有關優秀成長作文九篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的優秀成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在生活中每個人都有自己喜歡的經典作品，而我也不列外哦!我喜歡的是《綠山前牆的安妮》。書中的女主人公憑著自己堅持不懈的精神，實現了自己夢想，種種不幸並沒有難倒安妮，反而使她更加堅強!這裡面的好詞佳句可多了，數不勝數，看的我眼花繚亂。
以下是我從中摘抄下來的一些詞句，也是對我啟發最深最感人至心的，希望大家能與我一起分享。1從今以後，她再也見不到馬修的音容笑貌了，一個善良憨厚的老人將永遠長眠於地下，安妮再也控制不住自己的悲痛之情，忍不住失聲痛苦。2瑪利亞立刻從失落與絕望中解脫出來，就像一個夜行人發現了光明，心中也立即燃起了希望的火焰。3吉爾巴特受寵若驚，緊張失措地握住安妮的手。4安妮每天往來於綠山牆的小徑上，熟悉的美麗風光讓她的想像更加豐富，夢幻更加綺麗。``````
這本書給我帶來許多快樂和悲傷，酸甜苦辣，裡面的情感十分豐富，讓我看了之後淚如雨下。讀完後，眼前總浮現出那場面。主要寫了安妮從一個活潑調皮的孩子變成了人見人愛的老師，在這當中安妮經受了種種挫折，例如：臉被吉爾巴特劃傷了;被人笑話，說她是一個醜八怪;有些人看不起她也瞧不起她的家;甚至她那滿頭金燦燦的秀髮變成了綠油油的顏色;可是她並沒有退縮，而是勇往直前，多麼頑強呀!我們每個人都應學會擁有一顆美好無瑕的心靈，用最善良的角度去觀賞這個世界，便不會覺得有什麼困難再會阻擋住我們的腳步，讓希望溢滿心靈，堅信黑暗是黎明前的等待學會堅忍，學會愛，學會用幸福的眼光去看到最美妙的一切。這是安妮給我的啟示。
在成長的路上，我們要經歷多少風風雨雨？常懷著一顆感恩的心去看待世界，你會發現：世界原來這麼美好！
當你在吃著香噴噴的米飯時，你有沒有想過要感激辛勤耕作的農民伯伯？當你穿著漂亮的衣裳走在路上時，你有沒有想過要感激關心愛護我們的父母？當你拿著全是紅鈎的作業欣喜時，你有沒有想過要感激全心教育我們的老師？當你走在一塵不染的街道上，你有沒有想過要感激每天風吹雨淋的環衛工人？
「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」這是孟郊的《遊子吟》，這首詩通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯並歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。
父母給予了我們生命，又辛辛苦苦地把我們拉扯大。感恩父母，也許是一棟豪宅，也許是一間陋室；也許是百元大鈔，也許是飽含著體溫的一枚硬幣……不管是什麼，父母都會因此感動，會含著淚說：「我們的孩子長大了。」不過，他們更想要的可能僅僅只是一句問候、一個擁抱、或者只是一句「我愛您」。
「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。」感恩父母，這是我們一切感恩的基礎。
海倫是一個盲聾啞人。但是她並沒有因此抱怨上天的不公平，她反而要感謝上帝讓她來到這個世界。海倫凱勒正因為懷著一顆感恩的心，所以她的人生才有所成就，她的生命才因此而精彩。
在一個乾旱缺水的村莊，那裡的人們喝著渾濁的水，毛主席了解後，帶領同志們在村旁挖了一口井。從此，村民們喝上了清澈甘甜的井水。解放以後，村民們在井邊立了一塊石碑，上面刻著：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。
贈人玫瑰，手留余香。我們也要學會幫助別人，為社會做奉獻。
滴水之恩，當湧泉相報。不管別人對你的恩惠有多小，我們都要學會感恩，學會報答他們。
在成長的道路上，我們不僅要感恩幫助、鼓勵、誇獎、信任你的人，同時還要感恩傷害、欺騙、折磨、打擊你的人，因為他們讓你學會了堅強、獨立、勇敢。
感恩是一種美德，是一種境界。在成長這個漫長的過程中，我們就要學會感恩，懂得感恩。讓感恩的'花，開在成長的路上！
「感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。」
