【實用】新鮮事五年級作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校里的新鮮事真可謂是。既是新鮮事，那就發生在一些「新鮮人」身上，下面，就由我來介紹一位「新鮮人」――陳凱琪。
星期一，校長說：「我與廉潔同行文章一等獎獲得者，152班陳凱琪！」宋校長話音剛落，我們全班個個驚訝地看著陳凱琪。回班的時候，老師表揚了他，教室里響起了連綿不斷的.掌聲。我覺得好像是外星人把原來的陳凱琪抓走了，感覺就像是太陽從西邊升起來了。
下課了，我帶著好奇心去看陳凱琪。他正在一筆一畫地寫作文，有寫得不好看的字就把它劃掉。他的身邊陸續圍了很多的同學，陳凱琪也不東張西望。如果是我，我就會和旁邊的人說說笑笑起來了。這麼專注，怪不得他會得一等獎。
就是這時，旁邊班的同學在窗外大叫，不知道是不是和陳凱琪認識。陳凱琪拿著我們的班牌去找他們，要不是我搶回來，不然他們就沒命了。陳凱琪說：「我還有辦法。」我擔心會不會出事，所以去看了一下。只見他拿著151班的班牌打搗蛋的他們，我只好又搶過來送回去。
他就是我眼裡的新鮮人，做了新鮮事。
嘿！大千世界，無奇不有。我們身旁總是會出現有層出不窮的新鮮事兒，這些事情總能引起大家的注意。今天我就講一個發生在我們校園的新鮮事，這件事的起因與我有關，究竟是怎麼回事，且聽我娓娓道來。
前周是我們班的人值勤。我的心裡十分高興。那是個星期二，我興致勃勃的往著校園趕，正想與值勤的同學打一個招呼，但是我忽然看到有一個人被我們班值勤的同學攔住了，因為他沒佩戴紅領巾。可是誰也沒想到他一不報班名，二不拿紅領巾，張嘴就一句：「咋地，我不戴就不戴，你能把我怎麼樣？」態度極其惡劣。我一聽，當時就火冒三丈，一把無名火直往腦門上撞。好大的口氣，好大的膽子！咋地，你說咋地？不帶紅領巾還敢出言不遜。真是讓我氣破蓮肝肺，挫碎口中牙啊！這是，我就有了一個想法，跟蹤他，看看他是幾班的.，給值勤的同學一說，看他還敢翹尾巴！現在回頭再想想當時真是無知可笑，當時是什麼準備都一點兒也沒有，甚至連下一步該怎麼辦都沒有想，真魯莽。唉，真是的，也怪我，罷，罷，罷。
單說當時我打定主意便尾隨在那個小子之後，我控制住自己激動的心情，我覺得自己有些惶惶不安，又有些驕傲自豪。我緊緊的盯著他，殊不知早已汗流浹背。也許是我因為做賊心虛，也許是因為條件反射，我一直覺得他在看著我，在留意我，在觀察我，早已經將我的用心一清二楚，只不過在等一個時間，就甩掉我，不，說不定他馬上就會揍我一頓。突然，我發現他面對鏡子，仿佛在照鏡子，但誰知道他是不是假裝照鏡子而實際卻在偷偷摸摸的偵查我或是在故意讓我走在他前面來把我的洞心暴露無疑呢？哼，咱也不是白給的也不是吃素的，我也假裝繫鞋帶來矇混他。不多久，他又走了，我緊跟慢跟也追上他。誰知最後他走進了一個樓層就不動了，我一驚，覺得是他在警告我，好漢不吃眼前虧，我便知趣的一溜煙兒跑了。唉，真可惜，差一點就能成功了，在堅持一會多好啊
嘿，不管怎麼說，我也跟蹤一個人。
校園裡有很多的事，每天都發生了不一樣的事情。我們學校發生的很大變化是我最感興趣的事情了。
來到學校。啊!以前的灰色水泥跑道不見了，換成了紅色的塑膠跑道了，走上去，軟軟的，好像腳下有軟墊子一樣。操場的四周有美麗的畫牆，畫上畫了很多小朋友。有的在打籃球，有的在打桌球，有的在跑步，有的在跳繩，一幅熱鬧的場面。
咦！以前路邊的隔離條都消失的無影無蹤了，都變成了一排排綠色的整齊的冬青走廊，漂亮極了。我們的大樓後面又新建了一個小噴泉，噴泉每天都會噴出水來，噴泉池子裡還有許多小金魚歡快的遊動著，嬉戲著！
來到後院，有一個小型的走廊，上面有一些《弟子規》的語段。下面還有一些椅子，同學們下課時，可以坐在上面讀書，十分悠閒。
