小學畢業了作文
認為遙遠的那一刻，終究還是到來了。當交卷的鈴聲最後一次奏起時，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過了打心底里的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會來的，還會來的。我們，只是短暫地分別了。
畢業了，最後一天的結業典禮，在前一天就已經開始準備了，幾個人去買氣球，幾個人去買紅紙，幾個人寫毛筆字，而我當然是專業綁氣球。
幾個人辛苦了好長時間從六點剛吃完飯就開始。抬頭突然發現天空中，零零碎碎的星星，像一顆顆鑽石，分散在暗黑色的銀幕上。蒙蒙的霧氣慢慢縈繞在天空上方，偶爾一顆流星划過，多麼興奮。一個月這麼快就結束了，那麼的短暫，那麼的漫長。
天蒙蒙亮的時候我們就已經起床了，呼吸著新鮮的空氣，感嘆著每天都是那麼的美好，然而這一天我們希望時間能夠慢些，時間能夠靜止在這一刻。因為這一天過後，所有人都要走了，一個月的感情就這樣散了，這一別或許就是一輩子不能見了。許多話心裡不知道該怎麼說出來。
天徹底亮了，孩子們陸陸續續的來了，幾個表演的孩子穿著統一的服裝，音樂在響起，心血沸騰，一排排坐的那麼整齊，但是這或許是最後一次聚的那麼齊了。
典禮開始了，外面下著蒙蒙下雨，似乎在訴說著它的多種不舍，可是時光不等人，很多時候，很多人，慢慢的就散了，接著就淡了，人生沒有不散的宴席，好聚好散，再次相聚時希望看到另一個強大的你們。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
和同學生活了六年以久，今天卻要走向五湖四海，走向自己的夢想，走向理想的中學。我們要離開這親愛的母校，離開最真摯的朋友，離開自己的啟蒙老師，我一想到這些不禁感到陣陣心寒。
記得我六年級時作文真是一竅不通，沒有一篇是得優的，可是在里畢業考試不剩幾個月時老師對我們進行了作文加強訓練，一天一篇作文，字必須寫滿600字，要用上好詞佳句，才過了幾個星期作文能力就提高了許多，我真開心。
在我數學考試不及格的時候是老師給了我信心，讓我勇氣繼續努力學習，最後取的理想的成績，讓我輕鬆的面對畢業考試。在我面臨困難時同學們給我勇氣，當自己失望時，給了我希望，同學們各個都是熱心腸，我們班的每個同學都是樂於助人，就想是親兄弟親姐妹一樣，團結友愛，而卻要奔自他方，有的人還可以再見，而有的人連一面都見不了，不過每個人都有自己的夢想，每個人都為了自己的夢想而前進，完成自己的夢想，了了父母「望子成龍，望女成鳳」的心愿。
現在我們都將要讀初中了，我要努力學習每個星期都要來看看母校看看啟蒙老師，向老師彙報學習情況，和老師談談話。我要讓父母過上好日子，要讓老師和同學們看看我的成就，對了還要和父母出國旅遊，還有我和同學一定得在北大青華大學見面!這是我和同學們的願望，將來可能我還會看見同學們那熟悉的面容，聽見熟悉的聲音，我們各自彙報自己的情況，生活得怎麼樣，那時我們肯定有說不完的話。
我相信在十多年後的今天我們都會懷著美好心情見面，我們要讓老師看看我們的成就，我們要讓老師看看我們是聰明的，是對祖國有用的人!我相信我的夢想會實現的!
