【精選】小學生寫我的老師作文400字合集十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生寫我的老師作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師，那一雙大手上長滿了繭；我的老師，眼裡布滿了寫絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才鬆了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣。
「老師辛苦了。」這是我發自內心的感嘆。「老師我愛你」這是我一直以來想對老師說的話。
我一直把我的老師當做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；我一直拜我黑老師的往事都一直烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發出七彩光芒。
老師我愛你。
我低年級的老師是楊老師，她的脾氣很好，不常凶我們，除非我們講不聽的時候。那時，別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個集點活動，就是要集到一定的數量時，就可以換到某些東西，例如:橡皮擦、原子筆、娃娃……。其中有一隻是大家夢寐以求的娃娃，大家都想要換，但是兌換的章數太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是我自認為點數很多就跑去跟老師換，但是沒想到點數竟然不夠，我們好心的老師說: 「沒關係，反正你平常那麼乖。」也因為老師的好心，我才能拿到那只可愛的娃娃。
老師也很有耐心，只要我們不會的題目，老師一定會慢慢講解，直到我們懂了為止。有一次老師說要抽考我們九九乘法，老師叫幾位數學高手上去，我以為是要在台上考，沒想到是要用老師用心準備的數字卡，請台上同學考台下同學。老師每次都是那麼用心的提前準備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的時間只有短短兩年，但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶，我們不像別班可以隨時回去找老師，因為某些因素，老師離開了我們，去到了外地，因此，我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
老師評語：能舉出與老師相處時最難忘的點滴，並心懷感謝，真摯的情感表露無遺。
我的數學老師姓朱，有著烏黑的長髮，慈祥的眼睛，悅耳的聲音和鮮明的個性。她的講課水平特別棒，又是一個嚴與慈完美結合的老師。在課堂上，她嚴格的要求我們，給予我們知識，教會我們做人的道理；我們犯了錯誤時，她總能微微一笑，給我們講述這樣做的壞處，使我們虛心接受。不過老師也有批評我們的時候那些我已經忘淡，只有一次使我記憶猶新。
記得是在大掃除的時候。數學老師怒氣沖沖的來到教室說：「鄭智元！你到辦公室來！」聽到老師的聲音，我不禁想：我沒有犯什麼錯誤呀？老師為甚麽要叫我呢？我懷著忐忑不安的心情走到辦公室。到了那，數學老師讓我坐下，並且給了我一張試卷，不看不知道一看嚇一跳試卷上錯題連篇，簡直慘不忍睹。再看看卷子上的名字：鄭智元！「你知道我為甚麽叫你來了吧，錯了那麼多題，老師讓你跟馬瑗一趟桌是想讓你幫幫馬瑗……」
聽了老師的話，我羞愧的低下了頭。這時我心裡好像有十五個倒吊桶七上八下，數學老師看到我滿頭大汗，便遞給了我一張衛生紙，又說：「下次注意點，要好好完成家庭作業。你先回去吧，快上課了」我再一次羞愧起來，數學老師並沒有因為數學考得太差而責罵我，而是心平氣和的跟我談話。我對數學老師的敬佩油然而起。我雖然被數學老師批評過，但也有表揚的時候。每次上數學課我都積極回答問題，課堂認真聽講。由此我受到了不少表揚老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