呀!草壇里多了幾棵強壯粗大的樹，樹的`旁邊還有一個用五顏六色的石頭鋪成的「成長路」，它的中間有一個笑星「伸手摘星」的校徽。旁邊有一些象棋桌，同學們下課時，利用課餘時間玩一會象棋。它可以開發小朋友們的智商，使我們變的更加聰明。
看，這就是我們校園裡的新鮮事。
我們班經常發生一些新鮮事。這不，上周我們班就發生了一件新鮮事。
就在上周三，我們班就來了一位「不速之客」――一隻可愛的小麻雀。
當時，我們正在學第六課《變色龍》。我們正在讀：「啊呀！」小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，後面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個亮相的形式「刷」的一聲轉向了她。我當時以為我們班也有變色龍呢，可事實並不是那樣的`，其實，是一隻可愛又頑皮小麻雀。於是，吳老師輕輕地走過去，用她那充滿愛心的手溫柔地把它拾了起來，想用一個紅盒子把它裝起來，想讓它先平靜一下，可是那只可愛又頑皮的小麻雀以迅雷之勢，飛出了那個紅盒子。後來，小麻雀又被殘忍的閆聖旭抓住了脖子，把它放回了那個紅盒子裡。
後來，我細細地端詳著它：這隻小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長著好似尖刀似地嘴巴，兩隻眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的珍珠。腹部兩側長著兩隻小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。
下課了，我們帶著戀戀不捨的心情，放飛了這只可愛的小麻雀。
這就是我們班裡的新鮮事。
世界時時刻刻都在變化，無論在哪裡，都會有新鮮事發生。比如說我的學校吧，還真有一件新鮮事了，這種事情可是前所未有的呀！讓我從兩天前說起！
記得那一天，我和同學們都在教室外面玩耍。我想下樓，於是朝樓梯口走去。突然侯動磊扳了我一下，我一下子摔在地上。我扶著牆，站了起來，對著侯動磊說：「你幹什麼？」可是他不回答我。突然，不知是誰說了一句分成兩隊比賽。我沒說話，可其他人都說好，還有人說：「張權，你個大來我們隊，我們隊一定會贏。」不會吧？我就這麼被捲入戰爭了？「小心！張權！」噢，原來是李龍龍扳我呀，哼，就你這搓勁，還想扳我？我站在哪不動，「颼。哈，自己扳到了，哈哈，笑死我了！」突然，胡國權扳了我一下，我重重的.摔在了胡國權身上，我們只好退出比賽了。我又發現一個破綻，就是他們都蹲著，我就把樊小林叫了過來，說了一大堆話，這時，對方主力車培豪沖了過來，樊小林一跳，躲了過去，隨著跳力，推了一下他，車培豪就倒了，對方主力一下場，對方隊士氣就下降了。我們隊開始反擊了。「零零，零零。」唉！下課了。
這真是一個讓我們開心得課間！太高興了！
從我懂事那天起，快樂的精靈就一直親吻著我，如流星一般的新鮮事就不斷向我湧來，不管大事小事，都能讓我高興好一會兒。 就在上個星期五（九月九日重陽節），我們學校五年級全體師生一起去敬老院看望、慰問孤寡老人，為老人送上孝心、送去問候。這讓同學們都喜出望外，各個高興地合不攏嘴。讓我們高興的原因有兩點。
1、我們上午只用上兩節課，
2、我們還可以參觀一下敬老院，看一看敬老院到底有多美。
可是，等我們排著整齊的隊伍到達目的地的時候，卻讓我們有些失望，敬老院只有一幢陳舊的樓和一塊空地，不過樓房和空地收拾得倒很乾凈，使我的心稍稍平衡了些。老爺爺老奶奶看到我們都很高興。大概是想起了他們童年時期的趣事了吧，也許是因為我們天真的笑臉、精彩的表演讓他們感到舒心吧！同學們表演的節目太好看了。那些跳舞同學的動作像白天鵝一樣的優美，唱歌的聲音像百靈鳥一樣動聽。瞧，誦讀隊的同學，他們的聲音那麼渾厚、那麼動情，再加上他們恰到好處的手勢，真的讓我們步入了詩人的.境界中。