我曾經在這個小學校園裡渡過了六年，我曾經在那個畢業班的教室里揮汗學習，我曾經坐在那個熟悉的位置……難忘的20xx年，我好像失去了一樣東西，它的離去使我感到不安，感到彷徨，感到迷茫。我最親愛的母校，我最敬愛的老師和我那最可愛的小夥伴們，我想念你們了！
還記得20xx年的秋天嗎？那時課堂無時無刻都充滿歡笑，活潑的身影在到處穿梭。我們在操場上追逐著，陽光照耀在我們的臉頰上，秋風吹起我們的紅領巾，那時只想快點畢業……現在我又仿佛看見你們的笑臉，回想起來我心裡有點甜但更多的是苦澀。
有些東西可能我再也看不到了，看不到同學們追逐嬉戲，聽不到充滿稚氣的笑聲，感受不到35個夥伴純真的快樂了。沒錯，只有回憶，我真想回到過去！
20xx年我告別了小學生活同時又跨入了一間優秀中學的大門。我驚喜地發現我又看能到了新同學開心的笑臉，感受到新老師溫暖的雙手，瞬時間就像陽光再次照進我的心田，心中烏雲被一掃而空，我再次和新夥伴們在操場上奔跑起來了……
雖然我十分懷念小學的生活，但我必須為未來踏上新的旅程，逝去的時光不重來，但難忘的20xx年永遠地留在我的記憶里，鼓舞著我不斷前行、前行！
如果沒有六年前的今天，我不會如此傷心……不，我感謝六年前的今天，因為那天開始我便經歷起了那許許多多美好的事情。其實我們不能說時間過得很快，讓我們覺得時間過得快的原因是在那麼多日子的記憶碎片里有許多我們已經遺忘……包括我也是。但是，我這一生都不會忘記這個班級，這是我生命的一部分，不論是哪一個老師，同學，我都對他們無比的難忘。
照常理說分別的日子總是要下雨的，然而，今天考完小升初畢業的我們即將分別，而天空卻十分晴朗，本來我不想哭的，但是老師對我們說的最後一句話「再見」讓全班同學除我之外全部情不自禁的哭了出來，沒辦法，我很捨不得這些同學，但是總是要分別的啊！無奈，我也跟著他們哭了起來，其實真的，不論是什麼，都只會在我們失去後我們才會感到他是多麼的寶貴。我總是覺得畢業離我們遙不可及，總是覺得自己的同學會永遠在一起，就算是畢業考的前一天我都也這麼覺得，然而我錯了，我發現我成了畢業的主角。終於知道為什麼六年級的哥哥姐姐喜歡在考試完哭了，因為要散了，有些同學甚至一輩子都見不到了，而且，不但是同學，我們親愛的老師啊，也要說聲再見了啊！我是六年級四班班長，剛入學就是這個班級。我在這個班灑過我辛勤的汗水，默默的為同學付出過，誰也不會明白我的，我是最傷心的。
今天夜裡，我走在路上，天空竟飄下了雨絲，哈哈，老天爺終於忍不住了嗎？
畢業了，有開心也有悲傷，我親愛的同學們，老師們，還有敬愛的三十二中小與六年級四班，你們都要好好的，我們全體……高中三中見。也祝下一個做我位置的人，安好……
眼睛又濕潤了……
兩天後，我們就要畢業了。大家一定好開心，可是，這六年來，我們都經歷過許許多多風雨。這些風雨包含了在學習上的喜、怒、哀、樂；在蓮塘基地里的集體生活……想到這裡，我不緊地流下眼淚。因為，到現在才知道要珍惜時間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩裡哭。因為我室長，大家都對我有好多意見，要麼就說我笨，要麼就不理我，我真地不明白她們，為什麼要這樣對我？難道我的罪了她們？因此我沒有勇氣向老師說，如果我說了，同學們會更不理我。終於，在第二天晚上，我忍不住了，那個陳慧敏對著大家說：「哼，今天晚上我先洗澡！」大家當初都沒反對，可是她洗澡足足洗了半個小時，我身為室長的我當然跟老師反映這件事啦！結果，老師也在洗澡，我們只好迫於無奈地等她出來了……
還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會。當時，我們心情非常緊張，因為我們從未試過開辯論會。接著，老師就說：「同學們，今天我們上班會課，主題是『小學生應不應該獨立』？」跟著老師又說：「今次開的是辯論會，所以我們會分開『正』、『反』兩方。」剛說完，老師就馬上組織我們開始了。後來，老師又重複了剛剛那句話。我們『正』方的姚駿宇說：「那是當然的啦！如果不獨立，難道生生世世跟著父母啊？」『反』方的楊懷傑又說：「那，你現在能獨立生活麼？」「那也能啊！」「除了去蓮塘基之外呢？能嗎？」「也能！」「那我可沒話說了！你來解釋解釋一下!」「不能解釋！」當時，全班都被他的笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來了……
在那充滿著歡聲笑語的.校園裡，在那傳著琅琅的讀書聲的校園裡，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園裡，裡面蘊涵著許多回憶。希望同學們要記住,讓這些記憶永遠留在我們的母校！畢業了，我好懷念！