這位老師是我小學班主任，但是她只教到了我們三年級，我現在很想念她。
她姓張，叫張曉楠，她有一頭烏黑亮麗的短髮，顯得特別有精神，清秀。她個子大約就160吧，不高，大大的眼睛，長長的睫毛，在陽光照射下，撲閃撲閃的，特別迷人。一張小嘴也特別好看。總之，對我們來說她永遠是最漂亮的。
張老師很和藹，平易近人，還特別幽默，上課時總會逗得我們哄堂大笑。就說我同學生病的時候，他肚子痛，老師就向她問寒問暖。問她早上吃沒吃飯，她搖搖頭，然後下課，老師帶她去了辦公室，給她麵包、火腿吃，還對她說：「記住，以後早上一定要吃飯，要不怎麼長個呢！」後來還知道那是老師的早飯，但她卻沒吃，給了學生，多好的一位老師啊！
老師講課也特別好，在級部年年第一！學校一有什麼活動，或外校老師來聽課都會找我們二班。給我們二班增添了不少光彩，我們心裡都美滋滋的。
後來張老師被調到德馨小學了， 我們都很難過。後來張老師上我們學校辦事，我們都去找她了，看到張老師，我們都哭了，哭得很傷心，很傷心…
她，就是這麼一位體貼學生，和我們做知心朋友，讓我們無時無刻挂念的老師。教師節快到了，在此我想對您說上一聲：「祝您教師節快樂，您要永遠幸福！」
老師是一把金鑰匙，帶領我走進知識的大門；老師是一支紅蠟燭，默默地燃燒著。我要感謝老師在我困難的時候幫助了我。
記得有一次課間，我的肚子「不作美」疼了起來，便無精打采地趴在桌子上，「你怎麼了？」一個親切的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，只見朱老師笑眯眯地看著我。我臉色蒼白，嘴唇發紫，眼淚像斷了線的珍珠似的.，不斷往下流。朱老師似乎看透了我的心思，輕聲細語地問：「是不是又肚子痛了？」我點了點頭。她微笑著對我說：「那你休息一會兒，我打電話給你父母。」「不用了，我待會兒不疼的。」我執意不肯。朱老師束手無策，像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉。
她二話不說，急忙從自己的保溫水倒出熱氣騰騰的開水。「快喝吧！喝了就不會疼了。」她焦急地說。我望著朱老師那慈祥的臉，說：「謝謝你，株老師。」我喝了熱水，我覺得這不是一杯普通的水，這是一杯充滿愛心的聖水，這杯水裡隱含著老師對我的關心和愛護。我似乎感到這杯水是那麼的清涼和甘甜。老師那一句句溫暖的話語，似一縷春風，吹進了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛讓我忘記了疼痛。朱老師邊幫我揉著肚子邊說：「以後不要著涼，多喝點熱水。」簡簡單單的一句話，讓我心中湧起了一股從未有過的感動。
說起我最喜歡的老師我便想起了我們的班主任-老徐師。
記得有一次，我們在數學課，徐老師在講新課，(.)她的手機突然想起來，徐老師連忙看了一下是親人打來的就狠下心來拒絕了。她又回到了講台前又開始她沒講完的新課。下課了，她連忙走下講台向醫院奔去。原來是老師的女兒早上有點感冒，老師讓保姆送孩子去醫院看病。可是，她的女兒死也不肯，非要媽媽送去和保姆叫嚷著：「我不要，我不要，我要媽媽，我要媽媽…」還有一次有一個叫王明的後進生，他既不願意和其他的小朋友一起玩，而且他的語文、數學、英語成績很差。面對這樣的一個學生，其他課的老師也很討厭他，但徐老師沒有放棄他，而且堅持每天中午給他輔導語文、英語、數學，一輔導就是一個中午，甚至有的時候連一頓午飯也不吃了，餓了吃些麵包，渴了喝杯白開水，又開始她沒有完成的「任務」。每一節室外活動課，每一節的休息時間，每一個中午都看見她忙碌的身影，大多數中午，她都會在黑板寫下幾道數學難題，讓同學們思考，開發我們的智力。第一學期期末考試的時候，王明語文考到98分，數學考到99分，英語考到100分。
徐老師在我和爸爸媽媽的心目中都是最好的老師。
每個人心中都會有自己喜歡的好老師，我喜歡的老師是這樣的――