老爺爺、老奶奶的嘴角不時掛著微笑，不時還咿呀、咿呀哼著。也許是因為我們天真的笑臉、精彩的表演讓他們感到舒心吧！也可能是讓爺爺、奶奶們想起了自己童年時期的趣事了吧！最後，我們還上樓幫老爺爺、老奶奶們捶背、揉腿。老爺爺、老奶奶們拉著我們的手，開心地笑了。 還有一件新鮮事呢！我們學校上學期進行了地震演習的活動。警鐘一響，我們就立刻躲在桌子下面，沒想到我的頭竟然撞到了桌子，可我顧不得疼痛了，馬上躲在桌子下面。警鐘停了，我們就以最快的速度跑到操場。
沒想到一個同學的鞋子早不掉，晚不掉，偏偏在這緊張的關頭掉了，因為老師說了不管什麼東西掉了都不能拾，所以他只好一小步，一小步地跳下樓去，回到教室後我們班的同學回憶著那一幕，一個個笑的前俯後仰。 我身邊的新鮮事很多，很多，給我的生活增添了無窮的歡樂。我希望周圍每天都有一些新鮮事，這樣我每天都是幸福的、開心的、快樂的，我的嘴每天都要合不攏了。
說起新鮮事，我們學校里的新鮮事可真不少。如果大家喜歡聽校園裡的新鮮事的話，就來聽聽吧！
新的學期開始了，不知怎麼回事，我們班的同學小星就像變了一個人似的。小星天生有一雙巧手，心靈手巧，畫的畫兒很漂亮；她的學習好，字寫得也很漂亮;每天都是聚精會神、專心致志地上課，每次她回答問題都是對答如流，回回作業都寫得很有質量，每次老師表揚的人都是她，深得同學們的崇拜，但是小星現在怎麼變成這個樣子了呢？有一天，我看見小星上課好沒精神，眼淚也好像在眼眶裡直打轉轉，天天上課都好像有心事似的，有人一打擾她就發脾氣，後來我們得知她的'家庭出了變故，可能是因為這件事才發脾氣不近人情的吧！也許是因為這個問題才不好好學習的吧！三心二意的，後來同學們都知道這件事以後，感到很後悔。後來有的同學跟李星說：「小星你不要因為家庭，而心不在焉不好好學習，你要好好學習，因為你的爸爸還盼著你考上大學，以後有一個好的工作呢！」有的同學說：「小星，你有困難就跟我們說吧，我們都會幫助你呢。」還有的同學說：「小星，你一定要振作起來呀！」從那以後，小星又回到了以前那樣心直口快的日子，又能和我們同學和睦相處了，我們每個同學都感到很開心。
童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，像五光十色的珍珠使人留戀.使人回憶。我們的學校還有不少新鮮事呢！以後再聽吧，好嗎？
一走進我們的校園，映入我們眼帘的是又小又矮的石榴樹、又高又大的木瓜樹，飄灑著香味的桂花樹，還有那依依多情的垂柳……，進了校門，兩旁都是花壇，花壇里盛開著鮮艷的月季花、紫薇花…..特別的漂亮，校園裡整天都有學生開心的笑聲。
走，我領你再去我們班看看，我們班在二樓，一進到教室里，我大喊，喂：「你們幹什麼呢！怎麼又打起來了呢！看你們把教室給弄的，那麼亂，筆和紙滿天飛，哎……真沒辦法！」
快看，那是誰在那撿垃圾，那麼仔細，一小片紙、一片樹葉都不放過，我有點驚訝，旁邊的`同學說：「那是天天上課打瞌睡的王晨，那個天天上課從來被老師罰的王晨，從來不好好寫作業的王晨，每次老師獎勵別人，鼓勵都與他擦肩而過的王晨！現在居然這麼勤快，真新鮮！
哦！我知道了，那他今天怎麼會這麼勤快，還幫別人撿東西呢！真意想不到他還能幫別人撿東西。
真沒想到從那次幫別人撿東西以後，他的學習成績明顯提高了，還得到了老師的誇獎，在以後的學習中，他更加努力，作業按時完成了，上課認真聽講了，不打瞌睡了，而且上課經常都得到老師的好評，而且當每次別人東西掉地，他都主動的幫別人撿起來，而且每次勞動他都去。真沒想到他變了，同學們都說真新鮮，可我知道這才只是新鮮的開始，我相信，今後**會帶給我們更多的驚喜，更多的新的改變。
一個人一天一個摸樣，就像太陽每天都是新的。