歲月匆匆，花開花落，六年的光陰，轉眼即逝。
從入學開始，緣分，就把我們分在了一個班，49位同學一起度過這六年。
回憶起過去，我們一起笑過，哭過，努力過，奮鬥過，那些美好的回憶總是定格在一瞬間，不能成為永遠。
六年歷程，是多麼豐富，是那麼令人留戀！
塑膠跑道，我們曾在那裡玩耍；明亮的教室，我們曾在那裡學習；寬敞的中廳，我們曾在那裡聊天。一切都是那麼熟悉！而今，就快要與這一切的一切分別，與我們生活，學習的校園分別，我是多麼的不舍！
親愛的同學們，還記得我們一起嬉鬧的場景嗎？是多麼美好！或許以前，我們吵過，鬧過，可是從沒有真正從心裡記恨過對方，在小學裡，我能夠認識你們，是我最高興的事，此生能收穫這份友誼，足矣！
敬愛的老師，還記得您滔滔不絕給我們授課的時候嗎？您的誨人不倦，您的細心指導，我永遠不會忘記！我會牢記您的模樣，您的恩情會伴我成長！
親愛的母校，十年之後，我還來看你，到時，同學、老師、你我，都會相聚，那時，再說起之前的點點滴滴，是不是很溫馨？
親愛的老師，同學們，隻言片語不能表達全部我對你們深深的不舍，奪眶而出的熱淚不能完全表達我對母校的眷戀，我只能虔誠地送上我的祝福。
明天，我們畢業了……
大概所有人都經歷過這樣的場面吧：當照相機「嚓」地一聲拍下一張小學畢業照時，這就意味著你和共度六年時光的同學們都要畢業了。大家都會離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經蕩漾著純真的笑聲的天地。此時，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭湧上一股疼痛。畢業，一個沉重的動詞，便紮根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進這個班時，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學們主動與我談話。我不知道什麼時候才跟他們有說有笑，也不知道什麼時候愛上了這個班，但這已經不重要了，重要的是他們伴我度過六年時光，是他們伴我經歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業時有太多的傷感與遺憾。
我們每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業照時，同學們主動去背她。當時我們的教室在第四層樓，背著一個人走下操場，談何容易！但同學們還是不辭勞苦，硬是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學顯然是被感動了，在洗後的畢業照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼是不會因畢業而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。
如今，畢業了，我們相互道別。開始走進新的校園生活，繼續追求屬於自己的理想。或許若干年後的今天，他們的樣子都變了，乃至我認不出他們來了，但不變的依然是我們經過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業，是一個沉重的動詞，也是一個當我們以後孤寂時，帶著微笑去回味的副詞！
它們在那裡啊？它們還開著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出小學的大門。
--------題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學習天地，為何仍留戀格子的春天
哎，再在校園走一趟吧
操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲，加油聲，打桌球的「啪啪」聲，打藍球的「咚咚」聲，踢足球的「沙沙」聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那裡了呢？被密密定格的雨水順著樹葉的脈絡滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個委屈還來不及傾訴；多少個數學公式還來不及記住；有多少個生字還來不及默寫；有多少個面孔還來不及銘記聽著「咔嚓」一聲，畢業照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個並不滿意，並不完美的句號。
