【精選】小學生記事作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生記事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天上美術課，老師給我們每人桌上放幾張紙，一種顏色一張。我先剪了一個愛心，然後想在愛心裏面剪一個複雜的東西――輪船，可是我不會剪，就去問老師。老師說：先把要剪的東西畫出來，不能在正面畫，要在反面畫。我就在愛心裡畫了一個汽車，可是剪壞了，剪到車頭的外面去了。
我就換了一張紙，又剪了一個愛心，這次我又畫了一個汽車，我把車輪子也剪好了。我剪完了給老師看一看，老師又給我一張藍色的紙，我把這張紙剪成了西紅柿，老師給我一張大的白紙，我把剪的東西貼上去，結果一張來不及貼了，我回到班裡的教室去貼，發現我的膠棒不見了，我就去問坐在我旁邊的肖翼去借了。
去年暑假時，我對羽毛球越來越感興趣了，媽媽就讓我到康達羽毛球俱樂部去學打羽毛球。
那時，我非常天真、幼稚。認為打球就是玩，後來我才漸漸的發覺打球，特別是打好球，並不像我想像中的那麼簡單。
那個時候正是三伏天，太陽比平時顯得更大。可體能訓練練得更多了，我們也只能咬著牙繼續練。學動作時，汗更是噼里啪啦的往下掉。
每次我都是穿著濕透的衣服，拖著重如千萬斤的腿走出球場。
後來，我們開始打高遠球。教練一箱子一箱子的給我們喂球。一箱子面積大約有0。5立方米，不止120個球。真累啊！
我越來與喜歡羽毛球了，我要去上課了，拜拜！
你看到過斗龍蝦嗎？你看過的話，一定會覺得斗龍蝦是件有趣的事吧里其實，釣龍蝦比斗龍蝦更有意思。我們村後面有一條不深的`小河，裡面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的，大個的、小個的，裡面的龍蝦真是數不勝數。我們課餘常去那兒玩，也常去釣龍蝦。在我們小學生中，數王軒釣龍蝦最拿手。
第一次跟王軒一起去釣龍蝦，那是我四年級的時候。那天放學特別早，才兩點多。我倆一起做完作業，就拿著釣龍蝦的工具，麟蹦跳跳地來到河邊。我因為是第一次釣龍蝦，所以感到什麼東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿『這根竿子是用一根不長的圓的細木棍做成的，木棍頂端還懸了根棉紗線，王軒手裡除了一根和我這根差不多的竿子外，還拿了個撈魚網。這個撈魚網做得可漂亮呢：一根兩米多長的黃色的被磨得發亮的竹竿，頂端用粗鉛絲做的圓圓的網口綁在竿上，網口上還串了一隻桔紅色的尼龍網線袋。王軒告訴我，這是專用於撈龍蝦的。
「就用這些東西釣龍蝦？」我問。
「不，龍蝦最喜歡吃蚯蚓，我們得先挖點誘餌――蚯蚓。」說完，他帶著我到一塊泥土比較潮濕的地方，我倆蹲下身子，挖起虹繃來。不一會兒，我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃，王軒把蛻蝴摔死，然後在我和他的竿子上各綁一條。
我倆回到河邊，王軒告訴我，釣龍蝦時，要找水渾濁而又不深的地方，把木棍插入河旁的爛泥里，使綁在木棍上的cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的，如果龍蝦上了鈎，線便繃直。這時，得趕快用魚網去撈，否則，龍蝦吃完紙X31就要遊走了。
我倆各找了一塊相距不遠的地方，放下鈎去。果然，和王軒說的不差，線兒原來是彎的，過了一會兒，釣竿旁邊胃了一陣氣泡，我想這大概是龍蝦在呼吸。突然，線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見了，一手抄起網就過來了。乘我提鈎之際，魚網迅速向水底一撈。網出水面，我仔細一看。喲！好大的一隻紅殼子龍蝦啊！它在網裡還掙扎著揮舞著大鉗子，耀武揚威的，好象還不甘心當俘虜呢！我趕緊把手伸進網裡，一把抓住龍蝦的後背，塞進了一隻事先準備好的玻璃瓶里。
這天，我倆整整抓了兩個多小時，抓到了許多龍蝦。至今想起來，手還是痒痒的呢！
一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否？大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術棒輕輕一點，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園――實驗小學。
這天中午，我閒著沒事，就到操場閒逛。涼風習習，一陣風吹來，一股香味撲鼻而來，真是沁人肺腑！我帶著好奇心，走了過去。咦？那淡紫色的是什麼花兒呀？一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了！走近一看，哦！原來是紫薇林哪！我仔細看著，有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開了笑臉，可有的卻居然凋謝了！發現了，發現了！花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗！
走著走著，我抬頭仰望，教學樓走廊外有一片迎春花。猶如綠色的帘子懸掛下來，飄蕩著清新。
不知不覺，已經走了一會兒了。往前看，校園那頭，怎麼有一條飛龍呀？我迫不及待地走近，原來是綠色的長廊！映入眼帘的是名詩佳句，像走進了古代的世界。那兒一片涼爽，又像走進了空調房。忽然，眼前一亮，一棵石榴樹出現在面前，地上有好多小紅果， 我們趕快撿起來。
美麗的校園，風景迷人。俗話說上有天堂，下有蘇杭。我們的校園，就是美麗的天堂！