人生像攀登一座山，而尋山找路，就是嘗試的過程。在這個過程中，我們要學會磨練心智，學會篤定、冷靜，從慌亂中尋找生機。
在通向目標的路上，我們往往會遇到很多阻擾，那也許是金錢的誘惑，那也許是艱難坎坷……不必抱怨，只要你能保持一份平淡與從容，這樣的心智才是人生的智慧。
有一位賣瓜的老漢，單憑手就能掂量出瓜的重量，且屢試屢中。有一位僧人聽說了，帶著他的金缽來讓老漢掂量，並答應：如果老漢準確地掂量出重量，就將此金缽贈於老漢。老漢拿起金缽，左右掂量，許久才報出數，結果讓眾人大失所望……
這樣的事，睿智的莊子對此總結為「外重者內拙」。這也就說明了，一個人的心智越是被身外之物所迷惑，越是容易迷失自我。
龍蝦在每次成長的時候都會脫去外殼，露出嬌嫩的身軀。它這樣做雖然是把自己置於危險之中，但只有這樣它才能長出更堅固的外殼，為將來能成長得更好做準備。
有一幅對聯是這樣：得失失得，何必患得患失；捨得得舍，不妨不捨不得。人的一生不要過於計較自己失去了什麼，得到了什麼；身外之物看的越輕越好，保持一份平淡與從容，這才是最重要的。
美國著名記者羅素貝克說過：「一個人即使已經登上頂峰，也仍要自強不息。」人的一生離不開奮鬥，人生一世，不會總是一馬平川，不會總是春風拂面。有很多時候要和艱難相隨，與困苦為伴。面對著許多不順心、不如意，甚至彷徨、茫然和沮喪；我們需要的是一份平和的心態，一份寧靜致遠的超然和一顆積極的心。
在嘗試中成長，嘗試著磨練你的心智。想退縮時，不妨想想那毛蟲是如何變成蝴蝶的？那梅花是如何能在寒冬中綻放的？當代作家朱自清說過：「我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。」人生離不開嘗試，只要你嘗試了，無論成功與否，你都會在人生的路途上留下深深的腳印；只要嘗試了，你就在成長中磨練了你的心智。
在我成長的道路上，遇到過各種各樣的事情，但把它們加起來算一算，唯獨難事最多。
記得在我剛學書法的時候，老師教的第八個筆畫是豎彎鈎，其他同學一張就過了，我呢練了五、六張，就是不會寫。當老師過來看到我一直寫不了時，說：「你看看你，人家都寫到斜鈎了，你還在豎彎鈎上磨蹭呢！什麼時候能過了呀？你看，讓你毛筆垂直，你斜著，給你說彎的時候彎圓一點，你就是方的，再這樣我就不管了，愛咋寫咋寫。」說完，就走了。那時我想，哎，這咋就這麼難呢！煩死了。從那天以後，我一看見豎彎鈎，頭就暈的慌，太難了！
但是，正因為豎彎鈎難，我才開始對毛筆字有了一種全新的認識。為了把豎彎鈎寫好，我仔細觀察它的細微變化。一開始我認為寫字就只是拿著毛筆在龍飛鳳舞，但是後來我知道自己錯了。它有一種特殊的力量，可以讓我靜心來思考一些事情。從中我明白了：世上無難事，只怕有心人。
在我學桌球時，最難的就是搓球了，至今我都不會正手搓球呢。有一次，我特別不在狀態，和薛老師搓球時，不是出球檯，就是不過網，教練跟我說：「搓球時胳膊放鬆，不要把胳膊伸太直了，腰部帶動全身，腳尖……」聽的我都煩死了，那時真想說一聲：「哎呀！難死了，不學了。」可是難也得撐呀，直到撐過一個小時的搓球關時，終於可以結束了。但是從那天以後，我一直最喜歡的打的球就是搓球，因為從那天以後，我似乎掌握了搓球的技巧，輕輕鬆鬆的就將球搓過，然後又被教練選為削球手，削球手的主要任務就是搓球、削球。
正是因為經歷了這麼多難事並克服了它們，所以才成就了現在多才多藝的我。成長路上的這些難事讓我變得更加強大更加優秀。今後我將繼續迎難而上，笑對每一次困難。
「一直以來我總認為天空是最寂寞的東西，它是如此的巨大，以至於沒有人可以聽到它的傾訴，也沒有人可以對它傾訴，它就那麼一言不發地站著，偶爾下雨，打雷，鬧脾氣，情感感悟的句子。」於是，天空中就會落下一滴滴晶瑩透亮的液體，亦如我眼角的淚。
總是固執的認為，淚是世界上最複雜的液體，它是一種可以由傷心、痛苦、無奈、感動、欣喜等多種感情引發的混合物。的確，我眼中也曾因為一次次的感情波折，思想變化而溢出這種晶瑩的液體。同樣也相信著，淚與水原本是互不相干的兩種物質，由於人的心底起了波瀾，淚與水產生了化合，成了淚水。很喜歡這樣的一個對白――魚對水說：「你看不見我的眼淚，因為我在水裡。」水對魚說：「我能感覺到你的眼淚，因為你在我心裡。」
也許，不流淚代表了告別脆弱，代表了堅強，但，一旦感情的鎖被鎖上後，心就開始降溫，結冰，直到下一次它的降臨―― 雪。