太陽底下究竟有多少秘密，每個人的經歷不同，體驗不同，未知的世界就存在較大的差異，就像蜀犬吠日那樣的司空見慣的事情，有人也會覺得很新鮮！――題記
媽媽，我有很多在學校里發生的有趣的事情想要告訴你，但今天我最想要告訴你的是最近發生在我們班裡的一件新鮮事――吹泡泡――這個吹泡泡原本是幼兒園的小朋友玩的，我們五年級還要玩吹泡泡，而且由班主任黃老師親自主持，這不禁使我們全班同學都感到很新鮮。
那是20xx年6月10日的.班隊活動，在黃老師的主持下，我們班舉行了吹泡泡活動，規則是：每人準備一杯泡泡（而且必須是自己親手製作的），上台表演的時候必須兩人自由組合，互相吹對方準備的泡泡――同學們這下才恍然大悟，原來新鮮的不是吹泡泡，而是吹泡泡的規則。
下午第二節課，吹泡泡的活動開始了。我們按一豎排一豎排的上來吹泡泡，先是第三排同學：第三排的同學都陸續上了講台上，拿起手中別人做的泡泡自由自在地吹了起來，有的泡泡幾個幾個的出來，成群結隊地在教室里飛舞；有的泡泡半天才出來一兩個，好像擠牙膏一點一點地擠出來；有的泡泡每吹一下只出來一個，好像串糖葫蘆似的……該輪到我們這一組上場了，我十分緊張，就像一塊大石頭壓在我的背上。上台了，我更緊張，但是我的心裏面有一個好似神仙的東西一直在默默地鼓勵我、叫我不要害怕。開始吹泡泡了，我還是向那些同學一樣自由自在地吹泡泡。
的確，吹泡泡並不可怕，害怕的是你不敢上台。
媽媽，我想告訴你的就是這一件事，怎麼樣？新鮮吧！但是我們更多是從這件新鮮的吹泡泡活動中學會了與同學的合作、分享和團結拼搏的意識。
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校里的新鮮事真可謂是。既是新鮮事，那就發生在一些「新鮮人」身上，下面，就由我來介紹一位「新鮮人」――陳凱琪。
星期一，校長說：「我與廉潔同行文章一等獎獲得者，152班陳凱琪！」宋校長話音剛落，我們全班個個驚訝地看著陳凱琪。回班的時候，老師表揚了他，教室里響起了連綿不斷的.掌聲。我覺得好像是外星人把原來的陳凱琪抓走了，感覺就像是太陽從西邊升起來了。
下課了，我帶著好奇心去看陳凱琪。他正在一筆一畫地寫作文，有寫得不好看的字就把它劃掉。他的身邊陸續圍了很多的同學，陳凱琪也不東張西望。如果是我，我就會和旁邊的人說說笑笑起來了。這麼專注，怪不得他會得一等獎。
就是這時，旁邊班的同學在窗外大叫，不知道是不是和陳凱琪認識。陳凱琪拿著我們的班牌去找他們，要不是我搶回來，不然他們就沒命了。陳凱琪說：「我還有辦法。」我擔心會不會出事，所以去看了一下。只見他拿著151班的班牌打搗蛋的他們，我只好又搶過來送回去。
他就是我眼裡的新鮮人，做了新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇2
嘿！大千世界，無奇不有。我們身旁總是會出現有層出不窮的新鮮事兒，這些事情總能引起大家的注意。今天我就講一個發生在我們校園的新鮮事，這件事的起因與我有關，究竟是怎麼回事，且聽我娓娓道來。
前周是我們班的人值勤。我的心裡十分高興。那是個星期二，我興致勃勃的往著校園趕，正想與值勤的同學打一個招呼，但是我忽然看到有一個人被我們班值勤的同學攔住了，因為他沒佩戴紅領巾。可是誰也沒想到他一不報班名，二不拿紅領巾，張嘴就一句：「咋地，我不戴就不戴，你能把我怎麼樣？」態度極其惡劣。我一聽，當時就火冒三丈，一把無名火直往腦門上撞。好大的口氣，好大的膽子！咋地，你說咋地？不帶紅領巾還敢出言不遜。真是讓我氣破蓮肝肺，挫碎口中牙啊！這是，我就有了一個想法，跟蹤他，看看他是幾班的.，給值勤的同學一說，看他還敢翹尾巴！現在回頭再想想當時真是無知可笑，當時是什麼準備都一點兒也沒有，甚至連下一步該怎麼辦都沒有想，真魯莽。唉，真是的，也怪我，罷，罷，罷。