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生記事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天上美術課，老師給我們每人桌上放幾張紙，一種顏色一張。我先剪了一個愛心，然後想在愛心裏面剪一個複雜的東西――輪船，可是我不會剪，就去問老師。老師說：先把要剪的東西畫出來，不能在正面畫，要在反面畫。我就在愛心裡畫了一個汽車，可是剪壞了，剪到車頭的外面去了。
我就換了一張紙，又剪了一個愛心，這次我又畫了一個汽車，我把車輪子也剪好了。我剪完了給老師看一看，老師又給我一張藍色的紙，我把這張紙剪成了西紅柿，老師給我一張大的白紙，我把剪的東西貼上去，結果一張來不及貼了，我回到班裡的教室去貼，發現我的膠棒不見了，我就去問坐在我旁邊的肖翼去借了。
小學生記事作文 篇2
去年暑假時，我對羽毛球越來越感興趣了，媽媽就讓我到康達羽毛球俱樂部去學打羽毛球。
那時，我非常天真、幼稚。認為打球就是玩，後來我才漸漸的發覺打球，特別是打好球，並不像我想像中的那麼簡單。
那個時候正是三伏天，太陽比平時顯得更大。可體能訓練練得更多了，我們也只能咬著牙繼續練。學動作時，汗更是噼里啪啦的往下掉。
每次我都是穿著濕透的衣服，拖著重如千萬斤的腿走出球場。
後來，我們開始打高遠球。教練一箱子一箱子的給我們喂球。一箱子面積大約有0。5立方米，不止120個球。真累啊！
我越來與喜歡羽毛球了，我要去上課了，拜拜！
小學生記事作文 篇3
你看到過斗龍蝦嗎？你看過的話，一定會覺得斗龍蝦是件有趣的事吧里其實，釣龍蝦比斗龍蝦更有意思。我們村後面有一條不深的`小河，裡面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的，大個的、小個的，裡面的龍蝦真是數不勝數。我們課餘常去那兒玩，也常去釣龍蝦。在我們小學生中，數王軒釣龍蝦最拿手。
第一次跟王軒一起去釣龍蝦，那是我四年級的時候。那天放學特別早，才兩點多。我倆一起做完作業，就拿著釣龍蝦的工具，麟蹦跳跳地來到河邊。我因為是第一次釣龍蝦，所以感到什麼東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿『這根竿子是用一根不長的圓的細木棍做成的，木棍頂端還懸了根棉紗線，王軒手裡除了一根和我這根差不多的竿子外，還拿了個撈魚網。這個撈魚網做得可漂亮呢：一根兩米多長的黃色的被磨得發亮的竹竿，頂端用粗鉛絲做的圓圓的網口綁在竿上，網口上還串了一隻桔紅色的尼龍網線袋。王軒告訴我，這是專用於撈龍蝦的。
「就用這些東西釣龍蝦？」我問。
「不，龍蝦最喜歡吃蚯蚓，我們得先挖點誘餌――蚯蚓。」說完，他帶著我到一塊泥土比較潮濕的地方，我倆蹲下身子，挖起虹繃來。不一會兒，我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃，王軒把蛻蝴摔死，然後在我和他的竿子上各綁一條。
我倆回到河邊，王軒告訴我，釣龍蝦時，要找水渾濁而又不深的地方，把木棍插入河旁的爛泥里，使綁在木棍上的cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的，如果龍蝦上了鈎，線便繃直。這時，得趕快用魚網去撈，否則，龍蝦吃完紙X31就要遊走了。
我倆各找了一塊相距不遠的地方，放下鈎去。果然，和王軒說的不差，線兒原來是彎的，過了一會兒，釣竿旁邊胃了一陣氣泡，我想這大概是龍蝦在呼吸。突然，線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見了，一手抄起網就過來了。乘我提鈎之際，魚網迅速向水底一撈。網出水面，我仔細一看。喲！好大的一隻紅殼子龍蝦啊！它在網裡還掙扎著揮舞著大鉗子，耀武揚威的，好象還不甘心當俘虜呢！我趕緊把手伸進網裡，一把抓住龍蝦的後背，塞進了一隻事先準備好的玻璃瓶里。
這天，我倆整整抓了兩個多小時，抓到了許多龍蝦。至今想起來，手還是痒痒的呢！
小學生記事作文 篇4
一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否？大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術棒輕輕一點，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園――實驗小學。
這天中午，我閒著沒事，就到操場閒逛。涼風習習，一陣風吹來，一股香味撲鼻而來，真是沁人肺腑！我帶著好奇心，走了過去。咦？那淡紫色的是什麼花兒呀？一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了！走近一看，哦！原來是紫薇林哪！我仔細看著，有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開了笑臉，可有的卻居然凋謝了！發現了，發現了！花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗！
走著走著，我抬頭仰望，教學樓走廊外有一片迎春花。猶如綠色的帘子懸掛下來，飄蕩著清新。
不知不覺，已經走了一會兒了。往前看，校園那頭，怎麼有一條飛龍呀？我迫不及待地走近，原來是綠色的長廊！映入眼帘的是名詩佳句，像走進了古代的世界。那兒一片涼爽，又像走進了空調房。忽然，眼前一亮，一棵石榴樹出現在面前，地上有好多小紅果， 我們趕快撿起來。
美麗的校園，風景迷人。俗話說上有天堂，下有蘇杭。我們的校園，就是美麗的天堂！
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