精選以書為題的作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以書為題的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
父愛，像大海一樣緘默，與大山同樣沉寂，像天空一般肅穆！父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。而我，也是慢慢地走進父親的心中，去讀他那深沉而不易察覺的父愛！
曾幾何時，每當我生病，總是媽媽在身邊照顧我，而爸爸卻不見蹤影；曾幾何時，每當我受挫，總是媽媽在不斷安慰我，而爸爸卻冷嘲熱諷；曾幾何時，每當我獲獎，總是媽媽在開心的祝福我，而爸爸卻說我只是「瞎貓碰上死耗子」。
爸爸媽媽，一個唱反面，一個唱正面。光輝無私總是媽媽，受人誤解總是爸爸，而爸爸卻不曾解釋，不曾辯解！也許就在偶然的一瞬間，你才能深深的體味到父愛！
記得那是一個父親節，當時的我已上六年級，對「爸爸媽媽，我愛你們」這些話，已經很厭惡，不想讓它們從自己的嘴中泄漏。可是無奈啊，老師偏偏要我們為父親過節為題目寫篇文章。送花？不合適！祝福？過時！那……有了，送雙鞋給爸爸！我興高采烈地走進商店，卻垂頭喪氣地出來了，為什麼，因為我不知道爸爸穿多大的鞋！
回到家，我想來想去，最終只能用最最實用的辦法――做飯！那時的我說是做飯，其實就是煮碗麵條。麵條倒是好煮，但是爸爸愛吃什麼樣的鹵，我卻一無所知！「沒關係，弄自己愛吃的就行了。」我心裡想著。
晚飯時分，一家人都坐在飯桌前，我拿出準備好的.禮物送給爸爸，並且說了一句「老爸，父親節快樂！」說完以後，我就低下頭，十分難為情，好不容易平靜下來，抬起頭，心卻被什麼東西撞了一下：爸爸看著禮物，欣慰的笑著，眼角聚集著許多皺紋，眼眶中，飽含著淚水！
我呆了，我從沒有看見過這樣的父親，這些年，哥哥姐姐們都會送給爸爸禮物，但事後，爸爸總是對著禮物嘆氣，那時我不知道什麼意思，直到剛才我才知道那聲嘆氣的真正含義！望著如此激動的父親，我知道了，我一直被父愛包裹著！
曾幾何時，每當我生病，雖是媽媽在照顧我，可在醫院跑上跑下，累得滿頭大汗的是爸爸！
曾幾何時，每當我受挫，雖是媽媽在安慰我，可冷嘲熱諷、用「諷刺」激勵我的人是爸爸！
曾幾何時，每當我獲獎，隨時媽媽在祝賀我，可用一盆「冷水」讓我不要自傲的人是爸爸！
爸爸給我的愛，雖不像媽媽那樣顯露，卻也絲毫未減！他總是默默的付出，默默的愛我，卻從不對我說些什麼，甚至不曾露出一點痕跡！
其實所有的父親都不擅長於表達自己的感情，但又最擅長於表達自己的感情！當父親扛起一片天，讓母親安慰孩子的時候，他們多麼希望孩子也能像對待母親一樣對待自己！父親的愛和父親的心是最完美的。當有一天，孩子長大了，學會咀嚼父親的每一滴，了解父親的關懷時，父親，您是否感到分外的欣慰呢？
父愛像一本書，需要你漸漸的走進他的世界，細細的品味他的味道，慢慢讀懂他的愛意！
書是人類進步的階梯，書是智慧的鑰匙，書是知識的源泉。我愛讀書，愛那些帶給我知識的科技書、數學書、歷史故事，還有那些好看的文學名著、漫畫等方面的書。如果說書是浩瀚的海洋，那我就是海洋里的一葉小舟。讀書讓我成長，我和書結下了不解之緣，也發生了許多有趣的故事。