她長著一頭烏黑髮亮的長髮，經常扎著一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會「說話」的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說會道的嘴，把她襯托得更完美。
她很年輕，或許可以當我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴厲，只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細，但不要太粗曠，要很動聽，讓大家願意聽她說話。她上課時是我們的老師，下課後是我們最好的朋友，和我們打成一片，她千萬不要讓人「難以接近」。
她不會經常拖課，不過有時也拖一些時間，至少要留給我們上廁所或者與夥伴聊聊天的時間。她布置的作業不會很多，就像我現在的老師們一樣，雖然作業比較少，但每條都是「精華」。
我最希望她很幽默，讓我們可以在課堂上輕鬆一下。當然，我也希望她和大家一起分享快樂，哪怕只是淺淺的一個微笑，也會讓同學們倍感親切。
她還很關心學生，而且從不偏心。在她眼裡，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴厲地呵斥，因為心平氣和地教育比瞪圓眼睛地教訓要好很多。
當然，人是不會十全十美的，我們現在的老師已經是很優秀的啦！其實所有的老師都一樣，都把他們無私的愛奉獻給了每位同學。
老師常說：「三年之長，同學之間要互相幫忙，取長補短。」光陰似箭，日月如梭。剛來的時候大家都好知識陌生人，用哪種新奇的眼神看著那些同學，一年多過去了，之間早已經建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽膩了。
在我們眼中他很慈祥，有的時候卻又有點調皮。他慈祥的時候不論同學們怎樣戲弄他他都只面帶微笑，他不會在家長面前說學生的種種壞話。他總是帶著一平滑的光頭進教室，腋下夾著一本語文書心情好的時候面帶笑容，心情不好時愁眉苦臉。同學們背地裡都喜歡叫他「強哥」。他也有搞笑的時候，空閒時總是掏出手機給我們講幾篇笑話，即便有的同學不想聽倒潑冷水他也只是一笑而過。他嚴肅起來的時候全班沒人敢出聲，一提問題大家都爭先恐後的舉起手。
我眼中的老師很可愛，但也有令人可恨得時候，我承認，我們都愛講話，老師在上邊開大會我們在下邊開小會，在班級里好不容鬼找了個所謂的「知己」，就因為嘮了幾句話就快被活「生生給拆散了」
俗話說得好：「一日為師，終身為父。」而我們班的某位同學就藉此機會想敲詐老師一筆，還沒等詐成就被同學嘲笑道：感情學校這麼多老師都是你父母，這麼多學生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。
老師，謝謝您不給打小報告，謝謝您一直以來都這麼的信任我們，謝謝您教會了我們這麼多！
在我小學的時候，有一位老師的樣子在我的記憶里永不消失。那時，我五年級，數學讀得非常爛，經常考六、七十分，沒有一次上八十。一天，我們原本的數學老師生病了，請了很長的病假，就來了教我們五年級這個學期的陳老師。
陳老師是三十幾歲的成熟男性，長著一張圓臉，高高的個字，留著一紳士髮型，還蠻帥的。
但是脾氣不好的老師，偶爾也會開玩笑的。
陳老師是從五年級上冊教我們數學的。他一接手就給我們規定了一系列的原則：第一、書寫要端正；第二、計算要細緻；第三、上數學課時每個同學至少要回答一次問題；第四、要保證自己的學習每一階段都有提高；第五、不能欠作業。其實我聽到第四條就傻了，老師說完這些條列宣布時，大家心裡都在說：「完了，完了，都完了！」接下來，我們男生就有罪受了，本子不見了N次，然後再重做。粗心大意的我可是寫「仔細」二字不少於一萬次。而回答問題，對於我們來說，每節課前不預習，那可就是自討苦吃，下課後陳老師請你到辦公室去，他慢慢地提問，直到被問得啞口無言。而如果階段學習退步了，那可就要對全班同學做「總結報告」了。於是，在同學都吃過苦頭後，對數學卯足了勁，特別是知道下節課是數學，那可一定要打起精神來。因此，陳老師的嚴可不是一般的！