單說當時我打定主意便尾隨在那個小子之後，我控制住自己激動的心情，我覺得自己有些惶惶不安，又有些驕傲自豪。我緊緊的盯著他，殊不知早已汗流浹背。也許是我因為做賊心虛，也許是因為條件反射，我一直覺得他在看著我，在留意我，在觀察我，早已經將我的用心一清二楚，只不過在等一個時間，就甩掉我，不，說不定他馬上就會揍我一頓。突然，我發現他面對鏡子，仿佛在照鏡子，但誰知道他是不是假裝照鏡子而實際卻在偷偷摸摸的偵查我或是在故意讓我走在他前面來把我的洞心暴露無疑呢？哼，咱也不是白給的也不是吃素的，我也假裝繫鞋帶來矇混他。不多久，他又走了，我緊跟慢跟也追上他。誰知最後他走進了一個樓層就不動了，我一驚，覺得是他在警告我，好漢不吃眼前虧，我便知趣的一溜煙兒跑了。唉，真可惜，差一點就能成功了，在堅持一會多好啊
嘿，不管怎麼說，我也跟蹤一個人。
新鮮事五年級作文 篇3
校園裡有很多的事，每天都發生了不一樣的事情。我們學校發生的很大變化是我最感興趣的事情了。
來到學校。啊!以前的灰色水泥跑道不見了，換成了紅色的塑膠跑道了，走上去，軟軟的，好像腳下有軟墊子一樣。操場的四周有美麗的畫牆，畫上畫了很多小朋友。有的在打籃球，有的在打桌球，有的在跑步，有的在跳繩，一幅熱鬧的場面。
咦！以前路邊的隔離條都消失的無影無蹤了，都變成了一排排綠色的整齊的冬青走廊，漂亮極了。我們的大樓後面又新建了一個小噴泉，噴泉每天都會噴出水來，噴泉池子裡還有許多小金魚歡快的遊動著，嬉戲著！
來到後院，有一個小型的走廊，上面有一些《弟子規》的語段。下面還有一些椅子，同學們下課時，可以坐在上面讀書，十分悠閒。
呀!草壇里多了幾棵強壯粗大的樹，樹的`旁邊還有一個用五顏六色的石頭鋪成的「成長路」，它的中間有一個笑星「伸手摘星」的校徽。旁邊有一些象棋桌，同學們下課時，利用課餘時間玩一會象棋。它可以開發小朋友們的智商，使我們變的更加聰明。
看，這就是我們校園裡的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇4
我們班經常發生一些新鮮事。這不，上周我們班就發生了一件新鮮事。
就在上周三，我們班就來了一位「不速之客」――一隻可愛的小麻雀。
當時，我們正在學第六課《變色龍》。我們正在讀：「啊呀！」小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，後面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個亮相的形式「刷」的一聲轉向了她。我當時以為我們班也有變色龍呢，可事實並不是那樣的`，其實，是一隻可愛又頑皮小麻雀。於是，吳老師輕輕地走過去，用她那充滿愛心的手溫柔地把它拾了起來，想用一個紅盒子把它裝起來，想讓它先平靜一下，可是那只可愛又頑皮的小麻雀以迅雷之勢，飛出了那個紅盒子。後來，小麻雀又被殘忍的閆聖旭抓住了脖子，把它放回了那個紅盒子裡。
後來，我細細地端詳著它：這隻小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長著好似尖刀似地嘴巴，兩隻眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的珍珠。腹部兩側長著兩隻小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。
下課了，我們帶著戀戀不捨的心情，放飛了這只可愛的小麻雀。
這就是我們班裡的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇5