書在我的學習和生活中非常重要，我的嘴邊經常掛著一句話：寧可三日無肉，不可一日無書。書城是讓我最流連忘返的地方，一次，我去書城買書，轉來轉去，選來選去，募地從書架上看中了一本好書《查理九世・惡靈棲息的烏鴉城》。正當我要買的時候發現這本書的價格很貴，是十五元，所以我就放棄了。等後來我贊夠了錢去買，卻發現這本書早已下架了，我後悔極了。
通過讀書讓我明白了很多生活中的道理。記得小時候我和哥哥、姐姐總愛爭東西，爭來爭去，沒完沒了。有時候，本屬於姐姐的東西，卻成了我的。大大後，我看到了一則小故事《孔融讓梨》。上面講的是：孔融的爸爸買了一些梨，準備給他的孩子們吃，他給孔融一個最大的'，可是他卻搖搖頭，拿了一個最小的。說：「爸爸，我年齡小，應該吃最小的，哥哥大，這個最大的梨應該讓他吃。」孔融的爸爸認為他特別懂事，因此孔融的這件事流傳千古。看完以後我再也不和姐姐哥哥、他人爭奪東西了。
讀書不但開拓了我的視野，也提高了我的寫作能力，因此在學校作文比賽中我多次獲獎，我的作文還被淄博鴻翔教育網站作為範文刊登，這些成績的取得都源自於我愛讀書、好讀書、讀好書。
書豐富了我的知識，書教會了我如何做人，書讓我認識了世界，書已經成了我生命中最重要的組成部分。
說起知書與達理，我認為有這樣一個關係：知書的人不一定達理；達理的人一定知書。
學生時代正是看書的黃金時期。有的學生看了許多書，往往是「只知外表不懂內涵」，過分追求語言的華麗而思想內容空洞的書不會使人進步。當然看這些書的人也不會「達理」。常常在生活中「我行我素」。
另一些人從親朋好友處得到一些做人的道理，他們把這些付之於行動了。當這些人看書時，會看到書里有他們的「影子」，他們的思想也漸漸升華，心靈也變得凈化。
當前的應試教育使一些學生喘不過氣來，尤其是中、高考對學生猶如「兩座大山」般壓在學生身上。畢業班的`學生尤其有這種感受：一本本的習題書，一張張的習題卷，已使人心力交瘁，何況這種情況正漸漸向非畢業班蔓延。在這樣的形勢下，有必要談「知書與達理」的關係嗎？再談也是無濟於事呀！
我們沒有能力去迴避中高考，我們也知道學習是「苦海無涯」的，但在學習的過程中，我們是否發現在細微處也體現了能使我們「達理」的東西呢？
學習不能太功利，在語文的課本中有許多值得回味的文章，其中蘊含著許多做人、處事的道理。比如林覺民的《與妻書》，在當時的戰爭背景下，林覺民與他妻子之間的愛情，林覺民訴愛妻之情在信中具有充分體現。我們學習課文的目的就是汲取精神。像林覺民臨死之前還如此惦記著妻子，還不讓人感動嗎？而感恩之心是我們每個人所必備的。
所以，「知書」的過程中可以達到「達理」的效果。即便是抱著功利的心態也如此。
現在有這樣的一種狀況：一些「知書」的人卻做出一些違背道德的事，而且自己還未意識到這一點。今年夏天，上海正在大力整頓行人闖紅燈這一陋習時，一位擁有大學文憑的女士竟然在犯錯的前提下暴力抗法，最終她受到了刑事拘留的處罰。
「書是人類進步的階梯」，人在一生中必須閱讀書籍。如何將書中的精神真正地體現在生活中是一個很難做到的事情。我們有時候會想：就犯這一次錯，沒有什麼大不了的。一次猶豫也就算了，但是兩次、三次、四次……長久下來就形成思維的定式，自然就會犯錯。
知書與達理是一個值得研究的話題。我們在讀書的過程中一定要將其本質學到手，那就達到了讀書的目的了！
我們在無比強烈的期待中，迎來了高中第一個也是最後一個隨心所欲的暑假。這一段本該是快樂短暫的假期時光，卻被由於見不到你而萌生的想念拖向了無盡的漫長。
說好要上QQ，可上天總是一次次殘忍地斬斷我們如此微薄的聯繫。看到你發的「你去哪兒了」的離線消息，心中便溢生出無限惆悵。我回覆說，我一直在。