這就是我們五年級的陳老師。
小學就要畢業了，六年以來，我所遇到的老師中，給我印象最深的，莫過於教我六年級語文的蘇老師了。
六年級快開學了，當報名回來的同學告訴我班主任就是蘇老師時，我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好書包，催著媽媽趕快帶我去報名，恨不得馬上見到蘇老師。到了學校，我終於見到了蘇老師，她扎一束馬尾松，顯得有點亂，頭髮很黑，很亮，穿著淡雅脫俗。她一見到我就像見到了老朋友一樣，向我問好：你就是班長小霞吧！怎麼現在才來呀！我還以為你轉學了呢！快，快來註冊！幾句簡單的話語，我的心激起了一陣暖流，一下子就喜歡上了她。心想：原來我在蘇老師心目中的地位這麼重要。
第一節語文課，蘇老師就讓我感到了她的幽默和風趣。那天，她讓我們讀一遍第一課，可讀了一會兒，她就叫我們停下來了，幽默地說：我是在教一年級嗎？我們都感到莫名其妙，明明我們是六年級，怎麼變成一年級了呢？當我們反應過來時，不禁哈哈大笑，原來我們的讀書水平還在一年級，不是朗讀，而是唱歌。蘇老師不厭其煩地指導我們怎樣才有感情地朗讀，長的句子怎麼停頓，哪裡需要讀重音。然後，蘇老師範讀了一遍，她並不拿書，但一連讀了三個自然段，我們居然找不到一個錯漏的地方。同學們都瞪大了眼睛，她那抑揚頓挫的聲音至今令我難以忘懷。叮呤呤呤呤呤……下課了，我和同學們都愣住了，一向覺得四十分鐘很漫長的我們，為什麼會變得如此短暫呢？
現在，我就要畢業了，我真想對蘇老師說：蘇老師，不管我今後是上中學，上大學，還是踏上工作的崗位，到啥時也忘不了您。
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生寫我的老師作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師，那一雙大手上長滿了繭；我的老師，眼裡布滿了寫絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才鬆了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣。
「老師辛苦了。」這是我發自內心的感嘆。「老師我愛你」這是我一直以來想對老師說的話。
我一直把我的老師當做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；我一直拜我黑老師的往事都一直烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發出七彩光芒。
老師我愛你。
小學生寫我的老師作文400字 篇2
我低年級的老師是楊老師，她的脾氣很好，不常凶我們，除非我們講不聽的時候。那時，別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個集點活動，就是要集到一定的數量時，就可以換到某些東西，例如:橡皮擦、原子筆、娃娃……。其中有一隻是大家夢寐以求的娃娃，大家都想要換，但是兌換的章數太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是我自認為點數很多就跑去跟老師換，但是沒想到點數竟然不夠，我們好心的老師說: 「沒關係，反正你平常那麼乖。」也因為老師的好心，我才能拿到那只可愛的娃娃。
老師也很有耐心，只要我們不會的題目，老師一定會慢慢講解，直到我們懂了為止。有一次老師說要抽考我們九九乘法，老師叫幾位數學高手上去，我以為是要在台上考，沒想到是要用老師用心準備的數字卡，請台上同學考台下同學。老師每次都是那麼用心的提前準備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的時間只有短短兩年，但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶，我們不像別班可以隨時回去找老師，因為某些因素，老師離開了我們，去到了外地，因此，我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