它是雨的心冷了所生，是死掉的雨，是雨的精魂，是凝聚了所有堅強的精魂。因此，它具備了雨的純潔。它追求自由，所以離開了天空的懷抱，獨自下凡，成為了冬之舞者，塵封了千年。
「冬天到了，春天還會遠嗎?」獨自望著外面紛紛落下的雪花漫天飛舞，獨自迎接春天的到來，獨自穿越著一年四季的明媚與憂傷，獨自看著那枝頭的綠葉，或是變紅，或是變黃;或是倔強地留在枝頭不肯離去，或是眼含不舍卻無從選擇。
就在這一次次的輪迴中，它們成熟了，它們長大了，不在是那一個個青澀的只會在樹媽媽的懷抱中撒嬌的小孩兒，而是長成了有閱歷、驗和知識的青少年，那一片片風華正茂的葉子，紅色的，就如明日的朝陽，亦如明日的希望，它們在樹的呵護下不斷豐富自己，直到慢慢變黃，直到掉落下來。「葉子的離開，不知是風的追求，還是樹的不挽留。」總之，它們堅信著，自己最終將屬於大地――它們不斷地充實自己，也正是為了把大地裝點得更加好。
亦如我們。
窗外又一次紛紛飄下了一片片黃葉，此刻的我不會為眼前之景感到悲傷，相反，我會祝這些勇敢面對未來的葉子一路順風!
總是不承認自己是個情緒化的人，但卻認為自己很容易被外物影響，就像愛這艷陽高照的日子，喜歡在太陽底下奔跑、玩耍甚至發獃;喜歡處在太陽的包圍中感受無盡的溫暖;喜歡在明媚刺痛眼睛時調皮地沖它伸伸舌頭。就像我很害怕那糟糕的使天空都變得陰霾的天氣;不喜歡那種陰冷的感覺;不喜歡那悲涼的氣氛;不喜歡讓烏雲擋住太陽的光輝。也許正如小四所說：「青春是道明媚的憂傷。」
雖然不喜歡，但也會選擇讓明媚擋住憂傷，讓快樂擋住不悅――這也許就見證了我的感悟，我的成長……
往事依依，時光如流水。在人生的旅途中我已經走過了十四個春秋。一路上，親人在呵護我，在鼓勵我，在關愛我，讓我不斷成長。
自我懂事開始，父母就教育我：一個人要學會節儉，要學會關愛別人，更何況是在我這樣的家。我很節儉，同時我也不會忘記比我更窮的人。有一次，我在街上遇到一個乞討者，我毫不猶豫的掏出5元錢。那是我用來買筆的錢，但我不後悔，因為我做了一件有意義的事。
上了初中，課程真多，我深感學習壓力很大。因為我是獨生女，是父母的掌上明珠，再加上我的家境並不富裕，而且家人把所有的希望都寄托在我身上，希望我初中畢業後考上重點高中，而進高中畢業後能考上好的大學。因此，平時我在學習上抓得很緊。一開始學習很順利，成績很穩定。但隨著知識的不斷加深，我對有些知識掌握的不太好，特別是物理和數學。爸爸知道後，他決定輔導我。但畢竟有些年沒有接觸了，所以他也只好先自學，然後再給我耐心的講解，幾乎天天如此。在父親的輔導下，我的成績有了提高。我感謝父親對我的愛。
在我十二歲那年夏天，天氣格外的熱，放假在家的我天天都穿得很少。有一天天氣突然變得很不好，但我沒聽媽媽的話。那天晚上，我發燒了。接著我大病了幾天，母親在我身邊寸步不離的照顧我，不久，我便康復了。我感謝母親對我的愛。
成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雪雨的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱險的處境，使我志懷高遠，贏得了拼搏。我談不上成功，只知道以後的路還很長，只知道我要回報父母，回報社會的還有很多很多。
我要不斷努力，為實現美好的人生理想而努力奮鬥。
在成長的路上，我們或許會遇到失敗，或許會遇到困難，或許會遇到朋友的關心，或許會遇到成功的喜悅……在這一路走來的酸甜苦辣中，我們不斷在成長，在磨練。「成長需要堅持!」我想說。
記得在我三年級時，媽媽曾帶我去看過一場音樂會。只見台上的演奏者身穿一身黑色西服，對面放著一架華麗的黑色三角鋼琴。他那修長的手指在黑白相間的鋼琴鍵上上下跳躍著，彈奏出的一個又一個美妙的音符。我聽得如痴如醉，直至演出結束，那優美動聽的鋼琴曲還在我耳邊迴蕩。心想：要是有一天，我也能彈奏出如此美妙的音樂，那多好!於是，我便選擇了學鋼琴。
而我有一個夢想，那便是去「音樂家的搖籃，世界音樂之都」――維也納，去演奏鋼琴。我努力為這一夢想不斷堅持。
我每天都會練琴兩小時，認真完成老師布置給我的任務。剛開始時，我的手指因為長時間的敲擊鍵盤，而紅腫，有了一絲退縮之意，可是一想起巴赫曾經說過的：「誰像我一樣堅持，誰就會和我一樣成功!」於是，我就甩甩酸痛的手臂，揉揉發熱的手指，調整好坐姿和手型，便又開始練琴了。從那以後，不論遇到什麼困難，我都不退縮，而是努力、努力再努力!