世界時時刻刻都在變化，無論在哪裡，都會有新鮮事發生。比如說我的學校吧，還真有一件新鮮事了，這種事情可是前所未有的呀！讓我從兩天前說起！
記得那一天，我和同學們都在教室外面玩耍。我想下樓，於是朝樓梯口走去。突然侯動磊扳了我一下，我一下子摔在地上。我扶著牆，站了起來，對著侯動磊說：「你幹什麼？」可是他不回答我。突然，不知是誰說了一句分成兩隊比賽。我沒說話，可其他人都說好，還有人說：「張權，你個大來我們隊，我們隊一定會贏。」不會吧？我就這麼被捲入戰爭了？「小心！張權！」噢，原來是李龍龍扳我呀，哼，就你這搓勁，還想扳我？我站在哪不動，「颼。哈，自己扳到了，哈哈，笑死我了！」突然，胡國權扳了我一下，我重重的.摔在了胡國權身上，我們只好退出比賽了。我又發現一個破綻，就是他們都蹲著，我就把樊小林叫了過來，說了一大堆話，這時，對方主力車培豪沖了過來，樊小林一跳，躲了過去，隨著跳力，推了一下他，車培豪就倒了，對方主力一下場，對方隊士氣就下降了。我們隊開始反擊了。「零零，零零。」唉！下課了。
這真是一個讓我們開心得課間！太高興了！
新鮮事五年級作文 篇6
從我懂事那天起，快樂的精靈就一直親吻著我，如流星一般的新鮮事就不斷向我湧來，不管大事小事，都能讓我高興好一會兒。 就在上個星期五（九月九日重陽節），我們學校五年級全體師生一起去敬老院看望、慰問孤寡老人，為老人送上孝心、送去問候。這讓同學們都喜出望外，各個高興地合不攏嘴。讓我們高興的原因有兩點。
1、我們上午只用上兩節課，
2、我們還可以參觀一下敬老院，看一看敬老院到底有多美。
可是，等我們排著整齊的隊伍到達目的地的時候，卻讓我們有些失望，敬老院只有一幢陳舊的樓和一塊空地，不過樓房和空地收拾得倒很乾凈，使我的心稍稍平衡了些。老爺爺老奶奶看到我們都很高興。大概是想起了他們童年時期的趣事了吧，也許是因為我們天真的笑臉、精彩的表演讓他們感到舒心吧！同學們表演的節目太好看了。那些跳舞同學的動作像白天鵝一樣的優美，唱歌的聲音像百靈鳥一樣動聽。瞧，誦讀隊的同學，他們的聲音那麼渾厚、那麼動情，再加上他們恰到好處的手勢，真的讓我們步入了詩人的.境界中。
老爺爺、老奶奶的嘴角不時掛著微笑，不時還咿呀、咿呀哼著。也許是因為我們天真的笑臉、精彩的表演讓他們感到舒心吧！也可能是讓爺爺、奶奶們想起了自己童年時期的趣事了吧！最後，我們還上樓幫老爺爺、老奶奶們捶背、揉腿。老爺爺、老奶奶們拉著我們的手，開心地笑了。 還有一件新鮮事呢！我們學校上學期進行了地震演習的活動。警鐘一響，我們就立刻躲在桌子下面，沒想到我的頭竟然撞到了桌子，可我顧不得疼痛了，馬上躲在桌子下面。警鐘停了，我們就以最快的速度跑到操場。
沒想到一個同學的鞋子早不掉，晚不掉，偏偏在這緊張的關頭掉了，因為老師說了不管什麼東西掉了都不能拾，所以他只好一小步，一小步地跳下樓去，回到教室後我們班的同學回憶著那一幕，一個個笑的前俯後仰。 我身邊的新鮮事很多，很多，給我的生活增添了無窮的歡樂。我希望周圍每天都有一些新鮮事，這樣我每天都是幸福的、開心的、快樂的，我的嘴每天都要合不攏了。
新鮮事五年級作文 篇7
說起新鮮事，我們學校里的新鮮事可真不少。如果大家喜歡聽校園裡的新鮮事的話，就來聽聽吧！
新的學期開始了，不知怎麼回事，我們班的同學小星就像變了一個人似的。小星天生有一雙巧手，心靈手巧，畫的畫兒很漂亮；她的學習好，字寫得也很漂亮;每天都是聚精會神、專心致志地上課，每次她回答問題都是對答如流，回回作業都寫得很有質量，每次老師表揚的人都是她，深得同學們的崇拜，但是小星現在怎麼變成這個樣子了呢？有一天，我看見小星上課好沒精神，眼淚也好像在眼眶裡直打轉轉，天天上課都好像有心事似的，有人一打擾她就發脾氣，後來我們得知她的'家庭出了變故，可能是因為這件事才發脾氣不近人情的吧！也許是因為這個問題才不好好學習的吧！三心二意的，後來同學們都知道這件事以後，感到很後悔。後來有的同學跟李星說：「小星你不要因為家庭，而心不在焉不好好學習，你要好好學習，因為你的爸爸還盼著你考上大學，以後有一個好的工作呢！」有的同學說：「小星，你有困難就跟我們說吧，我們都會幫助你呢。」還有的同學說：「小星，你一定要振作起來呀！」從那以後，小星又回到了以前那樣心直口快的日子，又能和我們同學和睦相處了，我們每個同學都感到很開心。