教室靜下來了，往日同學們爭先恐後回答問題的聲音，希望老師讓他（她）答某個問題的聲音，爭論問題的聲音一起學習的聲音，這時又被收藏到那裡去了呢？計算機室靜下來了，往日同學們因看到了好玩的遊戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋老師火冒三丈的聲音又在那裡呢？
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裡；陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩成長為一個六年級的學生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個知書達禮的少年。
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們畢業了。
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裡，我們受到了嚴格的教育；在這裡，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這裡，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這裡茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那「隨風潛入夜，潤物細無聲」的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
小學畢業了作文1
認為遙遠的那一刻，終究還是到來了。當交卷的鈴聲最後一次奏起時，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過了打心底里的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會來的，還會來的。我們，只是短暫地分別了。
畢業了，最後一天的結業典禮，在前一天就已經開始準備了，幾個人去買氣球，幾個人去買紅紙，幾個人寫毛筆字，而我當然是專業綁氣球。
幾個人辛苦了好長時間從六點剛吃完飯就開始。抬頭突然發現天空中，零零碎碎的星星，像一顆顆鑽石，分散在暗黑色的銀幕上。蒙蒙的霧氣慢慢縈繞在天空上方，偶爾一顆流星划過，多麼興奮。一個月這麼快就結束了，那麼的短暫，那麼的漫長。
天蒙蒙亮的時候我們就已經起床了，呼吸著新鮮的空氣，感嘆著每天都是那麼的美好，然而這一天我們希望時間能夠慢些，時間能夠靜止在這一刻。因為這一天過後，所有人都要走了，一個月的感情就這樣散了，這一別或許就是一輩子不能見了。許多話心裡不知道該怎麼說出來。
天徹底亮了，孩子們陸陸續續的來了，幾個表演的孩子穿著統一的服裝，音樂在響起，心血沸騰，一排排坐的那麼整齊，但是這或許是最後一次聚的那麼齊了。
典禮開始了，外面下著蒙蒙下雨，似乎在訴說著它的多種不舍，可是時光不等人，很多時候，很多人，慢慢的就散了，接著就淡了，人生沒有不散的宴席，好聚好散，再次相聚時希望看到另一個強大的你們。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
小學畢業了作文3
和同學生活了六年以久，今天卻要走向五湖四海，走向自己的夢想，走向理想的中學。我們要離開這親愛的母校，離開最真摯的朋友，離開自己的啟蒙老師，我一想到這些不禁感到陣陣心寒。
記得我六年級時作文真是一竅不通，沒有一篇是得優的，可是在里畢業考試不剩幾個月時老師對我們進行了作文加強訓練，一天一篇作文，字必須寫滿600字，要用上好詞佳句，才過了幾個星期作文能力就提高了許多，我真開心。
在我數學考試不及格的時候是老師給了我信心，讓我勇氣繼續努力學習，最後取的理想的成績，讓我輕鬆的面對畢業考試。在我面臨困難時同學們給我勇氣，當自己失望時，給了我希望，同學們各個都是熱心腸，我們班的每個同學都是樂於助人，就想是親兄弟親姐妹一樣，團結友愛，而卻要奔自他方，有的人還可以再見，而有的人連一面都見不了，不過每個人都有自己的夢想，每個人都為了自己的夢想而前進，完成自己的夢想，了了父母「望子成龍，望女成鳳」的心愿。
現在我們都將要讀初中了，我要努力學習每個星期都要來看看母校看看啟蒙老師，向老師彙報學習情況，和老師談談話。我要讓父母過上好日子，要讓老師和同學們看看我的成就，對了還要和父母出國旅遊，還有我和同學一定得在北大青華大學見面!這是我和同學們的願望，將來可能我還會看見同學們那熟悉的面容，聽見熟悉的聲音，我們各自彙報自己的情況，生活得怎麼樣，那時我們肯定有說不完的話。
我相信在十多年後的今天我們都會懷著美好心情見面，我們要讓老師看看我們的成就，我們要讓老師看看我們是聰明的，是對祖國有用的人!我相信我的夢想會實現的!