我喜歡彈奏一些《圓舞曲》和《小夜曲》。但是，老師偏讓我彈一些枯燥無味的練習曲。說只有這樣，才能提高琴技。於是，我耐著內心的枯燥和不喜歡，一點也不敢馬虎的練著曲子。終於，功夫不負有心人，我現在都可以彈一些簡單的歌曲和歌謠了，音樂的美麗讓我無法抵擋，音樂讓我表達了最美麗的情感。
從學鋼琴中，我感到自己在慢慢成長，不再像以前一樣不懂得堅持了。同時，我也知道了：成長需要我們不懈的努力和堅持!
調整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進昆吾小學，走近名師，走近團隊，參加「工作室成員讀書沙龍」活動。
沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進行。
儘管大家讀的書各不相同，有關於教師成長的《做一個幸福的教師》、《創造一間幸福教室》；有關於團隊思考的《烏合之眾》；有提升理論素養的《大學智慧》；亦有關於專業成長的《什麼是最有效的教學》、《任勇與數學學習指導》、華應龍的《我就是數學》・・・・・・但為了一個共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個共同的目標，我們積極分享收穫，交流心得，在探討中進步，在交流中成長！
尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點滴小事引發的「從眾」思考，還有張老師言簡意賅的點評、總結，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收穫；我分享、我成長！
自發的掌聲，互相欣賞的眼神，會意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會的成功！因為大家都在交流中獲得了成長！
還有，下一階段的工作安排，新發的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領下，在「工作室」這個大家庭里，大家都會自發的努力、快樂的分享，幸福的成長！待得「春暖花開」時，就是「功成名就」日！
借用時下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長路上，讓我們互幫互助，一起努力！
小時候，院子的背後有座「陡峭」的小山坡，我曾無數次的幻想自己能爬上去，然後威風地朝著下面大喊。若要放到現在，我腳一蹬，便可輕易的爬上去；可這對於那時年幼的我來說，卻是遙不可及的夢想。
那天早晨，屋角的風鈴鈴在輕輕地作響，似乎在預示著有什麼事要發生。我從屋裡走出來，抬頭一瞥，看見了鄰居家那個搗蛋的小孩正站在那小山坡的頂上沖我揮手。他沖我喊著什麼，那意思似乎是希望我也能上去和他一起玩耍。
心裡的夢想再一次被激起了，我跑到山坡下，腳踩上那個光滑凸出的石頭，兩手並用，往上爬。說實話，我曾經不是沒有嘗試過，只不過每次都是失敗而歸。
快爬了一半了，我往下看了一眼，頓時覺得頭暈腦脹。兩隻手也開始顫抖，一腳踩空，「啪――」掉了下去。但我並沒有哭，這已經不是第一次了，我似乎也已習慣了。
那個小孩沖我喊道：「你沒事吧？」
我搖了搖頭，說：「我還是不能爬上去呀，真沒用。」
「不，你再嘗試一次，從失敗中汲取教訓，不要害怕，不要往下看，一定會成功的。」說完，他望著我。
我也抬起頭來望著他，心中莫名的湧起一股力量。於是，我又回到那個起點，決定再次嘗試。
我聽了他的話，從失敗中汲取教訓，努力安慰自己不要怕，眼睛儘量不往下面瞟。時間與汗水不停地流逝，我的手背上也不知何時多了幾條刮痕。但我不再像從前那樣急躁，每一步都走得很小心，很穩。
終於，我爬上了山坡，站在山坡上，風從耳邊徐徐划過，我感到曾經的夢想近在咫尺。
失敗過，卻也成長了，並且成功了。我感到喜悅。屋檐的風，鈴鈴又在清脆的作響，為這一切寫下了完美的句號。
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的優秀成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在生活中每個人都有自己喜歡的經典作品，而我也不列外哦!我喜歡的是《綠山前牆的安妮》。書中的女主人公憑著自己堅持不懈的精神，實現了自己夢想，種種不幸並沒有難倒安妮，反而使她更加堅強!這裡面的好詞佳句可多了，數不勝數，看的我眼花繚亂。