老師評語：能舉出與老師相處時最難忘的點滴，並心懷感謝，真摯的情感表露無遺。
小學生寫我的老師作文400字 篇3
我的數學老師姓朱，有著烏黑的長髮，慈祥的眼睛，悅耳的聲音和鮮明的個性。她的講課水平特別棒，又是一個嚴與慈完美結合的老師。在課堂上，她嚴格的要求我們，給予我們知識，教會我們做人的道理；我們犯了錯誤時，她總能微微一笑，給我們講述這樣做的壞處，使我們虛心接受。不過老師也有批評我們的時候那些我已經忘淡，只有一次使我記憶猶新。
記得是在大掃除的時候。數學老師怒氣沖沖的來到教室說：「鄭智元！你到辦公室來！」聽到老師的聲音，我不禁想：我沒有犯什麼錯誤呀？老師為甚麽要叫我呢？我懷著忐忑不安的心情走到辦公室。到了那，數學老師讓我坐下，並且給了我一張試卷，不看不知道一看嚇一跳試卷上錯題連篇，簡直慘不忍睹。再看看卷子上的名字：鄭智元！「你知道我為甚麽叫你來了吧，錯了那麼多題，老師讓你跟馬瑗一趟桌是想讓你幫幫馬瑗……」
聽了老師的話，我羞愧的低下了頭。這時我心裡好像有十五個倒吊桶七上八下，數學老師看到我滿頭大汗，便遞給了我一張衛生紙，又說：「下次注意點，要好好完成家庭作業。你先回去吧，快上課了」我再一次羞愧起來，數學老師並沒有因為數學考得太差而責罵我，而是心平氣和的跟我談話。我對數學老師的敬佩油然而起。我雖然被數學老師批評過，但也有表揚的時候。每次上數學課我都積極回答問題，課堂認真聽講。由此我受到了不少表揚老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
小學生寫我的老師作文400字 篇4
這位老師是我小學班主任，但是她只教到了我們三年級，我現在很想念她。
她姓張，叫張曉楠，她有一頭烏黑亮麗的短髮，顯得特別有精神，清秀。她個子大約就160吧，不高，大大的眼睛，長長的睫毛，在陽光照射下，撲閃撲閃的，特別迷人。一張小嘴也特別好看。總之，對我們來說她永遠是最漂亮的。
張老師很和藹，平易近人，還特別幽默，上課時總會逗得我們哄堂大笑。就說我同學生病的時候，他肚子痛，老師就向她問寒問暖。問她早上吃沒吃飯，她搖搖頭，然後下課，老師帶她去了辦公室，給她麵包、火腿吃，還對她說：「記住，以後早上一定要吃飯，要不怎麼長個呢！」後來還知道那是老師的早飯，但她卻沒吃，給了學生，多好的一位老師啊！
老師講課也特別好，在級部年年第一！學校一有什麼活動，或外校老師來聽課都會找我們二班。給我們二班增添了不少光彩，我們心裡都美滋滋的。
後來張老師被調到德馨小學了， 我們都很難過。後來張老師上我們學校辦事，我們都去找她了，看到張老師，我們都哭了，哭得很傷心，很傷心…
她，就是這麼一位體貼學生，和我們做知心朋友，讓我們無時無刻挂念的老師。教師節快到了，在此我想對您說上一聲：「祝您教師節快樂，您要永遠幸福！」
小學生寫我的老師作文400字 篇5
老師是一把金鑰匙，帶領我走進知識的大門；老師是一支紅蠟燭，默默地燃燒著。我要感謝老師在我困難的時候幫助了我。
記得有一次課間，我的肚子「不作美」疼了起來，便無精打采地趴在桌子上，「你怎麼了？」一個親切的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，只見朱老師笑眯眯地看著我。我臉色蒼白，嘴唇發紫，眼淚像斷了線的珍珠似的.，不斷往下流。朱老師似乎看透了我的心思，輕聲細語地問：「是不是又肚子痛了？」我點了點頭。她微笑著對我說：「那你休息一會兒，我打電話給你父母。」「不用了，我待會兒不疼的。」我執意不肯。朱老師束手無策，像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉。