童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，像五光十色的珍珠使人留戀.使人回憶。我們的學校還有不少新鮮事呢！以後再聽吧，好嗎？
新鮮事五年級作文 篇8
一走進我們的校園，映入我們眼帘的是又小又矮的石榴樹、又高又大的木瓜樹，飄灑著香味的桂花樹，還有那依依多情的垂柳……，進了校門，兩旁都是花壇，花壇里盛開著鮮艷的月季花、紫薇花…..特別的漂亮，校園裡整天都有學生開心的笑聲。
走，我領你再去我們班看看，我們班在二樓，一進到教室里，我大喊，喂：「你們幹什麼呢！怎麼又打起來了呢！看你們把教室給弄的，那麼亂，筆和紙滿天飛，哎……真沒辦法！」
快看，那是誰在那撿垃圾，那麼仔細，一小片紙、一片樹葉都不放過，我有點驚訝，旁邊的`同學說：「那是天天上課打瞌睡的王晨，那個天天上課從來被老師罰的王晨，從來不好好寫作業的王晨，每次老師獎勵別人，鼓勵都與他擦肩而過的王晨！現在居然這麼勤快，真新鮮！
哦！我知道了，那他今天怎麼會這麼勤快，還幫別人撿東西呢！真意想不到他還能幫別人撿東西。
真沒想到從那次幫別人撿東西以後，他的學習成績明顯提高了，還得到了老師的誇獎，在以後的學習中，他更加努力，作業按時完成了，上課認真聽講了，不打瞌睡了，而且上課經常都得到老師的好評，而且當每次別人東西掉地，他都主動的幫別人撿起來，而且每次勞動他都去。真沒想到他變了，同學們都說真新鮮，可我知道這才只是新鮮的開始，我相信，今後**會帶給我們更多的驚喜，更多的新的改變。
一個人一天一個摸樣，就像太陽每天都是新的。
新鮮事五年級作文 篇9
太陽底下究竟有多少秘密，每個人的經歷不同，體驗不同，未知的世界就存在較大的差異，就像蜀犬吠日那樣的司空見慣的事情，有人也會覺得很新鮮！――題記
媽媽，我有很多在學校里發生的有趣的事情想要告訴你，但今天我最想要告訴你的是最近發生在我們班裡的一件新鮮事――吹泡泡――這個吹泡泡原本是幼兒園的小朋友玩的，我們五年級還要玩吹泡泡，而且由班主任黃老師親自主持，這不禁使我們全班同學都感到很新鮮。
那是20xx年6月10日的.班隊活動，在黃老師的主持下，我們班舉行了吹泡泡活動，規則是：每人準備一杯泡泡（而且必須是自己親手製作的），上台表演的時候必須兩人自由組合，互相吹對方準備的泡泡――同學們這下才恍然大悟，原來新鮮的不是吹泡泡，而是吹泡泡的規則。
下午第二節課，吹泡泡的活動開始了。我們按一豎排一豎排的上來吹泡泡，先是第三排同學：第三排的同學都陸續上了講台上，拿起手中別人做的泡泡自由自在地吹了起來，有的泡泡幾個幾個的出來，成群結隊地在教室里飛舞；有的泡泡半天才出來一兩個，好像擠牙膏一點一點地擠出來；有的泡泡每吹一下只出來一個，好像串糖葫蘆似的……該輪到我們這一組上場了，我十分緊張，就像一塊大石頭壓在我的背上。上台了，我更緊張，但是我的心裏面有一個好似神仙的東西一直在默默地鼓勵我、叫我不要害怕。開始吹泡泡了，我還是向那些同學一樣自由自在地吹泡泡。
的確，吹泡泡並不可怕，害怕的是你不敢上台。
媽媽，我想告訴你的就是這一件事，怎麼樣？新鮮吧！但是我們更多是從這件新鮮的吹泡泡活動中學會了與同學的合作、分享和團結拼搏的意識。
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