以下是我從中摘抄下來的一些詞句，也是對我啟發最深最感人至心的，希望大家能與我一起分享。1從今以後，她再也見不到馬修的音容笑貌了，一個善良憨厚的老人將永遠長眠於地下，安妮再也控制不住自己的悲痛之情，忍不住失聲痛苦。2瑪利亞立刻從失落與絕望中解脫出來，就像一個夜行人發現了光明，心中也立即燃起了希望的火焰。3吉爾巴特受寵若驚，緊張失措地握住安妮的手。4安妮每天往來於綠山牆的小徑上，熟悉的美麗風光讓她的想像更加豐富，夢幻更加綺麗。``````
這本書給我帶來許多快樂和悲傷，酸甜苦辣，裡面的情感十分豐富，讓我看了之後淚如雨下。讀完後，眼前總浮現出那場面。主要寫了安妮從一個活潑調皮的孩子變成了人見人愛的老師，在這當中安妮經受了種種挫折，例如：臉被吉爾巴特劃傷了;被人笑話，說她是一個醜八怪;有些人看不起她也瞧不起她的家;甚至她那滿頭金燦燦的秀髮變成了綠油油的顏色;可是她並沒有退縮，而是勇往直前，多麼頑強呀!我們每個人都應學會擁有一顆美好無瑕的心靈，用最善良的角度去觀賞這個世界，便不會覺得有什麼困難再會阻擋住我們的腳步，讓希望溢滿心靈，堅信黑暗是黎明前的等待學會堅忍，學會愛，學會用幸福的眼光去看到最美妙的一切。這是安妮給我的啟示。
優秀成長作文 篇2
在成長的路上，我們要經歷多少風風雨雨？常懷著一顆感恩的心去看待世界，你會發現：世界原來這麼美好！
當你在吃著香噴噴的米飯時，你有沒有想過要感激辛勤耕作的農民伯伯？當你穿著漂亮的衣裳走在路上時，你有沒有想過要感激關心愛護我們的父母？當你拿著全是紅鈎的作業欣喜時，你有沒有想過要感激全心教育我們的老師？當你走在一塵不染的街道上，你有沒有想過要感激每天風吹雨淋的環衛工人？
「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」這是孟郊的《遊子吟》，這首詩通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯並歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。
父母給予了我們生命，又辛辛苦苦地把我們拉扯大。感恩父母，也許是一棟豪宅，也許是一間陋室；也許是百元大鈔，也許是飽含著體溫的一枚硬幣……不管是什麼，父母都會因此感動，會含著淚說：「我們的孩子長大了。」不過，他們更想要的可能僅僅只是一句問候、一個擁抱、或者只是一句「我愛您」。
「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。」感恩父母，這是我們一切感恩的基礎。
海倫是一個盲聾啞人。但是她並沒有因此抱怨上天的不公平，她反而要感謝上帝讓她來到這個世界。海倫凱勒正因為懷著一顆感恩的心，所以她的人生才有所成就，她的生命才因此而精彩。
在一個乾旱缺水的村莊，那裡的人們喝著渾濁的水，毛主席了解後，帶領同志們在村旁挖了一口井。從此，村民們喝上了清澈甘甜的井水。解放以後，村民們在井邊立了一塊石碑，上面刻著：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。
贈人玫瑰，手留余香。我們也要學會幫助別人，為社會做奉獻。
滴水之恩，當湧泉相報。不管別人對你的恩惠有多小，我們都要學會感恩，學會報答他們。
在成長的道路上，我們不僅要感恩幫助、鼓勵、誇獎、信任你的人，同時還要感恩傷害、欺騙、折磨、打擊你的人，因為他們讓你學會了堅強、獨立、勇敢。
感恩是一種美德，是一種境界。在成長這個漫長的過程中，我們就要學會感恩，懂得感恩。讓感恩的'花，開在成長的路上！
「感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。」
優秀成長作文 篇3
人生像攀登一座山，而尋山找路，就是嘗試的過程。在這個過程中，我們要學會磨練心智，學會篤定、冷靜，從慌亂中尋找生機。
在通向目標的路上，我們往往會遇到很多阻擾，那也許是金錢的誘惑，那也許是艱難坎坷……不必抱怨，只要你能保持一份平淡與從容，這樣的心智才是人生的智慧。