小學畢業了作文4
我曾經在這個小學校園裡渡過了六年，我曾經在那個畢業班的教室里揮汗學習，我曾經坐在那個熟悉的位置……難忘的20xx年，我好像失去了一樣東西，它的離去使我感到不安，感到彷徨，感到迷茫。我最親愛的母校，我最敬愛的老師和我那最可愛的小夥伴們，我想念你們了！
還記得20xx年的秋天嗎？那時課堂無時無刻都充滿歡笑，活潑的身影在到處穿梭。我們在操場上追逐著，陽光照耀在我們的臉頰上，秋風吹起我們的紅領巾，那時只想快點畢業……現在我又仿佛看見你們的笑臉，回想起來我心裡有點甜但更多的是苦澀。
有些東西可能我再也看不到了，看不到同學們追逐嬉戲，聽不到充滿稚氣的笑聲，感受不到35個夥伴純真的快樂了。沒錯，只有回憶，我真想回到過去！
20xx年我告別了小學生活同時又跨入了一間優秀中學的大門。我驚喜地發現我又看能到了新同學開心的笑臉，感受到新老師溫暖的雙手，瞬時間就像陽光再次照進我的心田，心中烏雲被一掃而空，我再次和新夥伴們在操場上奔跑起來了……
雖然我十分懷念小學的生活，但我必須為未來踏上新的旅程，逝去的時光不重來，但難忘的20xx年永遠地留在我的記憶里，鼓舞著我不斷前行、前行！
小學畢業了作文5
如果沒有六年前的今天，我不會如此傷心……不，我感謝六年前的今天，因為那天開始我便經歷起了那許許多多美好的事情。其實我們不能說時間過得很快，讓我們覺得時間過得快的原因是在那麼多日子的記憶碎片里有許多我們已經遺忘……包括我也是。但是，我這一生都不會忘記這個班級，這是我生命的一部分，不論是哪一個老師，同學，我都對他們無比的難忘。
照常理說分別的日子總是要下雨的，然而，今天考完小升初畢業的我們即將分別，而天空卻十分晴朗，本來我不想哭的，但是老師對我們說的最後一句話「再見」讓全班同學除我之外全部情不自禁的哭了出來，沒辦法，我很捨不得這些同學，但是總是要分別的啊！無奈，我也跟著他們哭了起來，其實真的，不論是什麼，都只會在我們失去後我們才會感到他是多麼的寶貴。我總是覺得畢業離我們遙不可及，總是覺得自己的同學會永遠在一起，就算是畢業考的前一天我都也這麼覺得，然而我錯了，我發現我成了畢業的主角。終於知道為什麼六年級的哥哥姐姐喜歡在考試完哭了，因為要散了，有些同學甚至一輩子都見不到了，而且，不但是同學，我們親愛的老師啊，也要說聲再見了啊！我是六年級四班班長，剛入學就是這個班級。我在這個班灑過我辛勤的汗水，默默的為同學付出過，誰也不會明白我的，我是最傷心的。
今天夜裡，我走在路上，天空竟飄下了雨絲，哈哈，老天爺終於忍不住了嗎？
畢業了，有開心也有悲傷，我親愛的同學們，老師們，還有敬愛的三十二中小與六年級四班，你們都要好好的，我們全體……高中三中見。也祝下一個做我位置的人，安好……
眼睛又濕潤了……
小學畢業了作文6
兩天後，我們就要畢業了。大家一定好開心，可是，這六年來，我們都經歷過許許多多風雨。這些風雨包含了在學習上的喜、怒、哀、樂；在蓮塘基地里的集體生活……想到這裡，我不緊地流下眼淚。因為，到現在才知道要珍惜時間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩裡哭。因為我室長，大家都對我有好多意見，要麼就說我笨，要麼就不理我，我真地不明白她們，為什麼要這樣對我？難道我的罪了她們？因此我沒有勇氣向老師說，如果我說了，同學們會更不理我。終於，在第二天晚上，我忍不住了，那個陳慧敏對著大家說：「哼，今天晚上我先洗澡！」大家當初都沒反對，可是她洗澡足足洗了半個小時，我身為室長的我當然跟老師反映這件事啦！結果，老師也在洗澡，我們只好迫於無奈地等她出來了……
還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會。當時，我們心情非常緊張，因為我們從未試過開辯論會。接著，老師就說：「同學們，今天我們上班會課，主題是『小學生應不應該獨立』？」跟著老師又說：「今次開的是辯論會，所以我們會分開『正』、『反』兩方。」剛說完，老師就馬上組織我們開始了。後來，老師又重複了剛剛那句話。我們『正』方的姚駿宇說：「那是當然的啦！如果不獨立，難道生生世世跟著父母啊？」『反』方的楊懷傑又說：「那，你現在能獨立生活麼？」「那也能啊！」「除了去蓮塘基之外呢？能嗎？」「也能！」「那我可沒話說了！你來解釋解釋一下!」「不能解釋！」當時，全班都被他的笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來了……
在那充滿著歡聲笑語的.校園裡，在那傳著琅琅的讀書聲的校園裡，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園裡，裡面蘊涵著許多回憶。希望同學們要記住,讓這些記憶永遠留在我們的母校！畢業了，我好懷念！
小學畢業了作文7
歲月匆匆，花開花落，六年的光陰，轉眼即逝。
從入學開始，緣分，就把我們分在了一個班，49位同學一起度過這六年。
回憶起過去，我們一起笑過，哭過，努力過，奮鬥過，那些美好的回憶總是定格在一瞬間，不能成為永遠。
六年歷程，是多麼豐富，是那麼令人留戀！
塑膠跑道，我們曾在那裡玩耍；明亮的教室，我們曾在那裡學習；寬敞的中廳，我們曾在那裡聊天。一切都是那麼熟悉！而今，就快要與這一切的一切分別，與我們生活，學習的校園分別，我是多麼的不舍！
親愛的同學們，還記得我們一起嬉鬧的場景嗎？是多麼美好！或許以前，我們吵過，鬧過，可是從沒有真正從心裡記恨過對方，在小學裡，我能夠認識你們，是我最高興的事，此生能收穫這份友誼，足矣！
敬愛的老師，還記得您滔滔不絕給我們授課的時候嗎？您的誨人不倦，您的細心指導，我永遠不會忘記！我會牢記您的模樣，您的恩情會伴我成長！