在我們的一生中，會遇到多少人，緣分朝生暮死脆弱如露水，惟獨與你，像一條生生不息的河流。這是七堇年寫給她朋友的話。
很想把這句話送給你。
記得你對我說的第一句話嗎？那是軍訓的第一天，在宿舍試穿訓練服的.時候，無意中，從我的訓練服口袋裡掉出一枚黃燦燦的5角硬幣，你壞笑著對那個尚不熟識你的我說，自己收著吧。不知道為什麼，一直沒有忘記這句話。
後來，我們成了最好哥們兒。
我們倆真的很像很像。都對學習一樣的刻苦；都對前途抱有充分的信心；都愛聽相似的歌；都愛看相似的書；都有陰鬱的性格……
你是沉默寡言的人。見你的第一天，我便看出來了。總是會在你的眼神里，看到一層灰暗迷離的霧，仿佛昭示著你內心深處不為人知的隱痛。你果真與我一樣，有著一段慘痛，帶著陰霾的童年嗎？
你總是把最燦爛的笑容留給我，把最想說的話留給我，讓我很感動。我甚至奢侈地希望有那麼一天，你可以痛快的毫無保留的把你心中所有的陰霾都留給我，好讓我可以儘自己所能為你送去最大限度的溫暖與撫慰。
有一次聽你說，我們倆是要長聯繫的。你是在我身邊所有的人中第一個說出這樣話的人。那個時刻，我真想把自己所有的聯繫方式都給你，把自己所有的感動都給你。
夜深人靜的時候，我會想，你將怎樣度過那些沒有我與你徹夜談心的夜晚。你是否會在臨睡前的某個瞬間，腦海里突然閃現我的身影，然後露出微微一笑，繼而溢生出與我一樣的惆悵的想念。相信，你會有這樣的一瞬。
現在，我在另一個遙遠的城市。陰沉的夜晚下著雨，我一個字一個字寫下地對你的想念。世事無常，我不知道，今後還會寫多少封《與君書》給你，我甚至不知道今後一切的一切是否真能如我們所願，我只希望能夠在我們尚未分別的歲月里，盡最大的可能，去創造屬於我們值得銘記的的生動的悲喜。
最後，送你一首Westlife的《You Raise Me Up》。希望我們可以永遠這樣下去。
願你一切安好。
坐在陽台下，泡上一杯茶，坐在那兒享受著陽光的沐浴，手中拿著一本書，盡情地去感受書中的精彩。
每當我閒暇之時，便會拿起一本書，去翻閱著書中的一片天地；去感受著書中所有的酸、甜、苦、辣；去想像著書中所描繪的情景。書中的豐富內容與好詞好句讓我讚嘆不絕！在我的人生中，最不能缺少的就是書了！因為書是我生活中的營養品，書是生活與學習上的知識寶庫，書就像一位好老師一樣時時刻刻的.陪伴在我的身邊幫助我。
記得上三年級的時候，我沒有看過多少課外讀物。但也不是不喜歡看。那是一次閱讀課，閱讀課是從三年級開始才可以有的課程。閱讀課上課了，老師帶著我們去閱覽室看書，不過，每人都要拿一個本子一支筆做筆記、摘抄。去到，老師說不可以大聲說話，要保持0聲音。說完後，我們就找書看了。我找了很久，才找到一本《希臘神話》看了起來……從這以後，我呢，就迷上了看書。每每拿到或借到一本好書後，我就會像被磁鐵吸住了一樣投入到書中。書中精彩連篇的內容和優美的詞彙令我情不自禁的拍手叫絕！就像中國的四大古典名著：《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》你說，能不好看嗎？
在浩如煙海的文學、歷史名著中，還有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，正等著我們去親近、去感受、去細細品味。