有一位賣瓜的老漢，單憑手就能掂量出瓜的重量，且屢試屢中。有一位僧人聽說了，帶著他的金缽來讓老漢掂量，並答應：如果老漢準確地掂量出重量，就將此金缽贈於老漢。老漢拿起金缽，左右掂量，許久才報出數，結果讓眾人大失所望……
這樣的事，睿智的莊子對此總結為「外重者內拙」。這也就說明了，一個人的心智越是被身外之物所迷惑，越是容易迷失自我。
龍蝦在每次成長的時候都會脫去外殼，露出嬌嫩的身軀。它這樣做雖然是把自己置於危險之中，但只有這樣它才能長出更堅固的外殼，為將來能成長得更好做準備。
有一幅對聯是這樣：得失失得，何必患得患失；捨得得舍，不妨不捨不得。人的一生不要過於計較自己失去了什麼，得到了什麼；身外之物看的越輕越好，保持一份平淡與從容，這才是最重要的。
美國著名記者羅素貝克說過：「一個人即使已經登上頂峰，也仍要自強不息。」人的一生離不開奮鬥，人生一世，不會總是一馬平川，不會總是春風拂面。有很多時候要和艱難相隨，與困苦為伴。面對著許多不順心、不如意，甚至彷徨、茫然和沮喪；我們需要的是一份平和的心態，一份寧靜致遠的超然和一顆積極的心。
在嘗試中成長，嘗試著磨練你的心智。想退縮時，不妨想想那毛蟲是如何變成蝴蝶的？那梅花是如何能在寒冬中綻放的？當代作家朱自清說過：「我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。」人生離不開嘗試，只要你嘗試了，無論成功與否，你都會在人生的路途上留下深深的腳印；只要嘗試了，你就在成長中磨練了你的心智。
優秀成長作文 篇4
在我成長的道路上，遇到過各種各樣的事情，但把它們加起來算一算，唯獨難事最多。
記得在我剛學書法的時候，老師教的第八個筆畫是豎彎鈎，其他同學一張就過了，我呢練了五、六張，就是不會寫。當老師過來看到我一直寫不了時，說：「你看看你，人家都寫到斜鈎了，你還在豎彎鈎上磨蹭呢！什麼時候能過了呀？你看，讓你毛筆垂直，你斜著，給你說彎的時候彎圓一點，你就是方的，再這樣我就不管了，愛咋寫咋寫。」說完，就走了。那時我想，哎，這咋就這麼難呢！煩死了。從那天以後，我一看見豎彎鈎，頭就暈的慌，太難了！
但是，正因為豎彎鈎難，我才開始對毛筆字有了一種全新的認識。為了把豎彎鈎寫好，我仔細觀察它的細微變化。一開始我認為寫字就只是拿著毛筆在龍飛鳳舞，但是後來我知道自己錯了。它有一種特殊的力量，可以讓我靜心來思考一些事情。從中我明白了：世上無難事，只怕有心人。
在我學桌球時，最難的就是搓球了，至今我都不會正手搓球呢。有一次，我特別不在狀態，和薛老師搓球時，不是出球檯，就是不過網，教練跟我說：「搓球時胳膊放鬆，不要把胳膊伸太直了，腰部帶動全身，腳尖……」聽的我都煩死了，那時真想說一聲：「哎呀！難死了，不學了。」可是難也得撐呀，直到撐過一個小時的搓球關時，終於可以結束了。但是從那天以後，我一直最喜歡的打的球就是搓球，因為從那天以後，我似乎掌握了搓球的技巧，輕輕鬆鬆的就將球搓過，然後又被教練選為削球手，削球手的主要任務就是搓球、削球。
正是因為經歷了這麼多難事並克服了它們，所以才成就了現在多才多藝的我。成長路上的這些難事讓我變得更加強大更加優秀。今後我將繼續迎難而上，笑對每一次困難。
優秀成長作文 篇5
「一直以來我總認為天空是最寂寞的東西，它是如此的巨大，以至於沒有人可以聽到它的傾訴，也沒有人可以對它傾訴，它就那麼一言不發地站著，偶爾下雨，打雷，鬧脾氣，情感感悟的句子。」於是，天空中就會落下一滴滴晶瑩透亮的液體，亦如我眼角的淚。
總是固執的認為，淚是世界上最複雜的液體，它是一種可以由傷心、痛苦、無奈、感動、欣喜等多種感情引發的混合物。的確，我眼中也曾因為一次次的感情波折，思想變化而溢出這種晶瑩的液體。同樣也相信著，淚與水原本是互不相干的兩種物質，由於人的心底起了波瀾，淚與水產生了化合，成了淚水。很喜歡這樣的一個對白――魚對水說：「你看不見我的眼淚，因為我在水裡。」水對魚說：「我能感覺到你的眼淚，因為你在我心裡。」
也許，不流淚代表了告別脆弱，代表了堅強，但，一旦感情的鎖被鎖上後，心就開始降溫，結冰，直到下一次它的降臨―― 雪。
它是雨的心冷了所生，是死掉的雨，是雨的精魂，是凝聚了所有堅強的精魂。因此，它具備了雨的純潔。它追求自由，所以離開了天空的懷抱，獨自下凡，成為了冬之舞者，塵封了千年。