她二話不說，急忙從自己的保溫水倒出熱氣騰騰的開水。「快喝吧！喝了就不會疼了。」她焦急地說。我望著朱老師那慈祥的臉，說：「謝謝你，株老師。」我喝了熱水，我覺得這不是一杯普通的水，這是一杯充滿愛心的聖水，這杯水裡隱含著老師對我的關心和愛護。我似乎感到這杯水是那麼的清涼和甘甜。老師那一句句溫暖的話語，似一縷春風，吹進了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛讓我忘記了疼痛。朱老師邊幫我揉著肚子邊說：「以後不要著涼，多喝點熱水。」簡簡單單的一句話，讓我心中湧起了一股從未有過的感動。
小學生寫我的老師作文400字 篇6
說起我最喜歡的老師我便想起了我們的班主任-老徐師。
記得有一次，我們在數學課，徐老師在講新課，(.)她的手機突然想起來，徐老師連忙看了一下是親人打來的就狠下心來拒絕了。她又回到了講台前又開始她沒講完的新課。下課了，她連忙走下講台向醫院奔去。原來是老師的女兒早上有點感冒，老師讓保姆送孩子去醫院看病。可是，她的女兒死也不肯，非要媽媽送去和保姆叫嚷著：「我不要，我不要，我要媽媽，我要媽媽…」還有一次有一個叫王明的後進生，他既不願意和其他的小朋友一起玩，而且他的語文、數學、英語成績很差。面對這樣的一個學生，其他課的老師也很討厭他，但徐老師沒有放棄他，而且堅持每天中午給他輔導語文、英語、數學，一輔導就是一個中午，甚至有的時候連一頓午飯也不吃了，餓了吃些麵包，渴了喝杯白開水，又開始她沒有完成的「任務」。每一節室外活動課，每一節的休息時間，每一個中午都看見她忙碌的身影，大多數中午，她都會在黑板寫下幾道數學難題，讓同學們思考，開發我們的智力。第一學期期末考試的時候，王明語文考到98分，數學考到99分，英語考到100分。
徐老師在我和爸爸媽媽的心目中都是最好的老師。
小學生寫我的老師作文400字 篇7
每個人心中都會有自己喜歡的好老師，我喜歡的老師是這樣的――
她長著一頭烏黑髮亮的長髮，經常扎著一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會「說話」的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說會道的嘴，把她襯托得更完美。
她很年輕，或許可以當我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴厲，只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細，但不要太粗曠，要很動聽，讓大家願意聽她說話。她上課時是我們的老師，下課後是我們最好的朋友，和我們打成一片，她千萬不要讓人「難以接近」。
她不會經常拖課，不過有時也拖一些時間，至少要留給我們上廁所或者與夥伴聊聊天的時間。她布置的作業不會很多，就像我現在的老師們一樣，雖然作業比較少，但每條都是「精華」。
我最希望她很幽默，讓我們可以在課堂上輕鬆一下。當然，我也希望她和大家一起分享快樂，哪怕只是淺淺的一個微笑，也會讓同學們倍感親切。
她還很關心學生，而且從不偏心。在她眼裡，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴厲地呵斥，因為心平氣和地教育比瞪圓眼睛地教訓要好很多。
當然，人是不會十全十美的，我們現在的老師已經是很優秀的啦！其實所有的老師都一樣，都把他們無私的愛奉獻給了每位同學。
小學生寫我的老師作文400字 篇8
老師常說：「三年之長，同學之間要互相幫忙，取長補短。」光陰似箭，日月如梭。剛來的時候大家都好知識陌生人，用哪種新奇的眼神看著那些同學，一年多過去了，之間早已經建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽膩了。