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以書為題的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
父愛，像大海一樣緘默，與大山同樣沉寂，像天空一般肅穆！父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。而我，也是慢慢地走進父親的心中，去讀他那深沉而不易察覺的父愛！
曾幾何時，每當我生病，總是媽媽在身邊照顧我，而爸爸卻不見蹤影；曾幾何時，每當我受挫，總是媽媽在不斷安慰我，而爸爸卻冷嘲熱諷；曾幾何時，每當我獲獎，總是媽媽在開心的祝福我，而爸爸卻說我只是「瞎貓碰上死耗子」。
爸爸媽媽，一個唱反面，一個唱正面。光輝無私總是媽媽，受人誤解總是爸爸，而爸爸卻不曾解釋，不曾辯解！也許就在偶然的一瞬間，你才能深深的體味到父愛！
記得那是一個父親節，當時的我已上六年級，對「爸爸媽媽，我愛你們」這些話，已經很厭惡，不想讓它們從自己的嘴中泄漏。可是無奈啊，老師偏偏要我們為父親過節為題目寫篇文章。送花？不合適！祝福？過時！那……有了，送雙鞋給爸爸！我興高采烈地走進商店，卻垂頭喪氣地出來了，為什麼，因為我不知道爸爸穿多大的鞋！
回到家，我想來想去，最終只能用最最實用的辦法――做飯！那時的我說是做飯，其實就是煮碗麵條。麵條倒是好煮，但是爸爸愛吃什麼樣的鹵，我卻一無所知！「沒關係，弄自己愛吃的就行了。」我心裡想著。
晚飯時分，一家人都坐在飯桌前，我拿出準備好的.禮物送給爸爸，並且說了一句「老爸，父親節快樂！」說完以後，我就低下頭，十分難為情，好不容易平靜下來，抬起頭，心卻被什麼東西撞了一下：爸爸看著禮物，欣慰的笑著，眼角聚集著許多皺紋，眼眶中，飽含著淚水！
我呆了，我從沒有看見過這樣的父親，這些年，哥哥姐姐們都會送給爸爸禮物，但事後，爸爸總是對著禮物嘆氣，那時我不知道什麼意思，直到剛才我才知道那聲嘆氣的真正含義！望著如此激動的父親，我知道了，我一直被父愛包裹著！
曾幾何時，每當我生病，雖是媽媽在照顧我，可在醫院跑上跑下，累得滿頭大汗的是爸爸！
曾幾何時，每當我受挫，雖是媽媽在安慰我，可冷嘲熱諷、用「諷刺」激勵我的人是爸爸！
曾幾何時，每當我獲獎，隨時媽媽在祝賀我，可用一盆「冷水」讓我不要自傲的人是爸爸！
爸爸給我的愛，雖不像媽媽那樣顯露，卻也絲毫未減！他總是默默的付出，默默的愛我，卻從不對我說些什麼，甚至不曾露出一點痕跡！
其實所有的父親都不擅長於表達自己的感情，但又最擅長於表達自己的感情！當父親扛起一片天，讓母親安慰孩子的時候，他們多麼希望孩子也能像對待母親一樣對待自己！父親的愛和父親的心是最完美的。當有一天，孩子長大了，學會咀嚼父親的每一滴，了解父親的關懷時，父親，您是否感到分外的欣慰呢？
父愛像一本書，需要你漸漸的走進他的世界，細細的品味他的味道，慢慢讀懂他的愛意！
以書為題的作文 篇2
書是人類進步的階梯，書是智慧的鑰匙，書是知識的源泉。我愛讀書，愛那些帶給我知識的科技書、數學書、歷史故事，還有那些好看的文學名著、漫畫等方面的書。如果說書是浩瀚的海洋，那我就是海洋里的一葉小舟。讀書讓我成長，我和書結下了不解之緣，也發生了許多有趣的故事。
書在我的學習和生活中非常重要，我的嘴邊經常掛著一句話：寧可三日無肉，不可一日無書。書城是讓我最流連忘返的地方，一次，我去書城買書，轉來轉去，選來選去，募地從書架上看中了一本好書《查理九世・惡靈棲息的烏鴉城》。正當我要買的時候發現這本書的價格很貴，是十五元，所以我就放棄了。等後來我贊夠了錢去買，卻發現這本書早已下架了，我後悔極了。