「冬天到了，春天還會遠嗎?」獨自望著外面紛紛落下的雪花漫天飛舞，獨自迎接春天的到來，獨自穿越著一年四季的明媚與憂傷，獨自看著那枝頭的綠葉，或是變紅，或是變黃;或是倔強地留在枝頭不肯離去，或是眼含不舍卻無從選擇。
就在這一次次的輪迴中，它們成熟了，它們長大了，不在是那一個個青澀的只會在樹媽媽的懷抱中撒嬌的小孩兒，而是長成了有閱歷、驗和知識的青少年，那一片片風華正茂的葉子，紅色的，就如明日的朝陽，亦如明日的希望，它們在樹的呵護下不斷豐富自己，直到慢慢變黃，直到掉落下來。「葉子的離開，不知是風的追求，還是樹的不挽留。」總之，它們堅信著，自己最終將屬於大地――它們不斷地充實自己，也正是為了把大地裝點得更加好。
亦如我們。
窗外又一次紛紛飄下了一片片黃葉，此刻的我不會為眼前之景感到悲傷，相反，我會祝這些勇敢面對未來的葉子一路順風!
總是不承認自己是個情緒化的人，但卻認為自己很容易被外物影響，就像愛這艷陽高照的日子，喜歡在太陽底下奔跑、玩耍甚至發獃;喜歡處在太陽的包圍中感受無盡的溫暖;喜歡在明媚刺痛眼睛時調皮地沖它伸伸舌頭。就像我很害怕那糟糕的使天空都變得陰霾的天氣;不喜歡那種陰冷的感覺;不喜歡那悲涼的氣氛;不喜歡讓烏雲擋住太陽的光輝。也許正如小四所說：「青春是道明媚的憂傷。」
雖然不喜歡，但也會選擇讓明媚擋住憂傷，讓快樂擋住不悅――這也許就見證了我的感悟，我的成長……
優秀成長作文 篇6
往事依依，時光如流水。在人生的旅途中我已經走過了十四個春秋。一路上，親人在呵護我，在鼓勵我，在關愛我，讓我不斷成長。
自我懂事開始，父母就教育我：一個人要學會節儉，要學會關愛別人，更何況是在我這樣的家。我很節儉，同時我也不會忘記比我更窮的人。有一次，我在街上遇到一個乞討者，我毫不猶豫的掏出5元錢。那是我用來買筆的錢，但我不後悔，因為我做了一件有意義的事。
上了初中，課程真多，我深感學習壓力很大。因為我是獨生女，是父母的掌上明珠，再加上我的家境並不富裕，而且家人把所有的希望都寄托在我身上，希望我初中畢業後考上重點高中，而進高中畢業後能考上好的大學。因此，平時我在學習上抓得很緊。一開始學習很順利，成績很穩定。但隨著知識的不斷加深，我對有些知識掌握的不太好，特別是物理和數學。爸爸知道後，他決定輔導我。但畢竟有些年沒有接觸了，所以他也只好先自學，然後再給我耐心的講解，幾乎天天如此。在父親的輔導下，我的成績有了提高。我感謝父親對我的愛。
在我十二歲那年夏天，天氣格外的熱，放假在家的我天天都穿得很少。有一天天氣突然變得很不好，但我沒聽媽媽的話。那天晚上，我發燒了。接著我大病了幾天，母親在我身邊寸步不離的照顧我，不久，我便康復了。我感謝母親對我的愛。
成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雪雨的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱險的處境，使我志懷高遠，贏得了拼搏。我談不上成功，只知道以後的路還很長，只知道我要回報父母，回報社會的還有很多很多。
我要不斷努力，為實現美好的人生理想而努力奮鬥。
優秀成長作文 篇7
在成長的路上，我們或許會遇到失敗，或許會遇到困難，或許會遇到朋友的關心，或許會遇到成功的喜悅……在這一路走來的酸甜苦辣中，我們不斷在成長，在磨練。「成長需要堅持!」我想說。
記得在我三年級時，媽媽曾帶我去看過一場音樂會。只見台上的演奏者身穿一身黑色西服，對面放著一架華麗的黑色三角鋼琴。他那修長的手指在黑白相間的鋼琴鍵上上下跳躍著，彈奏出的一個又一個美妙的音符。我聽得如痴如醉，直至演出結束，那優美動聽的鋼琴曲還在我耳邊迴蕩。心想：要是有一天，我也能彈奏出如此美妙的音樂，那多好!於是，我便選擇了學鋼琴。
而我有一個夢想，那便是去「音樂家的搖籃，世界音樂之都」――維也納，去演奏鋼琴。我努力為這一夢想不斷堅持。
我每天都會練琴兩小時，認真完成老師布置給我的任務。剛開始時，我的手指因為長時間的敲擊鍵盤，而紅腫，有了一絲退縮之意，可是一想起巴赫曾經說過的：「誰像我一樣堅持，誰就會和我一樣成功!」於是，我就甩甩酸痛的手臂，揉揉發熱的手指，調整好坐姿和手型，便又開始練琴了。從那以後，不論遇到什麼困難，我都不退縮，而是努力、努力再努力!