在我們眼中他很慈祥，有的時候卻又有點調皮。他慈祥的時候不論同學們怎樣戲弄他他都只面帶微笑，他不會在家長面前說學生的種種壞話。他總是帶著一平滑的光頭進教室，腋下夾著一本語文書心情好的時候面帶笑容，心情不好時愁眉苦臉。同學們背地裡都喜歡叫他「強哥」。他也有搞笑的時候，空閒時總是掏出手機給我們講幾篇笑話，即便有的同學不想聽倒潑冷水他也只是一笑而過。他嚴肅起來的時候全班沒人敢出聲，一提問題大家都爭先恐後的舉起手。
我眼中的老師很可愛，但也有令人可恨得時候，我承認，我們都愛講話，老師在上邊開大會我們在下邊開小會，在班級里好不容鬼找了個所謂的「知己」，就因為嘮了幾句話就快被活「生生給拆散了」
俗話說得好：「一日為師，終身為父。」而我們班的某位同學就藉此機會想敲詐老師一筆，還沒等詐成就被同學嘲笑道：感情學校這麼多老師都是你父母，這麼多學生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。
老師，謝謝您不給打小報告，謝謝您一直以來都這麼的信任我們，謝謝您教會了我們這麼多！
小學生寫我的老師作文400字 篇9
在我小學的時候，有一位老師的樣子在我的記憶里永不消失。那時，我五年級，數學讀得非常爛，經常考六、七十分，沒有一次上八十。一天，我們原本的數學老師生病了，請了很長的病假，就來了教我們五年級這個學期的陳老師。
陳老師是三十幾歲的成熟男性，長著一張圓臉，高高的個字，留著一紳士髮型，還蠻帥的。
但是脾氣不好的老師，偶爾也會開玩笑的。
陳老師是從五年級上冊教我們數學的。他一接手就給我們規定了一系列的原則：第一、書寫要端正；第二、計算要細緻；第三、上數學課時每個同學至少要回答一次問題；第四、要保證自己的學習每一階段都有提高；第五、不能欠作業。其實我聽到第四條就傻了，老師說完這些條列宣布時，大家心裡都在說：「完了，完了，都完了！」接下來，我們男生就有罪受了，本子不見了N次，然後再重做。粗心大意的我可是寫「仔細」二字不少於一萬次。而回答問題，對於我們來說，每節課前不預習，那可就是自討苦吃，下課後陳老師請你到辦公室去，他慢慢地提問，直到被問得啞口無言。而如果階段學習退步了，那可就要對全班同學做「總結報告」了。於是，在同學都吃過苦頭後，對數學卯足了勁，特別是知道下節課是數學，那可一定要打起精神來。因此，陳老師的嚴可不是一般的！
這就是我們五年級的陳老師。
小學生寫我的老師作文400字 篇10
小學就要畢業了，六年以來，我所遇到的老師中，給我印象最深的，莫過於教我六年級語文的蘇老師了。
六年級快開學了，當報名回來的同學告訴我班主任就是蘇老師時，我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好書包，催著媽媽趕快帶我去報名，恨不得馬上見到蘇老師。到了學校，我終於見到了蘇老師，她扎一束馬尾松，顯得有點亂，頭髮很黑，很亮，穿著淡雅脫俗。她一見到我就像見到了老朋友一樣，向我問好：你就是班長小霞吧！怎麼現在才來呀！我還以為你轉學了呢！快，快來註冊！幾句簡單的話語，我的心激起了一陣暖流，一下子就喜歡上了她。心想：原來我在蘇老師心目中的地位這麼重要。
第一節語文課，蘇老師就讓我感到了她的幽默和風趣。那天，她讓我們讀一遍第一課，可讀了一會兒，她就叫我們停下來了，幽默地說：我是在教一年級嗎？我們都感到莫名其妙，明明我們是六年級，怎麼變成一年級了呢？當我們反應過來時，不禁哈哈大笑，原來我們的讀書水平還在一年級，不是朗讀，而是唱歌。蘇老師不厭其煩地指導我們怎樣才有感情地朗讀，長的句子怎麼停頓，哪裡需要讀重音。然後，蘇老師範讀了一遍，她並不拿書，但一連讀了三個自然段，我們居然找不到一個錯漏的地方。同學們都瞪大了眼睛，她那抑揚頓挫的聲音至今令我難以忘懷。叮呤呤呤呤呤……下課了，我和同學們都愣住了，一向覺得四十分鐘很漫長的我們，為什麼會變得如此短暫呢？
現在，我就要畢業了，我真想對蘇老師說：蘇老師，不管我今後是上中學，上大學，還是踏上工作的崗位，到啥時也忘不了您。
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