通過讀書讓我明白了很多生活中的道理。記得小時候我和哥哥、姐姐總愛爭東西，爭來爭去，沒完沒了。有時候，本屬於姐姐的東西，卻成了我的。大大後，我看到了一則小故事《孔融讓梨》。上面講的是：孔融的爸爸買了一些梨，準備給他的孩子們吃，他給孔融一個最大的'，可是他卻搖搖頭，拿了一個最小的。說：「爸爸，我年齡小，應該吃最小的，哥哥大，這個最大的梨應該讓他吃。」孔融的爸爸認為他特別懂事，因此孔融的這件事流傳千古。看完以後我再也不和姐姐哥哥、他人爭奪東西了。
讀書不但開拓了我的視野，也提高了我的寫作能力，因此在學校作文比賽中我多次獲獎，我的作文還被淄博鴻翔教育網站作為範文刊登，這些成績的取得都源自於我愛讀書、好讀書、讀好書。
書豐富了我的知識，書教會了我如何做人，書讓我認識了世界，書已經成了我生命中最重要的組成部分。
以書為題的作文 篇3
說起知書與達理，我認為有這樣一個關係：知書的人不一定達理；達理的人一定知書。
學生時代正是看書的黃金時期。有的學生看了許多書，往往是「只知外表不懂內涵」，過分追求語言的華麗而思想內容空洞的書不會使人進步。當然看這些書的人也不會「達理」。常常在生活中「我行我素」。
另一些人從親朋好友處得到一些做人的道理，他們把這些付之於行動了。當這些人看書時，會看到書里有他們的「影子」，他們的思想也漸漸升華，心靈也變得凈化。
當前的應試教育使一些學生喘不過氣來，尤其是中、高考對學生猶如「兩座大山」般壓在學生身上。畢業班的`學生尤其有這種感受：一本本的習題書，一張張的習題卷，已使人心力交瘁，何況這種情況正漸漸向非畢業班蔓延。在這樣的形勢下，有必要談「知書與達理」的關係嗎？再談也是無濟於事呀！
我們沒有能力去迴避中高考，我們也知道學習是「苦海無涯」的，但在學習的過程中，我們是否發現在細微處也體現了能使我們「達理」的東西呢？
學習不能太功利，在語文的課本中有許多值得回味的文章，其中蘊含著許多做人、處事的道理。比如林覺民的《與妻書》，在當時的戰爭背景下，林覺民與他妻子之間的愛情，林覺民訴愛妻之情在信中具有充分體現。我們學習課文的目的就是汲取精神。像林覺民臨死之前還如此惦記著妻子，還不讓人感動嗎？而感恩之心是我們每個人所必備的。
所以，「知書」的過程中可以達到「達理」的效果。即便是抱著功利的心態也如此。
現在有這樣的一種狀況：一些「知書」的人卻做出一些違背道德的事，而且自己還未意識到這一點。今年夏天，上海正在大力整頓行人闖紅燈這一陋習時，一位擁有大學文憑的女士竟然在犯錯的前提下暴力抗法，最終她受到了刑事拘留的處罰。
「書是人類進步的階梯」，人在一生中必須閱讀書籍。如何將書中的精神真正地體現在生活中是一個很難做到的事情。我們有時候會想：就犯這一次錯，沒有什麼大不了的。一次猶豫也就算了，但是兩次、三次、四次……長久下來就形成思維的定式，自然就會犯錯。
知書與達理是一個值得研究的話題。我們在讀書的過程中一定要將其本質學到手，那就達到了讀書的目的了！
以書為題的作文 篇4
我們在無比強烈的期待中，迎來了高中第一個也是最後一個隨心所欲的暑假。這一段本該是快樂短暫的假期時光，卻被由於見不到你而萌生的想念拖向了無盡的漫長。
說好要上QQ，可上天總是一次次殘忍地斬斷我們如此微薄的聯繫。看到你發的「你去哪兒了」的離線消息，心中便溢生出無限惆悵。我回覆說，我一直在。
