關於六年級環境教育教學計劃範文
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將翻開新的一頁，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，下面是小編精心整理的關於六年級環境教育教學計劃範文，希望對大家有所幫助。
關於六年級環境教育教學計劃範文1
六年級兩個班共有學生68人，學生有一定的環保意識和環保知識，但不系統、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學習，使他們掌握環保的有關知識，通過開展大量的實踐活動，做環保的'小主人。
教學總目標
1、學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源、破環環境的生活方式。
2、學會從自己做起，從身邊做起，持久地採取適當措施保護生態環境。
教學措施
1、精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。
2、充實教學內容，拓展教學空間。
3、設置情景，激發學生的學習興趣。
4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。
5、課堂中滲透思想品德教育。
問題研究與教改設想：
通過一系列的活動，學生認識環境污染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心。
執行說明：
1、學生組成若干調查小組，選定調查主題。
2、廣泛閱讀報刊雜誌，藉助豐富的網絡資源搜集環境污染及如何保護環境的資料。
一、學生情況分析：
通過前幾個學期的環境教育教學，學生們基本把握了所開設課程的知識，有一些好的學習方法，學習習慣良好，有一定的環境保護意識和環境保護知識，但不系統、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不願開動腦筋，學習愛好不濃，極少開展綜合環保實踐活動是他們滯後的原因。本學期，要綜合利用多種教育資源，在培養學生的環保行為習慣方面著重加以指導。
二、教材分析：
本冊教材主要包含以下幾方面的內容：
第一單元:大地的呻吟1.農藥帶給我們什麼2.化肥帶給我們什麼3.濕地的「呼喚」4.大地的「呻吟」；
第二單元：空中殺手1.不和諧的聲音2.飛來的沙塵3.秸稈的處理4.保護臭氧層。
第三單元：全球在行動1.世界無煙日2.能源短缺體驗日3.植樹節4.自然保護區。
第四單元：綠色科技1.綠色食品2.綠色能源3.生態農業4.綠色科技
實踐活動：綠色志願者、能源保衛戰
同時教育學生知道一些環保理論：⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動物；⑷人與社會；⑸個人與他人。環保常識：⑴世界環境日；⑵世界環保紀念日；⑶中國環境標誌；⑷中國綠色食品標誌；⑸綠色食品；⑹環保時裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建築；⑽綠色膠捲；⑾綠色計算機；⑿綠色水源地；⒀綠色汽車；⒁環保材料；⒂無鉛汽油。 重點、難點
1、注重實踐的過程，實事求是地反映生活。
2、走向社會，開展活動的方式方法。
3、組織有關的活動素材。
三、教學目標： 雙基目標：
1.學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源、破環環境的生活方式。
2.學會從自己做起，從身邊做起，持久地採取適當措施保護生態環境。
思想教育目標：
1.體驗健康生活離不開好的環境。 2.樹立愛護環境、保護大自然的情感意識。
3.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環境，形成良好的環保習慣。
四、教學方法措施：
1．精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。
2．充實教學內容，拓展教學空間。 3．設置情景，激發學生的學習興趣。
4．充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。 5．課堂中滲透思想品德教育。
6．通過一系列的活動，學生認識環境污染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心。
五、進度表
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將翻開新的一頁，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，下面是小編精心整理的關於六年級環境教育教學計劃範文，希望對大家有所幫助。
關於六年級環境教育教學計劃範文1
六年級兩個班共有學生68人，學生有一定的環保意識和環保知識，但不系統、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學習，使他們掌握環保的有關知識，通過開展大量的實踐活動，做環保的'小主人。
教學總目標
1、學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源、破環環境的生活方式。
2、學會從自己做起，從身邊做起，持久地採取適當措施保護生態環境。
教學措施
1、精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。
2、充實教學內容，拓展教學空間。
3、設置情景，激發學生的學習興趣。
4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。
5、課堂中滲透思想品德教育。
問題研究與教改設想：
通過一系列的活動，學生認識環境污染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心。
執行說明：
1、學生組成若干調查小組，選定調查主題。
2、廣泛閱讀報刊雜誌，藉助豐富的網絡資源搜集環境污染及如何保護環境的資料。
關於六年級環境教育教學計劃範文2
一、學生情況分析：
通過前幾個學期的環境教育教學，學生們基本把握了所開設課程的知識，有一些好的學習方法，學習習慣良好，有一定的環境保護意識和環境保護知識，但不系統、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不願開動腦筋，學習愛好不濃，極少開展綜合環保實踐活動是他們滯後的原因。本學期，要綜合利用多種教育資源，在培養學生的環保行為習慣方面著重加以指導。
二、教材分析：
本冊教材主要包含以下幾方面的內容：
第一單元:大地的呻吟1.農藥帶給我們什麼2.化肥帶給我們什麼3.濕地的「呼喚」4.大地的「呻吟」；
第二單元：空中殺手1.不和諧的聲音2.飛來的沙塵3.秸稈的處理4.保護臭氧層。
第三單元：全球在行動1.世界無煙日2.能源短缺體驗日3.植樹節4.自然保護區。
第四單元：綠色科技1.綠色食品2.綠色能源3.生態農業4.綠色科技
實踐活動：綠色志願者、能源保衛戰
同時教育學生知道一些環保理論：⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動物；⑷人與社會；⑸個人與他人。環保常識：⑴世界環境日；⑵世界環保紀念日；⑶中國環境標誌；⑷中國綠色食品標誌；⑸綠色食品；⑹環保時裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建築；⑽綠色膠捲；⑾綠色計算機；⑿綠色水源地；⒀綠色汽車；⒁環保材料；⒂無鉛汽油。 重點、難點
1、注重實踐的過程，實事求是地反映生活。
2、走向社會，開展活動的方式方法。
3、組織有關的活動素材。
三、教學目標： 雙基目標：
1.學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源、破環環境的生活方式。
2.學會從自己做起，從身邊做起，持久地採取適當措施保護生態環境。
思想教育目標：
1.體驗健康生活離不開好的環境。 2.樹立愛護環境、保護大自然的情感意識。
3.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環境，形成良好的環保習慣。
四、教學方法措施：
1．精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。
2．充實教學內容，拓展教學空間。 3．設置情景，激發學生的學習興趣。
4．充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。 5．課堂中滲透思想品德教育。
6．通過一系列的活動，學生認識環境污染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心。
五、進度表
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