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班級公約的作文三篇

2024年01月04日

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班級公約的作文三篇
  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的班級公約的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
  班級是我們溫暖的家,生活在這個大家庭中多麼快樂!我們都是集體的一員,集體的目標靠我們來共同實現,集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個「班級公約」吧。
  討論會開始了,同學們紛紛踴躍發言。有的同學說:「我們班不得流動紅旗的原因就是同學們沒有集體意識。」有的同學說:「有了班級公約就會規定同學們的行為舉止,讓同學們下課不再追跑打鬧,大聲喊叫。」有的同學說:「班級公約可以讓我們班的衛生,紀律等方面有很大的改善。」有的同學說:「班級公約可以讓老師少操心,同學們成為遵守紀律的好學生。」還有的同學說:「我們不能再為班級抹黑了。」
  添添同學說:「我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學碰傷。」
  波波同學說:「我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。」
  鈺鈺同學說:「我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心裡,不管做什麼事,都不要忘記。」
  爍爍同學說:「不管在什麼場地,都要遵守我們的'班級公約,因為這樣才能表現出來我們是省實驗小學的學生。」
  劉老師說:「大家說的對,讓我們一起創造文明的班級吧。」

班級公約的作文 篇2


  提到班級公約,大家絕對不陌生,畢竟幾乎每個班裡都張貼了一張,而且「公約」二字,在生活中可謂是隨處可見。在圖書館、博物館、電影院等等地方,都能看見。而我們班裡,似乎這個「班級公約」被遺忘了。
  曾經在幾年級時,王老師曾經在班裡貼過一張,也就是興起一時,同學們也就是按照規定遵守了個兩三天,但隨著時間的流逝,這張班級公約也被我們不理不睬。從此以後,班裡也就幾乎沒什麼所謂的「班級公約」了。
  逐漸的,我們升入了小學五年級,而教室也沒換。在我們班裡,唯一的公約就是那張「閱讀公約」,貼在了我們班圖書角的正上方,格外顯眼。我還以為我們以後就這一張公約呢,不過,我發現我錯了。
  這周六的下午,我們還是上著周一的課,剛巧王老師給我們講第1單元的口語交際,也就是製作班級公約。
  先不說這班級公約,光這小組公約要想製作起來都不是一件容易事兒。還記得我們在綜實課上,制定小組公約時,既不能想著太誇張,也不能太簡單,還要大家一致通過,最後勉勉強強的寫了幾條,最後他們幾個沒幾個是按照小組公約執行的。
  所以這次制定班級公約,我也沒抱著太大的希望。
  先是個人在衛生、學習、紀律三方面各寫一條,最後小組討論,每方面選出兩條,再由全班同學表決意見。本來我以為按照以往的套路「上課專心聽講」、「下課不喧鬧」寫幾條就夠了,結果老師還要求要前後條字數相同,這簡直就是難度「更上一層樓」。
  硬著頭皮往下寫,個人寫的時間過去了,我才寫了一條。真尷尬。其他同學也沒比我好到哪去,不過有一條倒是蠻有趣的「不恥下問勤思考,認真好學真是好。」讀起來朗朗上口,這倒是個好句子;「紙片不在地上躺,班級衛生要做牢。」哈,這句也不錯!有了這兩句,我們組幾乎就不怎麼用愁了,剩下的「隨便」打發了一下,就算大功告成了。
  有了這兩句話給我「撐腰」,我自信心滿滿的舉起手,大聲的'讀出了那句話。接下來談衛生,我們組的杜開宇一直在舉手,我先是一愣,又在台上做了個動作,代表他把手放下,他似乎是沒看見,還是固執的舉起了手。老師似乎是剛好看見了他。我還以為是要我朗讀我的呢,結果是小杜把它寫好的那張紙送上來,這條一共就三句,沒辦法,我只好大開腦洞,又給他加了一句。
  不過,這句也不錯嘛!看來我們組倒有不少機靈的,只是不敢於表達而已。
  而放學後,老師又把班級公約總結了一下。班級公約,既然已經出來了,我們就要好好的對待,不要總是把它做一個擺設。

班級公約的作文 篇3


  新學期的開始,我們班制定了一份公約,那自然就是我們的班級公約。――題記
  我們班的全新改革get!新學期,我們採用了積分形勢,我們明確了一下分工,我們從路隊衛生學習紀律好人好事文明守紀和小組綜合七個方面主抓。我們每個月還評選出三個最優秀的學生髮獎鼓勵哦~
  學習,紀律由各小組組長來管理積分,衛生有索一銘和安一鳴來檢查,班級衛生是索一銘的,我們班的衛生區是安一鳴負責的。好人好事自然是由班長馬茹琳負責的啦~至於我嘛,就是負責小組綜合啦~~~
  既然分工明確了,那就各負責人就位,開始執行。
  班級公約制定好後的一個星期里,看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務,心裡很是欣慰呢,當然,自己這個做班長的要帶好頭,我也在認真的記錄著。
  星期一的下午,我們上了班隊課,老師讓我們總結了各個小組的'積分,聽了我們的積分情況很是感動呢,大家都有了進步,尤其是荊子皓,從上冊那個上課不認真聽講,下課總是打架的男孩,就像是變了個人了似的,上課認真聽講,回答問題積極,下課雖然有點頑皮,但比起以前已經好了很多,我們大家都很是驚訝。
  看來,我們的班級公約還是蠻有效的,但是我相信這不只是班級公約的成效,裡面更有我們的努力,我們的汗水,我們的進步!

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