在我們的一生中，會遇到多少人，緣分朝生暮死脆弱如露水，惟獨與你，像一條生生不息的河流。這是七堇年寫給她朋友的話。
很想把這句話送給你。
記得你對我說的第一句話嗎？那是軍訓的第一天，在宿舍試穿訓練服的.時候，無意中，從我的訓練服口袋裡掉出一枚黃燦燦的5角硬幣，你壞笑著對那個尚不熟識你的我說，自己收著吧。不知道為什麼，一直沒有忘記這句話。
後來，我們成了最好哥們兒。
我們倆真的很像很像。都對學習一樣的刻苦；都對前途抱有充分的信心；都愛聽相似的歌；都愛看相似的書；都有陰鬱的性格……
你是沉默寡言的人。見你的第一天，我便看出來了。總是會在你的眼神里，看到一層灰暗迷離的霧，仿佛昭示著你內心深處不為人知的隱痛。你果真與我一樣，有著一段慘痛，帶著陰霾的童年嗎？
你總是把最燦爛的笑容留給我，把最想說的話留給我，讓我很感動。我甚至奢侈地希望有那麼一天，你可以痛快的毫無保留的把你心中所有的陰霾都留給我，好讓我可以儘自己所能為你送去最大限度的溫暖與撫慰。
有一次聽你說，我們倆是要長聯繫的。你是在我身邊所有的人中第一個說出這樣話的人。那個時刻，我真想把自己所有的聯繫方式都給你，把自己所有的感動都給你。
夜深人靜的時候，我會想，你將怎樣度過那些沒有我與你徹夜談心的夜晚。你是否會在臨睡前的某個瞬間，腦海里突然閃現我的身影，然後露出微微一笑，繼而溢生出與我一樣的惆悵的想念。相信，你會有這樣的一瞬。
現在，我在另一個遙遠的城市。陰沉的夜晚下著雨，我一個字一個字寫下地對你的想念。世事無常，我不知道，今後還會寫多少封《與君書》給你，我甚至不知道今後一切的一切是否真能如我們所願，我只希望能夠在我們尚未分別的歲月里，盡最大的可能，去創造屬於我們值得銘記的的生動的悲喜。
最後，送你一首Westlife的《You Raise Me Up》。希望我們可以永遠這樣下去。
願你一切安好。
以書為題的作文 篇5
坐在陽台下，泡上一杯茶，坐在那兒享受著陽光的沐浴，手中拿著一本書，盡情地去感受書中的精彩。
每當我閒暇之時，便會拿起一本書，去翻閱著書中的一片天地；去感受著書中所有的酸、甜、苦、辣；去想像著書中所描繪的情景。書中的豐富內容與好詞好句讓我讚嘆不絕！在我的人生中，最不能缺少的就是書了！因為書是我生活中的營養品，書是生活與學習上的知識寶庫，書就像一位好老師一樣時時刻刻的.陪伴在我的身邊幫助我。
記得上三年級的時候，我沒有看過多少課外讀物。但也不是不喜歡看。那是一次閱讀課，閱讀課是從三年級開始才可以有的課程。閱讀課上課了，老師帶著我們去閱覽室看書，不過，每人都要拿一個本子一支筆做筆記、摘抄。去到，老師說不可以大聲說話，要保持0聲音。說完後，我們就找書看了。我找了很久，才找到一本《希臘神話》看了起來……從這以後，我呢，就迷上了看書。每每拿到或借到一本好書後，我就會像被磁鐵吸住了一樣投入到書中。書中精彩連篇的內容和優美的詞彙令我情不自禁的拍手叫絕！就像中國的四大古典名著：《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》你說，能不好看嗎？
在浩如煙海的文學、歷史名著中，還有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，正等著我們去親近、去感受、去細細品味。
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