我喜歡彈奏一些《圓舞曲》和《小夜曲》。但是，老師偏讓我彈一些枯燥無味的練習曲。說只有這樣，才能提高琴技。於是，我耐著內心的枯燥和不喜歡，一點也不敢馬虎的練著曲子。終於，功夫不負有心人，我現在都可以彈一些簡單的歌曲和歌謠了，音樂的美麗讓我無法抵擋，音樂讓我表達了最美麗的情感。
從學鋼琴中，我感到自己在慢慢成長，不再像以前一樣不懂得堅持了。同時，我也知道了：成長需要我們不懈的努力和堅持!
優秀成長作文 篇8
調整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進昆吾小學，走近名師，走近團隊，參加「工作室成員讀書沙龍」活動。
沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進行。
儘管大家讀的書各不相同，有關於教師成長的《做一個幸福的教師》、《創造一間幸福教室》；有關於團隊思考的《烏合之眾》；有提升理論素養的《大學智慧》；亦有關於專業成長的《什麼是最有效的教學》、《任勇與數學學習指導》、華應龍的《我就是數學》・・・・・・但為了一個共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個共同的目標，我們積極分享收穫，交流心得，在探討中進步，在交流中成長！
尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點滴小事引發的「從眾」思考，還有張老師言簡意賅的點評、總結，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收穫；我分享、我成長！
自發的掌聲，互相欣賞的眼神，會意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會的成功！因為大家都在交流中獲得了成長！
還有，下一階段的工作安排，新發的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領下，在「工作室」這個大家庭里，大家都會自發的努力、快樂的分享，幸福的成長！待得「春暖花開」時，就是「功成名就」日！
借用時下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長路上，讓我們互幫互助，一起努力！
優秀成長作文 篇9
小時候，院子的背後有座「陡峭」的小山坡，我曾無數次的幻想自己能爬上去，然後威風地朝著下面大喊。若要放到現在，我腳一蹬，便可輕易的爬上去；可這對於那時年幼的我來說，卻是遙不可及的夢想。
那天早晨，屋角的風鈴鈴在輕輕地作響，似乎在預示著有什麼事要發生。我從屋裡走出來，抬頭一瞥，看見了鄰居家那個搗蛋的小孩正站在那小山坡的頂上沖我揮手。他沖我喊著什麼，那意思似乎是希望我也能上去和他一起玩耍。
心裡的夢想再一次被激起了，我跑到山坡下，腳踩上那個光滑凸出的石頭，兩手並用，往上爬。說實話，我曾經不是沒有嘗試過，只不過每次都是失敗而歸。
快爬了一半了，我往下看了一眼，頓時覺得頭暈腦脹。兩隻手也開始顫抖，一腳踩空，「啪――」掉了下去。但我並沒有哭，這已經不是第一次了，我似乎也已習慣了。
那個小孩沖我喊道：「你沒事吧？」
我搖了搖頭，說：「我還是不能爬上去呀，真沒用。」
「不，你再嘗試一次，從失敗中汲取教訓，不要害怕，不要往下看，一定會成功的。」說完，他望著我。
我也抬起頭來望著他，心中莫名的湧起一股力量。於是，我又回到那個起點，決定再次嘗試。
我聽了他的話，從失敗中汲取教訓，努力安慰自己不要怕，眼睛儘量不往下面瞟。時間與汗水不停地流逝，我的手背上也不知何時多了幾條刮痕。但我不再像從前那樣急躁，每一步都走得很小心，很穩。
終於，我爬上了山坡，站在山坡上，風從耳邊徐徐划過，我感到曾經的夢想近在咫尺。
失敗過，卻也成長了，並且成功了。我感到喜悅。屋檐的風，鈴鈴又在清脆的作響，為這一切寫下了完美的句號。
收藏