。從此以後我就再也不用擔心考試考不好了。
如果我擁有了魔法，我會用魔法把世界上所有的壞人變成好人，那麼世界將是多麼美好哇！我還要把那些自私自利、貪婪、懶惰、心術不正的人變成大方、勤奮、善良、正直的人！那麼和平和安寧將永駐人間！
如果我擁有了魔法，我會用魔法變出一種黃豆一樣大小的藥丸，凡是吃了這種藥的病人，都會立刻恢復健康。這樣，即使的了愛滋病，也會立刻恢復健康。他們的家人也不會為了失去親人而痛哭流涕
儘管這個世界上根本沒有魔法，但是我希望我的這種幻想可以變成現實，讓我們的世界更加美好！我會用魔法把自己的腦袋變成一個電腦。這樣的話，老師一上課，我按一下複製鍵，就可以把老師說的知識和要點全部複製下來，那樣的話，考試對於我來說簡直是小菜一碟。從此以後我就再也不用擔心考試考不好了。
如果我擁有了魔法，我會用魔法把世界上所有的壞人變成好人，那麼世界將是多麼美好哇！我還要把那些自私自利、貪婪、懶惰、心術不正的人變成大方、勤奮、善良、正直的人！那麼和平和安寧將永駐人間！
如果我擁有了魔法，我會用魔法變出一種黃豆一樣大小的藥丸，凡是吃了這種藥的病人，都會立刻恢復健康。這樣，即使的了愛滋病，也會立刻恢復健康。他們的家人也不會為了失去親人而痛哭流涕
儘管這個世界上根本沒有魔法，但是我希望我的這種幻想可以變成現實，讓我們的世界更加美好！
我想擁有作文15
九歲的我，想擁有一隻風箏，讓它在天空中自由地飛翔，放飛夢想，十歲的我，我想有一支畫筆描繪一張張美麗的圖畫；十一歲的我，想擁有一支鋼筆，寫出一個個美麗文字；十二歲的我有一個夢想，我想擁有一些自由。
我從來沒有一個坐過公交車，雖然我對公交車十分陌生，有一些恐懼感，但我還是挺想一個人坐一次公交車。媽媽和爸爸在有一次要出去出差，想讓我一個人 在家，一個人在家也好啊！可未免有些孤獨，於是，我對媽媽說：「媽，在家裡也太無聊了，我可以一個人去奶奶家媽？」我裝出可憐楚楚的樣子，等待媽媽的回 答。心想：我想這麼大了，獨立一次也是要的。可不料，媽媽臉一下變白了，忙急說：不要呀，如果真的無聊，媽媽馬上叫鄰居家小弟弟過來陪你玩。這時爸爸不知 從哪裡冒出來十分緊張地說：「對呀，公交車上空氣一點也不新鮮，而且，在現在壞人很多，如果你被壞人抓走了……」我趕緊打斷了爸爸的話，而且我現在又身無 分文。可「砰」的一聲門關上了，馬上就走了。
有一次，在學校里，同學們都在一旁議論他們是怎麼來上學的，我一來，他們冷嘲熱諷，來了一個膽小鬼，她每天都是媽媽送的，喲，好一朵溫室里的小花。 我一聽就聽出了其中諷刺，我的臉頓時紅了，馬上生氣起來，氣的把腳用力一跺，心想：哼，我一定會自己到學校的，同學們一起大笑起來，是那麼地誇張，我握緊 了拳頭，咬緊了牙，我多麼想自由！
有一次，媽媽讓我每天去補習，我都透不過起來。在平時，除了學習，還是學習，我寫的手指變形，寫的心慌意亂，難道在這個世上只有學習兩個字嗎？我除了做作業還是作業。
啊，我真的需要自由，我不想再被同學們這樣嘲笑了，真的不想，當在籠子裡的鳥不好受，我想鳥兒一樣自由飛翔；像蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞；像魚兒在水中游泳。
一句發自內心的話，給我自由吧；十二歲的我，想擁有自由！
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