親愛的母校，十年之後，我還來看你，到時，同學、老師、你我，都會相聚，那時，再說起之前的點點滴滴，是不是很溫馨？
親愛的老師，同學們，隻言片語不能表達全部我對你們深深的不舍，奪眶而出的熱淚不能完全表達我對母校的眷戀，我只能虔誠地送上我的祝福。
明天，我們畢業了……
小學畢業了作文8
大概所有人都經歷過這樣的場面吧：當照相機「嚓」地一聲拍下一張小學畢業照時，這就意味著你和共度六年時光的同學們都要畢業了。大家都會離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經蕩漾著純真的笑聲的天地。此時，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭湧上一股疼痛。畢業，一個沉重的動詞，便紮根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進這個班時，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學們主動與我談話。我不知道什麼時候才跟他們有說有笑，也不知道什麼時候愛上了這個班，但這已經不重要了，重要的是他們伴我度過六年時光，是他們伴我經歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業時有太多的傷感與遺憾。
我們每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業照時，同學們主動去背她。當時我們的教室在第四層樓，背著一個人走下操場，談何容易！但同學們還是不辭勞苦，硬是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學顯然是被感動了，在洗後的畢業照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼是不會因畢業而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。
如今，畢業了，我們相互道別。開始走進新的校園生活，繼續追求屬於自己的理想。或許若干年後的今天，他們的樣子都變了，乃至我認不出他們來了，但不變的依然是我們經過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業，是一個沉重的動詞，也是一個當我們以後孤寂時，帶著微笑去回味的副詞！
小學畢業了作文9
它們在那裡啊？它們還開著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出小學的大門。
--------題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學習天地，為何仍留戀格子的春天
哎，再在校園走一趟吧
操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲，加油聲，打桌球的「啪啪」聲，打藍球的「咚咚」聲，踢足球的「沙沙」聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那裡了呢？被密密定格的雨水順著樹葉的脈絡滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個委屈還來不及傾訴；多少個數學公式還來不及記住；有多少個生字還來不及默寫；有多少個面孔還來不及銘記聽著「咔嚓」一聲，畢業照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個並不滿意，並不完美的句號。
教室靜下來了，往日同學們爭先恐後回答問題的聲音，希望老師讓他（她）答某個問題的聲音，爭論問題的聲音一起學習的聲音，這時又被收藏到那裡去了呢？計算機室靜下來了，往日同學們因看到了好玩的遊戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋老師火冒三丈的聲音又在那裡呢？
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裡；陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩成長為一個六年級的學生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個知書達禮的少年。
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們畢業了。
小學畢業了作文10
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裡，我們受到了嚴格的教育；在這裡，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這裡，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這裡茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那「隨風潛入夜，潤物細無聲」的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
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